integradora segundo

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Colegio Nuevo Mundo La Serena Evaluación Integradora de Comprensión del Medio Segundo Básico Nombre: _____________________________________________ Nota: _________________ Curso: ______________________________________________ Puntaje: _______________ - Clasificación de animales según presencia de vertebras (vertebrados – invertebrados) y sus clases de peces, anfibios, mamíferos, aves y reptiles, así como los gusanos, equinodermos, esponjas, celenterados, moluscos, artrópodos. - Sistemas del cuerpo humano (corazón – pulmones – estomago – huesos – músculos) - Vivir en comunidad - Pueblos originarios A continuación deberás leer con calma cada una de las preguntas y responder pintando la alternativa correcta (2 pts. c/u) 1.- La gallina y las gaviotas son ejemplos de animales a) Ovíparos b) Invertebrados c) Ninguna de las anteriores 2.- Los animales que tienen el cuerpo cubierto con “plumas” en su mayoría son: a) Mamíferos b) Aves c) Reptiles 3.- La principal característica de los “mamíferos” es que: a) Tienen pelos b) Amamantan a sus crías c) Tienen cuatro patas 4.- ¿Qué actividad se puede realizar en clases? a) Comer en clases b) Botar basura en la sala c) Respetar mi turno para opinar 5.- ¿Cuál de estos pueblos se ubica en el “norte de Chile”? a) Los atacameños b) Los onas c) Los yámanes 6.- ¿Qué pueblo originario utilizaba el “cultrún” en sus ceremonias? a) Los mapuches b) Los diaguitas c) Los changos

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Colegio Nuevo Mundo La Serena

Evaluación Integradora de Comprensión del MedioSegundo Básico

Nombre: _____________________________________________ Nota: _________________Curso: ______________________________________________ Puntaje: _______________

- Clasificación de animales según presencia de vertebras (vertebrados – invertebrados) y sus clases de peces, anfibios, mamíferos, aves y reptiles, así como los gusanos, equinodermos, esponjas, celenterados, moluscos, artrópodos.

- Sistemas del cuerpo humano (corazón – pulmones – estomago – huesos – músculos)- Vivir en comunidad- Pueblos originarios

A continuación deberás leer con calma cada una de las preguntas y responder pintando la alternativa correcta (2 pts. c/u)

1.- La gallina y las gaviotas son ejemplos de animales

a) Ovíparosb) Invertebradosc) Ninguna de las anteriores

2.- Los animales que tienen el cuerpo cubierto con “plumas” en su mayoría son:

a) Mamíferos b) Avesc) Reptiles

3.- La principal característica de los “mamíferos” es que:

a) Tienen pelosb) Amamantan a sus críasc) Tienen cuatro patas

4.- ¿Qué actividad se puede realizar en clases?

a) Comer en clases b) Botar basura en la salac) Respetar mi turno para opinar

5.- ¿Cuál de estos pueblos se ubica en el “norte de Chile”?

a) Los atacameñosb) Los onasc) Los yámanes

6.- ¿Qué pueblo originario utilizaba el “cultrún” en sus ceremonias?

a) Los mapuchesb) Los diaguitasc) Los changos

7.- Los mapuches practicaban la ganadería, esto se sabe porque:

a) Hacían lindas cerámicas

b) Tocaban hermosa música

c) Tejían hermosos ponchos y mantas

8.- Las normas nos sirven para:

a) Vivir en armonía b) Castigar a las personasc) Disgustarnos con las personas

9.- Los vecinos de Alejandro se organizaron y limpiaron el barrio pero el dueño de la panadería sigue botando basura en la calle. ¿Qué dirías tú?

a) Que está haciendo algo correctob) Que está equivocado y debe cooperarc) Nada

10.- ¿Cómo eran las viviendas de los pueblos nómades?

a) Sólidasb) Frágilesc) Ninguna de las anteriores

11.- Dentro de las muchas costumbres que tenían los mapuches algunas de ellas eran:

a) El palín b) La ganadería c) Alternativas A y B

12.- Los grandes monumentos que construyeron los Rapa-nui fueron:

a) Las rucasb) Los pucará c) Los moais

13.- El siguiente símbolo significa:

a) No correrb) No comer golosinasc) Botar basura en lugares indicados

14.- Los yámanas o yaganes son un ejemplo de los pueblos:

a) Sedentarios del surb) Nómades del nortec) Nómades del sur

15.- Uno de los alimentos que consumían los “aimaras” era:

a) Fideosb) Chocloc) Chocolate

16.- Los pueblos mapuches, aymara y rapa-nui eran:

a) Sedentariosb) Nómadec) Ninguna de las

anteriores

17.- Los onas estaban ubicados en:

a) El sur de Chileb) El norte de Chilec) El centro de Chile

18.- El cultrún es un instrumento originario de:

a) El pueblo diaguitab) El pueblo atacameñoc) Ninguna de las anteriores

19.- ¿Cómo deberíamos sentirnos los chilenos con respecto a las costumbres y tradiciones de los pueblos originarios?

a) Avergonzadob) Orgullososc) Humillados

20.- Los insectos tienen:

a) Dos patasb) Cuatro patasc) Seis patas

21.- Los escorpiones y las arañas pertenecen al grupo de:

a) Los b) Los arácnidosc) Los insectos

22.- Al grupo de los miriápodos pertenecen:

a) Los ciempiés y milpiésb) Los escorpionesc) Las arañas

23.- La siguiente imagen muestra un animal que pertenece a la clase de:

a) Los insectosb) Los arácnidosc) Los miriápodos

24.- El siguiente animal pertenece a la clase de:

a) Los crustáceosb) Los moluscosc) Los arácnidos

25.- La estrella de mar y los erizos son ejemplos de:

a) Esponjasb) Celenteradosc) Equinodermos

26.- “El corazón es un órgano hueco, formado por músculos muy fuertes y es aproximadamente del tamaño de un puño”. La función de dicho órgano es:

a) Bombear la sangre para que circule por el cuerpob) Llevar y sacar aire de los pulmonesc) Transformar los alimentos en nutrientes

27.- El hueso más largo de nuestro cuerpo:

a) El esternón b) La tibiac) El fémur

28.- Uno de los músculos que está ubicado en la parte del “tronco” de nuestro cuerpo es:

a) El músculo pectoralb) El músculo frontalc) El músculo bíceps

29.- A los huesos que están ubicados en los brazos son:

a)Tibia y peroné b)Húmero, radio y cúbito.c) Fémur y tibia.

30.- ¿Dónde están los jugos gástricos?

a) En el esófago b) En la bocac) En el estomago