Abril 2011

“Siglo XXI: Educación 2.0”TICs: Tecnologías de la Información y la

Comunicación

Equipo Conectar Igualdad: Coord. Daniel Maldonado; - ETJ. Luján Mazzucco , Christian Sánchez; ETT. Luciana Guzmán , Mauricio Reinhart, Martín Carcer

Subsecretaría de Coordinación MINISTERIO DE CULTURA Y

EDUCACIÓN

Capacitacición en TIC

Contenidos

Eje 1. “Claves para integrar las TICs en la escuela” Sociedad de la información y la comunicación, seguridad de

menores en la red, Web 1.0 Web 2.0. Web 3.0 Eje 2. “Construir la relación con las tecnologías”

Apocalípticos e integrados, tecnofílicos y tecnofóbicos; paquete office, uso del kit multimedial. Dispositivos de almacenamiento.

 Eje 3. “Otras formas de organizar la información, de representar y de narrar. Lo audiovisual, lo multimedia y lo hipermedia”

Colección educar, Hipervínculos, Windows Movie Maker (editor de video).

SIGLO XXI: Educación 2.0Claves para integrar las TICs en la escuela

SIGLO XXI: EDUCACIÓN 2.O

Asistencia: 100% (9 de abril, 7 de mayo, 26 de mayo)

Trabajos inter encuentros.- Individual ó Grupal (hasta 3 integrantes).- Entrega: dentro de los 10 días.

Trabajo final.

Entrega de Relatoría al finalizar los tres encuentros.

- Deberá ser presentada en forma manuscrita, individual y firmada en un sobre cerrado, indicando el nombre del autor de la relatoría y la sede (en este caso EPET Nº1 - Santa Rosa). Deberá estar destinado a capacitador del curso: Luciana Guzmán.

Entregas y consultas vía e- mail: lucianapaolag@gmail.com SIGLO XXI: Educación 2.0

Claves para integrar las TICs en la escuela

REQUISITOS DE APROBACIÓN

Eje 1: Sociedad de la Información - Sociedad de la Comunicación

Sociedad de la información es una fase de desarrollosocial caracterizada por la capacidad de susmiembros para obtener y compartir cualquierinformación, instantáneamente, desde cualquierlugar y en la forma que se prefiera.

Evolución de la Sociedad Moderna

Cada persona u organización:

• Dispone de sus propios almacenes de conocimiento.• Tiene una capacidad casi ilimitada para acceder a la

información generada por los demás.• Tiene el potencial para convertirse en generador de información

para otros.

Transformaciones sociales:Diferentes formas de actuarDiferentes formas de ser Cambio cultural y social

Elementos que configuran la Sociedad de la Información

Avanzamos hacia la idea de Sociedad del Conocimiento y la Comunicación

Comienza a resultar necesario pasar de la noción de “sociedad de la información” basada en las tecnologías de la información y el intercambio a escala mundial, a una noción de “sociedad de conocimiento” que pone de relieve la diversidad de los modos de apropiación culturales, políticos y económicos de la información y de los conocimientos por parte de cada sociedad.

“Es comprensible que Rockefeller haya querido que sus fábricas, ferrocarriles y pozos petroleros fueran grandes y robustos, para poseerlos durante mucho, mucho tiempo (para toda la eternidad, si medimos el tiempo según la duración de la vida humana o de la familia). Sin embargo, Bill Gates se separa sin pena de posesiones que ayer lo enorgullecían: hoy lo que da ganancias es la desenfrenada velocidad de circulación, reciclado, envejecimiento, descarte y reemplazo –no la durabilidad ni la duradera confiabilidad del producto–”.

Bauman (2002)

“2010 - Año del Bicentenario de la Revolución de Mayo”

Nadie sabe tanto para no aprender algo diferente, ni nadie sabe tan poco para poder

enseñarle a otro...

Daniel Reyes falleció en 1997 en un accidente aéreo, cuando viajaba de regreso del Primer Campamento Telemático Nacional.