MODULO: Introducción Ala TecnologíaACTIVIDAD: Actividad IntegradoraCARRERA: Profesorados En EducaciónLICENCIADO: Héctor Salomón AquinoALUMNA: Rosmeri Beatriz OrellanaALUMNA: Leticia Yamileth Rivera Rodríguez

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADORDR. LUIS ALONZO APARICIO

LOS OBJETIVOS DE LA PAES 2012

Análisis Matemático

Interpretación Matemático

Concentración Matemático

Lógica Matemático

MATEMÁTICAS

Desarrollo de todas las habilidades comunicativas

Utilizar los recursos para la construcción de sentidos de textos escritos

LENGUAJE

Pretender crear conciencia en el educando

Promover la observación y el compromiso por que y como ocurren los hechos

Que el alumno comprenda claramente entre su cultura y entorno

ESTUDIOS SOCIALES

Comprender el uso apropiado del lenguaje científico

Resolución de problemas forman parte de la construcción del conocimiento científico

CIENCIAS NATURALES

DOCUMENTO EDUCATIVO PAES

2012

y permit irá dimensionar las competencias y actitudinales y procedimental de las competencias de los programas de las cuatro asignaturas

LA PAES A PARTIR DEL ÍTEMS SE ENRIQUECE

LA FINALIDAD DE LA PAES ES LA EVALUACION QUE PERMITE EVALUAR LOS CONOCIM IENTOS ADQUIR IDOS EN EL AUL A Y OFRECER INFORMACIÓN OFRECER INFORMACIÓN SOBRE EL

N IVEL DE LOGRO DE LOS OBJET IVOS DEL S ISTEMA EDUCAT IVONACIONAL .

PARTIENDO DE LOS FINES QUE NORMATIVAMENTE TIENE LA PAES, EL ENFOQUE DE SU DISEÑO ESTÁ

DIRECTAMENTE FUNDAMENTADO EN LOS PRINCIPIOS CURRICULARES DEL PAÍS.

LA PAES EVALÚA LAS COMPETENCIAS QUE ESTÁN ESTABLECIDAS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LAS

ASIGNATURAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN MEDIA

RESULTADOS PAES 2011 2012

Distribución de examinados por departamento

La libertad

Santa ana

San miguel

Sonsonate

Usulutan

La paz

Ahuachapan

Cuscatlan

San Vicente

Chalatenango

La Union

Morazan

Cabañas

0 1,000 2,000 3,000 4,000 5,000 6,000 7,000 8,000 9,000 10,000

9,155

6,335

5,856

5,570

4,809

4,100

3,816

3,247

2,693

2,628

2,523

2,290

1,824

Distribucion de examinados por departamento

Total de examinados:80,110

San salvador:25,244

DISTRIBUCIÓN POR GENERO

Numero de alumnos

%

0

20,000

40,000

60,000

80,000

100,000

Femenino

Masculino

Total

41859

52.3

38251

47.7

80110

100

Distribucion por genero

Femenino

Masculino

Total

DISTRIBUCIÓN POR SECTOR

Numero de Alumnos %0

10,00020,00030,00040,00050,00060,00070,00080,00090,000

Público

Privado

Total

60911

76.03

19199

23.97

80110

100

Distribucion por sector

Público

Privado

Total

RESULTADOS POR ASIGNATURA

Matemática Estudios Sociales Lenguaje y Literatura Ciencias Naturales Global0

1

2

3

4

5

6

4.5

5.9

4.95.2 5

Resultados por Asignatura

RESULTADO POR COMPETENCIA

0

1

2

3

4

5

6

7

4.53.9

4.5

6 6.35.8

4.6 4.5 4.85.3

4.75.2

Resultados por competencias

RESULTADO POR DEPARTAMENTO Y ASIGNATURA

Ah

uach

ap

án

San

ta A

na

Son

son

ate

Ch

ala

ten

an

go

La L

ibert

ad

San

Salv

ad

or

Cu

scatl

án

La P

az

Cab

añ

as

San

Vic

en

te

Usu

lutá

n

San

Mig

uel

Mora

zán

La U

nió

n

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

0

1

2

3

4

5

6

7

4.4 4.54.2

4.5 4.5 4.54.2 4.1

4.4 4.4 4.34.7 4.5

4.8

5.76.1

5.55.8

6.1 6.25.9

5.6 5.6 5.85.5

6 5.8 5.9

4.65.1

4.6 4.85.1 5.2

4.8 4.6 4.6 4.6 4.44.9

4.655

5.45 5.1 5.3 5.4

5 4.8 5 5 4.95.4

5.1 54.7

5.2

4.54.8

5.2 5.34.8 4.5 4.6 4.7 4.5

5.14.8

5.1

Resultados por departamento y asignatura

MatemáticaEstudios SocialesLenguaje y LiteraturaCiencias NaturalesGlobal

RESULTADO POR SECTOR

No. D

e Alum

nos

Mat

emát

ica

Estud

ios S

ocial

es

Leng

uaje

y Lit

erat

ura

Ciencia

s Nat

urale

s

Glob

al

0

10,000

20,000

30,000

40,000

50,000

60,000

70,000

Publicoprivado

60911

4.35.8

4.8 5.14.8

19199

4.8 6.4 5.5 5.75.6

Resultado por sector

Publico

privado

RESULTADO POR MODALIDAD

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

50,000

General

47382

4.55.9

55.2

5

32728

4.5 6 4.95.2

5

Resultado por modalidad

General

RESULTADO POR TIPO DE SISTEMA

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

Calendario Norte

PENAL-EDUCAME

387 6.8 7.2 7.1 6.9 7.5

12,987

4 5 4 5 4

41 3.7 6.2 4.9 5 4.7

66,695

5 6 5 5 5

Resultado por tipo de sistema

Calendario Norte

EDUCAME

PENAL-EDUCAME

Sistema Regular

Es necesario que se desarrollen las competencias

construir una condición clave para garantizar los procesos

la prueba La clave de la preparación que el alumno puede

tener para lograr un buen desempeño en la PAES

RECOMENDACIONES GENERALES

. Documento Informativo PAES 2012

. 1 Marche si, Álvaro (2006) Cambio educativo y evaluación de las escuelas.

. Ministerio de Educación (2009) Transformación de la Educación. Programa

Social Educativo 2009 – 2014 “Vamos a la escuela”. San Salvador, El

Salvador.

Ley General de Educación (2005). El Salvador.

Ministerio de Educación (2008) Currículo al servicio del aprendizaje. San

Salvador, El Salvador. 2ª Edición

BIBLIOGRAFÍA