usos pedagógicos en google+

Usos pedagógicos en Google+

Taller redes sociales Página 1

Importancia del uso de los círculos + consigna en guión educativo +

hashtag en Google+, como uso pedagógico.

Si estamos realizando un taller o clase con nuestros alumnos, como si realizamos cualquier

publicación en Google+ desde nuestro perfil o páginas, es importante observar lo siguiente:

https://plus.google.com/b/108533044707987724881/

1/ Los círculos nos permiten organizar la "clase" en Google+, dado que ingresamos en dicho

círculo (con un nombre adecuado) a todos nuestros alumnos y garantizamos así que el

desarrollo de la materia les llegue a todos...

Como ven en la pantalla arriba estoy desarrollando el tema de hoy para nuestro Taller, y

debajo del texto ya incluyo 2 círculos: Público” y “talleres”; es importante no olvidar incluirlo

en toda publicación en Google+ si queremos dirigirnos a personas determinadas.

2/ Además con algunas aplicaciones que sí funcionan sincronizando el perfil de Facebook con

Google+ puedo indicarles a los círculos en mi Google+ que me sigan, lamentablemente no con

las páginas que estamos utilizando aquí como "clase" (esto de SINCRO entre ambas redes

sociales, lo seguimos investigando).

https://plus.google.com/b/108533044707987724881/



3/ Agregar + y un nombre en las actividades o publicaciones en Google+, me permite a su vez

conectar con un alumno determinado, sea para corregir específicamente una actividad, sea

para responder a su consulta, sea para advertir al resto de un ejemplo a seguir. (Ver pantalla

arriba)

4/ El uso de # (hashtag) en Google+ cunmple la misma función que en Twitter, hacer visible y

recuperable por buscador un tema, tópico o consigna que nosotros u otros han escrito. Es decir

dejar dentro de un comentario o publicación a nuestros alumnos un hashtag determinado los

guía en una búsqueda determinada, y facilita además la “recuperación” y “visibilidad” de

nuestra clase, o comentario, o tema a destacar usando el buscador de Google+ (ver pantalla

arriba) y (pantalla abajo)



5/ Finalmente el uso de la consigna en un guión educativo en redes sociales.

Hasta este momento estamos estudiando el guión educativo como dispositivo pedagógico en

Google+ y Facebook, para lo cual hemos duplicado la actividad de la página creada en

Google+ dentro de un doc en el grupo en Facebook.



Ejemplo Google+

Vemos la página sobre “La esclavitud en América, creada por Leonardo

Lo usamos solo a modo de ejemplo, no como crítica a Leonardo!!!

Si repasamos el guión observamos que el título es la consigna (revisemos juntos e indiquen si

no están de aceurdo). Pero lo que intentamos dentro de una red social, con nuestro guión, es:

centrarnos en la CONSIGNA, es decir, el eje disparador con el que tus alumnos centrarán luego las actividades.

¿Por qué? porque en las redes sociales debemos llamar la atención con un párrafo breve y enlazar luego a la

actividad...Piensa cuál es el eje y sintetiza.

Si el título sintentiza la actividad a desarrollar está OK, de lo contrario debemos repensar el eje…



Lo siguiente es agregar a nuestro Guion en Google+ LO INDICADO

ARRIBA DE 1 A 4

Ejemplo en Facebook

Seguimos con el grupo de Leonardo a modo de ejemplo!!!

Mismo guión de Google+ según lo apuntado por tutorías, diferente red social.

Pero así como nuestro guión en Google+ debe ligarse a Página y Círculos como recursos

pedagógicos de ampliación del guión. En Facebook lo integramos a un grupo “de clase” que

puede ser cerrado o abierto”. Es decir diferentes espacios o aplicaciones para diferentes redes.

Uno porque los recursos que nos dan dicahs redes son diferentes, y no podemos hacer otra

cosa (¿es cierto? Pensemos alternativas); dos, porque el guión debe adaptarse a la red en uso.

Aquí viene la actividad de ustedes de esta semana de cierre del módulo2

Con la siguiente actividad queremos que ustedes investiguen y nos respondan

dentro del Grupo del Taller, para socializar entre todos (creando su propio doc

en “Documentos”)

a) ¿tomando en cuenta lo indicado de 1 a 4 para el guión en Google+ cómo

lo diferenciarían en Facebook?

(¿Existen diferencias en consigna, en actividad, en relacionar espacios dentro

de Facebook, cómo referenciar alumnos en Facebook, hacer preguntas, en

evaluación?: comparen espacios y herramientas de Google+ con el grupo en

Facebook)

Seguimos en FB mañana martes 17 con sus consultas al respecto

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