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PLAN NACIONAL EL BUEN VIVIRTRANSCRIPT
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
AUTORA: ROSA MARLENE MOROCHO PINTA
TUTOR: DR. GONZALO REMACHE
NIVEL: SÉPTIMO
TEMA: FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA
1. UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN
IMPL
ICA
Ampliar y fortalecer la cobertura de la educación
Mejorar la prestación de servicio en educación inicial, básica y bachillerato de manera
planificada
Dotar de infraestructura, equipamiento, conectividad, recursos educativos y
mobiliarios
Ampliar e implementar opciones de educación especial, promoviendo su inclusión
1. UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN
IMPL
ICA
Generar mecanismos de acceso al sistema educativo para la población históricamente
excluida
Fortalecer la regulación y el control de los cobros de los servicios de la educación
particular
Generar mecanismos coherentes entre los sistemas de educación (nacional, superior), de
cultura, de Ciencia, Tecnología e Innovación
Generar mecanismos para deconstruir y evitar la reproducción de practicas discriminatorias
excluyentes
2. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS LOS NIVELES Y MODALIDADES
Fortalecer las estrategias de calidad y los procesos de acreditación y evaluación.
Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento a la gestión educativa
Erradicar todo tipo de violencia.
Diseñar mallas curriculares pertinentes que reflejen las realidades de los pueblos.
Impartir la educación en derechos sexuales y reproductivos según la edad y genero.
Promover en los programas educativos la educación física, artística y creativa.
Asegurar que los programas educativos motiven el interés por las ciencias, las tecnologías y la investigación.
IMPLICA
2. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS LOS NIVELES Y MODALIDADES
Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnología.
Redireccionar la oferta académica y el perfil de egresados
Promover la educación laica basada en pensamiento crítico, razonamiento lógico…….
Impulsar la participación de la comunidad en la gestión educativa.
Incorporar en los programas el aprender haciendo y la vinculación de la comunidad.
Diseñar e implementar herramientas que permitan el desarrollo cognitivo.
Generar programas de información confiable sobre la calidad y situación de la educación.
IMPLICA
3. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
IMPLICA
Mejorar la oferta de la formación docente, la actualización continua de conocimientos y capacitación
en lenguas ancestrales
Capacitar al docente; para la aplicación de lengua de señas,
braille y en los procesos de alfabetización
IMPLICA
Generar programas de becas para la especialización de docentes y mecanismos que revaloricen la
profesión educativa.
Fortalecer los mecanismos de evaluación y recategorización
docente y su rol en la formación de ciudadanos responsables con el
patrimonio cultural
4. INTERACCIÓN RECIPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO, LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA
Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento humano para la
innovación social
Promover el dialogo y la revaloración de saberes, la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica
Ampliar y focalizar la inversión pública y privada
Articular el bachillerato, la educación superior al desarrollo científico y
tecnológico
IMPLICA