NOMBRE:KARLA MARIAN

CEDEÑO MENDOZA

SÉPTIMO NIVEL

TUTOR:DR. GONZALO

REMACHE

MATERIA: PROYECTOS

FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANIA

ALCANZAR LA UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO DE LA EDUCACIÓN

• Ampliar y fortalecer la cobertura de la educación iniciaL y de los centro de desarrollo infantil integral para estimular las capacidades cognitivas de los niños y niñas menores de 5 años, conforme al modelo de desconcentración territorial, procurando que en cada circuito exista una oferta educativa completa, con prioridad en aquellos con mayor déficit de acceso

• Mejorar la prestación de servicios de educación inicial y básica.

Ampliar e implementar opciones de educación especial, promoviendo su inclusión en el sistema educativo.

Garantizar el acceso a recursos educativos necesario para el buen desempeño.

Generar mecanismos de acceso al sistema educativo para la población, etnia, género, ingreso y edad, persona y migrantes.

Fortalecer la regulación y el control de los cobros de servicios de la educación particular, controlar el cumplimiento de la gratuidad de la educación pública hasta el tercer nivel.

Generar mecanismos para una articulación coherente y efectiva entre todos los sistemas referentes a la educación y evitar la reproducción discriminatorias excluyentes dentro y fuera del sistema educativo

MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS LOS NIVELES Y MODALIDADES

Establecer los estándares de calidad y los procesos de acreditación y evaluación en todo los niveles educativos con criterio de excelencia nacional e internacional.

Establecer mecanismos de apoyo y seguimiento para la mejora continua y de calidad de las instituciones educativas.

Amortizar los procesos educativos en destrezas, habilidades, competencias para promover a los estudiantes entre niveles.

Generar mecanismos para erradicar todo tipo de violencia, generar una cultura de paz en los centros educativos.

Diseñar mallas curriculares, planes y programas educativos que reflejen las realidades históricas de las zonas rurales valorando los saberes y conocimientos de todos los pueblos y nación.

Impartir de manera especializada para cada edad y genero la educación en derechos sexuales y productivos de manera obligatoria para las instituciones publicas y privadas

Asegurar que los planes y programas educativos incluyan y promuevan la educación física, la formación artística y la expresión creativa en niños, niñas y adolecentes.

Inclusión de contenidos y actividades didácticas que motiven el interés por las ciencias, las tecnologías y la investigación.

Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento, tecnologías y al mismo humano capacitado, que estos promuevan el desarrollo de las capacidades, cognitivas y de innovación.

Redireccionar la oferta académicas y el perfil de egreso de profesionales creativos y emprendedores.

Promover la educación laica del pensamiento critico.

Asegurar la incorporación de programas y actividades y la vinculación de la comunidad al proceso educativo para fomentar una cultura de efectividad y responsabilidad con los seres humanos y la naturaleza.

Diseñar e implementar herramientas e instrumentos para el desarrollo cognitivo-holístico estudiantil.

Impulsar la participación de la comunidad educativa y locales de las instituciones educativas.

Generar programas de levantamiento de información confiable sobre la calidad de la educación para procesos evaluativos.

Asegurar que los planes y programas educativos incluyan y promuevan la educación física, la formación artística y la expresión, con prioridad para los niños, niñas y adolecentes.

POTENCIAR EL ROL DE LOS DOCENTES Y OTROS

PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

Escoger calidad de profesionales de educación y otros para que sean clave del proceso de enseñanza estudiantil.

Mejorar la oferta de la formación de docentes y otros profesionales de la educación una educación integral, inclusiva e intercultural.

Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos de los docentes y capacidades pedagógicas.

Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente para la aplicación de la educación en las lenguas ancestrales y la aplicación de lenguaje de señas, braille, entre otros, dentro de los programas educativos y personas con discapacidad.

Capacitar los docentes en los procesos de alfabetización, pos alfabetización y alfabetización digital.

Generar programas de becas para la profesionalización y especialización de docentes y otros profesionales de la educación.

Crear mecanismos que permitan revalorizar social y económicamente la profesión educativa.

Fortalecer los mecanismos de calificación, evaluación y re categorización continua de docentes y otros profesionales de la educación en función de su desempeño

Fortalecer el rol de los docentes en la formación de ciudadanos responsables con lo que es nuestro.

PROMOVER LA INTERACCIÓN RECIPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA.

Generar oferta educativa e impulsar la formación de talento humano para la innovación social, la investigación básica y aplicación en producción.

Promover el diálogo y la revaloración de saberes, el desarrollo de investigación científica y tecnología.

Promover la transferencia, el desarrollo y la innovación tecnológica, producción nacional de calidad y alto valor.

Ampliar y focalizar la inversión pública y privada y los mecanismos de cooperación para la transferencia de conocimiento de conocimiento y tecnología

Articula el bachillerato, la educación superior, la investigación y el sector productivo público y privado al desarrollo científico y tecnológico.

Fortalecer y promocionar la formación técnica y tecnológica en áreas especiales para la matriz productiva.