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RESUMEN EJECUTIVO DE LAS CONDICIONES DE CALIDAD DEL PROGRAMA

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Importante: para el diligenciamiento de este formato deberá seguir las instrucciones que aparecen al final de este formato, tenga en cuenta que no se pueden colocar tablas, gráficas o imágenes, se deberá utilizar viñetas de guion medio sin espacio y todos los campos deberán ser diligenciados. Por último recuerde que los archivos y carpetas adjuntos no podrán superar los 9 MB cada uno.

1. Denominación del programaInstituciónInstitución AcreditadaNombre ProgramaTítuloUbicaciónExtensiónNivelMetodologíaArea del conocimiento PrincipalArea del conocimiento SecundariaNorma interna de creaciónNúmero de la normaFecha de la normaInstancia que expide la normaDuración del programaPeriodicidad de la admisiónDirecciónTeléfonoFaxApartado aéreoE-mailFecha de inicio del programaNúmero de créditos académicos

Número de estudiantes en el 1er. periodo

Valor de la Matricula al iniciarEl programa está adscrito aDesarrollado por convenioOtros ConveniosObservaciones

2. Justificación del programa

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3. Relación con el sector externo

4. Contenidos curriculares

En caso de programas a distancia, indique las mediaciones pedagógicas y las formas de interacción que apoyen y fomenten el desarrollo de competencias para el aprendizaje autónomo y la forma como desarrollarán las distintas áreas y componentes de formación académica. (Se sugieren 10000 caracteres):

5. Organización de las actividades de formaciónNúmero de Créditos Académicos:Créditos Obligatorios:Créditos electivos:Número de semanas del periodo lectivo:No de créditos por áreas y componentes de formación (programas de pregrado y posgrado):Requisito de grado de la segunda lengua:Inglés y Nivel

En caso de que se tengan ciclos propedéuticos se deberá tener en cuenta los siguientes requerimientos:

Duración (semanas)PeriodoCréditos 1er. CicloCréditos 2do.CicloCréditos 3er. Ciclo

6. Formación Investigativa


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Áreas de investigación

N° Nombre del área de investigación

Líneas de investigación

N° Nombre de la línea de investigación

Financiación de las investigaciones

N° Investigación Fuente de financiación

Monto de inversión Dependencia Personal asignado Cronograma

7. Personal docente

N° Nombre del directivo o profesor Cargo Unidad académica Nivel máximo de

formación Dedicación Porcentaje dedicación



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Criterios del personal

Criterio Descripción

IngresoTítulo universitario de postgrado.Experiencia docente en educaciónRequisitos exigidos por reglamento, según categoría

Permanencia

Vinculación por contrato laboral con la UNICLARETIANA. Primer nombramiento por un semestre en el caso de los docentes de medio tiempo, un periodo de prueba y sometido a evaluación

Se definirá la situación del docente, treinta días antes del vencimiento del contrato

Formación

El rector autorizará comisiones de estudio para la capacitación, en programas de postgrado, atendiendo a: trayectoria del docente, relación y utilidad del programa con el área de desempeño y acreditación de la institución formativa. El título que se obtenga deberá ser superior al que posee.

Será cofinanciado entre la institución y el docente y/o empleado beneficiario.

Capacitación

El Consejo Académico adoptará un plan de capacitación actualizado anualmente, de acuerdo con las unidades académicas, según necesidades, prioridades y con asignación de recursos.

La institución apoyará la capacitación de profesores mediante: gestión de proyectos, asignación de dos (2%) por ciento del total anual del presupuesto de ingresos de cada programa, e inclusión de actividades de capacitación en el plan de trabajo.

El profesor que, a nombre de la UNICLARETIANA participe en actividades de capacitación deberá presentar constancia de asistencia, información documental y memoria académica para los docentes de su área.

Promoción

LA UNICLARETIANA en su estatuto docente establece en el escalafón interno los niveles y las condiciones de ascenso: títulos académicos de estudios realizados en educación superior certificación de experiencia calificada y/o dirección académica, administrativa o profesional, acreditación o publicación de estudios de investigación, escritos académicos, científicos otros que se consideren valiosos para la comunidad académica y la certificación de experiencia docente en la UNICLARETIANA

8. Infraestructura física

Ciudad:

Tipo de tenencia:

Espacio Unidades Espacio UnidadesAulas OficinasLaboratorios Escenarios deportivosTalleres Zona de recreaciónAuditorios Cafetería/comedorBibliotecas Servicios sanitariosSitios de practica



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Otros

Ciudad:

Tipo de tenencia:

Espacio Unidades Espacio UnidadesAulas OficinasLaboratorios Escenarios deportivosTalleres Zona de recreaciónAuditorios Cafetería/comedorBibliotecas Servicios sanitariosSitios de practicaOtros

9. Escenarios de práctica

N° Entidad Tipo de practica Periodicidad Tiempo de

sesiónEstudiantes beneficiarios

por sesión

Total estudiantes

beneficiados

10. Medios educativos

11. Estructura académico-administrativa

12. Autoevaluación

13. Políticas y estrategias de seguimiento a egresados

14. Bienestar Universitario

15. Recursos financieros que apoyan el programa

16. Criterios de selección de estudiantes

Instrucciones para diligenciar el formato

2. Justificación del programa: (Máximo 12000 caracteres)

Sintetice las principales razones que justifiquen la existencia o la creación del programa, referidas a su contenido curricular, los perfiles pretendidos y la metodología en que se desea ofrecer el



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programa, con fundamento en un diagnóstico que por lo menos contenga los componentes de estado de la educación en el área del programa, y de la ocupación, profesión arte u oficio, cuando sea del caso, en los ámbitos nacional e internacional; las necesidades del país o de la región que, según la propuesta, puedan tener relación con el programa en concordancia con referentes internacionales, si éstos vienen al caso; y una explicación de los atributos o factores que constituyen los rasgos distintivos del programa.

3. Relación con el sector externo: (Máximo 12000 caracteres)

Describa brevemente la manera como el programa académico espera impactar en la sociedad, con indicación de los planes, medios y objetivos previstos para tal efecto y los resultados alcanzados en el caso de los programas en funcionamiento

El plan de relación con el sector externo debe incluir por lo menos uno de los siguientes aspectos:

• La vinculación con el sector productivo, según la naturaleza del programa.• El trabajo con la comunidad o la forma en que ella puede beneficiarse.• Con relación a programas en funcionamiento, el impacto derivado de la formación de los

graduados, evidenciado a través de un documento que analice su desempeño laboral. En el caso de los programas nuevos, debe presentarse un análisis prospectivo del potencial desempeño de sus graduados.

• La generación de nuevos conocimientos derivados de la investigación.• El desarrollo de actividades de servicio social a la comunidad

4. Contenidos curriculares: (Máximo 20000 caracteres)

Indique de manera sintética los aspectos curriculares básicos del programa, con la incorporación de los elementos que se relacionan en la normatividad vigente.

Elementos a incorporar en los aspectos curriculares básicos del programa:

• La fundamentación teórica del programa.• Los propósitos de formación del programa, las competencias y los perfiles definidos.• El plan general de estudios representado en créditos académicos.• El componente de interdisciplinariedad del programa.• Las estrategias de flexibilización para el desarrollo del programa.• Los lineamientos pedagógicos y didácticos adoptados en la institución según la

metodología y modalidad del programa.• El contenido general de las actividades académicas.• En el caso de los programas por ciclos propedéuticos, además se debe describir el

componente propedéutico que hace parte de los programas.• Las estrategias pedagógicas que apunten al desarrollo de competencias comunicativas en

un segundo idioma en los programas de pregrado

En caso de programas a distancia, indique las mediaciones pedagógicas y las formas de interacción que apoyen y fomenten el desarrollo de competencias para el aprendizaje autónomo y la forma como desarrollarán las distintas áreas y componentes de formación académica. (Se sugieren 10000 caracteres):

6. Formación Investigativa (Máximo 20000 caracteres)

Describa las estrategias, contextos, espacios, líneas y proyectos institucionales de investigación previstos o en curso para el desarrollo de la cultura investigativa, entendida como las actividades



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de investigación que permitan desarrollar una actitud crítica y una capacidad creativa para encontrar alternativas para el avance de la ciencia, la tecnología, las artes o las humanidades y del país. Tener en cuenta la siguiente información de ayuda:

Investigación.- Las actividades de investigación que permitan desarrollar una actitud crítica y una capacidad creativa para encontrar alternativas para el avance de la ciencia, la tecnología, las artes o las humanidades y del país, de acuerdo con las orientaciones que se indican a continuación.

El programa debe prever la manera cómo va a promover la formación investigativa de los estudiantes o los procesos de investigación, o de creación, en concordancia con el nivel de formación y sus objetivos

10. Medios educativos (Máximo 20000 caracteres)

Realice una breve descripción de la disponibilidad y capacitación para el uso de por lo menos los siguientes medios educativos: recursos bibliográficos y de hemeroteca, bases de datos con licencia, equipos y aplicativos informáticos, sistemas de interconectividad, laboratorios físicos, escenarios de simulación virtual de experimentación y práctica, talleres con instrumentos y herramientas técnicas e insumos, según el programa y la demanda estudiantil real o potencial cuando se trate de programas nuevos. Tener en cuenta la siguiente información de ayuda:

Medios Educativos.- Disponibilidad y capacitación para el uso de por lo menos los siguientes medios educativos: recursos bibliográficos y de hemeroteca, bases de datos con licencia, equipos y aplicativos informáticos, sistemas de interconectividad, laboratorios físicos, escenarios de simulación virtual de experimentación y práctica, talleres con instrumentos y herramientas técnicas e insumos, según el programa y la demanda estudiantil real o potencial cuando se trate de programas nuevos.

Adicionalmente podrán acreditar convenios interbibliotecarios con instituciones de educación superior o entidades privadas, que permitan el uso a los estudiantes y profesores, como elementos complementarios que faciliten el acceso a la información.

Nota: En los programas a distancia o virtuales la institución debe indicar el proceso de diseño, gestión, producción, distribución y uso de materiales y recursos, con observancia de las disposiciones que salvaguardan los derechos de autor. Para los programas nuevos adicionalmente la institución debe presentar los módulos que correspondan por lo menos al 15% de los créditos del programa. (Estos archivos van en anexo)

11. Estructura académico administrativa (Máximo 6000 caracteres)

Extracte los aspectos básicos que demuestren la existencia de una estructura organizativa, sistemas de información y mecanismos de gestión que permitan ejecutar procesos de planeación, administración, evaluación y seguimiento de los contenidos curriculares, de las experiencias investigativas y de los diferentes servicios y recursos

12. Autoevaluación (Máximo 6000 caracteres)

Realice una breve descripción de la existencia o promoción de una cultura de autoevaluación que tenga en cuenta el diseño y aplicación de políticas que involucren a los distintos miembros de la comunidad académica, y pueda ser verificable a través de evidencias e indicadores de resultado.

13. Políticas y estrategias de seguimiento a egresados (Máximo 6000 caracteres)



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Indique qué políticas y estrategias permiten a la institución el desarrollo de una estrategia de seguimiento de corto y largo plazo a egresados, que permita conocer y valorar su desempeño y el impacto social del programa, así como estimular el intercambio de experiencias académicas e investigativas.

14. Bienestar universitario (Máximo 6000 caracteres)

Señale las políticas, programas, actividades y resultados de la organización de un modelo de bienestar universitario estructurado que facilite la resolución de las necesidades insatisfechas en los términos de la ley y de acuerdo a los lineamientos adoptados por el Consejo Nacional de Educación Superior - CESU. Para programas a distancia y virtuales se debe especificar las estrategias específicas

15. Recursos financieros que apoyan el programa (Máximo 6000 caracteres)

Aquí se pasa el anexo de la tabla a TIC para que lo suba.

16 Criterios de selección de estudiantes (Máximo 6000 caracteres)

Describa la existencia de documentos de política institucional y reglamento estudiantil, en los que se adopten mecanismos y criterios para la selección, permanencia, promoción y evaluación de los estudiantes, con sujeción a lo previsto en la Constitución y la ley.

Instrucciones para conocer la cantidad de caracteres escritos

1. Seleccionar el texto que desea revisar.

2. Dar clic en la opción “Palabras” que aparece en la barra de estado de Word en la parte inferior.



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3. Al haber dado clic en la opción “Palabras”, aparecerá una pantalla con el conteo de las palabras, sólo se tendrá en cuenta el valor de caracteres reportados con espacios.


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