OFICINA CENTRAL DEADMISIÓN EINFORMES

VISITA GUIADA

OBJETIVOS

Informar a los escolares sobre la oferta académica de la Universidad, así como, resaltar su infraestructura, diversas áreas de trabajo por Facultad, los laboratorios entre otros que se consideran importantes.

Informar sobre los servicios con que cuenta la PUCP: servicio médico, bibliotecas, comedores, áreas deportivas, psicopedagógico entre otros.

RESPONSABLES

PATRICIA ALARCÓN

ALEXIS ALIAGA

ROCÍO ESPINEL

Asistente de la Sección de Relaciones con Centros Educativos Escolares

Asistente de la Sección de Relaciones con Centros Educativos Escolares

Jefa de la Sección de Relaciones con Centros Educativos Escolares

PARTICIPANTES

Alumnos de 4º y 5º de Secundaria de colegios seleccionados para el Ingreso por ITS.

La cantidad de alumnos a atender en variable, depende del número de colegios que se hayan inscrito en las fechas disponibles (martes o jueves). Sin embargo, se espera atender un promedio de 100 escolares por visita. Con el propósito de ofrecer una atención personalizada, 1 guía lidera el recorrido con un grupo entre 10 a 12 alumnos, este es el número ideal.

VISITA GUIADA

Número de colegios

Número de alumnos

Número de guías

Se informa sobre los últimos admitidos y postulantes además se brindan referencias generales de la institución

Hora y lugar de finalización de la visita

Mapa de recorrido por guía

Se convoca a los guías a las 8:00 a.m. para iniciar una reunión de coordinación con el equipo, aquí se brinda información detallada de la

actividad:

MATERIALES

De la misma manera, se aprovecha este espacio para entregar los materiales que utilizarán los guías durante la actividad:

Materiales para profesores

Radios

Alrededor de las 9:00 a.m., el equipo se dirige al Estacionamiento de Letras para recibir al colegio, organizando los grupos con los profesores, a partir de las indicaciones recibidas en la primera parte de las mañana.

Durante el recorrido, el guía deberá desplazarse por el campus siguiendo las indicaciones planteadas en el mapa. Durante el recorrido, el guía debe evitar caminar en silencio con los escolares, la idea es presentar la oferta académica de la PUCP y son múltiples los temas que se pueden abordar: modalidades de admisión, carreras, sistema de pensiones diferenciadas, formación integral e interdisciplinaria, internacionalización, servicios académicos, vida cultural, deporte, responsabilidad social,

investigación, idiomas, etc.

Asimismo se hará énfasis de su infraestructura durante el recorrido, se harán referencias breves a la historia de fundación de la Universidad y si en caso hubiera algún evento durante esa mañana se hará referencia del mismo y en algún caso y si es posible se hará participar a los escolares si se considera pertinente y apropiado desde la coordinación central. Es de prioridad el manejo de información y el uso de un lenguaje apropiado en los guías que llevan a cabo esta actividad.

Parte importante de la visita es la Miniferia, actividad organizada en la Oficina Central de Admisión e Informes donde los escolares podrán recibir información de admisión y carreras. Aquí también, los escolares recibirán un pequeño refrigerio

que no debe tomar más de 15 minutos.

Una vez finalizadas las actividades en la Miniferia, el grupo deberá continuar su recorrido por el campus o dirigirse al bus, según se haya planificado en la primera reunión del equipo. Es importante que el guía tenga un manejo preciso del tiempo para respetar el programa previsto para la actividad.

La visita termina al mediodía, todos los guías deben acompañar a su grupo y encontrarse en el Estacionamiento de Letras para organizar el cierre de la visita. El equipo regresará a la Oficina Central de Admisión e Informes para entregar los

materiales brindados para el desarrollo de actividad y participar de la reunión de cierre.

Existe un recorrido establecido previamente por el equipo responsable, además, se cuentan con 4 estaciones para visitar durante la visita:

Laboratorio de Electrónica

Laboratorio de Energía

CETAM

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