1 present concepción y calidad educ

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  • 8/15/2019 1 Present Concepción y Calidad Educ

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    Asignatura Concepción y Gestión de la

    Calidad Educativa

    UNMSM Fac. Educación Unidad de Posgrado

    Maestría en Educación

     Adán Estela Estela

    Mención

    Evaluación y

    Acreditación

    de la CalidadEducativa

  • 8/15/2019 1 Present Concepción y Calidad Educ

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    Facilitador 

    Adán Humberto Estela Estela

    • ic. en Administración

     

    • Maestr!a.

    Medición y Evaluación de la Calidad

    Educativa

    • Doctor en Administración

     Adán Estela Estela

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    Curr!culo

    Pro"esional

    •  Gerente de OPERACIONES

    #$M%E&  Confecciones Gráficas

    •  Gerente General de

    Estela Hnos.

     Ediciones y Servicios Gráficos

    Acad'mico

    • Universidad Nacional

    Mayor de San Marcos

    • Universidad Ricardo

    Palma

    • Instituto CientífcoTecnológico del

    Ejército (ICTE)

    • Universidad Nacional deEducación Enrique Guzmán y alle

     Adán Estela Estela

  • 8/15/2019 1 Present Concepción y Calidad Educ

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    Obras editadas:

    • Fundamentos TeóricosPrcticos de la !dministración

    •  "a em#resa $ sus

    Funciones

    • "ineamientos Prcticos #ara in%estigar 

    • Como construirindicadores de gestión

    • &estre'as $ca#acidades #ara lascom#etencias

       Adán Estela Estela

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     Adán Estela Estela

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    #inámica de la clase

    • Presentación de ideas y conceptos básicos

    • Estudios de artículos y casos de estudiospara aplicación de conceptos

    • Interención per!anente del alu!no"

    • Pláticas in#or!ales sobre asuntosrelacionados

    • $uicio crítico y de alor por parte del alu!nocon respecto a los te!as

    • Puntualidad en la entre%a de las tareasasi%nadas

    •  Asistencia a las clases teóricas y de taller"

    Evaluación !ermanente

    Prácticas cali#icadas

    Casos prácticos y de taller 

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    In%rediente Esencial& Actitud

    Siete Hábitos de la (ente AltamenteSiete Hábitos de la (ente AltamenteE"ectivaE"ectiva

    ). Ser Proactivo

    *. Em+e,ar con la Meta en Mente-. Primero lo Primero

    . Pensar en (anar/ (anar 

    0. 1uscar Entender Primero ... Entonces

    ser Entendido2. Sinergia

    3. Mantener A"ilada la Nava4a

     Adán Estela Estela

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    $ngrediente Esencial&

    El Aprendi'a(e

    En un mundo que está cambiando

    constantemente,

    no hay un solo tema o conjunto de temas

    que te servirá para el futuro visible,

    mucho menos para el resto de tu vida.

    La habilidad más importante a dominar ahora

    es aprender como aprender.

    $O)N NAIS*I++

    Concientemente

    Incapaz

    Concientemente

    Capaz

    Inconcientemente

    Capaz

    Inconcientemente

    Incapaz

     Adán Estela Estela

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     Adán Estela Estela

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    ,-todo de solución de proble!as

    PPlan

    DDo

    CCheck 

    AAct

    Plan (Planear)

    Definir el problema o la oportunidadAnalizar la situación, estudiar el problema, tormenta de

    Ideas para causas y acciones correctivas

    Desarrollar un plan de implementación

    Do (acer)Implementar el plan de acción

    Documentar los procedimientos y observaciones!tilizar herramientas de colección de datos

    Check ("erificar)Analizar la información

    #onitorear tendencias

    Comparar resultados obtenidos con esperados

    Act (Actuar)$i el resultado es el esperado, mantener el proceso

    $i el resultado no es el esperado, repetir el ciclo PDCA

    Documentar el proceso y el plan revisado

    %efle&ionar sobre el proceso

     Adán Estela Estela

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    • El problema de la educación no es la cobertura, sino lacalidad: qué tan bien aprenden nuestros niños

    • En las escuelas públicas del Perú NO hay un estándareducativo.

    • En las universidades privadas NO existe una supervisiónde calidad eectiva.

    • La calidad de los servicios no es un concepto reservado

    únicamente a empresas industriales, las condiciones hanllevado a las organizaciones del sector educativo a buscarmayores niveles de efciencia en su gestión, buscando lasatisacción de los alumnos. En los colegios privados, losreuerimientos y demandas en t!rminos de calidad "

    satisacción y me#or preparación de los agentes educativos,est$n aumentando constantemente.

     Adán Estela Estela

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    !. "nancia

    #. Educación $ural

    %. Evaluación del &esempeño y 'arrera (a)i*. +estión Educativa

    . Educación -uperior

    . Educación y /roducción

    0. 1ucha 'ontra la 'orrupción2. /resupuesto

    2 /ropuestas 34andera5

    del 'onse6o Nacional de Educación

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    Obras editadas:

    • Fundamentos TeóricosPrcticos de la !dministración

    •  "a em#resa $ sus

    Funciones

    • "ineamientos Prcticos #ara in%estigar 

    • Como construirindicadores de gestión

    • &estre'as $ca#acidades #ara lascom#etencias

       Adán Estela Estela

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    *lo% de Adán

    • .inea!ientos/para/

    inesti%ar"blo%spot"co!

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    ,uc0as %racias1ueridos alu!nos y

     un abra'o para todos"

    Pro#& ,a%" Adan Estela Estela

    2aya

    0asta el#in

  • 8/15/2019 1 Present Concepción y Calidad Educ

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    adanestela3ya0oo"co!

     Adan"EstelaE3urp"pe+el#" 445678647

     Adán Estela Estela