Psicologia del Desarrollo

Maestro Alejandro Vera Ramirez

2011

El desarrollo evolutivo es direccional

• La evolución es direccional … mayor diferenciación, variedad, complejidad y organización, emergencia creativa (innovación), asimetría, autotrascendencia, mayor profundidad y conciencia:

A. complejidad.

• Mayor complejidad.

La complejidad emerge de la interpenetración de procesos de diferenciación e integración.

B. Diferenciación/integración • Mayor diferenciación/integración.

(agresión-diferenciación / Eros-integración).

cambio desde una homogeneidad incoherente e indefinida a una heterogeneidad coherente y definida a través de continuas diferenciaciones e integraciones. La diferenciación produce parcialidad o una nueva “multiplicidad”; la integración produce totalidad o una nueva “unidad” (Wilber, 1995:87) los holones están formados por la acción conjunta de diferenciación/integración (agresión-diferenciación/ Eros-integración).

C. Organización/estructura

• La organización/estructuración va en aumento. del sistema más simple al más complejo y de menor a mayor organización.

D. Autonomía / individualidad acoplada

• Autonomía relativa (individualidad) creciente. Autopreservarse en medio de las fluctuaciones ambientales.

• A mas profundidad más autonomía relativa. Toda individualidad es individualidad en comunión. (acoplamiento estructural). La autonomía es deslizante, pues se mueve autónomamente frente a los holones que contiene, pero esta relativamente supeditado a los holones que le contienen.

EVOLUCIÓN DIRECCIONAL

Las cuatro dimensiones ylos niveles del desarrollo

• Hay dos elementos encontrados en casi todas las culturas del mundo: DIMENSIONES Y NIVELES

• DIMENSIONES: “Todos los Cuadrantes " significa las cuatro dimensiones básicas de Yo, Nosotros, Él, y Ellos--o simplemente los "tres grandes" de Yo, Nosotros,

y Él--que se encuentran en todos los idiomas humanos. … Hay dimensiones de primera persona de ser-en-el-mundo, hay dimensiones de segunda persona de ser-en-el-mundo, hay dimensiones de tercera persona de ser-en-el-mundo.

• Lo que sugerimos es que de un lado:• no marginemos o reprimamos ninguna de

esas dimensiones,• y de otro :• No absoluticemos o privilegiemos

indebidamente a ninguna de ellas.

• NIVELES: “Todos los niveles" significa: • La mayoría de las culturas humanas

reconocen alguna clase de espectro de conciencia.

• --Como mínimo, todos los humanos despiertan, sueñan, y duermen.–

• de modo que tenemos acceso a los estados burdos, sutiles, y causales de conciencia.

• cada estado principal de conciencia puede enfocarse desde perspectivas de la primera-, segunda-, y tercera-persona.

Etapas del desarrolloen 7 niveles

Estadios en 9 Niveles de desarrollo

Estadios en 17 niveles

PRESENTACION REALIZADA POR:

• Psic. Alejandro Vera Ramírez

Bibliografia

• WILBER, Ken (2001) Psicología Integral.