2do grado primaria - bimestre 3 (2012-2013)

7/25/2019 2do Grado primaria - Bimestre 3 (2012-2013)

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Nombre del alumno:

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Nombre de la escuela:

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Grado y grupo: ______Fecha: ____________________

ESPAOL

ASIGNAT!A !EA"TI#OS A"IE!TOS "ALIFI"A"I$

N

ESPAOL 20

MATEMTICAS 35

EXPLORACIN DE LA

NATURALEZA Y LASOCIEDAD 15

FORMACIN CVICA Y

TICA 10

PROMEDIO 80

2!

"#$!


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Lainitas Mxico 2012-2013

Lee el s%gu%en&e &e'&o y con&es&a las pregun&as rellenando el c%rculo(ue &enga la respues&a correc&a) (valor 4 puntos)

Antes de que el agua llegue a nuestras casas, es necesario que sea tratado en

una planta potabilizadora. En estos lugares se limpia el agua y se trata hasta queest en condiciones adecuadas para el consumo humano.

Desde las plantas potabilizadoras, el agua es enviada hacia nuestras casas atravs de una red de tuber!as que llamamos red de abastecimiento o red dedistribuci"nde agua.

#lamamos agua potable al agua que podemos consumir o beber sin que e$istapeligro para nuestra salud. El agua potable no debe contener sustancias o

microorganismos que puedan provocar en%ermedades o per&udicar nuestra salud.Asimismo, como otras sustancias, el agua potable tambin contiene peque'asbacterias, pero por ser comunes no son da'inas para la salud. E$iste di%erentesmtodos para hacer potable el agua, por e&emplo, el cloro se propaga en el agua eimpide el desarrollo de las bacterias, este es el motivo por la que el agua potabletambin contiene cantidades m!nimas de cloro.

. *+ul es el me&or t!tulo que le puedes poner a este te$toEl agua de los r!os y mares.

El agua provoca en%ermedades.

El agua potable.

-. *A qu tipo de te$to corresponde la lectura

Es un cuento.Es un te$to in%ormativo.

Es una receta.

. *D"nde se desin%ecta el agua

En los r!os. En las plantas potabilizadoras. En las tuber!as.


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4. El agua potable/

0e puede beber +ontiene en%ermedades 1o se consume.

In*en&a + pregun&as (ue se puedan responder con la %n,ormac%-n de lalec&ura an&er%or) (valor - puntos)

2. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333

. 33333333333333333333333333333333333333333333333333333

Ordena las s%gu%en&es palabras para ,ormar orac%ones) (valor puntos)

5. impide de bacterias El cloro el desarrollo

3333333333333333333333333333333333333333333333333

6. beber El agua puede se potable sin peligro

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7. * proviene el De d"nde dulce agua

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./) Ilum%na la &ar0e&a donde se encuen&re una no&a %n,orma&%*a)(valor punto)

Enc%erra con color ro0o el ad0e&%*o cal%,%ca&%*o en las s%gu%en&esorac%ones) (valor - puntos)

. El agua dulce es vital para la vida humana.

El agua potable, tambin puedevenir de agua super%icial, como

r!os y lagos, pero el proceso depuri%icaci"n que debe su%rir esms largo, por tanto, ms costoso.

8uiero contemplar el aguasagrada de las albercas,

quiero beber de su charcacomo beben las ove&as.8uiero lavarme la cara

y tirarme de cabeza.

Agua que no

has de beber,

d&ala correr.


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-. El d!a lluvioso de&" muchos charcos.

Obser*a y lee el &e'&o s%gu%en&e1 despu2s rellena el c3rculo (ue&enga la respues&a correc&a) (valor - puntos)

. Este te$to es/

9na nota in%ormativa.

9na rese'a.

9na historieta.

4. *8u datos le %altan

El nombre del libro.

El autor.

El persona&e principal.

.4 a la .5)6 Escr%be la rese7a de &u cuen&o ,a*or%&o) (valor puntos)

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333

33333333333333333333333333333333333333333333333333333333

.8 a la +/)6 Escr%be un anunc%o donde se *enda agua ,resca de ,ru&as)!ecuerda usar ,rases %ngen%osas y llama&%*as) (valor puntos)


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9ATE9ATI"AS OSE!#A "ON ATEN"I$N) Las ca0as &%enen .// can%cas y las bolsas

./)

.)6 Escr%be la suma (ue represen&e la can&%dad de can%cas) (valor punto)

"arlos y Pedro con&aron sus can%cas)


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+ a la ;)6 Acomoda las can%cas en un%dades1 decenas y cen&enas)


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.?)6 Enc%erra en un c3rculo la can&%dad donde el nCmero > e(u%*ale a>/) (valor punto)

.> a la .5)6 Escr%be sobre las l3neas las can&%dades (ue represen&en lasuma correc&amen&e) (valor 4 puntos)

.8 a la +>)6 !esuel*e las s%gu%en&es operac%ones) (valor 5 puntos)

+4 a la +8)6 !esuel*e los s%gu%en&es problemas) (valor 4 puntos)

;scar compr" en una &ugueter!auna pelota de -- pesos y un

trompo de 4 pesos. 0i lesobraron 4 pesos. *+untodinero ten!a ;scar antes decomprar las cosas

333333333333333333333333

Elvia quiere comprar unamu'eca de 2< pesos, pero solo

tiene - pesos ahorrados.*+unto dinero le %alta paracomprar la mu'eca

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+=)6 "olorea el nCmero (ue no per&eneDca al grupo) (valor punto)

Obser*a muy b%en los d%bu0os y los prec%os)

:edro compr" 5 montones de

naran&as con naran&as en cada

mont"n. *+untas naran&as

compr" en total 33333333333

En una pasteler!a venden un

pastel que cuesta = 5 y otro

que cuesta = 4. *+unto se

debe de pagar si se compran los

dos pasteles

333333333333333333

-4 -- --7

./

-7

>

-

.4

-2

?

-


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?/ a la ??)6 Escr%be una #1 s% lo (ue se d%ce es *erdad o un F1 s% es

,also) (valor 4 puntos)

- lpices cuestan igual que una paleta.

9na paleta es ms cara que una manzana.

4 lpices son ms caros que un libro.

#a pelota cuesta igual que 2 manzanas.

?> y ?4)6 Obser*a el d%bu0o) Puedes recor&ar los cuadros de laderecha) (valor - puntos)

*+untos cuadros grandes estimas que caben en el rectngulo

3333333333333333333333

*+untos cuadros chicos estimas que caben en el rectngulo

3333333333333333333333

EPLO!A"I$N


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(valor punto)

+)6 "olorea la respues&a correc&a) (valor punto)

9% comun%dad es:

? a la 5)6 Escr%be sobre la l3nea s% se &ra&a del "A9PO o la "I


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%$&'$()*+ 3,# -).,/#, 2! "#$


.+ y .?)6 y .4)6 "omple&a el enunc%ado) (valor - puntos)

+uando las 33333333333333 se cambian del lugar donde viven para ir a otrascomunidades, ciudades o pa!ses que no son de donde nacieron, en busca deme&ores condiciones de vida. A ese movimiento se llama/ 333333333333333

FO!9A"I$N "#I"A H JTI"A . a la >)6"on ayuda de las palabras comple&a el enunc%ado)(valor 4 puntos)

+omo ni'o o ni'a, tu 3333333333333 es respetar a todas las personas, y tu

333333333333333 es recibir 33333333333333 y 3333333333333.

derecho 6 respe&o 6 golpes 6 deber 6 amor 6 d%nero 4 a la ./)6 usca en la sopa de le&ras las respues&as) (valor puntos)

A las tradiciones, msica, comida, bailes y tra&es t!picos que caracterizan a cadaregi"n de nuestro territorio, se le conoce como diversidad 333333333333.

El 33333333 me cura cuando me en%ermo y protege mi salud.

#a %este&amos el d!a/ 3333333333333333333333333


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L i it M i 2012 2013

>is 3333333333 me quieren, me ense'an a cuidarme y a apreciar a todas laspersonas.

El < de 3333333333 se %este&a el d!a del ni'o.

Buan es un ni'o que cuida las plantas, animales, el agua y la energ!a porquerespeta la diversidad 33333333333.

:ara tener una sociedad con &usticia, igualdad y solidaridad, como ni'o debesempezar por apreciar a toda la gente y brindarle 3333333333.
http://sopadeletras.kokolikoko.com/img/100.png?1359079196

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