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Laboratorio N° 1 1 DIBUJO Y DISEÑO Mantenimiento de Maquinaria de Pesada Alumno: ____________________________ Profesor: MAITA F. David 2015 - I PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR

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Éste es un modelo de laboratorio de tecnología de materiales avanzado. Con esto te guiarás para poder hacer un buen informe.

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Page 1: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 1

DIBUJO Y DISEÑO

Mantenimiento de Maquinaria de Pesada

Alumno: ____________________________

Profesor: MAITA F. David

2015 - I

PROGRAMA DE FORMACIÓN REGULAR

Page 2: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 2

Laboratorio de Dibujo y

Diseño

Sistema de calificación:

Nota Final: 0,30 Pa + 0,40 Pb + 0,30 E.

Pa Practica en Aulas

Pb Prácticas de laboratorio.

E Examen final

Cuadro de rotación

SESION Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4

Laboratorio Nro.

1 1 1 1 1

2 2 2 2 2

3 3 3 3 3

4 4 4 4 4

5 5 5 5 5

6 6 6 6 6

7 7 7 7 7

8 8 8 8 8

Page 3: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 3

Laboratorios:

Nro Titulo del

Laboratorio Observaciones

1 Laboratorios 1

2 Laboratorios 2 1ra Practica Calificada

3 Laboratorios 3 Practica / 1ra Revisión proyecto (Avance1 de la evidencia)

4 Laboratorios 4 2da Practica Calificada

5 Laboratorios 5 Practica / 2da Revisión proyecto (Avance 2 de la evidencia)

6 Laboratorios 6 3ra Practica calificada

7 Laboratorios 7 Practica (Inicio de sustentación de las evidencias)

8 Laboratorios 8 4ta practica Calificada / Sustentación del proyecto final

9 Laboratorios 9 Practica / Sustentación del proyecto final

Integrantes del Equipo:

Nro. Alumnos Responsabilidades Observación

1

2

3

Sistema de evaluación del Laboratorio

Puntualidad: 2

Trabajo Grupal: 3

Orden y limpieza: 1

Informe - Practica: 16

Total: 20

“Estructura del Informe”

Deberá tener:

1. Logo de la institución

2. Nombre del curso

3. Número y nombre del Laboratorio.

4. Nombre de los integrantes (Apellidos en orden Alfabético)

5. Sección a la que pertenece y Turno.

6. Fecha de realización.

7. Fecha de presentación.

8. Nombre del profesor.

Page 4: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 4

Ejemplo:

Laboratorio de Dibujo y Diseño

Lab. N° 6: Representación de Planos de Ensamble y Despiece

Integrantes:

Apellido – Nombres Sección - Grupo

Aguirre Gonzales, Javier C12 – 3 - A

Benavente Perales, Juan José C12 – 3 - A

Pedraza Escurra, Elizabeth C12 – 3 - A

Turno: Tarde

Fecha de realización: 18 de Marzo del 2014

Fecha de presentación: 30 de Abril del 2014

Profesor: David MAITA F.

CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno Requiere

Mejora

No

aceptable

Puntaje

Logrado

Analiza un mecanismo incompleto y diseña los

componentes faltantes dibujando a mano alzada los

planos de fabricación. (Hoja de dibujo)

4 3 2 0

Dibuja los componentes diseñados, empleando un

software CAD. (archivo electrónico) 4 3 2 0

Ensambla los componentes utilizando software CAD ,

de acuerdo al funcionamiento del mecanismo 4 3 2 0

Obtiene el plano de ensamble empleando software

CAD. 4 3 2 0

Presenta los planos de fabricación impresos de los

componentes del mecanismo de acuerdo a las normas

técnicas correspondientes.

4 3 2 0

Mantenimiento de Maquinaria de Planta – PFR

Page 5: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 5

“Estructura del Informe”

Objetivos:

Defina la finalidad del laboratorio.

Fundamento Teórico:

Deberá ser considerado y redactado con el lenguaje propio. Estará basado en las

Normas internacionales relacionada con el tema. No debe exceder de dos

páginas.

Datos:

Consigne los datos de la Norma importantes para la realización del laboratorio.

No incluya las herramientas y equipos, así como materiales utilizados.

Resultados del Laboratorio:

Valores medidos como consecuencia de la experiencia realizada.

Incluya cuadros estadísticos si ayudan al entendimiento de los resultados.

Cuestionario:

Resuelva en grupo el cuestionario, investigue y busque información al respecto.

Recomendaciones / Observaciones:

Indique sus recomendaciones que ayuden a mejorar el laboratorio realizado.

Conclusiones:

Formule conclusiones relacionadas con los objetivos del laboratorio.

No confunda observaciones o recomendaciones con conclusiones.

Bibliografía:

Indique bibliografía, consignando autor, titulo del texto, editorial, y la numeración

de las páginas utilizadas para la sustentación de su informe.

Incluya los libros consultados y los catálogos de los fabricantes y las normas

Internacionales. Página Web Catálogos de fabricante.

Page 6: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 6

¡

Norma Técnica Peruana NTP 399.010 - 1

NORMAS DE SEGURIDAD PARA EL LABORATORIO (401)

DEBERAN CUMPLIR OBLIGATORIAMENTE LAS SIGUIENTES NORMAS:

1. No se utilizarán objetos que interfieren la concentración en el trabajo como mp3, mp4, ipod y teléfonos celulares.

2. No está permitido ingerir alimentos en el taller ni ingresar con mochilas, bolsos, maletines, etc.

3. El Área de trabajo debe mantenerse con limpieza y orden y se debe trabajar responsablemente durante todo el horario de trabajo, respetando la Puntualidad.

4. Todo estudiante y participante deberá cumplir con las normas de seguridad específicas comunicadas por el Profesor a cargo.

IMPORTANTE:

a. En caso de emergencia sísmica, fuego o similares, utilizar los lugares y accesos de seguridad señalizados.

b. En caso de ocurrir un accidente por más pequeño que sea, se debe comunicar inmediatamente al profesor.

NINGÚN TRABAJO ES TAN IMPORTANTE PARA QUE NO PODAMOS

HACERLO CON SEGURIDAD.

Page 7: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 7

MISIÓN

Desarrollar personas y empresas mediante la formación,

capacitación y asesoría en tecnología.

VISIÓN

Ser una institución de educación superior líder en Latinoamérica, que crece anticipándose a las necesidades de los clientes, reconocida por su excelencia académica y compromiso con sus colaboradores, clientes y estudiantes.

Valores

Tecnología: Buscamos continuamente la aplicación práctica de nuevas ideas, conceptos, productos y servicios. Ética: Obramos en todo momento con integridad y en concordancia con lo que decimos. Calidad: Logramos la excelencia mediante la mejora continua, la planificación previa y la realización eficiente de nuestras actividades. Superación: Cada meta que logramos es el inicio de un nuevo reto. Unión: Trabajamos en equipo respetando y aceptando a todos por igual. Pasión: Ponemos energía, entusiasmo, alegría y entrega en todas nuestras actividades.

Page 8: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 8

Page 9: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 9

Laboratorio N° 1:

Objetivos:

- Reconocer el entorno de dibujo con AutoCAD 2015.

- Configurar la hoja de trabajo.

- Utilizar comandos de dibujo y edición.

Como ingresar al programa.

Al encender el ordenador se carga

automáticamente el sistema operativo Windows

XP, y aparecerá la ventana de Windows con

diversos íconos de aplicaciones.

Una de las maneras directas de ingresar al

programa es mediante el icono de Autocad

2015 que se encuentra en el escritorio de

Windows.

La otra manera de ingresar a AutoCAD es

hacer clic en el botón Inicio de Windows,

luego clic sobre la opción programas,

Autodesk y finalmente en AutoCAD 2015.

Otro forma de ingresar será usando el acceso directo.

2015

Page 10: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 10

Luego de ingresar al programa a continuación se visualizara uno de los cuadros de diálogo Crea

un nuevo dibujo, la cual nos permitirá seleccionar el modo en que nosotros deseamos trabajar.

Luego seleccione la opción Abrir para iniciar con valores por defecto en unidades métricas.

Page 11: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 11

A la vista tenemos la pantalla de trabajo de AutoCAD.

Para activar la líneas de comandos Tecla Ctrt + 9

TECLAS Y SU FUNCIÓN ESC: Anula la orden en curso F1: Muestra la pantalla de Ayuda general, y si se está dentro de una orden, de esa orden en particular. F2: Abre y cierra la ventana de texto en la que aparecen las acciones realizadas desde la apertura del dibujo. F3: Activa o desactiva la referencia a Objetos o Entidades REFENT (SNAP). F4: Activa o desactiva la Tableta Digitalizadora (si la hay) F5: Conmuta modo isoplano. Para conmutar en los diferentes planos de visualización en modo isométrico (variable SNAPSTYL activada). F6: Activa o desactiva el Sistema de Coordenadas Dinámico (Dynamic UCS).* F7: Activa o desactiva la malla o REJILLA (GRID). F8: Activa o desactiva el modo ORTOGONAL (ORTHO). Obliga a que el puntero solo se mueva en dirección horizontal o vertical. F9: Activa o desactiva el forzado del cursor: FORZC (SNAP), que provoca que el cursor se mueva a saltos en lugar de forma continua. F10: Activa o desactiva el modo rastreo POLAR. F11: Activa o desactiva el modo RASTREO (OTRACK) de referencia a objetos. F12: Activa o desactiva el modo DIN (DYN). Este modo permite el ingreso de datos dentro del editor de dibujo, las coordenadas de los puntos (y ángulo de rotación), ver las solicitudes del comando y las subopciones. Reemplazaría a la clásica ventanas de comandos. En la barra de estado existen botones desde donde podremos activar o desactivar estas opciones pulsando con el ratón, por si no recordamos la tecla de función.

* DUCS: Activa o desactiva el UCS dinámico. Esta nueva función permite hacer actual automáticamente, sólo con deslizarnos sobre la cara de un sólido, el UCS de dicha cara. También es posible activar las etiquetas de los ejes X, Y y Z. MODELO/PAPEL (MODEL/PAPER): conmuta entre espacios de trabajo, modelo (flotante si estamos en el espacio papel) o papel (si estamos en el espacio modelo). Para acceder al espacio modelo desde el papel deberemos pulsar sobre la solapa Modelo (Model).

Marcos

de

Trabajo

Explorador

del Menú Menú

Princip

al

Cinta de Opciones

Barra de

Herramientas

Mostrar/minimiza

r Cinta de

Opciones

Línea de

Comandos

Acciones sobre

la Hoja de

Trabajo

Acciones

sobre el

cursor

Page 12: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 12

SCALE WSCURRENT ANNOMONITOR GRAPHICSCONFIG ISOLATE OBJECTS Cleanscreen

CTRL+ 0

CUSTOMIZATION

GRIDMODE

(F7)

SNAPMODE

(F9)

ORTOMODE

(F8)

POLAR TRACKING

(F10)

ISDRAFF AUTOSNAP

(F11)

OSNAP

(F3)

Page 13: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 13

ANULAR UNA ORDEN

MOUSE (RATÓN)

Es el dispositivo señalador.

Preferible con dos botones y rueda‐botón de navegación.

Las acciones más comunes son:

Botón izquierdo (un clic) Señalar, pulsar iconos u opciones, puntos del dibujo, etc.

Botón rueda central (un clic y mantener pulsado): Pan (desplazamiento por la pantalla)

Botón derecho (un clic) Menú del cursor contextual, personalizar herramientas.

CTRL + Botón Derecho Menú de Modos de Referencias a Objetos

La rueda del ratón actúa como un zoom. De esta manera podemos prescindir de la engorrosa

orden ZOOM.

Orden: LINE

F12: Función Dinámica

F12 Line

Line Specify first point:

Page 14: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 14

FORMAS DE ACCEDER A LOS COMANDOS DE AUTOCAD

Se accede de diferentes maneras:

Presionando el icono correspondiente al comando. Escribir el nombre del comando en la Línea de comandos. Accesando al menú principal. Presionando sobre la herramienta de la paleta de herramientas (Tool Palettts) Botón derecho sobre la pantalla de dibujo para invocar a un menú contextual. A través de las abreviaciones de los comandos, por ejemplo escribir L seguido de enter en la línea de Comandos, de esta manera invocamos al comando Line el cual permite trazar líneas.

PARA ACTIVAR LA BARRA DE MENÚS DESPLEGABLES

Activada la barra de menús desplegable

Ocultar la barra de menús desplegable

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Laboratorio N° 1 15

SISTEMA DE COORDENADAS

El sistema de coordenadas cartesiano es el sistema en AutoCAD para ingresar los puntos, cuando AutoCAD solicita el ingreso de un punto, este se puede dar indicando un punto cualquiera con el Mouse o indicando la coordenada.

SISTEMA DE COORDENADAS: CARTESIANAS Y POLARES

La figura siguiente muestra la ubicación de puntos en el plano XY. La coordenada 6,5 indica que un punto está a 6 unidades en la dirección X positiva y 5 unidades en la dirección Y positiva con respecto al origen. La coordenada -5,4 indica que un punto está a 5 unidades en la dirección X negativa y 2 unidades en la dirección Y positiva.

Page 16: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 16

INDICAR UN PUNTO 2D, MEDIANTE COORDENADAS CARTESIANAS: En un punto se separara su coordenada X de Y por una coma, por consiguiente, las unidades decimales se indican con un punto.

Ejemplo A: 6, 5 Significa: X (distancia horizontal) = 8 e Y (distancia vertical) = 5 desde el origen (0,0) Ejemplo B: - 5, 4 Significa: X (distancia horizontal) = 5 a la izquierda del origen e Y (distancia vertical) = 4 Ejemplo C: 5.5, 2.5 Significa:

X (distancia horizontal) = 5.5 e Y (distancia vertical) = 2.5 desde el origen (0,0)

INDICAR UN PUNTO 2D, MEDIANTE COORDENADAS POLARES: Se escribe la longitud o módulo y un ángulo separados por un signo menor que (<) Ejemplo: 5 < 45 Significa: Una distancia de 5 unidades con ángulo a 45º Escribe el comando: pulsa click punto de origen y pulsar 5 < 45°

INDICAR UN PUNTO 3D Mediante coordenadas cartesianas: 7, 8, 9: Se indican las distancias de los ejes X, Y, Z. Mediante coordenadas esféricas: 6 < 60 < 30: 8 unidades del origen, 60° del eje X y a 30° del eje Z Mediante coordenadas cilíndricas: 8 < 60,5: 8 unidades del origen a 60° del eje X y 5 unidades en el eje Z.

Page 17: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 17

REFERENCIAS A COORDENADAS. Un punto en 2D se puede identificar respecto a un eje de coordenadas cartesianas XY mediante: VALORES ABSOLUTOS: Siempre se indica la distancia desde el origen (0,0) hasta el punto nuevo.

* Coordenadas absolutas: Ejemplo: Punto: 100,50 donde: X = 100 e Y = 50 que son las distancias siempre desde el origen (0,0) * Polares absolutos: Ejemplo: 100<45 módulo de distancia 100 con ángulo de 45 grados desde el origen (0,0) VALORES RELATIVOS: Se indica la distancia desde el punto anterior o último hasta el punto nuevo y se antepone el signo: @

* Coordenadas relativas: Ejemplo: Punto: @100,50 donde @ es incremento respecto al punto anterior. * Polares relativas:

Ejemplo: @100,45 módulo de distancia 100 con ángulo de 45 grados sumado al

punto anterior.

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Laboratorio N° 1 18

Exercise 2:

Mediante coordenadas absolutas:

En la línea de comandos, escribe el texto que se muestra en negrita:

Comando: line Precise primer punto: 0, 0 Precise punto siguiente: 150,0 Precise punto siguiente: 150,60 Precise punto siguiente: 0,60 Precise punto siguiente: c (cierra)

Para terminar la orden línea: Si no se termina el comando con la orden Cierra ( C ) debes de pulsar la tecla ENTER para terminar de dibujar líneas.

Mediante coordenadas relativas:

Comando: line Precise primer punto: 0, 0 punto siguiente: 150,0 punto siguiente: @0,60 punto siguiente: @-150,0 punto siguiente: c

Mediante coordenadas relativas polares

Comando: line Precise primer punto: 0,0 punto siguiente: @150<0 punto siguiente: @60<90 punto siguiente: @150<180 punto siguiente: c

Page 19: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 19

Introducción a los Comandos de Dibujo y Modificación

AutoCAD le permite el acceso a un gran número de comandos. La regla general es que usted usará

el 20% de los comandos durante el 80% del tiempo.

Comenzaremos por presentarle los comandos más comunes para dibujar. Cuando combine estos

con los comandos básicos de modificación, será capaz de hacer dibujos detallados rápidamente.

Lo importante a recordar es que AutoCAD esperará de usted de la información en un orden

particular. Lo más frustrante cuando se comienza a utilizar este programa es que usted tratará de

hacer algo, y AutoCAD parecerá “no funcionar”. En la mayoría de los casos, esto se deberá a que

está tratando de introducir información en el momento incorrecto. Por ello es muy importante

tener el hábito de observar la línea de comandos.

La línea de comandos le dice qué información requiere AutoCAD para continuar.

Su primera tarea consistirá en utilizar los comandos de dibujo junto con el sistema coordinado que

se ha explicado anteriormente.

Es una tarea muy básica, pero sumamente importante para entender cómo proporcionarle

información precisa al programa.

Usará los siguientes comandos:

Objeto/Acción Teclado Icono Menú Resultado

Línea Line / L

Draw > Line Dibuja un segmento de línea recta desde

un punto hasta el siguiente.

Círculo Circle / C

Draw > Circle >

Center, Radius

Dibuja un círculo basándose en un punto

central y un radio.

Borrar Erase / E

Modify > Erase Borra un objeto.

Imprimir Print / Plot

Cntl+P

File > Print Abre el cuadro de diálogo para configurar

'Print/Plot'.

Deshacer

U

Edit > Undo Deshace o revierte el último comando.

Page 20: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 20

Definición de las unidades de medida

Para establecer el formato y la precisión de las unidades

1. En el menú Formato, seleccione Unidades.

2. En el cuadro de diálogo Unidades de dibujo, en Longitud, seleccione el formato de unidad y la

precisión. El área Muestra de salida muestra un ejemplo del formato de unidad con la precisión

actual.

3. Pulse Aceptar.

Línea de comando UNIDADES

Dibujo de objetos lineales

La línea, el objeto más simple, puede ser un segmento o una serie de segmentos conectados.

Dibujo de líneas

Con LINEA, se puede crear una serie de segmentos de línea contiguos.

Se puede editar cada segmento de línea separado de los demás segmentos de una serie.

Puede crear una secuencia de segmentos de línea de manera que se junten el primer y último

segmento de dicha secuencia.

Para dibujar líneas

1. En el menú Dibujo, seleccione Línea.

2. Designe el punto inicial.

Puede usar el dispositivo señalador o indicar una coordenada en la línea de comando.

3. Complete el primer segmento de la línea especificando su punto final.

Para deshacer el segmento de línea previo durante la ejecución del comando LINEA, escriba h o

elija Deshacer en la barra de herramientas.

4. Especifique los puntos finales de cualquier segmento de línea adicional.

5. Pulse INTRO para finalizar o C para cerrar una serie de segmentos de línea.

Para comenzar una nueva línea en el punto final de la última línea dibujada, ejecute de nuevo el

comando LINEA y pulse INTRO en la solicitud Precise punto inicial.

Barra de herramientas Dibujo

Línea de comando LINEA

Page 21: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 21

Dibujo de polígonos

Los polígonos son polilíneas cerradas con lados de igual longitud (entre 3 y 1024).

Crear polígonos es un modo muy simple de dibujar cuadrados, triángulos equiláteros, octágonos,

etc.

Las figuras siguientes ilustran el dibujo de varios polígonos haciendo uso de los tres métodos

disponibles. En las dos primeras figuras, el punto 1 es el centro del polígono mientras que el punto

2 define la longitud del radio, que se precisa con el dispositivo señalador.

Existen muchas maneras de crear polígonos:

■ Especificar el radio cuando se conoce la distancia entre el centro del polígono y el punto final de

cada lado (inscrito).

■ Especificar el radio cuando se conoce la distancia entre el centro del polígono y el punto medio

de cada lado (circunscritos).

■ Especificar la longitud de un lado y el lugar donde se va a situar.

Utilice RECTANGULO en lugar de POLIGONO para crear rectángulos.

Para dibujar un polígono circunscrito o inscrito

1. En el menú Dibujo, elija Polígono.

2. En la línea de comando, escriba el número de lados.

3. Especifique el centro del polígono (1).

4. Escriba c ó i para especificar un polígono circunscrito alrededor de

un círculo.

5. Defina la longitud del radio (2).

Barra de herramientas Dibujo

Línea de comando POLIGONO

Para dibujar un rectángulo

1. En el menú Dibujo, seleccione Rectángulo.

2. Precise la primera esquina del rectángulo.

3. Precise la otra esquina del rectángulo.

Barra de herramientas Dibujo

Línea de comando RECTANG

Page 22: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 22

Dibujo de círculos

Se pueden crear círculos de distintas formas. El método por defecto en especificar el centro y el

radio. AutoCAD proporciona además otras maneras de dibujar un círculo, tal y como se muestra en

la ilustración.

Dibujo de un círculo tangente a otros objetos

Un punto tangente es el punto donde un objeto toca a otro objeto a intersecarlo. Para crear un

círculo tangente a otros objetos, seleccione objetos y después especifique el radio del círculo.

En las siguientes ilustraciones, el círculo en negrita es el que se va a dibujar y los puntos designan

los objetos a los que es tangente.

Para crear un círculo tangente a tres puntos, establezca la referencia en ejecución (REFENT) en

Tangente y utilice el método de tres puntos crear el círculo.

Para dibujar un círculo especificando el centro y el radio o el diámetro

1. En el menú Dibujo, elija Círculo ➤ Centro, Radio o Centro, Diámetro.

2. Especifique el centro.

3. Especifique el radio o el diámetro.

Barra de herramientas Dibujo

Línea de comando CIRCULO

Page 23: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 23

Para crear un círculo que forme tangente con dos objetos

1. En el menú Dibujo, elija Círculo ➤ Tan, Tan, Radio.

AutoCAD inicia el modo de referencia a objetos Tangente.

2. Designe el primer objeto con el que desea formar la tangente.

3. Elija el segundo objeto que vaya a formar tangente con el círculo dibujado.

4. Especifique el radio del círculo.

Barra de herramientas Dibujo

Línea de comando CIRCULO

Dibujo de elipses

La forma de una elipse viene determinada por dos ejes que definen su longitud y su grosor. El eje

más largo se denomina eje mayor, mientras que el más corto recibe el nombre de eje menor.

Las siguientes ilustraciones muestran dos elipses diferentes creadas mediante la especificación de

una distancia y un eje determinados. El tercer punto solamente especifica una distancia y no

designa necesariamente el punto final del eje.

Si está dibujando sobre un plano isométrico para simular un objeto tridimensional, puede emplear

una elipse para representar los círculos isométricos vistos desde un ángulo oblicuo.

Primero necesita activar Resolución isométrica en el cuadro de diálogo Parámetros de dibujo.

Page 24: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 24

Para dibujar una elipse real haciendo uso de los puntos finales y de la distancia.

1. En el menú Dibujo, elija Elipse ➤ Ejes, Fin.

2. Especifique el primer punto final del primer eje (1).

3. Defina el segundo punto final del primer eje (2).

4. Arrastre el dispositivo señalador lejos del punto medio y haga clic para

seleccionar una distancia (3) que sea la mitad de la longitud del segundo eje.

Barra de herramientas Dibujo

Línea de comando ELIPSE.

Supresión de objetos - Borrar

Se pueden suprimir objetos del dibujo de varias formas, entre las que se encuentran

■ Borrarlos mediante BORRA.

■ Cortarlos y pasarlos al Portapapeles.

■ Pulsar SUPR.

BORRA funciona como todos los métodos de designación de objetos disponibles.

Se pueden restituir objetos borrados accidentalmente utilizando DESHACER.

El comando UY restituye todos los objetos suprimidos más recientemente con el comando BORRA,

BLOQUE o BLOQUEDISC.

■ Para suprimir los indicadores que tienen forma de signo más (+), denominados marcas,

actualice la pantalla con REDIBUJA.

■ Para eliminar los objetos guardados en desuso, entre los que se pueden incluir las definiciones

de bloque, los estilos de cota, las capas, los tipos de línea o los estilos de texto, utilice el

comando PURGA.

Para restituir el último objeto borrado

■ En la solicitud de comando, escriba uy.

Se restituirán los últimos objetos borrados con BORRA, BLOQUE o BLOQUEDISC.

Línea de comando UY

Page 25: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 25

Desplazamiento de objetos

Puede desplazar objetos sin modificar su orientación ni su tamaño y hacerlo con precisión

utilizando valores de coordenadas y referencias a objetos.

También puede volver a calcular objetos cambiando los valores de coordenadas en la paleta

Propiedades.

Para desplazar un objeto utilizando dos puntos

1. En el menú Modificar, seleccione Desplazar.

2. Seleccione los objetos que desee desplazar.

3. Precise un punto base para el desplazamiento.

4. Precise un segundo punto, el punto de desplazamiento.

Los objetos designados se desplazan a la nueva posición, que viene determinada por la distancia

y la dirección entre los puntos primero y segundo.

Barra de herramientas Modificar

Línea de comando DESPLAZA.

Para mover mediante alargamientos

1. En el menú Modificar, seleccione Estirar.

2. Designe el objeto utilizando la designación de captura y la ventana de captura debe incluir al

menos un vértice o punto final.

Especifique el método de designación de captura haciendo clic, desplazando el dispositivo

señalador de derecha a izquierda y volviendo a hacer clic.

3. Realice una de las siguientes acciones:

■ Especifique el punto base para el desplazamiento y, a continuación especifique un segundo

punto o punto de desplazamiento.

■ Indique el desplazamiento en forma de coordenadas cartesianas, polares, cilíndricas o

esféricas. No escriba una arroba (@) porque ya se espera que sean coordenadas relativas. En

la solicitud del segundo punto de desplazamiento, pulse INTRO.

Cualquier objeto que tenga al menos un vértice o punto final incluido dentro de una ventana

de captura se estirará. Cualquier objeto que se encuentre totalmente dentro de la ventana de

designación se desplazará sin estirarse.

Barra de herramientas Modificar

Línea de comando ESTIRA.

Page 26: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 26

Copia de objetos

Se pueden duplicar objetos a una distancia determinada del original. Si lo desea, puede especificar

la distancia y la dirección por medio de dos puntos, un punto de, de origen, y un punto de destino,

denominados punto base y punto de desplazamiento respectivamente. Estos puntos pueden

situarse en cualquier parte del dibujo.

También puede copiar un objeto mediante una distancia relativa indicando valores de coordenadas

para el primer punto y pulsando INTRO para el segundo punto del desplazamiento. Esto indicará a

AutoCAD que debe utilizar los valores de coordenadas como desplazamiento relativo en lugar de

como punto base. Los objetos designados se desplazan a una nueva posición, determinada por los

valores de coordenadas relativas que se hayan indicado.

No escriba una arroba (@) como haría en el caso de coordenadas relativas, ya que de entrada se

espera que lo sean.

Para copiar objetos a una distancia específica, puede utilizar la función de introducción directa de

distancia junto con el modo Orto y el rastreo polar.

Con la opción Múltiple puede copiar un objeto o un conjunto de designación múltiples veces sin

salir del comando COPIA.

Para copiar un objeto

1. En el menú Modificar, elija Copiar.

2. Designe los objetos que desee copiar.

3. Precise el punto base.

4. Designe el segundo punto de desplazamiento.

Barra de herramientas Modificar

Línea de comando COPIA

Page 27: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 27

Para copiar un objeto varias veces

1. En el menú Modificar, elija Copiar.

2. Designe los objetos que desee copiar.

3. Escriba m (Múltiple).

4. Precise el punto base.

5. Designe el segundo punto de desplazamiento.

6. Precise el siguiente punto de desplazamiento. Siga insertando copias o pulse la tecla INTRO

para terminar el comando.

Barra de herramientas Modificar

Línea de comando COPIA

Desfase de objetos

El desfase crea un nuevo objeto cuya forma es paralela a la forma de un objeto designado.

Al desfasar un círculo o arco se crea un círculo o arco mayor o menor, dependiendo de qué lado se

especifique para realizar el desfase.

Para desfasar un objeto mediante la precisión de una distancia.

1. En el menú Modificar, seleccione Equidistancia.

2. Precise la distancia de desplazamiento.

Puede escribir un valor o utilizar el dispositivo señalador.

3. Designe el objeto que desee desfasar.

4. Precise un punto en el lado en el que desea situar los nuevos objetos.

5. Designe otro objeto para desplazarlo o pulse la tecla INTRO para terminar el comando.

Barra de herramientas Modificar

Línea de comando EQDIST

Page 28: 3 Laboratorio 1 (1)

Laboratorio N° 1 28

Recorte o alargamiento de objetos

Puede acortar o alargar objetos para que se encuentren con las aristas de otros objetos.

Esto significa que primero puede crear un objeto, como una línea, y después ajustarlo con

precisión entre otros objetos.

Los objetos seleccionados como aristas de corte o de contorno no son imprescindibles para

intersecar el objeto que se va a recortar. Puede recortar o alargar un objeto hasta una arista

proyectada o una intersección extrapolada; es decir, donde los objetos deberían intersecarse si se

alargaran.

Si no se especifica un contorno y se presiona INTRO en la solicitud designe objetos, todos los

objetos podrán convertirse en contornos. Esto se conoce como designación implícita.

Para seleccionar geometrías incluidas en bloques como contornos, debe utilizar contornos simples,

de captura, de selección o implícitos.

Cuando se recortan varios objetos, los diversos métodos de selección facilitan la elección de las

aristas de corte actuales y de los objetos que desea cortar.

En el siguiente ejemplo, las aristas de corte se designan haciendo uso de un cuadro de selección

de captura.

Para recortar objetos

1. En el menú Modificar, seleccione Recortar.

2. Designe los objetos que servirán como aristas de corte.

Para seleccionar todos los objetos del dibujo como posibles aristas de corte, pulse INTRO sin

seleccionar ningún objeto.

3. Designe los objetos que desee recortar.

Barra de herramientas Modificar

Línea de comando RECORTA.

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Laboratorio N° 1 29

EJERCICIOS

1. Biela

2. Fuente

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Laboratorio N° 1 30

3. Lira

4. Leva Especial

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Laboratorio N° 1 31

5. Brazo Oscilante

6. Armella

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Laboratorio N° 1 32

7. Junta de Poste

8. Placa de Ala

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Laboratorio N° 1 33

9. Circulos

10. Taza

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Laboratorio N° 1 34

ANOTACIONES: