SOCIOLOGÍA

Interacción social y vida Cotidiana

Prof. Fanny Canciani

Desatención cortés

TRANSEÚNTES Intercambian una breve mirada.

Tuercen la mirada evitando los ojos del otro.

Se evitan gestos atrevidos.

Erwing Goffman ( 1967) Desatención amable o cortés.

Mirar intensamente: desconfianza, falta de comprensión =/ forma evasiva, sospechosa o extraña.

VIDA COTIDIANA¿Por qué preocuparse de “conceptos triviales” o frívolos, insignificantes del contexto social?

ESTUDIO DE LA INTERACCIÓN SOCIAL: IMPORTANTE PARA LA SOCIOLOGÍA.

RAZONES:

1- rutinas estructuran y conforman lo que hacemos.

2- Instituciones y sistemas sociales dependen de pautas de interacción social.

VIDA COTIDIANA

Las rutinas que nos enfrentan constantemente en interacciones cara a cara constituyen el grueso de nuestras actividades sociales.

El estudio de la vida social cotidiana es la base sobre la cual emerge la interpretación de sistemas e instituciones sociales más amplias.

VIDA COTIDIANA COMUNICACIÓN NO VERBAL: expresiones faciales, gestos y movimientos del cuerpo: LENGUAJE CORPORAL: ERROR: SE ELIMINA O AMPLIA LO QUE SE DICE CON PALABRAS

FACS (Paul Ekman)Sistema de Códigos de

la Actividad Facial Describe los movimientos de la cara que dan lugar a ciertas expresiones.Poco acuerdo para identificar y clasificar las emociones.Darwin: modos básicos de expresión emotiva: los mismos para todos los seres humanos: AFIRMACIÓN EN DIFERENTES CULTURAS.

CARA Y CULTURA“Guardar las apariencias”

Se controlan los gestos y

posturas al hablar…

DIPLOMÁTICOS:

Éxito: destino de naciones

enteras: reducir las tensiones y evitar la guerra

Expresión facial de las emociones y sus interpretaciones

son innatas al ser humano

Para comprender el comportamiento de los demás: signos no verbales.La mayor parte de nuestra interacción se realiza mediante el habla y conversación. El LENGUAJE es fundamental para la vida social: ¿Cómo lo usa la gente en los contextos ordinarios?

Expresión facial de las emociones y sus interpretaciones

son innatas al ser humano

Habla y conversación. Harold Garfinkel. ( 1984 ) Etnometodología.Etnometodología entendida como el estudio de los métodos populares que la gente emplea para darle sentido a los demás sobre todo a lo que dicen.

COMPLICIDAD

¿Qué hiciste ayer?En el habla cotidiana: “fijamos” lo que queremos decir mediante SOBREENTENDIDOS IMPLÍCITOS que lo respaldan.

Comprendemos el tipo de respuesta que requiere la pregunta.

Experimentos de Garfinkel

Expectativas de fondo: Organizadores de nuestras conversaciones ordinarias: aclarar el sentido.

La estabilidad y el significado de nuestra vida social cotidiana dependen del hecho de que compartimos presupuestos culturales implícitos sobre lo que se dice o hace.

1- Lea la pág. 129 y 130.2- Piense en ejemplos de presupuestos culturales

implícitos. Elabore un diálogo.Aquello que damos por supuesto en nuestra sociedad y que nos permiten entender una pregunta o conversación…

TIPOS DE HABLACONVERSACIONES: fragmentadas, vacilantes y agramaticales: inconscientemente damos un CONTEXTO a las palabras.

NOVELAS: frases bien construidas, gramática correcta.

HABLA COTIDIANA DIFÍCIL LOGRAR EL DOMINIO DEL LENGUAJE que la gente común utiliza.

HABLA: elemento esencial de todos los ámbitos de la vida social.

Gritos de Respuesta – serie de exclamaciones: ¡Hop!: pequeños fallos: determinada por la cultura: control constante y complicado de nuestra apariencia y acciones: ALERTA CONTROLADA

LAPSUS LINGUAEErrores lingüísticos, palabras mal pronunciadas, incorrectamente colocadas, tartamudeo: INCONSCIENTE (Freud).

Cómicos, bromas: lenguaje inapropiado: doble sentido (ej.: errores de locutores de radio y televisión: meteduras de pata más evidentes)

Desconcierto por la profe-

sionalidad.

CARA- CUERPO- DISCURSO Interacción cotidiana: sutiles relaciones: expresión del rostro, cuerpo y palabras.

Errores verbales: inconscientes.

ENCUENTRO: UNIDAD DE INTERACCIÓN FOCALIZADA: los individuos atienden directamente a lo que los otros dicen o hacen: juego.

Interacción no focalizada: individuos acusan de alguna manera la presencia de los demás: FIESTA: comunicaciones no verbales.

MARCADORES CORCHETES: distinguen los episodios de interacción focalizada entre sí y éstos de la focalizada.

CONTEXTOS Y SITUACIONES

Goffman y el modelo dramatúrgico.

Regiones delanteras: papeles formales, representaciones sobre el escenario.

Regiones traseras: detrás de cámara.

Ejemplos…

ESPACIO PERSONAL

ENCUENTROS Y ESPACIO PERSONAL: zonas del espacio privado:

Distancia: íntima, personal, social y pública.

VIDA COTIDIANA

INTERACCIÓN EN EL TIEMPO Y EL ESPACIO: localización, regionalización,

MACROSOCIOLOGIA: estudio de grupos numerosos, instituciones y sistemas sociales.

MICROSOCIOLOGIA: interacción cara a cara.