SECTORES PRODUCTIVOS

Luis Fernando Hernández10 5

SECTOR PRIMARIO

El sector primario está formado por las actividades

económicas relacionadas con la transformación de los recursos

naturales en productos primarios no elaborados. Usualmente, los

productos primarios son utilizados como materia prima en las

producciones industrial también en el sector primario se

encuentra minería, agricultura, ganadería, pescadería,

sericultura.

SECTOR SECUNDARIO

La industria o sector secundario abarca las actividades

relacionadas con la transformación de las materias primas en

productos manufacturados, ya sea para ser consumidos

directamente o para usarlo como materias primas en otras

industrias. A estas materias primas se les llama productos

semielaborados

SECTOR TERCIARIO

Sector servicios o sector terciario es el sector económico

que engloba todas aquellas actividades económicas que no

producen bienes materiales de forma directa, sino servicios

que se ofrecen para satisfacer las necesidades de la

población.

Incluye subsectores como comercio, transportes,

comunicaciones, finanzas, turismo, hostelería, ocio, cultura,

espectáculos, la administración pública y los denominados

servicios públicos, los preste el Estado o la iniciativa privada

(sanidad, educación, atención a la dependencia), etc.

SECTOR CUATERNARIO

El sector cuaternario es un sector económico que incluye los

servicios altamente intelectuales tales como investigación,

desarrollo, innovación (I+D,I+D+I), e información.

Tradicionalmente se le consideraba parte del sector terciario pero

su importancia cada vez más creciente y diferenciada ha hecho

que algunos autores aboguen por considerarlo como un sector

separado.

CADENA PRODUCTIVA

Cadena productiva es el conjunto de

operaciones necesarias para llevar a cabo

la producción de un bien o servicio, que ocurren

de forma planificada, y producen un cambio o

transformación de materiales, objetos o sistemas.

OBJETIVOS DEL SENA

1)Hacer una formación integral de los trabajadores Colombianos para que contribuyan con el crecimiento del país, sea en lo económico, social o tecnológico.2)Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en actividades productivas de interés social y económico.

3) Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la cobertura y la calidad de la formación profesional integral.

4) Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico, ocupacional y social, que contribuyan a la actualización y mejoramiento de la formación profesional integral.

5) Propiciar las relaciones internacionales tendientes a la

conformación y operación de un sistema regional de

formación profesional integral dentro de las iniciativas de

integración de los países de América Latina y el Caribe.

6) Actualizar, en forma permanente, los procesos y la

infraestructura pedagógica, tecnológica y administrativa

para responder con eficiencia y calidad a los cambios y

exigencias de la demanda de formación profesional

integral.