Se hace una reflexión cobre qué entendemos tradicionalmente por inteligencia, ¿es igual a éxito? ¿Es lo mismo que cociente intelectural? ¿Por qué utilizamos estos conceptos? ¿Qué casos conocen?
www.social.volmae.es
Teoría de las inteligencias múltiples
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
Howard Gardner: INTELIGENCIA MÚLTIPLE
Inteligencia:
“capacidad de resolverproblemas o elaborarproductos que seanvaliosos en una o más culturas”
Angel Gabriel López, 02/12/2014
Howard Gardner, psicólogo nortea-mericano y profesor universitario en la Universidad de Harvard. Define la inteligencia como “capaci-dad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas” Y cree que todos los seres humanos están capacitados para desarrollar ampliamene su inteligencia. Por ello, todos los seres humanos poseen los ocho tipos distintos:
Angel Gabriel López, 02/12/2014
Inteligencia lingüística → la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.Inteligencia lógica-matemática → la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.Inteligencia espacial → la que consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores.Inteligencia musical → la que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines.Inteligencia corporal-cinestésica → la capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.Inteligencia intrapersonal → la que permite entenderse a sí mismo. No está asociada a ninguna actividad concreta.Inteligencia interpersonal → la que permite entender a los demás; se la suele encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.Inteligencia naturalista → la que se utiliza cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.
www.social.volmae.es
Inteligencia emocional
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
Daniel Goleman: INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIAINTERPERSONAL
Capacidad para comprender
las intenciones, motivaciones
y deseos de otras personas
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
Capacidad para comprenderse uno
Mismo, apreciar los sentimientos,
temores y motivaciones propios
Competenciapersonal
Competenciasocial
www.social.volmae.es
Inteligencia emocional
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
INTELIGENCIA EMOCIONAL
la capacidad de percibir los sentimientos
propios y los de los demás,
distinguir entre ellos y servirse
de esa información para guiar el pensamiento
y la conducta de uno mismo
La inteligencia emocional nos permite:
✔Tomar conciencia de nuestras emociones.✔Comprender los sentimientos de los demás.✔Tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, en los estudios, etc.✔Acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo, participar en grupos, etc.✔Adoptar una actitud empática y social que nos brindara mayores posibilidades de desarrollo personal.
Angel Gabriel López, 02/12/2014
La expresión "inteligencia emocional" la introdujeron por primera vez en el campo de la psicología en 1990 los investigadores Peter Salowey y John D. Mayer definiéndola como "la capacidad de percibir los sentimientos propios y los de los demás, distinguir entre ellos y servirse de esa información para guiar el pensamiento y la conducta de uno mismo".
www.social.volmae.es
¿Qué es la competencia social?
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
SOCIALESComunicación
Asertividad
Principales competencias sociales
Ángel Gabriel
Concepto de competencia social
AFECTIVASReconocimiento emociones
Control emocional
COGNITIVASToma de decisiones
Solución de problemas
Autoconocimiento
Autoestima
agabriel , 02/12/2014
CONCEPTO: Aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que permita afrontar eficazmente los retos de la vida diaria. Son comportamientos o tipos de pensamientos que llevan a resolver una situación de una manera efectiva, es decir, aceptable para el propio sujeto y para el contexto social en el que está. Entendidas de esta manera, las competencias sociales, pueden considerarse como vías o rutas hacia los objetivos del individuo. El término habilidad o competencia nos indica que no se trata de un rasgo de personalidad, de algo más o menos innato, sino más bien de un conjunto de comportamientos adquiridos y aprendidos.
agabriel , 02/12/2014
A continuación se definen las principales Competencias Sociales:1. Capacidad para tomar decisiones: Ayuda a afrontar de forma crítica, autónoma y responsable las situaciones que se presentan en la vida cotidiana, permitiendo explorar las alternativas disponibles y las diferentes consecuencias de nuestras acciones. 2. Asertividad: Permite reconocer las tácticas persuasivas, defender los derechos, a decir “no” y a afrontar habilidosamente situaciones de presión hacia el consumo de drogas.3. Capacidad de comunicarse en forma efectiva: Tiene que ver con la capacidad de expresarse, tanto verbal como no verbalmente y en forma apropiada a las situaciones que se presentan.4. Autoestima: Tiene que ver con el conocimiento de nuestra autoimagen, su formación y su relevancia para la conducta y para llegar a alcanzar las metas deseadas .5. Habilidad para manejar las propias emociones: Ayuda a reconocer las emociones personales, a ser conscientes de cómo las emociones influyen en nuestro comportamiento y a manejarlas de forma apropiada. Las emociones intensas, como la ira o la tristeza, pueden tener efectos negativos en nuestra salud si no se responde a ella en forma adecuada.
www.social.volmae.es
No ves lo que no buscas
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
www.social.volmae.es
¿Qué es la competencia social?
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
COGNITIVASAutoconocimiento
Autoestima
Toma de decisiones
Solución de problemas
www.social.volmae.es
competencia social
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
SOCIALESComunicación
Asertividad
Ángel Gabriel
¿Qué enseñamos?Comunicación no verbal
Uso de la sonrisa
Hacer saludos
Presentarse
Pedir y hacer favores
Cortesía y amabilidadLa familia:
Modelado
Modelos adecuados
Dar oportunidades practicar
Premiar y no castigarAsertividad
www.social.volmae.es
La ventana de Johari
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
www.social.volmae.es
Johari
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
Entrevistador
Opinador
Superficial
www.social.volmae.es
Competencia emocional
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
AFECTIVASReconocimiento emociones
Control emocional
Estímulo → EMOCIÓN → Conducta
Todas las emociones tienen un mensaje.No hay que quedarse en lo superficial.
www.social.volmae.es
Reconocimiento de emociones I
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
www.social.volmae.es
Reconocimiento de emociones II
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
www.social.volmae.es
Tipos de emociones
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
www.social.volmae.es
Estrategias padres y madres
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Control de la frustración: canalizar la ira.
Ayudar a reconocer emociones. Hablar de ellas.
Saber nombrar las emociones. Afrontar con ejemplos.
Desarrollar la empatía. (Preguntar por el otro).
Desarrollar la comunicación (también de emociones).
Enseñar (y aprender) a escuchar.
Iniciarse en las emociones secundarias.
Apertura a la expresión de emociones
Ángel Gabriel
www.social.volmae.es
Bambú Japonés: una lección
TALLER DE COMPETENCIA SOCIAL (MADRES Y PADRES)
Ángel Gabriel
agabriel , 02/13/2014
El bambú es la planta con el crecimiento más rápido que existe en todo el reino vegetal. Hay quien dice que en la etapa de desarrollo, si te sientas pacientemente a observarlo, puedes verlo crecer. Ya que puede llegar a crecer hasta 1 metro al día.Si siembras una semilla de este tipo de bambú en la tierra fértil de tu jardín, la riegas y la cuidas durante meses y meses... y en siete años de cuidados no consigues que brote ni un pequeño tallo. No desesperes…Podría ser una decepción para ti… ¿Cómo es qué esa planta que crece tan rápido no crece en tu jardín?En un primer momento puedes echar la culpa a la tierra, “quizás sea demasiado pobre”, aunque puedes darte cuenta que otros árboles viven en ella… así que no debe ser esa la razón.Quizás sea el clima de tu país, ¿Quién sabe?. Quizás necesita otro ambiente para salir adelante... Sin embargo en Japón y en China hay regiones con temperaturas extremas en todos los sentidos. Esta planta aguanta el más caliente sol y el frío más extremo.De hecho, este tipo de bambú, es famoso por su habilidad para sobrevivir en cualquier circunstancia.Quizás puedes incluso pensar que el problema esté en ti, quizás tu no puedas conseguir que crezca el bambú.El bambú es una planta muy peculiar. Durante sus siete primeros años (si, siete años) crece hacia abajo, expandiendo sus raíces hasta lo más profundo.¿Para qué? Se está preparando para después ser capaz de alcanzar el mayor de los desarrollos.En un periodo de 6 semanas puede alcanzar una altura superior a los 30 metros.Durante los primeros siete años de aparente inactividad, este bambú estaba generando un complejo sistema de raíces que le permitirían sostener el crecimiento, que iba a tener después.Crecer no es fácil, hay que prepararse mucho para ello, y el bambú lo consigue gracias a siete años de profundizar sus raíces.Sin embargo, en la vida cotidiana, muchas veces queremos encontrar soluciones rápidas y triunfos apresurados. Hay que entender que el éxito es el resultado del crecimiento interno y que éste requiere su tiempo.
¡GRACIAS POR SU ¡GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN!PARTICIPACIÓN!
