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7/21/2019 5708316 Ramona Mercer http://slidepdf.com/reader/full/5708316-ramona-mercer 1/16 RAMONA T. MERCER “Adopción Del Rol Maternal”

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RAMONA T.

MERCER

“Adopción Del RolMaternal”

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TEORIA DE LA ADOPCION

MATERNALEs una enfermera que se dedico al

estudio e investigación sobre la salud la

salud materno infantil y la familia.

Ramon Mercer, con su teoría Adopción del Rol

Maternal (ARM), propone la necesidad de que los profesionales de la Enfermería tengan en cuenta elentorno familiar, la escuela, el trabao, la iglesia yotras entidades de la comunidad como elementosimportantes en la adopción del rol maternal.

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Obtuvo diversos honores que le permitieron

ser reconocida en diversas ocasiones.

Por su trabajo persistente, laboro en las

distintas ramas de la enfermería y en

especial la salud publica.

Publico libros de los cuales Nursing Care for

parents atrisk y Perspectives on adolescenthealth care. os cuales recibieron premios

por parte de !merican journal of nursing.

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Public" libros de los cuales Nursing Care for parents

atrisk y Perspectives on adolescent health care, los

cuales recibieron premios por parte de !merican

 journal of nursing.

#stos fueron los mas importantes por tratar temas

sobre como se dan las relaciones precoces de

padres a hijos y elaborar estrategias.

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$odos sus estudios, investigaciones y trabajos le

permitieron ser reconocida y pertenecer a distintas

instituciones dedicadas a la salud de la mujer en

el %mbito de la enfermería.

&edico toda su vida al fortalecimiento de las basescientíficas de la profesi"n poniendo especial

'nfasis en la salud materno infantil.

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SUS INVESTIGACIONES:

Para que (ercer pueda desarrollar susinvestigaciones se baso en otras teoríascomo la )*nteraccionista de si mismo+ de(#!& y la teoría general de los

sistemas de artalaffi. #n cuanto a suteoría sobre el -ol (aternal se baso enla teoría de -eva -ubín.

(ercer junto a otros investigadores ide"un cuestionario que iba a permitirvalorar el efecto de la percepci"n de laeperiencia del nacimiento.

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 !dapto diversas encuestas de otros autores para

reali/ar su trabajo en cuanto al rol maternal,

actuaciones del padre ante una conducta irritante,conducta de la madre.

Por ejemplo, utili/o la #scala &e $ensi"n de urr yCols, para reflejar el #str's producido en los padres

en los meses 0, 1, 23.

Para medir la -igide/ materna utili/o la escala de 24

punto de arsen, $emperamento materno mediantecuestionario de 205 puntos de $homas (ittelman.

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6e centraron en la salud de la madre y trato de

valorar sus problemas y cada etapa antes de ser

madre como 7alteraciones de su personalidad8modificando trabajos de otros autores.

6e enfoco no solo en madres si no tambi'n en elentorno familiar, antes, durante y despu's del

parto.

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 AFIRMACIONES TEÓRICAS  AFIRMACIONES TEÓRICAS 

a !-( se puede incluir dentro de los círculos conc'ntricos de la $eoría de ronfenbrenner 

6eg9n esta

teoría cada

persona es

afectada de

modo

significativo por

las

interacciones de

una serie desistemas que se

superponen

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#isten 0 estadíos:

Para la !-(

 !nticipatorio

;ormal

*nformal

Personal

 !daptaci"n social

< psicol"gica de la

=estante a ser madre

a madre se imagina

Con su beb'

a mujer adopta el

-ol de madre luego

&el nacimiento

*nfluencias de

a familia

a madre asume su rol&e manera particular 

*ndependiente del sistema

social

a madre afirma

su rol maternal

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FORMA LÓGICAFORMA LÓGICA

"gica deductiva "gica inductiva

-amona

(ercer 

utili/a 3 formas

l"gicas

#laborar el

6istema te"rico

6obre la adopci"n&el rol materno 7!-(8

en 23 meses

e permiten

6e basa en investigaciones

 !nteriores sobre la !-(

-eva -ubin 7la base8

*nvestigaciones que ella misma

>ace en mujeres gestantes.

&iferencias de la !-( en:

(adres con enfermedades

-N con enfermedades

(adres adolescentes

6e da cuenta que

eisten

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 ACEPTACIÓN POR LA COMUNIDAD DE ENFERMERÍA

PRÁCTICA

Profesionales de

enfermería6istemas te"ricos

&e (ercer, Neeson, etc

utili/anPara investigaci"n en

#nfermería obst'trica

FORMACIÓN 

*nvestigaciones de-!(ON! (#-C#-

profundoimpacto

>an tenido

;ormaci"n de profes.&e #nfermería. No s"lo por 

6u teoría !-(.

Para la

INVESTIGACIÓN 

-.(ercer Comprobada de

(anera ehaustiva

*nvestigaci"n constante #celente pr%ctica de #nfermeríapermite

$eoría sobre !-(

>a sido

asegura

Como base científica *nvestigaciones nuevas en #nfermería

&a lu/

 !-( es un tema fundamental

#n enfermería Cuidados para el embara/o, parto,Puerperio, etc.

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DESARROLLO ULTERIOR DESARROLLO ULTERIOR 

(ercer opina

?ue se necesita(ayor investigaci"n en:

-elaciones de la pareja

 !-( en adolescentes mas j"venes

 !poyo social para madres adolescentes

&in%mica familiar 

#n su modelo&e 0 fases de !-(

7madre durante 2 a@o8

?ue propone

< tambi'n

2.A -ecuperaci"n física 7naci B mes 28

3.A Consecuci"n 7mes 3 B mes 48.A &isrupci"n 7mes D B mes 18

0.A -eorgani/aci"n 7mes 1 B 2 a@o8

y

 !-( en nivelesiol"gico

Psicol"gico

6ocial

#n constante interacci"n

 !dem%s:?ue la investigaci"n tenga una duraci"n de m%s de 2 a@o

?ue se investigue en gestaciones m9ltiples 7gemelos, trilli/os8(ejorar los la definici"n y conceptos de su teoría

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CRÍTICACRÍTICA

CLARIDAD

 !lgunos conceptos a teoria de !-(No est%n

Claramente definidossobre

SENCILLEZ 

#n la $eoria !-( 6e utili/an

(uchos Conceptos a veces

Poco claros

6e pueden entender

Pero la tarea para describirlos

;ue muy compleja

Pero ahora

GENERALIDAD

a teoría !-(

#s 9nica en este campo

Puede ser aplicada a

$odas las mujeres gestantes 7embara/o y 2 a@o

puerperio8

&e diferentes edades y entorno

<a que

PRECISIÓN EMPÍRICA

6e esta utili/ando el modelo

para reali/ar otras investigaciones

&ebido al car%cter científico amplio

y arduo de la investigaci"n

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CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS 

# sistema te"rico

&e !-( de (ercer 

7en 2 a@o de maternidad8

>a demostrado ser 

*mportantísimo para

a formaci"n de profesionales&e #nfermería

6e puede aplicar 

 ! cualquier otra disciplina

INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA

)camino para la ecelencia+

*nvestigaci"n#n la pr%ctica de

#nfermería

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GRACIAS POR SU 

 AMABLE ATENCIÓN