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- 1. Universidad Nacional Autnoma de Mxico Facultad de Filosofa y Letras Colegio de Pedagoga Comunicacin y Educacin Grupo: 002 ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN: Las estrategias de enseanzaempleadas en la telesecundariay el rendimiento acadmico de los alumnos. Alumnos: Jmenez Zavala Zaira Mara Celeste Hernndez Zimbrn Alejandro Moreno Macias Rocio Pichardo Lpez Carolina Sanchez Sanchez Nohem Valencia Marn Adriana G. Fecha: 14 de abril del 2011
- 2. OBJETIVO
- El objetivo de esta investigacin es analizar las estrategias de enseanza que los profesores emplean, teniendo como recurso didctico principal la televisin, en la telesecundaria 81 y su relacin con el desempeo acadmico de sus alumnos.
- Para qu?
- Para identificar aquellas estrategias que le son de gran apoyo a los alumnos para su aprendizaje, y con ello eleven su desempeo acadmico. O en su defecto, realizar nuevas propuestas para que sean tomadas en cuenta por los profesores, en esa u otra telesecundaria.
- 3. HIPTESIS
- Eldesempeo acadmicode los alumnos del tercer ao de la telesecundaria 81, depende de lasestrategias de enseanzaque los profesores emplean teniendo como recurso didctico principal la televisin.
- 4. VARIABLES
- Vi.Desempeo acadmico
- Vd.Estrategias de enseanza
- 5. CONSTRUCTOS
- Desempeo acadmico
- Nivel de conocimientos demostrado en un rea materia comparado con la norma de edad y nivel acadmico (Jimnez, 2000).
- Estrategia de enseanza
- 6. DIMENSIONES
- 7. DIMENSIONES
- 8. INDICADORES
- La evaluacin es constante y concreta
- El comportamiento de los alumnos es el adecuado
- Resultan Interesantespara los alumnos los contenidos proyectados en clase
- 9. INDICADORES
- Los contenidos vistos en clase son ms interesantes que los contenidos de la TV abierta (Programacin convencional)
- La inclusin de una nuevo material didcticoaparte de la TV
- La TV estn en optimas condiciones para su uso
- 10. INDICADORES
- Actividades realizadas despus de los programas expuestos en la TV
- Aplicacin de exmenes despus de cada cierto tema
- Se solicitan tareas
- 11. INDICADORES
- Se acude a museos, teatros, cine, exposiciones
- Fomento de la participacin en el aula
- La asistencia del alumno es regular
- 12. PREGUNTAS PARA EL ALUMNO
- Qu materiales utiliza tu profesor para impartir clases?
- El profesor les indica realiza actividades extracurriculares como asistir a (teatro, museos, exposiciones, etc.)?
- Qu opinas del contenido que te muestran la Tv?
- Qu actividades realizas en el saln de clases?
- Participas en clase?
- 13. PREGUNTAS PARA EL ALUMNO
- Te interesa lo que aprendes en clase?
- Qu tan seguido asistes a clases?
- Cmo te comportas en el saln?
- Con que te califica el profesor (tareas, ejercicios, etc.)?
- Qu opinas de estudiar en una telesecundaria?
- 14. PREGUNTAS PARA EL PROFESOR
- Qu tipo de material didctico utiliza?
- Usted opta por realizar actividades extracurriculares?
- Qu opina del contenido proyectado en la TV?
- Qu actividades realiza dentro del aula?
- Qu opina acerca de la participacin de sus alumnos?
- 15. PREGUNTAS PARA EL PROFESOR
- Cree usted que los alumnos prestan el inters necesario para el buen desarrollo de la clase?
- Sus alumnos con que frecuencia asisten a clases?
- Considera apropiada la conducta de sus alumnos?
- Qu utiliza usted como mtodos para la evaluacin del curso impartido?
- Qu opina de la implementacin de la educacin en la modalidad de telesecundaria?