MAESTRÍA EN DOCENCIA Y ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

TEMA:COMPROBACIÓN:

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Bautista Santos Radaí AbigailDomínguez Chicho Claudia Alicia

Domínguez Chicho Dora Francisca

Jiménez Domínguez Atabeira Reyes Quintero Susana Rosas Martínez Mirian

Sede: Naucalpan Grupo: 12 DA7

MCyTE. Susana Álvarez Flores

COMPROBACIÓNMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

ESTUDIO PREVIO.DISEÑO DE MUESTRA.DE MATERIALES DE RECOLECCIÓN.

TRABAJO DE CAMPO ANÁLISIS DE DATOS.INFORME.ESTIMACIÓN DE RECURSOSASPECTOS ADMINISTRATIVOS

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

EXPERIMENTACIÓN ENCUESTA CUESTIONARIO ESCALAS ANÁLISIS DE CONTENIDO

ENTREVISTA

CARACTERÍS-TICAS O PASOS

Elaboración de hipótesis.Análisis de la hipótesis.Predicción.Diseño de experimento.Ejecución de experimento.Recolección de resultados.Confrontación de resultados.Interpretación.

Definir propósito.Definir el fenómeno.Determinar índices observables.Definir la población o muestra.Determinar lugar.Formulación de hipótesis.Formulación de instrumentos.Plan de análisis de resultados.

Utiliza preguntas estructuradas.Relación con diseños cuantitativos.Preguntas con fundamentación.

Preguntas cerradas sobre un tema.Se puede calcular una puntuación referida.

Describe característica del contenido.Se analiza el contenido en su totalidad con las categorías adecuadas.Deja a un lado los análisis prejuiciados o parciales.

Encuesta con estructura libre.

TIPOS Por censoPor muestra.Básicas y científicas.Descriptivas y analíticas.Con muestra aleatoria y por cuotas.

Unidimensional y multidimensional.

Preguntas de opción múltiple con respuesta en abanico.

EVALUACIÓN Las preguntas:¿logran respuestas concretas?¿se ha definido a quién se dirigen?¿se ha previsto tiempo libre para su respuesta?¿han sido sometidas a estudios de confiabilidad?

Las preguntas:¿son clave?¿obtienen los datos fundamentales para la investigación?¿se precisa su operacionalización?¿integra variables a tratar?

La entrevista:¿obedece a una estructura lógica?¿prevé los tópicos fundamentales?¿prevé los niveles de veracidad de sujetos?