1° medio - matemáticas - 2010

8/2/2019 1 medio - matemticas - 2010

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MINISTERIO DE EDUCACIN

UNIDAD DE CURRCULUM Y EVALUACIN

DICIEMBRE 2010


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Programa de estudio

Orienta la labor pedaggica, estableciendo

Aprendizajes esperados que dan cuenta de los

Objetivos Fundamentales y Contenidos

Mnimos, y los organiza temporalmente a

travs de unidades.

Ejemplo:

Aprendizaje esperado I Medio

Aplicar las cuatro operaciones aritmticas con

nmeros racionales en situaciones diversas,aproximar los resultados, reconociendo las

limitaciones de la calculadora.

Integrados en la

formulacin del

mapa de progreso

Mapa de progreso

Entrega una visin sinttica del progreso del aprendizaje en un rea

clave del sector, y se ajusta a las expectativas del marco curricular.

Nivel 6

Reconoce los nmeros complejos cmo

Nivel 5

Reconoce a los nmeros racionales como un conjunto numrico en

el que es posible resolver problemas que no admiten solucin en los

enteros, a los irracionales como un conjunto numrico en el que es

posible resolver problemas que no admiten solucin en los

racionales, y a los reales como la unin entre racionales e

irracionales. Interpreta potencias de base racional y exponente

racional, races ensimas y logaritmos, establece relaciones entre

ellos y los utiliza para resolver diversos problemas.

Realiza operatoria con nmeros reales, calcula potencias, races y

logaritmos y los aplica en diversos contextos. Resuelve problemas

utilizando estrategias que implican descomponer un problema o

situaciones propuestas en partes o sub-problemas. Argumenta sus

estrategias o procedimientos y utiliza ejemplos y contraejemplos

para verificar la validez o falsedad de conjeturas.

Nivel 4

Reconoce a los nmeros enteros como

Nivel 1

Utiliza los nmeros naturales hasta 1.000

Ejemplo:

Mapa de progreso Nmeros y Operaciones

Nivel 7

Comprende los diferentes conjuntos numricos

Nivel 3

Reconoce que los nmeros naturales

Nivel 2

Utiliza los nmeros naturales hasta1.000

Marco curricular

Prescribe los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mnimos Obligatorios que todos los

estudiantes deben lograr.

Ejemplo:Objetivo Fundamental I Medio

Representar nmeros racionales en la recta numrica, usar la representacin decimal y de fraccin de un racional

justificando la transformacin de una en otra, aproximar nmeros racionales, aplicar adiciones, sustracciones,

multiplicaciones y divisiones con nmeros racionales en situaciones diversas y demostrar algunas de sus propiedades.

Contenido Mnimo Obligatorio

Representacin de nmeros racionales en la recta numrica; verificacin de la cerradura de la adicin, sustraccin,

multiplicacin y divisin en los racionales.


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1° medio - matemáticas - 2010

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