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P á g i n a 1 | 4 TALLER DE ESPAÑOL – SEPTIEMBRE – GRADO SEGUNDO

2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE EL CHAPURO

GRADO: SEGUNDO AREA: ESPAÑOL SEDE: Chapuro

DOCENTE: Jhon Alexander Bedoya Palencia PERIODO: septiembre

Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del

coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las

fechas establecidas mediante el siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto

al WhatsApp del docente: 3102741890

Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado segundo

van a tener la oportunidad de tener la temática propuesta para el segundo

periodo, para que lo desarrollen en casa con ayuda de la familia. Con el fin

de ir conociendo y afianzando temas nuevos. Estas guías la pueden

desarrollar en el cuaderno o si tiene facilidad la puede imprimir y archivarla

en la carpeta.

Tema:

1. El relato

Actividad 1: Lee los siguientes conceptos:

El relato puede estar basado en hechos reales o ficticios y son escritos a manera

de discurso, no necesariamente deben contener una introducción, un desarrollo

y un desenlace, ya que, son producto de una inspiración momentánea, es decir,

que no se necesita realizar trabajos previos para conseguir un relato.

Ejemplo:

Actividad 2: Escribe en los círculos el orden correcto de la historia. Utiliza

los números del 1 al 4. Luego colorea.

EL RELATO

El relato se define con una transmisión estructurada de unos

hechos, ya sea de forma oral, escrita o por otro medio.

Hoy me levanté tranquilo, y como tenía el tiempo desocupado, me puse a

trabajar en mí computadora, pero me pasó lo que nunca imaginé que me

pasara; mi monitor simplemente se descompuso.

No dudé y directamente lo llevé con el técnico, quien me dijo que aún se

puede reparar, pero que ya está muy sobrecalentado y tiene muchas

piezas levantadas.

Así pasó todo el día, y tuve que pedir prestado otro monitor más

pequeño; pero cual sería mi suerte, que no tiene alta resolución y apenas

puedo trabajar con él.

Todo se ha complicado, porque no ha podido quedar el monitor de alta

resolución y se quema de nueva cuenta cuando comienza a trabajar.

Llevo así casi una semana y mi trabajo se ha visto afectado, y lo más

lamentable es que gasté todo el dinero que tenía y debo juntar más para

poder resolver el problema.

INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01

Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la

Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

http://www.ineducaguan.edu.co/


Actividad 3: Ahora, escribe un relato sobre las imágenes presentadas.

Actividad 4: En el cuaderno escribe un relato acerca de tu día, realiza un

dibujo representativo de este.

EL CARTEL

Actividad 1: Completa las oraciones con las palabras adecuadas.

Las características del cartel son las

siguientes:

Las letras del cartel deben ser

__________________________, de

distintos ______________ y de un

_______________ adecuado.

Una frase que se puede incluir en el cartel

es “Alimentate ________________”

El cartel solo debe contener la información

_______________ y debe ser

________________.

Actividad 2: Responde las siguientes preguntas

El cartel tiene un texto breve escrito sobre un papel de gran

tamaño y acompañado de imágenes. Sirve para

proporcionar información o anunciar un producto.


a) ¿Cuál es el propósito del cartel?

b) El cartel trata de influir en la conducta de las personas para que…

Actividad 3: Elabora un cartel para informar los hábitos saludables que

prácticas.

Actividad 4: resuelve el siguiente crucigrama

Actividad 5: trascribe y léele a un familiar el siguiente mito.

El Duende Colombiano - Leyendas colombianas Cuenta la leyenda, que el Duende Colombiano es un ser gusta de hacer muchas maldades y destruir todo lo que se propone con un toque de picardía. Cuando se enamora, les gusta acosar hasta hostigar o llegar a otro tipos de extremos. El Duende, suele ser muy selecto con aquellos a quien elija para amargarle la vida. Además, le gusta vivir en lugares solitarios como en las montañas o en los ríos lejos de toda civilización. Tiene como pasatiempo el tocar de un tambor o una especie de guitarra.

Si uno es acosado o atormentado por este Duende, la mejor manera de que se aleje de uno, es buscar un Cerdo y estar con él por mucho tiempo. Al Duende le repugna y tiene temor del olor de este animal, motivo por la cual perderá interés en ti, y se irá.

https://www.leyendascortasparaninos.com/2015/04/el-duende-colombiano-leyendas.html


Actividad 6: realiza en un octavo de cartulina el dibujo del duende Colombiano.

Actividad 7: pídele a un familiar que te cuente un relato y luego escríbelo en

tu cuaderno, realiza un dibujo de este.

Actividad 8: busca en la sopa de letras los alimentos que se observan

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GRADO: segundo AREA: MATEMATICAS SEDE: Chapuro


Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se le

envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el

siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102741890

MATEMATICAS

ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA - Transcribir y

dibujar toda la guía

en el cuaderno de

matemáticas .

Proyecto: Nuestros amigos los animales - sustracción

-sustracción desagrupando

-centímetro y metro

-perímetro

- polígono

LA SUSTRACCIÓN O RESTA

¿Qué diferencia de peso hay entre el adasauro y el compsognato?

Para saberlo se resuelve una sustracción. Observa:

15 – 3 = 12

La diferencia entre los pesos de los dinosaurios es 12 kilos.

- Resuelve la sustracción 368 - 135 .sigue estos pasos:

Una sustracción se puede hacer de forma horizontal o vertical:

1. Actividad: resuelve las siguientes sustracciones:


Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la

Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

El compsognato y el adasaurio son algunos de los dinosaurios más

pequeños. Mientras el compsognato pesaba 3 kilos, el adasauro

pesaba 15 kilos.

Una sustracción se resuelve cuando es necesario quitar o calcular la

diferencia. La sustracción se simboliza usando el signo -


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2. Actividad: resuelve las sustracciones y encierra la que tiene un resultado menos que 250

3. Actividad: Resuelve las siguientes sustracciones organizándolos en unidades, decenas y

centenas.

4. Actividad: completa e l crucinumero:

Sustracción desagrupando:

Miriam vende figuritas de dinosaurios en paquetes de una decena (10 unidades)

- Si un cliente desea comprar 25 dinosaurios, ¿Qué puede hacer Miriam

para venderle los 25 dinosaurios?

Miriam puede desagrupar las 10 unidades de un paquete tomar 5. Así puede

venderle al cliente 2 paquetes de 10 y 5 unidades sueltas:

Por ejemplo: observa cómo se desagrupa una

decena en el número 34:

Ahora observa como se desagrupa una centena en 10 decenas:

Desagrupa para resolver sustracciones:

En una panadería hornearon 724 panes para la

semana. Hasta el dia jueves se han vendido 468

panes. ¿Cuántos panes quedan?

Para saberlo, resuelve la sustracción 724 – 468.

Sigue estos pasos:

Una decena se puede desagrupar en 10 unidades

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1. Actividad: resuelve las sustracciones:

2. Actividad: desagrupa para resolver las sustracciones:

Prueba de la sustracción:

Rodrigo resolvió la siguiente sustracción:

¿Cómo sabe Rodrigo que la sustracción quedo bien hecha?

Para probar la sustracción, Rodrigo realizo una adición.

Entonces la sustracción está bien hecha:

Por lo tanto, en la panadería

quedan 256 panes

Para probar una sustracción se debe verificar que:

Sustraendo + diferencia = minuendo

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1. Actividad: resuelve cada sustracción y compruébela:

2. Resuelve cada sustracción y comprueba el resultado:

METRO Y CENTÍMETRO

Los dientes filudos del pequeño dinosaurio compsognathus, median

aproximadamente 4 centímetros de longitud. ¿Qué es un centímetro?

¿Cómo podemos medir la longitud de un pnjeto pequeño?

Para medir la longitud de objetos pequeños utilizamos la regla. En una

regla, los números indican los centimetros (cm) contados desde cero.

Por ejemplo, este segmento mide 5 cm.

¿Qué es un metro?

El metro es la unidad principal para medir longitudes. Se simboliza con la letra m.

1 metro equivale a 100 centímetros

1 m = 100 cm

1. Actividad: dibuja en tu cuaderno y utiliza la regla para medir los siguientes dibujos:

2. Actividad: mide con un metro los siguientes objetos y completa la tabla:

Perímetro:

Rodrigo tiene en su habitación un afiche de dinosaurios

en el que aparecen diplodocus y terodactilos. Él quiere

enmarcar su afiche usando un listón de madera.

¿Cuántos centímetros de listón de madera necesita

Rodrigo para enmarcar su afiche?

Para saberlo, halla la medida del borde del afiche. Esta

medida se llama perímetro.

Cuando se mide el contorno o el borde de un polígono, se está hallando el perímetro.

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Para calcular el perímetro de una figura plana, se suman las medidas de las longitudes de sus lados.

Entonces el perímetro del afiche es:

Perímetro = 8 cm + 12 cm + 8 cm + 12 cm

Perímetro = 40

1. Actividad: Mariana quiere usar una cinta para decorar este sobre:

2. Actividad: encuentra el perímetro en cada caso:

Polígonos


Creada mediante Decreto No. 1421 de noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de

2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva

P á g i n a 1 | 5 TALLER DE SOCIALES – GRADO SEGUNDO

Tema:

¿Cómo está organizado mi país?

¿Cuáles son los símbolos patrios?

¿Quiénes son los próceres del país?

Tiempo: 5 horas.

Objetivo de aprendizaje:

Identificar el valor de los símbolos patrios de nuestro país.

Conocer el pasado y la organización de nuestro país.

CONOZCO MI PAÍS.

Gobernar no es una tarea fácil.


GRADO: PRIMERO - segundo AREA: sociales SEDE: Chapuro


Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se

le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el







En Colombia tenemos un presidente que se

encarga de mantener el orden, el bienestar y

la tranquilidad de los colombianos.





Vivimos en un país llamado Colombia, formado por montañas, llanuras, costas y selva, con variedad de climas.

¿Qué es un país?

Es un lugar formado por un territorio, que es el espacio que ocupa y una población (en este caso los que vivimos

en él), el país ocupa un territorio muy extenso, por eso está dividido en partes más pequeñas llamadas

departamentos, nuestro país consta de 32 de ellos, en los cuales se encuentran ciudades capitales, distritos,

municipios y entidades territoriales indígenas. La principal capital de Colombia es Bogotá.





¿Qué son los símbolos patrios?

Los símbolos patrios de Colombia son los elementos

representativos del país dentro y fuera del

territorio nacional que nos identifican como

colombianos.

Tres elementos representativos de nuestro país además de los símbolos patrios vistos:

¿Cuáles son las fiestas patrias? Los colombianos recordamos lo sucedido, ese día de mercado, en la

tienda de José González Llorente, el señor don Luis Rubio fue a prestar

un florero, y comienza la discusión, a partir de ahí la gente del pueblo

decidió empezar a conformar un país independiente.

Fiesta de la Independencia

20 de julio de 1810





Actividad 1: Colorear todas las imágenes de las páginas 1 y 2.

Actividad 2: Ubica el departamento donde vives en el croquis de Colombia y coloréalo.

Actividad 3: Colorea los oceános que rodean a Colombia en el croquis de la página 2.

Actividad 4: Colorear los símbolos representativos de tu país.

Sobre el puente de Boyacá se libró esta

batalla en donde el ejercito patriota venció al

ejército español, logrando la independencia

definitiva.

Batalla de Boyacá.

7 de agosto de 1819

Independencia de

Cartagena.

11 de noviembre de 1811

Cartagena decidió declarar su independencia de España y

gobernarse por sí misma. Cartagena era una provincia del Nuevo

Reino de Granada, como e llamaba Colombia en esa época.

P á g i n a 1 | 6 TALLER NATUALES – SEPTIEMBRE – GRADO PRIMERO Y SEGUNDO

¿QUE VOY A APRENDER?

En esta guía 6 de Ciencias Naturales se va a conocer el extraordinario y maravilloso tema “La

Tierra y el Universo”, se conocerá e identificará nuestro planeta, el Sol y la Luna como satélite

natural.

Las siguientes actividades puede realizarlas en el cuaderno de Ciencias Naturales o si lo prefiere

en la guía. (Si a usted le entregan las guías en casa, deberá desarrollarlas en la carpeta y en el

cuaderno).

SEMANA DEL 01 AL 04 DE SEPTIEMBRE

TEMA: LA TIERRA Y EL UNVERSO

El Universo es el espacio y el tiempo que abarca todo aquello que existe, es decir, los

planetas, la energía, la luz, las estrellas, los satélites, las galaxias y otros objetos celestes.

Actividad 1: Realizar el dibujo, en el cuaderno o decorar en la guía.


GRADO: primero - segundo AREA: naturales SEDE: Chapuro


Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se

le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el




TEMA: ASI ES NUESTRO PLANETA “TIERRA”

La Tierra, es el tercer planeta en orden de cercanía al Sol. Hasta ahora, es el único que tiene

seres vivos, océanos de agua, mucho oxigeno e infinidad de maravillas naturales.

Actividad 2: En un octavo de cartulina, dibujar y decorar muy creativamente nuestro planeta,

con los materiales que tenga o cuente en casa. Observa y completa que falta en nuestro planeta.

Actividad 3: En el cuadro escribo 8 de las

tantas maravillas que hay en nuestro planeta.


TEMA: EL SOL ES NUESTRA ESTRELLA

El Sol es una estrella de gran tamaño y todos

los planetas giran alrededor de él. Tiene luz

propia, es de color amarillo y sin él no sería

posible la vida en nuestro planeta.

Actividad 1: Dibujar y colorear el sol en el

cuaderno o guía. Si tiene utilice vinilos.


Actividad 2: Instrucciones: Escribe que te gustaria hacer en dias soleados.

Actividad 3: Lea el texto y responda en el cuaderno. Realice el dibujo.

¿Quiénes discutían? ___________________________________________________

¿Por qué discutían? ____________________________________________________

¿Qué pasaba cuando el viento soplaba más y más fuerte?


TEMA: EL SISTEMA SOLAR

¿Qué es el Sistema Solar? El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los ocho

planetas que giran a su alrededor. De los ocho planetas, uno es donde vivimos: la Tierra.

Actividad 1: Dibujar y colorear en el cuaderno. Pero si tiene la guía colorea solamente.


Actividad 2: Colorear, recortar y pegar los nombres de los planetas como corresponde.


TEMA: LA LUNA ES NUESTRO SATELITE NATURAL

La Luna es el satélite natural de la Tierra. Gira alrededor de ella y tarda casi un mes en

dar una vuelta. Es más fácil verla por la noche porqué la luz del Sol se refleja en ella.


Actividad 1: Dibujar y decorar la Luna con material que haya en casa.

Actividad 2: Leer y adivinar. Dibujar las respuestas.

Salgo todas las mañanas,

por la tarde me escondo.

Doy siempre luz y calor,

y soy… redondo, redondo.

¿Quién soy?

Actividad 3: Leer el cuento y dibujar.


Actividad 1: Dibujar en el cuaderno u octavo de cartulina, luego escribo como “Cuido Mi Planeta”

Salimos cuando anochece, nos

vamos si canta el gallo, y hay quien

dice que nos ve cuando le pisan un

callo.

¿Quiénes somos? A

En la noche oscura, junto

a las estrellas, brilla como

solo lo sabe hacer ella.

¿Quién soy?

Detrás de nosotras se esconde

el Sol, somos blancas como los

copos de algodón.

¿Quiénes somos?


Actividad 3: Leer y aprender la poesía. Luego dibujar en el cuaderno o colorear en la guía.

Actividad 4: Dibujar y colorear en el cuaderno u octavo de cartulina, luego escriba sus nombres

para recordar el nombre de los planetas.

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