EDUCACIÓN INFANTIL

CURSO 2OO11/2OO12

JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA.

Para este año escolar vamos a trabajar el tema PLANETA AZÚL. Con el desarrollo de este proyecto pretendemos que los niños-as conozcan experimentalmente el medio natural que nos rodea y la importancia del agua en nuestra vida.

PRIMER TRIMESTRE

1. RECIBIMIENTO:

Prestamos especial atención al “Recibimiento” encaminado al encuentro, el saludo y la actividad en la que se incluye la motivación al proyecto de trabajo a través de la audición, aprendizaje y dramatización de canciones, cuentos, poesías…, en las que se incluyen ejercicios psicomotores, rítmicos, musicales, de orientación espacial, lingüísticos, lógico-matemáticos y de atención. Todo ello con carácter bilingüe. Por otra parte se vivenciarán relatos, experiencias y actividades de ampliación con nuevos conocimientos sobre el tema a tratar, insistiendo en hábitos, normas y valores que rigen las actividades grupales, todo ello de una forma lúdica .

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https://picasaweb.google.com/116830538090711978719/SaludoRecibimiento#5719512635438035218

2. TALLERES :

Como viene siendo habitual partimos de nuestro Plan de Lectura para trabajar

durante el curso presente. Este año trabajamos el tema del agua como centro de

interés.

Para ello hemos preparado cuatro talleres inter-niveles :

Taller de experiencias . Pretendemos crear en nuestros niños

–as la inquietud por descubrir de forma lúdica las propiedades

y características del mundo-agua. Para ello salimos a jugar con

ella y a experimentar utilizando todos los sentidos y así empezar a hacerles sentir

como pequeños científicos.

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Taller de cuentos. Con nuestro amigo el libro los niños-niñas aprenden nuevas

historia sobre el mundo mágico del agua. Conocen su ciclo y su realidad con

divertidas técnicas de lectura .Todo está listo para exponerlo con originales

dibujos.

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Taller de manualidades. Con la tierra y el agua de nuestro cole aprendemos a ser

“Pequeños Artistas”. No sin olvidar el aprendizaje de nuevas técnicas

https://picasaweb.google.com/116830538090711978719/TallerDeManualidades02#57195

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Taller de movimiento. Nuestra mascota GOTITA les traslada a otros espacios mágicos

en los que la música y el movimiento les lleva a jugar haciéndoles imaginar mundos

donde el agua es la protagonista.

https://picasaweb.google.com/116830538090711978719/TALL

ERDEMOVIMIENTO#5720551901492950786

3. FIESTA DEL OTOÑO:

Planteamos este taller como forma de abarcar los aspectos más significativos para

el aprendizaje de las estaciones a través de sus propias experiencias, para ello cada

aula propone una sesión finalizando con un encuentro común:

- Alimentación:

-Estampación:

-Desayuno:

4. HALLOWEEN:

Una vez más nos unimos a la fiesta del colegio que han organizado nuestras

compañeras responsables del proyecto bilingüe y como viene siendo habitual en

nuestra forma de trabajo, serán nuestros propios alumnos los que “fabriquen” la

ESTAMPACIÓN

DESAYUNO

ALIMENTACIÓN

actividad ayudados como siempre por nuestros padres y madres (confección de

trajes y dulce típico) para terminar incorporándonos al desfile de todo el colegio:

-Trajes:

-Dulces:

-Desfile:

5.NAVIDAD

Nos acercamos al final del trimestre se acerca la Navidad:

TRAJES

DULCES

DESFILE

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6. OTRAS ACTIVIDADES:

- TALLER DE COCINA PROPUESTO POR NUESTRA TEACHER:

Al estar inmersos en un proyecto de Secciones Europeas nuestros niños reciben 4

sesiones a la semana de Inglés. Una de estas horas está dedicada a aprender el

vocabulario de los alimentos. Con ello pretendemos inculcar y practicar una

alimentación sana e introducir aspectos socioculturales de la cultura Inglesa.

En el primer trimestre los niños conocen la historia de “Gingerbreadman”, muy

típica en América o UK. Tras varias sesiones de aprendizaje de dicho vocabulario los

niños pusieron en práctica sus conocimientos y cocinaron dichas galletas.

Fue una experiencia muy positiva.

REPRESENTACIÓN DE NAVIDAD

TALLER DE COCINA

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