2014 conexiones entre lectura y escritura
TRANSCRIPT
Didáctica de la Lengua II
Rakel Mendióroz
Mavel Torres
Aglae Segura
INTEGRANTES
CONEXIONES LECTURA Y ESCRITURA
• DCN• Rutas de
Aprendizaje• Mapas de
progreso
APRENDIZAJE DE LA LECTURA
APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA
DCN
, Rut
as d
e Ap
rend
izaj
e y
Map
as d
e Pr
ogre
so.
Apropiarse del código escrito, el uso de recursos y estrategias para lograr sus fines comunicativos.
Escritura= proceso recursivo
Expresión oralComprensió
nLectura
Competencia comunicativa
Sistema gramatical • propósito comunicativo
• Contexto
Aspectos• Motrices• Cognitivos• Sociales• Afectivos
Construcción de significados personales del texto.
Las normas y códigos lingüísticos deben ser desarrollados en el uso de la lengua.
• Experiencias• Contexto
Expresión del pensamiento
LectorTexto
Contexto
EVALUACIÓN función formativa
No es algo negativo.
PRO
PÓSI
TOS
Responden a las mismas necesidades
Comunicarse
Relacionarse con otros
• Expresar ideas• Sentimientos• Necesidades• Fantasía• Humor• Facilitar la
convivenciasaberes y experiencias
previas
desarrollo de capacidades comunicativas
reflexión sobre ideas
Distintos contextos
CON
SID
ERAC
ION
ES
Escritura
Lectura
Lee RevisaMejora
Escucha/observa Lee Comprende
Experiencias previas, tipos de texto, situaciones reales.
LECTURAESTRATEGIAS
Todos los ciclos
Lectura modelada
Lectura en voz alta
Lectura compartida Lectura guiada Lectura
independiente
Capacidades y conocimientos que
pueden ser desarrollados para
formarse como buen lector .
Lee en voz alta interpretando cada personaje y relata
historias teniendo en cuenta el INICIO-
DESARROLLO-CIERRE
Capacidades que pueden ser
desarrolladas ,por el alumno a fin de
compartir lo que lee en textos o gráficos y
despliega sus recursos como lector
Lectura autónoma con la interacción de las
experiencias previas y el contexto donde el tiempo y el espacio
son claves .
Reflexión y comprensión como
parte de esta estrategia donde el texto es complejo y
hay tres momentos 1) guiada, 2) el solo y 3)
actividades.
Cuentos+novelas+artículos+memorias+chistes+historieta
Artículos+afiches+descripción+
Carteles+entrevistas
Artículos+ investigaciones
PoesíaRecetas+ manuales
GÉNEROS DE ESCRITURA
ESCRITURA
DESCRIPTIVA
INFORMATIVA
DIARIOS-CARTASNARRATIVA PERSUASIVAINSTRUCTIVA
Mensajes+cartas
POESÍA
-Escribir teniendo en cuenta el destinatario. -El propósito.
-Ideas lógicas y coherentes en torno al tema.
-Establecer relaciones entre ideas.-Vocabulario preciso y cotidiano.
-Recursos ortográficos.
ESTRATEGIAS
-Conocimientos previos-Experiencias con los tipos de texto
-Relacionar experiencias entre textos
-Textos creativos a partir de otros.
-Expresar sentimientos, vivencias y opiniones
COMUNICAR
PROCESO
Planificación Redacción
RevisiónComparte
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