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VIII Semana Temática

Orígenes

La UNESCO declaró el

2000 “Año mundial

de las Matemáticas”

Semana TemáticaSemana Temática

¿ Qué es la Semana Temática ?

• El desarrollo de la Semana Temática está pensado como el colofón a un curso de trabajo por parte de alumnos y profesores.

• Se muestran las actividades realizadas a lo largo del año académico.

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¿ Qué es la Semana Temática ?

• Esta semana se plasma en una gran muestra en la que cada grupo de alumnos va pasando por una serie de aulas-taller con un orden previo establecido, de forma que cada cierto tiempo van rotando los grupos por todas las aulas, sin coincidir dos grupos en un mismo sitio.

• Este evento se realiza durante varios días, agrupando a los alumnos por niveles educativos e invitando a participar a otros centros.

¿ Por qué una Semana Temática ?

• Colofón a un curso de trabajo por parte de varios grupos de alumnos.

• Se muestran los trabajos realizados en clase a lo largo del curso.

• Clases más dinámicas, motivadoras a lo largo de cada curso.

• Trabajamos en este caso las Matemáticas Interdisciplinarmente con otras áreas.

• Dinamización de la vida del centro, de la relación entre profesores, y entre profesores y alumnos.

• Los alumnos son los verdaderos protagonistas: encargados de cada Aula, de mantener el orden y la organización a lo largo de toda la actividad.

Miembros de la Organización

Organización y Elementos Motivadores

• Los alumnos están orgullosos de su trabajo, sintiéndose bien valorados por el resto de alumnos del centro.

• Los participantes no ven la actividad como una imposición de los profesores.

Miembros de la Organización


• Los miembros de la Organización llevan un distintivo consistente en una tarjeta plastificada.

• También hay tarjetas para Prensa y Apoyo Logístico.

• Cada grupo de alumnos dispone de una tarjeta con el recorrido que debe realizar por las aulas.

Tarjeta de Grupo (orden de los Grupos)


• En esta tarjeta se recoge la puntuación obtenida al participar en un Aula.

• En cada aula se dispone de unos 20 minutos de tiempo para realizar las diversas actividades.

• Por el reverso datos del grupo.

Tarjeta de Grupo (orden de los Grupos)


• Tarjeta doble utilidad: control y premio final.

• Elección de trabajos.

Tarjeta de Votaciones


• Sorteo de premios.• Objetivo: mayor atención en las aulas.

• Coordinación de los Miembros de la Organización.

Mesa de Información y Mesa de Organización


• Resolver dudas a los participantes.

• A los grupos ganadores del recorrido.

Premios


• A los alumnos ganadores del sorteo de las Votaciones.

• Todo el Montaje y Desmontaje de la Actividad es realizado por los alumnos y profesores implicados (casi siempre en horario no lectivo).

Montaje y Desmontaje


Algunas imágenes de ediciones anteriores

Aulas para visitar

Destacamos…

• El Mercado Público de La Unión.

Destacamos…• Tríptico y cartel

• Calendario, separador de libros, juego conmemorativo

•Muchísimas fotos y vídeos

• Premios de grupos e individuales

•Cd para los centros

Destacamos… : Camisetas

“Algunos videos”

Los Fractales

Espectáculo: Factor X

Espectáculo: Coro del “Teorema de Thales”

Espectáculo: Final de “El Factoritrón”

Decorado del escenario con el Triángulo de Sierpinski gigante en tutorías

Tuenti sobre la Semana Temática

Concursos convocados:

Pegatinas Fotografía

Concursos convocados:

Música fractal Tarjeta de Navidad

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Y en los “mejores” buscadores escribiendo....Y en los “mejores” buscadores escribiendo....

De Mates... ¿Ná?De Mates... ¿Ná?

¡Empezamos ...!¡Empezamos ...!

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