acta da sesiÓn exteraordinaria da comisiÓn...

Escola de Enxeñaría de Telecomunicación

1 de 2

ACTA DA SESIÓN EXTERAORDINARIA DA COMISIÓN ACADÉMICA DO GRAO EN ENXEÑARÍA DE

TECNOLOXÍAS DE TELECOMUNICACIÓN DO 19 DE MARZO DE 2018

CONVOCATORIA DÍA: luns, 19 de marzo de 2018 HORA: 10:00 en primeira convocatoria, 10:30 en segunda LUGAR: Sala de Xuntas da Escola de Enxeñaría de Telecomunicación ORDE DO DÍA:

1. Aprobación, se procede, do documento de solicitude de participación no programa de docencia en inglés Ultreia 2020.

ASISTENTES: Caeiro Rodríguez, Manuel Calvo Ruibal, Natividad Comesaña Alfaro, Pedro Cortiñas Iglesias, Rosa Mª Costa Montenegro, Enrique Cuiñas Gómez, Íñigo Curty Alonso, Marcos Díaz Redondo, Rebeca Pilar Domínguez Gómez, Miguel Ángel Fernández Veiga, Manuel González Lores, Iago Mojón Ojea, Artemio Sobreira Seoane, Manuel DESCULPAN A SÚA AUSENCIA: Blanco Fernández, Yolanda Costas Pérez, Lucía Marcos Acevedo, Jorge Rodríguez Pardo, Mª Loreto

Escola de Enxeñaría de Telecomunicación

2 de 2

Ás 10:30 horas do día 19 de marzo de 2018 comeza en segunda convocatoria a sesión ordinaria da Comisión Académica do Grao en Enxeñaría de Tecnoloxías de Telecomunicación, baixo a presidencia de D. Íñigo Cuiñas Gómez e actuando como secretario D. Miguel Ángel Domínguez Gómez. 1. APROBACIÓN, SE PROCEDE, DO DOCUMENTO DE SOLICITUDE DE PARTICIPACIÓN NO PROGRAMA DE DOCENCIA EN INGLÉS ULTREIA 2020 A Xunta de Galicia puxo en marcha o Plan de Excelencia para o Sistema Universitario de Galicia Ultreia 2020, para financiar a docencia en inglés (mínimo do 80% das materias obrigatorias) dun Grao por cada universidade galega. A Universidade de Vigo fixo unha convocatoria para que os Graos incluídos no Plan de Internacionalización da Universidade poidan optar a este plan de excelencia en concorrencia competitiva. O Director da Escola repasa todo o borrador do documento de solicitude para presentar a esta convocatoria da Universidade de Vigo, engadindo as aportacións dos membros da Comisión que se consideraron oportunas, ou explicando o motivo polo que algunhas cousas non foran incluídas. Apróbase, por asentimento, o documento de solicitude de participación da titulación de Grao en Enxeñaría de Tecnoloxías de Telecomunicación no Plan de Excelencia para o Sistema Universitario de Galicia Ultreia 2020 que se recolle no Anexo I desta acta. E sen máis asuntos que tratar, levántase a sesión cando son as 11:30 horas do 19 de marzo de 2018.

Vigo, 19 de marzo de 2018 O Secretario O Presidente Miguel Ángel Domínguez Gómez Íñigo Cuiñas Gómez

ANEXO I

Documento de solicitude de participación no Plan de Excelencia para o Sistema Universitario de Galicia Ultreia 2020

Grao en Enxeñaría de Tecnoloxías de Telecomunicación

Proposta para unha liña do Grao en inglés Plan de Excelencia para o Sistema Universitario de Galicia Ultreia 2020

Aprobado en Comisión Académica de Grao o 19 de marzo de 2018

Aprobado en Xunta de Escola o 20 de marzo de 2018

Escola de Enxeñaría

de Telecomunicación

A presente proposta de participación do Grao en Enxeñaría de Tecnoloxías de Telecomunicación no Plan de Excelencia para o Sistema Universitario de Galicia Ultreia 2020, na súa liña de docencia en inglés, comeza coa presentación da situación actual da docencia nesa lingua nas titulacións de grao e máster na Escola de Enxeñaría de Telecomunicación da Universidade de Vigo.

A continuación amósanse as fortalezas do grao, que o fan idóneo para a implantación dun piloto de docencia en inglés.

As dúas sección seguintes describen a proposta de grao en inglés e as súas características xerais.

O profesorado que voluntariamente ofrece participar na proposta, relacionado coas materias que podería impartir cada un, está listado na quinta sección da memoria, seguido pola planificación docente en catro cursos académicos.

A implantación práctica da proposta ven definida polas seccións de necesidades para a mesma e de distribución orzamentaria para a inversión da Xunta de Galicia no programa.

Os aspectos de calidade, no senso dos obxectivos e a medida do desenvolvemento dos mesmos ocupan a penúltima sección.

Finalmente, amósase a listaxe de profesorado comprometido coa titulación, con fichas individuais asinadas.

A situación actual O Grao en Enxeñaría de Tecnoloxías de Telecomunicación (GETT) é un grao que proporciona atribucións para exercer a profesión regulada de Enxeñaría Técnica de Telecomunicación segundo a orde CIN/352/2009.

O GETT ten activo un Plan de Internacionalización que permite ofertar todo o cuarto curso en inglés (60 ECTS), elixindo cinco materias optativas de 6 ECTS cada unha entre unha oferta de nove para o primeiro cuadrimestre e dispoñendo de polo menos un grupo en inglés de cada tipo (A, B ou C) das materias “Xestión e Dirección Tecnolóxica”, de 6 ECTS, e “Laboratorio de Proxectos”, de 12 ECTS, no segundo cuadrimestre. Este curso complétase co Traballo de Fin de Grao, de 12 ECTS, que se pode realizar, presentar e defender en inglés. Isto representa unha oferta total actual de 84 ECTS en inglés.

A oferta actual de materias optativas en inglés abrangue as seguintes:

• Mención de Sistemas de Telecomunicación: o Remote Sensing (Teledetección) o Navigation Systems and Satellite communications (Sistemas de

Navegación e Comunicacións por Satélite) o Digital communications (Comunicacións Dixitais)

o Basics of Bioengineering (Fundamentos de Bioenxeñaría) • Mención de Sistemas Electrónicos:

o Design and Synthesis of Digital Systems (Deseño e Síntese de Sistemas Dixitais)

• Mención de Son e Imaxe: o Image Processing and Analysis (Procesado e análise de Sinais) o Advanced Acoustics (Acústica Avanzada) o Legistlation and Noise Mesurement Techniques (Lexislación e Técnicas de

Medida de Ruído) • Mención de Enxeñaría Telemática:

o Intelligent Systems Programming (Programación de Sistemas Intelixentes)

Ademais, o GETT dá aceso ao Máster en Enxeñaría de Telecomunicación, con atribucións para exercer a profesión regulada de Enxeñaría de Telecomunicación segundo a orde CIN/355/2009, ofertado na propia Escola, e que dispón do seu propio Plan de Internacionalización. Na actualidade, o alumnado pode cursar en inglés dúas das nove materias obrigatorias de 5 ECTS cada unha, as especialidades completas de “Radiocomunicacións” e de “Procesado do Sinal en Comunicacións” (30 ECTS en cada unha delas), tres materias optativas de 5 ECTS cada unha e mailo TFM, de 30 ECTS, que é obrigatorio facer en inglés. Isto representa 85 ECTS do total de 120 para os estudantes destas dúas especialidades, e 55 ECTS para os das outras dúas.

En canto á mobilidade internacional actual, nos últimos catro cursos saíron en media 14 estudantes propios e recebemos 5 alleos cada ano. Co Plan de Internacionalización, e coa proposta de GETT en inglés, buscamos equilibrar esta situación, incrementando a captación de estudantes alleos e motivando a saída dos propios.

Fortalezas do GETT para a proposta Da análise do desenvolvemento do GETT, identificamos as seguintes fortalezas que o fan adecuado e ideal para participar no Plan de Excelencia para o Sistema Universitario de Galicia Ultreia 2020:

• O Grao está plenamente consolidado tras oito cursos académicos dende a súa implantación no curso 2010/11. O primeiro curso impartido no grao en inglés sería o 2018/19, aproveitando a experiencia previa e a coordinación entre tódalas materias.

• A estrutura de coordinación do GETT está asentada, e serve non só para equilibrar a carga e os contidos das diferentes materias e harmonizar os exames e probas, senón tamén para detectar problemas e dificultades e buscar solucións.

• As actividades de prospectiva e de seguimento, xunto coas accións de mellora que derivan delas, permitiron ir axustando o programa formativo a través do

seguimento anual, pero tamén mediante modificacións da memoria (a actual é o resultado de dúas modificacións e agora está aberto un novo proceso de modificación que envolve algúns cambios de secuenciación).

• A experiencia en docencia en inglés parte da propia memoria, xa que parte das materias optativas de cuarto curso se veñen impartindo en inglés dende o primeiro ano (curso 2013/14). Deste xeito, hai materias cunha traxectoria de cinco anos en lingua inglesa no intre de aprobar esta proposta, que serán oito cando os estudantes que segan a liña en inglés chegue ao cuarto curso.

• A Escola de Enxeñaría de Telecomunicación ten unha moi longa experiencia en levar a cabo de xeito exitoso programas piloto, tanto na xestión do propio centro (o seu sistema de garantía de calidade foi dos primeiros da Universidade en implantarse e en certificarse) como no propio GETT. Algúns exemplos no grao son o programa de mentorización MEET-Teleco, o programa de formación en competencias transversais para profesorado, as iniciativas de innovación docente implantadas como flipped classroom, gamification, project based learning, grupos C transversais con outros centros da Universidade de Vigo, ou design thinking, as feiras de proxectos LPRO-days, ou as materias de mobilidade incorporadas no plan de estudos que permiten cursar ata 30 ECTS doutros programas formativos internacionais e incorporalos como optativos ao currículo.

• O profesorado do GETT está moi estabilizado e a meirande parte ten dedicación exclusiva ou principal na Escola de Enxeñaría de Telecomunicación. De feito, case tódolos docentes que forman parte desta proposta son PDI-A: catedráticos, profesores titulares e profesores contratados doutores, e a maior parte deles son enxeñeiros/as de Telecomunicación.

• O profesorado implicado na proposta da liña do GETT en inglés ten o título de doutor e maioritariamente dispoñen de quinquenios e sexenios “vivos”.

• A vinculación co tecido empresarial TIC está garantida polo grande número de estudantes do GETT que anualmente están a facer prácticas en empresa, en número próximo a cen cada un dos últimos cursos académicos.

• O GETT superou os diferentes procesos de seguimento e revisión, incluíndo a renovación da acreditación sen ningunha esixencia de modificación da memoria, con data 24 de maio de 2016.

• Ademais, a Xunta de Escola ven de aprobar o 28 de febreiro de 2018, a requirimento da Comisión Académica de Grao, unha declaración de interese para a modificación da memoria do GETT, que foi informada favorablemente pola COAP de 13 de marzo. Esta situación proporciona unha vantaxe competitiva no caso de ter que facer algún axuste na memoria da titulación para activar esta proposta de liña de docencia en inglés, xa que podería facerse xa, desde hoxe mesmo, ata xullo de 2018.

Proposta para unha liña do Grao en Inglés Aliñados co Plan de Excelencia para o Sistema Universitario de Galicia Ultreia 2020, a acción relacionada coa implantación de graos en inglés recolle a condición da impartición dun mínimo do 80% dos créditos obrigatorios en lingua inglesa, nun grupo cun mínimo de 20 estudantes.

Para obter o título do GETT, un estudante ten que obter 240 ECTS, distribuídos do xeito que segue:

• 162 ECTS obrigatorios, por módulos:o 60 ECTS de Formación Básica (10 materias)o 72 ECTS de Telecomunicación (12 materias)o 18 ECTS de Xestión (dúas materias, unha de 6 e outra de 12 ECTS)o 12 ECTS de Traballo de Fin de Grao

• 78 ECTS optativos:o 48 ECTS requiridos en cada unha das catro menciónso 30 ECTS optativos

O 80% dos créditos obrigatorios constitúen 130 ECTS. A proposta que se presenta garante a impartición en inglés de, polo menos, sete das dez materias do módulo de Formación Básica, as doce materias do módulo de Telecomunicación, os 18 ECTS do módulo de Xestión e máis o TFG, de xeito que suman 144 ECTS obrigatorios en inglés, o que representa catorce máis do límite imposto. Con isto, a oferta abrangue o 88.8% da obrigatoriedade da docencia.

Ademais, entre a oferta optativa xa temos implantados dende hai anos 54 ECTS en inglés, o que permitiría aos estudantes cursar xa 174 ECTS en inglés. A posibilidade de impartir materias optativas propias das mencións, con competencias da orde CIN, está aberta (incluíndo o caso de ter que modificar a memoria para elo, xa que dita modificación estaría a tempo para cando a primeira promoción en inglés alcanzase o terceiro curso), de xeito que a porcentaxe de créditos en inglés podería ata aumentar no período de implantación do programa.

Características xerais da proposta A oferta de GETT en inglés abranguería un grupo de aula (A), de 20 estudantes, e un grupo de laboratorio (B) de 20 estudantes en tódalas materias obrigatorias, e os correspondentes grupos A, B e C (de traballo en equipo) nas materias do módulo de Xestión.

O grupo A engadiríase á PDA estándar (que nos últimos cursos representa unhas 10.000 horas), mais os grupos B ou C detraeríanse desta PDA, de xeito que o custe completo de horas sería limitado e, maioritariamente, en áreas con folgura docente.

Profesorado participante na proposta O equipo docente do GETT xa conta cun número importante de PDI con acreditación para a impartición de docencia en inglés. De feito varios deles levan impartindo as súas materias optativas en inglés dende a implantación do propio grao.

Previamente á elaboración da presente proposta, solicitáronse voluntarios para impartir as diferentes materias obrigatorias da titulación, polo que se presentan unha listaxe que relaciona as materias obrigatorias co persoal xa acreditado e con persoal que se compromete a participar no proceso de acreditación para a docencia en inglés, de ser o caso. Detállase dita listaxe por módulos, considerando os obrigatorios de Formación Básica, Telecomunicación, Xestión de Proxectos (que xa se oferta en inglés) e Traballo de Fin de Grao. En negriña amosamos os nomes dos docentes acreditados, e en cursiva aqueles pendentes de acreditación.

Módulo de Formación Básica (todas de 6 ECTS)

• Empresa: Fundamentos de Empresa o María Jesús Fernández Arias, de Organización de Empresas e Marketing.

• Física: Mecánica e Termodinámica o Stefano Chiussi, de Física Aplicada.

• Matemáticas: Álxebra Lineal o O departamento de Matemática Aplicada II non dispón de persoal

acreditado con docencia no GETT, aínda que de seren necesarios para cumprir co programa, Emilio Faro incorporaríase á docencia.

• Matemáticas: Cálculo I o O departamento de Matemática Aplicada II non dispón de persoal

acreditado para impartir Cálculo I. • Informática: Arquitectura de Ordenadores

o Manuel J. Fernández Iglesias, de Enxeñaría Telemática. o Enrique Costa Montenegro, de Enxeñaría Telemática.

• Matemáticas: Cálculo II o O departamento de Matemática Aplicada II non dispón de persoal

acreditado para impartir Cálculo II. • Matemáticas: Probabilidade e Estatística

o Ignacio Alonso Alonso, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Carlos Mosquera Nartallo, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Roberto López Valcarce, de Teoría do Sinal e Comunicacións.

• Física: Análise de Circuítos Lineais o Carmen García Mateo, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Manuel García Sánchez, de Teoría do Sinal e Comunicacións.

• Física: Campos e Ondas o Francisco Díaz Otero, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Ana Vázquez Alejos, de Teoría do Sinal e Comunicacións.

• Física: Fundamentos de Electrónica o Herminio Raña García, de Tecnoloxía Electrónica.

Módulo de Telecomunicación (todas de 6 ECTS)

• Procesado Dixital do Sinal o Carlos Mosquera Nartallo, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Ignacio Alonso Alonso, de Teoría do Sinal e Comunicacións.

• Transmisión Electromagnética o Verónica Santalla del Río, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Ana Vázquez Alejos, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Edita de Lorenzo Rodríguez, de Teoría do Sinal e Comunicacións.

• Comunicación de Datos o Rebeca Díaz Redondo, de Enxeñaría Telemática. o Manuel Fernández Veiga, de Enxeñaría Telemática.

• Programación I o Pedro S. Rodríguez Hernández, de Enxeñaría Telemática. o Cristina López Bravo, de Enxeñaría Telemática. o Ana Fernández Vilas, de Enxeñaría Telemática.

• Programación II o Ana Fernández Vilas, de Enxeñaría Telemática. o Enrique Costa Montenegro, de Enxeñaría Telemática.

• Tecnoloxía Electrónica o Camilo Quintáns Graña, de Tecnoloxía Electrónica. o Herminio Raña García, de Tecnoloxía Electrónica. o Luis Eguizábal Gándara, de Tecnoloxía Electrónica.

• Electrónica Dixital o Luis Jacobo Álvarez Ruiz de Ojeda, de Tecnoloxía Electrónica.

• Técnicas de Transmisión e Recepción de Sinais o Roberto López Valcarce, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Fernando Isasi de Vicente, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Carlos Mosquera Nartallo, de Teoría do Sinal e Comunicacións.

• Fundamentos de Son e Imaxe o Fernando Martín Rodríguez, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Manuel Sobreira Seoane, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Soledad Torres Guijarro, de Teoría do Sinal e Comunicacións.

• Redes de Ordenadores o José Carlos López Ardao, de Enxeñaría Telemática. o Miguel Rodríguez Pérez, de Enxeñaría Telemática. o Manuel Fernández Veiga, de Enxeñaría Telemática.

• Servizos de Internet o Juan Carlos Burguillo Rial, de Enxeñaría Telemática. o Ana Fernández Vilas, de Enxeñaría Telemática.

• Circuítos Electrónicos Programables o Luis Jacobo Álvarez Ruiz de Ojeda, de Tecnoloxía Electrónica.

Módulo de Xestión de Proxectos

• Xestión e Dirección Tecnolóxica o Javier González Castaño, de Enxeñaría Telemática. o Ana Fernández Vilas, de Enxeñaría Telemática. o Edita de Lorenzo Rodríguez, de Teoría do Sinal e Comunicacións.

• Laboratorio de Proxectos o Manuel Caeiro Rodríguez, de Enxeñaría Telemática. o Enrique Costa Montenegro, de Enxeñaría Telemática. o Iñigo Cuiñas Gómez, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Francisco Díaz Otero, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Ana Fernández Vilas, de Enxeñaría Telemática. o Manuel García Sánchez, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Edita de Lorenzo Rodríguez, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Manuel Sobreira Seoane, de Teoría do Sinal e Comunicacións. o Soledad Torres Guijarro, de Teoría do Sinal e Comunicacións.

Módulo de Traballo de Fin de Grao

Tódolos profesores acreditados compren os requisitos para a dirección de Traballos de Fin de Grao, polo que estes doce ECTS están perfectamente cubertos

Planificación docente para o grupo en inglés A implantación do grupo en inglés faríase nas seguintes etapas:

Curso 2018/19

• Primeiro curso: sete materias en inglés e tres en castelán (Álxebra Lineal, Cálculo I e Cálculo II).

• Cuarto curso: as nove optativas de primeiro cuadrimestre incluídas no Plan de Internacionalización (54 ECTS) máis os 30 ECTS de segundo cuadrimestre (Laboratorio de Proxectos, Dirección e Xestión Tecnolóxica, e TFG) en inglés.

Curso 2019/20

• Primeiro curso: como mínimo, sete materias en inglés (42 ECTS) e tres en castelán (Álxebra Lineal, Cálculo I e Cálculo II).

o De ser posible, estudaríase a impartición dalgunha destas tres materias tamén en inglés.

• Segundo curso: as dez materias (60 ECTS) en inglés • Cuarto curso: as nove optativas de primeiro cuadrimestre incluídas no Plan de

Internacionalización (54 ECTS) máis os 30 ECTS de segundo cuadrimestre (Laboratorio de Proxectos, Dirección e Xestión Tecnolóxica, e TFG) en inglés.

Curso 2020/21



• Segundo curso: as dez materias (60 ECTS) en inglés • Terceiro curso: as dúas materias obrigatorias en inglés.

o No proceso aberto de modificación da memoria, estudiarase a impartición dalgunha das materias optativas pero obrigatorias de mención en inglés, sen duplicar grupos.


Curso 2021/22



• Segundo curso: as dez materias (60 ECTS) en inglés • Terceiro curso: as dúas materias obrigatorias en inglés.

o No proceso aberto de modificación da memoria, estudiarase a impartición dalgunha das materias optativas pero obrigatorias de mención en inglés, sen duplicar grupos.


• Organización dun evento de graduación da primeira promoción do grao en inglés, en 2022.

Necesidades cara á implantación A implantación da oferta do GETT en inglés precisa, para o curto prazo, de:

• Un grao diferenciado, cunha oferta de 20 prazas, a efectos da convocatoria anual de alumnado de novo ingreso do Sistema Universitario de Galicia.

o O GETT tería, entón, unha oferta de 130 prazas, ao detraerse as 20 en inglés do total de 150.

o Esta oferta diferenciada para os novos estudantes pódese articular de xeito similar aos graos dobres, que os estudantes novos elixen como unha titulación diferente aínda que as prazas que ocupan se detraen da oferta total dos graos pais.

• Na selección do alumnado, ademais da cualificación das PAAU, engadiríamos puntos adicionais en función do nivel de inglés acreditado (B1, B2, C1, C2), co máximo permitido legalmente.

• Un grupo A adicional, para os vinte estudantes participantes, en tódalas materias dos módulos de Formación Básica e de Telecomunicación, resultando un total de 616 horas na PDA por riba da necesaria para a impartición normal do GETT en castelán/galego (unhas 10.000 horas nos últimos cursos).

o O grupo B, de laboratorio, en cada unha destas materias detraeríase da PDA normal (un dos grupos B de cada materia quedaría asignado ao Grao en inglés).

o Consideración das horas de clase impartidas en inglés cara aos descontos docentes, do xeito que se ven realizando nas clases impartidas en inglés en grados con lingua vehicular non inglesa.

• Unha convocatoria adicional de HELA e/ou de probas do nivel B2 para os meses de maio, xuño ou xullo de 2018, de xeito que os docentes do primeiro curso pendentes de acreditación que non a obtiveran ao longo das convocatorias xerais podan incorporarse ao programa.

• Formación en EMI (English as a Medium of Instruction), de xeito que o PDI poida acadar e desenvolver competencias e habilidades para facer presentacións en inglés e para explicar os conceptos teóricos e prácticos nesa lingua.

• Aportación da Universidade de fondos orzamentarios para a adquisición de material bibliográfico en inglés, xa que probablemente a tendencia dos últimos anos foi adquirir, nas materias comúns, libros en castelán.

• Campaña de comunicación de cara aos centros de ensino medio para acadar interese por parte do alumnado. Esta campaña ten que ser desenvolvida en coordinación coa Xunta de Galicia, que é quen ten a capacidade de chegar ata tódolos puntos da xeografía galega.

• Apoio administrativo e de xestión, destinando á secretaría da Escola (na Área Académica de Grao ou na Unidade de Centros e Departamentos) polo menos a unha persoa que fale inglés.

• Organización dos horarios, de xeito que o grupo en inglés dispoña dun horario diferenciado do GETT.

• Nomeamento dun tribunal de traballo de fin de grao específico para TFGs defendidos en inglés, formado por profesorado acreditado.

A medio prazo, outras necesidades adicionais serían:

• Normativa de incorporación de alumnado ao grupo en inglés: segundo o progreso individual dos estudantes do grupo en inglés, pode ocorrer que algún deixe os estudos ou suspenda algunha materia, de xeito que habería materias nos cursos avanzados con menos de 20 estudantes.

o Nestes casos, ofertaríanse as prazas libres entre o alumnado “regular” do GETT, seleccionándose, en primeiro lugar polos seus resultados académicos no GETT e a súa certificación de idioma inglés, e desempatando pola nota de acceso á Universidade.

• Creación dun glosario de termos en inglés, galego, castelán e portugués. Hai unha base no Dicionario Galego das TIC, digaTIC, que habería que desenvolver para que os estudantes teñan acceso a esta información e dispoñan de recursos lingüísticos nas tres linguas. O glosario sería de utilidade tamén para os estudantes que non estiveran a cursar o grao en inglés.

• Creación, acondicionamento ou mellora de espazos na Escola que permitan actividades cun grupo reducido de estudantes (traballo en equipo, desenvolvemento de proxectos) e tamén que repercutan nunha maior comodidade no seu uso.

• Soporte a actividades de formación e reciclaxe en temas lingüísticos, de xeito que o PDI reciba un apoio na súa docencia en inglés, e que os alumnos teñan a posibilidade de perfeccionar as súas competencias nesa lingua.

Proposta de inversión de recursos externos ao centro

A proposta de inversión dos fondos finalistas aportados pola Xunta de Galicia ao longo do programa Ultreia 2020 está orientada ao financiamento de actividades enunciadas a continuación. Despois desta listaxe, detállase a estimación orzamentaria por curso académico para sufragar as mesmas.

• [conversaPROFES] Durante todo o curso, haberá un docente do Centro de Linguas, en sesións de dúas horas, en horario compatible coas clases en inglés, de xeito que os profesores participantes no programa podan practicar polo menos dúas horas semanais de inglés oral (conversación, discurso, resolución de problemas, etc.). O custo desta actividade estímase en 2.000€ por cuadrimestre, cada grupo de dúas horas semanais.

• [explicaPROFES] Cursos de formación para a docencia en inglés, para mellorar o discurso en inglés ou para incrementar os recursos léxicos nesa lingua, impartidos na Escola de Enxeñaría de Telecomunicación e con validez para o Plan de Formación do Profesorado, impartido polo Centro de Linguas.

Os docentes participantes no GETT en inglés terían prioridade na inscrición nestes cursos, e as prazas restantes estarían abertas ao resto do profesorado da Escola co gallo de mellorar as súas condicións lingüísticas e facilitar a súa incorporación futura no programa en inglés. O custo desta actividade estímase en 1.500€ por cada curso de 20 horas.

• [traduceMATERIAL] Servizo de tradución ao inglés de materiais docentes (apuntes, presentacións) ou de supervisión dos textos en inglés xerados polos docentes, especialmente os exames, por parte do Centro de Linguas ou por persoal alleo á Universidade. O custo desta iniciativa estímase en 800€ por materia.

• [inglesALU] Dúas sesións á semana, de unha hora cada unha, de clases de inglés por parte de docentes do Centro de Linguas para os estudantes, de xeito que melloren as súas habilidades idiomáticas. As clases estarían integradas no horario do curso. Nesas clases poderían enfocarse a un inglés técnico traballando con textos, vocabularios, etc. de Enxeñaría de Telecomunicación e combinando inglés escrito (especialmente redacción de informes técnicos, artigos, etc.), con inglés oral (traballar presentacións técnicas en inglés) que axuden en futuras presentación de traballos en inglés. O custo desta actividade estímase en 2.500€ por cuadrimestre e grupo.

• [visitaPROFES] Organización e financiación dunha viaxe, en período non lectivo, para profesores do programa, co gallo de visitar empresas ou institucións estranxeiras do ámbito TIC (por exemplo, as tecnolóxicas en Irlanda, ou a ESA nos Países Baixos), combinado con cursos intensivos de inglés en contornos nativos. O custo desta actividade estímase en 2.000€ por persoa.

• [visitaALU] Organización e financiación dunha viaxe para os estudantes, entre o fin dos exames do primeiro cuadrimestre e o comezo das clases do segundo cuadrimestre para visitar empresas e institucións estranxeiras TIC. O obxectivo é introducir aos estudantes no mundo empresarial, coñecendo de primeira man o xeito de traballar e de vivir noutras filosofías e noutros países, con utilidade directa na súa incorporación profesional tanto no estranxeiro coma en empresas locais cunha fonda vocación internacional, como son moitas das compañías TIC doa nosa contorna. O custo desta actividade estímase en 1.500 € por persoa.

• [completaERASMUS] Axudas para a mobilidade do PDI da Escola, con prioridade para os docentes no Grao en inglés pero aberto a todos, de xeito que facilite a incorporación dos participantes ao equipo docente. Consistiría en complementar as axudas Erasmus+ PDI para estadías docentes en universidades estranxeiras, para que cubriran completamente o custo de viaxe, aloxamento e dietas de manutención dos participantes, ou para permitir unha segunda estadía ou a prolongación ata unha semana adicional (as estadías Erasmus+ teñen unha duración máxima de 5 días). O custo desta iniciativa estímase en 1.000€ por persoa.

• [inglesWEB] Tradución dos contidos da páxina web do centro e das normativas da Escola ao inglés, ou creación dun novo portal web específico para a liña en inglés. O obxectivo é sustentar a promoción deste novo grao e tamén proporcionar visibilidade a tódalas accións relacionadas co mesmo. A creación do portal podería asumila a propia Universidade de Vigo, de se-lo caso. O custo desta iniciativa estímase en 2.000€ inicialmente e un mantemento de 500 €.

• [clasesTV] Gravación, edición, subtitulación, publicación e arquivo dunha selección de cursos das materias impartidas en inglés, con fins de promoción e difusión. O custo desta actividade estímase en cada curso en función do número de materias.

• [espazoREUNION] Dotación dun espazo de traballo na EET para actividades docentes con grupos de traballo reducidos (mobiliario, material funxible, material informático). Sería un espazo de referencia para os traballos en equipo dos estudantes do grao. O custo desta iniciativa estímase en 9.000€.

• [orientaEMPREGO] Obradoiro de procura de emprego para os titulados: redacción do CV, preparación de entrevistas de traballo, técnicas de presentación en público. O custo desta actividade estímase en 5.000€.

• [venTRABALLO] Organización dun ciclo de conferencias en inglés para os futuros titulados sobre os perfís de traballo dos graduados en enxeñaría de telecomunicación e sobre as oportunidades de traballo en contornas internacionais. O custo desta actividade estímase en 2.500 €.

• [undosNOSOS] Desenvolvemento dun sistema automático de seguimento da traxectoria profesional ou académica dos titulados (data mining en LinkedIn). Conectado coa páxina web serviría, por unha banda, para manter un contacto actualizado cos egresados e, pola outra, para obter información sobre o seu desenvolvemento profesional, proporcionando a realimentación necesaria para a prospectiva e a análise do propio grao. O custo desta iniciativa estímase en 2.000 €.

• [transversaPROFES] Obradoiro de habilidades transversais para os profesores, de xeito que desenvolvan capacidades didácticas avanzadas e que adquiran experiencia en novas metodoloxías docentes. Estaría destinado aos profesores do GETT, con prioridade para aqueles con docencia na liña en inglés. O custo deste iniciativa estímase en 2.500 €.

• [asentosAULA] Acondicionamento de aulas para mellorar a comodidade dos usuarios, acolchando os asentos, de xeito que as prestacións das instalacións evolucionen a mellor. O custo deste iniciativa estímase en 5.000 €.

• [fabLAB] Dotación dun taller de fabricación por adición (impresión 3D), con capacidade para o traballo en grupo en proxectos (por exemplo, para a materia Laboratorio de Proxectos). Incluiría tamén equipamento para facer circuítos PCB, pequena ferramenta, etc. Estímase un custo para dotar dito espazo de 18.000 €.

• [imantaGETT] Financiación de actividades de promoción do grao en inglés entre o alumnado de Bacharelato dos educativos galegos. Isto inclúe a edición de vídeos e presentacións, obradoiros na Escola de Enxeñaría de Telecomunicación, a produción de merchandising, e outras accións. Estímase un custo de 2.000 € cada ano.

Por cursos académicos, e tendo en conta o orzamento finalista que proporcionaría a Xunta de Galicia, a proposta de inversión sería como segue:

• Curso 2018/19

actividade cantidade custo conversaPROFES 4 8.000 €explicaPROFES 3 4.500 €inglesALU 2 5.000 €traduceMATERIAL 7 5.600 €inglesWEB 1 2.000 €visitaPROFES 6 12.000 €completaERASMUS 6 6.000 €transversaPROFES 1 2.500 €clasesTV - 2.400 €imantaGETT 1 2.000 €

TOTAL 2018/19 50.000 €

• Curso 2019/20

actividade cantidade custo conversaPROFES 9 18.000 €explicaPROFES 3 4.500 €inglesALU 4 10.000 €traduceMATERIAL 15 12.000 €visitaPROFES 14 28.000 €completaERASMUS 10 10.000 €transversaPROFES 1 2.500 €espazoREUNION 1 9.000 €clasesTV - 4.000 €imantaGETT 1 2.000 €

TOTAL 2019/20 100.000 €

• Curso 2020/21

actividade cantidade custo conversaPROFES 14 28.000 €explicaPROFES 3 4.500 €inglesALU 6 15.000 €traduceMATERIAL 15 12.000 €visitaALU 20 30.000 €visitaPROFES 14 28.000 €completaERASMUS 11 11.000 €transversaPROFES 1 2.500 €asentosAULA 2 10.000 €imantaGETT 1 2.000 €inglesWEB, mantemento 1 500 €clasesTV - 4.000 €venTRABALLO 1 2.500 €

TOTAL 2020/21 150.000 €

• Curso 2021/22

actividade cantidade custo conversaPROFES 20 40.000 €explicaPROFES 3 4.500 €inglesALU 8 20.000 €traduceMATERIAL 20 16.000 €visitaALU 20 30.000 €visitaPROFES 14 28.000 €completaERASMUS 12 12.000 €transversaPROFES 1 2.500 €asentosAULA 2 10.000 €imantaGETT 1 2.000 €clasesTV - 7.500 €venTRABALLO 1 2.500 €undosNOSOS 1 2.000 €orientaEMPREGO 1 5.000 €fabLAB 1 18.000 €

TOTAL 2020/21 200.000 €

Medida dos resultados do programa Durante a implantación do programa en inglés, e ao finalizar a primeira promoción do mesmo, propóñense as seguintes métricas que permitan analizar o seu desenvolvemento e determinar a satisfacción co retorno da inversión realizada:

• Enquisas de satisfacción. Os obxectivos de calidade aprobados pola Escola de Enxeñaría de Telecomunicación fixan que o grao de satisfacción do alumnado ha de ser maior ou igual que 3 e o do profesorado maior ou igual que 3.7 (ámbolos dous sobre 5). Cumprir os obxectivos de calidade do centro considerarase un bo resultado. Se ademais de cumprilos, acádase 0.5 puntos máis que os acadados no grao en lingua vernácula, considerase un resultado moi bo. Estar 1 punto por riba dos resultados do GETT será un resultado excelente.

• Nota media de acceso. O obxectivo de calidade da Escola fixa unha nota media de acceso dos novos estudantes maior ou igual que 8.5. Acadalo sería un resultado bo. Se ademais, a nota media está 0.5 por riba do grao regular sería un resultado moi bo. Unha nota media superior nun punto ou máis á do grao actual sería un resultado excelente.

• Resultados académicos. As taxas manexadas nos obxectivos de calidade da Escola para o GETT son: taxa de rendemento maior ou igual que 55%; taxa de abandono (VERIFICA) menor ou igual que 35%; taxa de graduación maior ou igual que 30%; taxa de eficiencia maior ou igual que 80%; e taxa de éxito maior ou igual que 70%. Se tódalas taxas melloran ás correspondentes ao GETT na mesma cohorte, consideraríase un resultado bo. Se todas elas compren os obxectivos e melloran ás do GETT, o resultado sería moi bo. Se todas elas compren os obxectivos e melloran ás do GETT en máis de 5 puntos porcentuais, o resultado sería excelente.

• Mobilidade do PDI. Computarase o número de docentes participantes en programas de mobilidade (Erasmus+, Fullbright, libre mobilidade), e compararase o número correspondente ao PDI con docencia no grao en inglés e o que non imparte clases nesta versión do grao. Que haxa máis profesores participando, anualmente, que no GETT considerarase un resultado bo. Se hai cinco profesores máis en mobilidade no grao en inglés que no GETT, o resultado será moi bo. Se hai dez máis, o resultado será excelente.

• Mobilidade dos estudantes. Terase en conta a porcentaxe de egresados que participaran nalgún programa de mobilidade durante o transcurso dos seus estudos de grao. Que haxa un porcentaxe de estudantes maior participando, anualmente, que no GETT considerarase un resultado bo. Se hai cinco puntos máis en mobilidade no grao en inglés que no GETT, o resultado será moi bo. Se hai dez puntos máis, o resultado será excelente.

• Acreditación para docencia en inglés. Medirase o incremento do número de docentes acreditados para a docencia en inglés no total de PDI do GETT e do grao en inglés. O incremento do número ao cabo dos catro anos considerarase un resultado bo. O incremento en dez puntos porcentuais sobre o total de docentes,

considerarase un resultado moi bo. O incremento de 20 puntos porcentuais será un resultado excelente.

• Acordos de dobre grao internacional. Un bo resultado sería o peche de un acordo de dobre grao internacional ao longo dos catro anos de vixencia do programa. Asinar dous acordos sería un moi bo resultado. Máis de dous acordos sería excelente.

• Taxa de continuación de estudos no Máster en Enxeñaría de Telecomunicación. Mediríase a porcentaxe de estudantes que se acceden ao Máster sobre o total de egresados no curso anterior. Unha taxa de continuación superior á correspondente ao GETT sería un bo resultado. Que estivera 5 puntos porcentuais por riba da do GETT sería un moi bo resultado, e 10 puntos sería excelente.

Compromiso documental do profesorado Nas páxinas seguintes, incorpóranse as fichas individuais do profesorado que voluntariamente postúlase para participar no programa, coa súa cualificación idiomática, a súa experiencia docente en inglés e coas materias que considera está capacitado para impartir. Previamente ás fichas, indícase a listaxe de PDI adscrito en departamentos con sede na Escola que dispón de acreditación para docencia en inglés, de xeito que se garante a continuación do programa en caso de baixas dos voluntarios.

Listaxe de profesores acreditados para docencia en inglés que ofrecéronse a impartir docencia obrigatoria no GETT

1. Luis Jacobo Álvarez Ruiz de Ojeda 2. Juan Carlos Burguillo Rial 3. Manuel Caeiro Rodríguez 4. Stefano Chiussi 5. Enrique Costa Montenegro 6. Iñigo Cuiñas Gómez 7. Francisco Díaz Otero 8. Rebeca Díaz Redondo 9. María Jesús Fernández Arias 10. Manuel José Fernández Iglesias 11. Manuel Fernández Veiga 12. Ana Fernández Vilas 13. Manuel García Sánchez 14. Javier González Castaño 15. Fernando Isasi de Vicente 16. Cristina López Bravo 17. Roberto López Valcarce 18. Edita de Lorenzo Rodríguez 19. Fernando Martín Rodríguez

20. Carlos Mosquera Nartallo 21. Fernando Pérez González 22. Camilo Quintáns Graña 23. Verónica Santalla del Río 24. Manuel Sobreira Seoane 25. Soledad Torres Guijarro 26. Ana Vázquez Alejos

Máis do 75% do profesorado desta listaxe está a impartir docencia en inglés na actualidade, no GETT ou no Máster en Enxeñaría de Telecomunicación, polo que manteñen en vigor as súas acreditacións. Isto que garante unha boa parte da docencia comprometida. Os outros comprométense a participar nun proceso de reacreditación no caso de que por normativa xeral caducasen as súas acreditacións actuais.

Listaxe de profesores pendentes de acreditación, comprometidos a impartir docencia obrigatoria en inglés no GETT

1. Ignacio Alonso Alonso 2. Luis Eguizábal Gándara 3. Carmen García Mateo 4. José Carlos López Ardao 5. Herminio Raña García 6. Pedro Salvador Rodríguez Hernández 7. Miguel Rodríguez Pérez

Listaxe de profesores con destino na Escola de Enxeñaría de Telecomunicación que dispoñen de acreditación (HELA) para impartir docencia en inglés

1. Fernando Aguado Agelet 2. Pedro Alfaro Comesaña 3. José Luis Alba Castro 4. Luis Álvarez Sabucedo 5. Juan Carlos Burguillo Rial 6. Manuel Caeiro Rodríguez 7. Alberto Castejón Lafuente 8. Stafano Chiussi 9. Enrique Costa Montenegro 10. Íñigo Cuiñas Gómez 11. Marcos Curty 12. Francisco Javier Díaz Otero 13. Rebeca Díaz Redondo 14. Emilio Faro Rivas 15. Mónica Fernández Barciela

16. Manuel José Fernández Iglesias 17. Manuel Fernández Veiga 18. Manuel García Álvarez 19. Felipe Gil Castiñeira 20. Francisco Javier González Castaño 21. Ramón Hermida Domínguez 22. Cristina López Bravo 23. Martín López Nores 24. Roberto López Valcarce 25. Edita de Lorenzo Rodríguez 26. Julio Martín Herrero 27. Fernando Martín Rodríguez 28. Carlos Mosquera Nartallo 29. Fernando Pérez Fontán 30. Fernando Pérez González 31. Verónica Santalla del Río 32. Manuel Sobreira Seoane 33. Anxo Tato Arias 34. Pablo Torío Gómez

A estes profesores hai que engadir aqueles que, pertencendo a departamentos que non teñen sede na Escola de Enxeñaría de Telecomunicación, imparten docencia na mesma. O caso do Departamento de Tecnoloxía Electrónica é especialmente significativo.

FICHA DE PDI NO GRAO EN ENXEÑARÍA DE TELECOMUNICACIÓN

DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 15/3/2018

Sinatura:

Nome Luis Jacobo Álvarez Ruiz de Ojeda

Categoría profesional Titular de Universidad

Área Tecnología Electrónica

Departamento Tecnología Electrónica

Quinquenios 5 Sexenios 2

Acreditación para docencia en inglés

☐ Non teño. Comprométome a presentarme ás probas

X HELA Data obtención Enero 2013

☐ Nivel B2 Data obtención

X Nivel C1 EOI Data obtención Junio 2015

X Outro, especifica “Cambridge Certificate in Proficiency in English” (C2), Diciembre 2014

Experiencia previa en inglés

Diseño y Síntesis de Sistemas Digitales, 4º curso GETT, desde curso 2013/2014.

Materias que estaría disposto a impartir no GETT en inglés

Electrónica Digital, 2º curso GETT.

Circuitos Electrónicos Programables, 3º curso GETT.

Diseño y Síntesis de Sistemas Digitales, 4º curso GETT, desde curso 2013/2014.

Docencia previa con contidos do mesmo ámbito

Profesor actual de las tres materias anteriores.


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 15/3/2018

Sinatura:

Nome Stefano Chiussi

Categoría profesional Prof.Tit.Universidad

Área Física Aplicada

Departamento Física Aplicada




☑HELA Data obtención Marzo 2015


☐ Nivel C1 Data obtención

☐ Outro, especifica


Intensive Program on Optical Measurements: UVigo 07/1998, 15h Optical Engineering: FH OOW, FB Technik, Alemania 07/2002, 10h Optical Engineering: FH OOW, FB Technik, Alemania 04/2003, 10h Laser processing of atomically controlled heterostructures: RIEC Tohoku Univ. Sendai, Japón, 6-7/2010, Inv.Prof 2 meses Laser Processing and characterization of Group IV semiconductors: IHT UStuttgart, Alemania 2012, 15h Summer School on Sustainable energy & intelligent environments. Enabling technologies: EEI UVigo, 07/2016, 3h


Física: Mecánica e Termodinámica, 1º Curso, GETT


Física: Mecánica e Termodinámica, 1º Curso, GETT en castellano


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 14/03/2018

Sinatura:

Nome Iñigo Cuiñas Gómez

Categoría profesional Catedrático de Universidade

Área Teoría do Sinal e Comunicacións

Departamento Teoría do Sinal e Comunicacións




x HELA Data obtención 20/06/2013



x Outro, especifica Certificate in Advanced English (Cambridge)


Remote Sensing (Teledetección), GETT, 5 cursos (desde 2013/14)


Remote Sensing (Teledetección), 4º curso, optativa

Laboratorio de Proyectos, 4º curso, obrigatoria


Remote Sensing (Teledetección), GETT, 5 cursos (desde 2013/14)

A Enxeñaría de Telecomunicación na Sociedade da Información, MET, 4 cursos (desde 2014/15)


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 14/03/2018

Sinatura:

Nome Francisco Javier Diaz Otero

Categoría profesional Profesor Contratado Doctor






X HELA Data obtención 10/04/2014


X Nivel C1 Data obtención 11/07/2016



Antenas, MET, 1º Curso (2014-Actualidad )

Comunicaciones Ópticas, MET, 1º Curso (2016 )

Laboratorio de Proyectos, GETT, 3º Curso (2016)

Remote Sensing, GETT, 4º Curso (2016)


Física: Campos y Ondas

Laboratorio de Proyectos

Infraestructuras Ópticas de Comunicaciones


Transmisión Electromagnética

Antenas


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 15 de marzo de 2018

Sinatura:

Nome Manuel José Fernández Iglesias

Categoría profesional Profesor Titular de Universidad

Área Enxeñería Telemática

Departamento Enxeñería Telemática










Arquitectura de Ordenadores, 1º curso, obligatoria.


Arquitectura de Ordenadores

A Enxeñería de Telecomunicación na Sociedade da Información, 4 cursos (desde 2014/15)

FICHA DE POI NO GRAO EN ENXEÑARÍA DE TELECOMUNICACIÓN

DOCENCIA EN INGLÉS

Nome Fernando lsasi Vicente

Categoría profesional Profesor Titular de Universidad

Área Teoría de la señal y comunicaciones

Departamento Teoría de la señal y comunicaciones


• Non teño. Comprométome a presentarme ás probas

• HELA Data obtención

Acreditación para X Nivel B2 Data obtención 10/03/2016

docencia en inglés

O Nivel Cl Data obtención

O Outro, especifica

Experiencia previa en

inglés

Materias que estaría Técnicas de Transmisión e Recepción de Sinais

disposto a impartir no

GETT en inglés

Docencia previa con Técnicas de Transmisión e Recepción de Sinais. 5 cursos desde

contidos do mesmo 2013/2014

ámbito

Data: 16/03/2018

Sinatura:


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 15/3/2018

Sinatura:

Nome Cristina López Bravo

Categoría profesional Profesora Titular de Universidade

Área Enxeñaría Telemática

Departamento Enxeñaría Telemática




☐ HELA Data obtención


X Nivel C1 Data obtención 8/5/15



Desenvolvemento de Aplicacións Móbiles, MET, 3 cursos (desde 2015/16)

Curso de 8 horas para estudantes de terceiro ciclo da Universidade Católica de Leuven (Bélxica) titulado “Packet Scheduling in High Performance Electro-Optical and Optical”, xuño de 2008.


Programación I, 1º, Obrigatoria

Redes sen fíos e móbiles, 4º optativa


Programación I, GETT, 6 cursos (entre 2010/11 e 2016/18)

Redes sen fíos e móbiles, GETT, 5 cursos (desde 2013/14)

Desenvolvemento de Aplicacións Móbiles, MET, 3 cursos (desde 2015/16)

Redes sen Fíos e Computación Ubicua , MET, 1 curso (2016/17)


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 14/03/2018

Sinatura:

Nome Roberto López Valcarce

Categoría profesional Profesor Titular de Universidade






☒HELA Data obtención 10-04-2014





Signal Processing in Communications, MET, 4 cursos (desde 2014/15)

Statistical Signal Processing, MET, 3 cursos (desde 2015/16)

Fundamentals of statistical signal processing, University of Agder, Noruega (curso 2017/18)


Técnicas de transmisión y recepción de señales, 2º curso, obligatoria

Probabilidad y Estadística, 2º curso, obligatoria


Técnicas de transmisión y recepción de señales, GETT, 7 cursos (desde 2011/12)


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 15/03/2018.

Sinatura:

Nome Fernando Martín Rodríguez







HELA Data obtención 08/10/2013

Nivel B2 Data obtención 30/09/2013 (Centro de Linguas, UVIGO)


Outro, especifica Título da Escola Oficial de Idiomas


Procesado de Sinal en Sistemas Audiovisuais, Máster en Enxeñería de Telecomunicación, 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018.

Teledetección (grupo C), GETT, 2017/2018.


Fundamentos de Son e Imaxe, 2º curso.

Vídeo e Televisión, 3º curso.

Tecnoloxía Audiovisual, 3º curso.


Fundamentos de Son e Imaxe, GETT, 2011/2012 hasta 2017/2018.

Vídeo e Televisión, GETT, 2012/2013 hasta 2017/2018.

Tecnoloxía Audiovisual, GETT, 2016/2017 e 2017/2018.


DOCENCIA EN INGLÉS

Nome Carlos Mosquera Nartallo

Categoría profesional Catedrático de Universidade











Wireless Communications, Electrical Engineering, University of New Mexico. 2007/2008.

Digital Communications (Comunicacións Dixitais), GETT, dende 2013/2014 (cinco cursos)

Navigation and Communication Satellite Systems (Sistemas de Navegación e Comunicación por Satélite), GETT, dende 2013/2014 (cinco cursos)

Advanced Digital Communications (Comunicacións Dixitais Avanzadas), MET, dende 2014/2015 (catro cursos)

Advanced Communication Systems (Sistemas de Comunicación Avanzados), MET, dende 2015/2016 (tres cursos)


Matemáticas: Probabilidade e Estadística, 1º curso, obligatoria

Procesado Dixital do Sinal, 2º curso, obligatoria

Data: 16/03/2018

Sinatura:

Técnicas de Transmisión e Recepción de Sinais, 2º curso, obligatoria

Tratamento de sinais multimedia, 3º curso, Mención Sistemas de Telecomunicación

Principios de comunicacións dixitais, 3º curso, Mención Sistemas de Telecomunicación

Comunicacións Dixitais, 4º curso, optativa

Sistemas de navegación e comunicación por satélite, 4º curso, optativa


Digital Communications (Comunicacións Dixitais), GETT, dende 2013/2014 (cinco cursos)

Navigation and Communication Satellite Systems (Sistemas de Navegación e Comunicación por Satélite), GETT, dende 2013/2014 (cinco cursos)


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 15/03/2018

Sinatura:

Nome Fernando Pérez González

Categoría profesional CU

Área Teoría de la Señal y Comunicaciones

Departamento Teoría de la Señal y Comunicaciones







X Outro, especifica Certificación expedida por el vicerrectorado de relaciones internacionales


ECE595/CS591 Information Forensics and Security, Graduate Course, Departamentos de Electrical Engineering y Computer Science, University of New Mexico, EE.UU. 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012, 2012/2013. (4 cursos)

ING-INF/03, Statistical Signal Processing for Multimedia Forensics and Security, Curso de Doctorado Politecnico di Milano (Dott. - MI (1330) Information Technology), curso 2014/2015.

Comunicaciones Digitales, Grado Tecnologías Ingeniería de Telecomunicación, Universidad de Vigo, cursos 2013/2014 a 2017/2018. (5 cursos)

Comunicaciones Digitales Avanzadas, Máster Ingeniería de Telecomunicación, Universidad de Vigo, cursos 2014/2015 a 2017/2018 (4 cursos)

Seguridad Multimedia, Máster Ingeniería de Telecomunicación, Universidad de Vigo, cursos 2015/2016 a 2017/2018 (3 cursos)


Comunicaciones Digitales, Optativa 4º Curso Grado Tecnologías Ingeniería de Telecomunicación, Universidad de Vigo.


Impartiendo materias similares (Transmisión Digital, Fundamentos de Comunicaciones Digitales) ininterrumpidamente en la Escuela de Ingeniería de Telecomunicación de la Universidad de Vigo desde el curso 1993/1994: 25 cursos.

Data

Sinat

Nome

Categ

Área

Depa

Quinq

Acreddocen

Experinglés

MatedispoGETT

Docecontiámbit

FICHA D

: 15/03/201

ura:

e

goría profesi

artamento

quenios

ditación parancia en inglé

riencia previs

erias que estaosto a impartT en inglés

ncia previa cdos do mesmto

E PDI NO

18

Cam

onal Prof

Tecn

Tecn

2

a és

☐

☐

N

☐

O

a en

aría tir no

Tecn

con mo

Tecncurs

GRAO EN

DOCE

milo Quintáns

fesor Contra

noloxía Elect

noloxía Elect

Non teño. Co

HELA

Nivel B2

Nivel C1

Outro, espec

noloxía Elect

noloxía Electsos, dende q

ENXEÑAR

NCIA EN I

s Graña

tado Doutor

trónica

trónica

Sexe

omprométom

Data

Data

Data

cifica Realien in

trónica, segu

trónica, seguue se implan

RÍA DE TEL

NGLÉS

r

nios

me a presen

obtención

obtención

obtención

izado curso “nglés na aula

undo curso, s

undo curso, sntou o GETT)

LECOMUN

1

tarme ás pro

0

“Práctica do ” 30/06/201

segundo cuad

segundo cuad)

NICACIÓN

obas

08/05/2015

discurso ora17.

drimestre

drimestre (7

al

7


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 15/03/2018

Sinatura:

Nome María Soledad Torres Guijarro

Categoría profesional Profesora Contratada Doctora

Área Teoría de la Señal y Comunicaciones

Departamento Teoría de la Señal y Comunicaciones




x HELA Data obtención 18/06/2013





Noise: measurement and legislation, GETT, 5 cursos desde 2013/14


Noise: measurement and legislation, 4º curso, optativa

Tecnología audiovisual, 3er curso, optativa de mención Sonido e Imagen

Fundamentos de Sonido e Imagen, 2º curso, obligatoria

Laboratorio de proyectos, 4º curso, obligatoria


Noise: measurement and legislation, 4º curso, optativa

Tecnología audiovisual, 3er curso, optativa de mención Sonido e Imagen

Laboratorio de proyectos, 4º curso, obligatoria


DOCENCIA EN INGLÉS

Data: 15 Marzo 2018

Sinatura:

Nome Ana Vazquez Alejos

Categoría profesional Profesora Titular







x Nivel B2 Data obtención 01/2015




Radio, MET, 3 cursos (desde 2013/14)

Comunicacións Móbiles e sen Fíos, MET, 3 cursos (desde 2013/14)


Transmisión Electromagnética, 2º curso

Campos y Ondas, 2º curso


Transmisión Electromagnética, GETT, 4 cursos (desde 2014/15)

Campos y Ondas, GETT, 1 curso (desde 2015/16)


DOCENCIA EN INGLÉS


Sinatura: Carmen García Mateo

Nome Carmen García Mateo

Categoría profesional Catedrática de Universidade

Área Teoría do sinal e comunicacións

Departamento Teoría do sinal e comunicacións




X HELA Data obtención 1-4-2014 (Está caducado. Presentareime en abril para a súa renovación)





Partipación en “Training School” do proxecto COST IC1206


ACL 1º curso

PDS 2º curso


ACL 1º curso

PDS 2º curso


DOCENCIA EN INGLÉS


Sinatura:

Nome José Carlos López Ardao


Área Enxeñería Telemática

Departamento Enxeñería Telemática



X Non teño. Comprométome a presentarme ás probas




X Outro, especifica 4º Curso EOI


Non teño


Redes de Ordenadores, 2º Curso


Redes de Ordenadores, 2º GETT desde o Curso 2011/12 ata a actualidade

Tecnoloxías de Rede, 1º MET desde o Curso 2015/16 ata a actualidade


DOCENCIA EN INGLÉS

Nome Miguel Rodríguez Pérez

Categoría profesional Profesor Contratado Doutor

Área Enxeñaría Telemátia

Departamento Enxeñaría Telemátia


Aireditaiión para doieniia en inglés

x Non teño. Comprométome a presentarme ás probas

☐ HELA Data obteniión

☐ Nivel B2 Data obteniión

☐ Nivel C1 Data obteniión

☐ Outro, espeiifia

Experieniia previa en inglés

Materias que estaría disposto a impartr no GETT en inglés

Redes de ordenadores, 2º iurso, obrigatoria

Arquiteitura e teinoloxía de redes, 3º iurso, obrigatoria na meniión de telemátia.

Doieniia previa ion iontdos do mesmo ámbito

Redes de ordenadores, GETT, 7 iursos (desde 2011/12)

Arquiteitura e teinoloxía de redes, GETT, 6 iursos (desde 2012/13)

Data: 15/03/2018

Sinatura:

acta da sesiÓn exteraordinaria da comisiÓn...

Documents