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Ciencias II (Física) Profesora. Rosa Elva Ortega Urquiza Trabajo para realizar del 04 al 14 de Mayo del 2020 Tema. Tiempo y cambio Aprendizaje esperado: Comprende los conceptos de velocidad y aceleración Actividad 1 de repaso INSTRUCCIONES: Enel libro de texto pág 30 encontrarás una actividad llamada “Y yo qué siento, la velocidad o la aceleración?. Analiza las figuras: 2.13 ,2.14 y 2.15 que muestran el interior de un autobús que se desplaza por una carretera recta. Nota los cambios de posición de la persona dentro del autobús. Recorta y pega las imágenes en tu cuaderno. Reescribe la situación y ordena de manera que conteste a la situación planteada respecto a los distintos tipos de movimientos que experimenta la persona dentro del autobús. Nota.Esta semana en aprende en casa el jueves 7 de 9:30 a 9:55 hrs por canal 14.2 TV abierta , 135Megacable,164Totalplay, 480izzi, etc se transmitirá el tema ¿es rápido, veloz o acelerado?. Si no entiendes la diferencia entre éstos conceptos puedes apoyarte con éste programa.

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Page 1: sec17beamblog.files.wordpress.com  · Web viewEsta semana en aprende en casa el jueves 7 de 9:30 a 9:55 hrs por canal 14.2 TV abierta , 135Megacable,164Totalplay, 480izzi, etc se

Ciencias II (Física)

Profesora. Rosa Elva Ortega Urquiza

Trabajo para realizar del 04 al 14 de Mayo del 2020

Tema. Tiempo y cambio

Aprendizaje esperado: Comprende los conceptos de velocidad y aceleración

Actividad 1 de repaso

INSTRUCCIONES:

Enel libro de texto pág 30 encontrarás una actividad llamada “Y yo qué siento, la velocidad o la aceleración?.

Analiza las figuras: 2.13 ,2.14 y 2.15 que muestran el interior de un autobús que se desplaza por una carretera recta.

Nota los cambios de posición de la persona dentro del autobús.

Recorta y pega las imágenes en tu cuaderno. Reescribe la situación y ordena de manera que conteste a la situación planteada

respecto a los distintos tipos de movimientos que experimenta la persona dentro del autobús.

Nota.Esta semana en aprende en casa el jueves 7 de 9:30 a 9:55 hrs por canal 14.2 TV abierta , 135Megacable,164Totalplay, 480izzi, etc se transmitirá el tema ¿es rápido, veloz o acelerado?. Si no entiendes la diferencia entre éstos conceptos puedes apoyarte con éste programa.

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Actividad 2 de repaso

Experimenta.

Instrucciones:

Monta en el escritorio o mesa una rampa inclinada 2m de longitud.

Marca la rampa con plumón cada 20 cm Deja caer un balín o canica desde el punto más alto donde la marca es de 0m Toma el tiempo de viaje del balín o canica cada vez que pase por cada una de las

marcas y anótalo en tu tabla de datos Llena la tabla:

Posiión

0.0 m

0.2 m

0.4m 0.6 m

0.8 m

1.0 m

1.2 m

1.4 m

1.6 m

1.8 m

Tiempo

Analiza cómo cambia el tiempo para un cambio constante de la posición y responde:1. El cambio del tiempo cuando va bajando el balín o canica ¿Es constante,

aumenta o disminuye?2. ¿Cómo crees que sea la velocidad: constante, aumenta o disminuye al bajar

sobre la rampa?3. Según tus respuestas de las preguntas 1 y 2 ¿ El movimiento es con velocidad

constate o acelerado? Y ¿Por qué? Imprime o dibuja el esquema de la rampa, pegala en tu cuaderno Reescribe la tabla con datos obtenidos Reescribe las preguntas y respuestas en tu cuaderno.

Las actividades en foto las enviarás al correo: [email protected]

En asunto escribir nombre del alumno.

Fecha de entrega: del 04 al 15 de mayo del 2020.