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UNIVERSIDAD PRIVADA DE ICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y CIENCIAS DE LA SALUD
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE SEXUALIDAD DE LOS
ALUMNOS DE 5°AÑO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA JOSE MARIA ARGUEDAS- SETIEMBRE2016-
DICIEMBRE2016-PARCONA-ICA
PARA OPTAR TITULO PROFESIONAL DE:
LICENCIADA EN OBSTETRICIA
PRESENTADO POR:
SALCEDO HOSTIA JOSELYNE RAQUEL
ASESORA:
MARIA MAGDALENA GALVAN CANTA
ICA –PERU
DEDICATORIA:
En primer lugar agradecer a dios por cada uno de mis días vividos y por siempre
guiar mi camino
En segundo lugar agradecer a mi familia por su constante apoyo y paciencia
Por último a mi casa de estudio que me acogió durante todo el largo camino de mi
formación profesional
RESUMEN
El presente proyecto titulado “conocimientos y actitudes sobre sexualidad de los
alumnos de 5 año de secundaria de la institución educativa “JOSÉMARÍA ARGUEDAS
Ica-PARCONA –setiembre 2016-diciembre 2016” por finalidad resolver, dar respuesta
a problemas de los adolescentes sobre la sexualidad y así poder trabajar de la mano de
la educación ayudando a reducir las cifras de embarazos e ITS
La cual viene condicionada por aspectos de la personalidad, de la percepción, de las
actitudes parentales. Por la naturaleza de los datos, por el tipo de tratamiento de datos
a efectuar y el periodo de la recolección de datos, podemos clasificar esta investigación
de observadora, descriptivo-analítica.
La Población de este estudio conformada por estudiantes de 5ª año de secundaria, de
la institución de enseñanza localizada en la ciudad de ICA en el periodo de setiembre -
diciembre
En el tiempo que se realizó el estudio, se tuvo por finalidad observar todos los aspectos
relacionados a la vivencia de la sexualidad de los estudiantes
Lo que obtuvimos como resultado fue la gran relación que existe la formación del hogar,
con la enseñanza del colegio y relaciones sociales de nuestros estudiantes; ya que en
un hogar formado por valores tiene y forma mucha más concientización de los suyos,
por ello a la hora de la vivencia y experimentación de su sexualidad tienen en cuenta
las consecuencias de una mala practica
.
INDICE
I. INTRODUCCION …………………………………………. 01
II. PROBLEMÁTICA DE LA INSVESTIGACION …………. 02
2.1 DESCRIPCION DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA... 02
2.2 FORMULACION DEL PROBLEMA …………………… 03
2.3 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION ………….. 03
2.4 HIPOTESIS………………………………………………… 04
2.5 VARIABLES ……………………………………………… 04
III. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION…………………… 04
3.1OBJETIVO GENERAL…………………………………….. 04
3.2OBJETIVO ESPECIFICO ………………………………. 04
IV. MARCO TEORICO ………………………………………. 05
4.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION…………. 05
4.1.1 ANTECEDENTES INTERNACIONALES…………… 05
4.1.2 ANTECEDENTES NACIONALES……………………. 06
4.2 BASES TEORICAS…………………………………… …. 07
4.2.1 ANATOMIA Y FISIOLOGIA SEXUAL ……………… 07
4.2.2 INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL …… 12
4.2.3VIH SIDA ……………………………………………… 15
4.2.4 MERODOS ANTICONCEPTIVOS ………………….. 17
4..2.5 EMBARAZO …………………………… …………… 26
4.2.6 PSICOLOGIA SOBRE LA SEXUALIDAD………………26
4.2.7 DEFINICION DE TERMINOS BASICOS……………… 27
V. METODOS O PROCEDIMIENTOS ……………………… 28
VI. RESULTADOS ……………………………………………... 30
VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES……………. 35
a) CONCLUSIONES……………………………………….35
b) RECOMENDACIONES……………………………….. 36
BIBLIOGRAFIA……………………………………………. 37
ANEXO……………………………………………………… 38
1
I. INTRODUCCION
El presente proyecto titulado “conocimientos y actitudes sobre sexualidad de los alumnos
de 5 año de secundaria de la institución educativa José maría Arguedas, ICA-PARCONA
–setiembre 2016-diciembre 2016”
¿Cuál es el nivel de conocimiento y actitud sobre sexualidad de los alumnos del 5°año
secundaria de la institución educativa JOSE AMRIA ARGUEDAS?
Investigar las necesidades y el Grado de desinformación sobre sexualidad de los
alumnos de 5 año de la institución educativa José maría Arguedas ICA-PARCONA
importante investigar para poder enfocarnos y precisar en los puntos necesarios ya que
La deficiencia en salud social abarca una gran problemática por la falta de
Conocimientos o limitaciones; debido a la escasez de personal.
El periodo de la adolescencia abarca de los 10 hasta los 19 años, ocupando un gran
porcentaje de habitantes en el mundo de nuestro lugar de investigación, muchos de los
alumnos, han tenido experiencia sexuales plenas y seguras pero muy pocos no están
debidamente informados de los riesgos que se corren por la falta de conocimientos,
dando paso a una mala práctica de la sexualidad, quizás tal vez por la falta de interés o
de abastecimiento de personal de salud quienes los puedan orientar.
Lo ideal sería que nuestros jóvenes sean precursores de la buena práctica de la
sexualidad, orientando y fomentando la afectividad entre dos personas, así podrían
generar el cambio y le reducción de embarazos no deseados y enfermedades de
transmisión sexual .Es por ello que es de suma importancia que las escuelas que son el
segundo hogar de la mayor parte de la población que son los niños que llegan a terminar
la educación pasando por las diferentes etapas de la vida una de ellas que vendría hacer
la adolescencia es pieza clave que las instituciones donde llevan formación académica y
valores sean los docentes que viene hacer como los segundos padres ; sean capacitados
de la manera adecuada por personal especializada para que así puedan llegar de la
manera más sintetizada a calmar las dudas de nuestros adolescentes que están en plena
etapa de aclarar sus pensamientos y actitudes. Es una buena manera de concientizar,
aclarar y promocionar la buena educación en la práctica del bienestar salud
específicamente en sexualidad y por ende ayudaría y sería un gran apoyo en la
2
contribución de disminuir las cifras de las grandes problemáticas que se han vuelto
comunes en nuestro país
II. PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACION
2.1 DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA
Los alumnos de la institución educativa JOSÉMARÍA ARGUEDAS ,viven en zonas donde
la mayoría de su población proviene de la sierra el 80% son provenientes de la sierra y el
otro 15 % son natos de la costa ,de la misma localidad de Ica , siento la gran mayoría de
la población de la sierra ,sabemos que es son la gran mayoría analfabetos o padres que
netamente se dedican al trabajo arduo para poder sostener los gastos de casa por ello es
complejo la adaptación a nuevos conocimientos debido a los tabúes miedos o vergüenza
por ello nuestros alumnos de 5 año que son los que están en pleno maduración y
cambios constate propio de su etapa de adolescencia donde se necesita la comprensión
de familiares y de la sociedad porque son de ellos de los que los adolescentes tomaran y
adaptaran la personalidad de cada individuo que los rodea por ello muchas veces
influirán las personas que ellos consideran importantes o de admiración en ese proceso
de desarrollo.
si bien es cierto parcona es un distrito de Ica en desarrollo ,pero lastimosamente les falta
enfocarse en sus instituciones educativas y si a esta problemática le sumamos la falta de
apoyo de los padres e incluso del personal de salud y de la falta de capacitación del
personal docente para poder llegar hacia sus alumnos para poder resolver estas
problemáticas, Es por ello que sin la debida información sobre educación sexual y sin la
accesibilidad hacia los medios correcto nos con lleva a una
Serie de consecuencias irreparables perjudicando en la económica y social al país
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2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2.2.1 PROBLEMA GENERAL
¿Cuál es el nivel de conocimiento y actitud sobre sexualidad de los alumnos
del 5°año secundaria de la institución educativa JOSE AMRIA ARGUEDAS?
2.2.2 PROBLEMAS ESPECÍFICOS
¿Cuál es el nivel de conocimiento de los alumnos de 5° de secundaria de la
institución educativa JOSE MARIA ARGUEDAS sobre sexualidad?
¿Cuál es la actitud de los alumnos de 5° de secundaria de la institución
educativa JOSE MARIA ARGUEDAS sobre sexualidad?
2.3 JUSTIFICACION
2.3.1. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
El presente trabajo tiene como finalidad de investigar las necesidades y el
Grado de desinformación sobre sexualidad de los alumnos de 5 año de la
institución educativa José maría Arguedas ICA-PARCONA es importante
investigar para poder enfocarnos y precisar en los puntos necesarios ya que
La deficiencia en salud social abarca una gran problemática por la falta de
Conocimientos o limitaciones; debido a la escasez de personal.
Muchas investigaciones han demostrado que los adolescentes /alumnos
Tienen un Cierto grado de conocimientos en sexualidad la gran mayoría
siendo la Mayoría errados e insuficientes respecto a los factores y riesgos
que los Conllevaría en su mala práctica. Por otro lado la falta de apoyo en el
hogar por parte de los padres se suma
Por ello que através de esta investigación podamos determinar qué nivel de
conocimiento y que temas respecto a sexualidad tiene nuestros
alumnos/adolescentes para poder analizar qué puntos reforzar y priorizar
sus conceptos
De igual manera contribuir con el personal docente y autoridades del distrito
de PARCONA, en la mejora de estrategias en prevención de consecuencias
que trae la mala práctica de la sexualidad
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2.4 HIPÓTESIS
2.4.1. HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
No existe hipótesis por ser un trabajo descriptivo
2.5. VARIABLES
2.5.1. VARIABLE INDEPENDIENTE
Sexualidad en los adolescentes.
2.5.2. VARIABLE DEPENDIENTE
Conocimientos y Actitudes.
III. OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
3.1. OBJETIVO GENERAL
Determinar el grado de conocimiento y actitud que tiene los alumnos de 5° año
de secundaria de la institución educativa JOSE MARIA ARGUEDAS.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Precisar el grado sobre conocimiento de los alumnos de 5° de secundaria de la
institución educativa JOSE MARIA ARGUEDAS en salud sexual.
Describir actitud de los alumnos de 5°de secundaria de la institución educativa
JOSE MARIA ARGUEDAS en salud sexual.
Identificar las actitudes positivas de los alumnos.
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IV. MARCO TEORICO
4.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
4.1.1. ANTECEDENTES INTERNACIONALES:
IBARRA DÍAS BÁEZ JÉSICA FERNANDA, FÉLIX GRIJALVA
JACQUELINE MARICELA
AÑO-TITULO: 2013-”salud sexual y reproductiva con enfoque de género en
jóvenes adolescentes del colegio nacional técnico Víctor Manuel guzmán de la
ciudad de Ibarra"
MOTODO: cualitativo, por investigación de acción y participación
OBJETIVO: Analizar la educación en la salud sexual y reproductiva con visión de
género en adolescentes del Colegio Nacional Técnico Víctor Manuel Guzmán
Los hallazgos obtenidos dieron como
RESULTADO: resultado encontrar adolescentes que se desarrollaban en
ambientes funcionales, donde; sin embargo, no contaban con fuentes de
información precisa o confiable y sus conocimientos acerca de Salud Sexual y
reproductiva no eran suficientes.
CONCLUSIONES: la investigación tuvo gran acogida, sobre todo que se pudo
lograr el objetivo
AIDA RODRÍGUEZ CABRERA, GRISELDA SANABRIA RAMOS, MARÍA
ELENA CONTRERAS PALÙ BELKIS PERDOMO CÁCERES
AÑO Y TITULO :(cuba-2013). En el estudio “estrategia educativa sobre promoción
en salud sexual y reproductiva para adolescentes y jóvenes universitarios”,
MOTODOLOGIA: cualitativa
OBJETIVO:las estrategias aplicadas han fomentado que los estudiantes
egresados promueven la buena práctica de su sexualidad
RESULTADO:adolescentes y jóvenes universitarios que tiene mucho grado de
interésen el tema de sexualidad, siendo este trabajo de investigación satisfactorio
ya que se pudo aclarar muchos puntos que tenían en cuestionamiento
6
CONCLUSIONES:nos dice que la educación sexual forma estudiantes con
responsabilidades, conduciendo a una buena salud reproductiva
4.1.2. ANTECEDEMTES NACIONALES:
MÓNICA ELISA NAVARRO ÁLVAREZ ANITA ISABEL LÓPEZ
VÁSQUEZ
AÑO Y TITULO:2012 “grado de conocimientos y actitudes sexuales en
adolescentes de la urbanización las palmeras - distrito de morales. Periodo junio
– setiembre 2012.”
MOTODOLOGIA: se realizó encuesta a 200 alumnos
OBJETIVO: analizar el grado de conocimiento de los adolescentes en varios
conceptos que corresponden a sexualidad; dando
RESULTADO:como resultado que el 70.9% de los alumnos tiene un apropiado
entendimiento de los temas que abarca, mientras que el 22.8% de ellos tiene un
leve noción sobre ello.
CONCLUSIONES:los adolescentes tiene buen nivel de conocimiento sobre
sexualidad siendo el 70.9% conocimiento alto y el 22.8%conocimiento medio
HUAPAYA FLORES, GUIDO A
AÑO Y TITULO: 2014“conocimientos, actitudes y prácticas sobre sexualidad en
jóvenes estudiantes de una institución universitaria, lima, 2014”.
METODOLOGIA: metodología analítica incluyo la encuesta
OBJETIVO:definir la relación de las actitudes con las prácticas sexuales en
jóvenes estudiantes. Tal en ellos por ser jóvenes con experiencia en sexualidad,
Tienen una salud sexual más plena y favorable
RESULTADO:se tuvo como resultado que el 80.2% de la población tiene un alto
grado de conocimiento y el 21.8% falta reforzar temas
CONCLUSIONES: los jóvenes universitarios mostraron un adecuado nivel de
conocimientos sobre el tema tratado.
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4.2. BASES TEORICAS
Como tenemos entendido al llegar a la adolescencia etapa de curiosidades es
entendible que hay, Muchos factores por aclarar y resolver sus dudas de nuestros
adolescentes y esto se dará con una buena in formación.
La conducta sexual gira en torno a las enseñanzas de nuestras vidas y por ello que
a través de estrategias educativas y medios masivos se promueve una buena
práctica
4.2.1 ANATOMIA DE LOS ORGANOS DE LA REPRODUCCION
ORGANOS SEXUALES FEMENINO
A. ANATOMIA DEL APARATO GENITAL FEMENINO EXTERIOR
Monte de Venus: prominencia celulaadiposa , en forma triangular cubierta
por vello
Vulva:hendidura sagital mediana divide en dos regiones :
La región labial:
Labios mayores: recubiertos de piel y vello por fuera, por dentro
semejante a la mucosa, cuenta con glándulas sebáceas y sudoríparas
que recubren los labios menores.
Labios menores: cubiertos por mucosa, rodean el vestíbulo de la
vagina y al orificio uretral; en la cara interna de los labios se
encuentran las glándulas de bartholin y skene su secreción se activa
con la excitación sexual.
Clítoris:homogéneo del pene situada por encima del meato urinario,
recubierto por el capuchón, contiene formaciones glandulares y
eréctiles.
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B. ANATOMIA DEL APARATO GENITAL FEMENINO EXTERIOR
vagina: canal musculomenbranoso ,que posee contractibilidad activa
debido a sus capas musculares: interna circular externa longitudinal, además
posee arrugas transversales ,consta de una longitud de 7-8 cm
Se denomina como órgano de la copula, de ella salen secreciones, su función es
alojar al pene durante el acto sexual además de permitir la salida del flujo
menstrual y como canal de salida para el feto durante el parto
útero:órgano muscular en forma de pera invertida ,ubicada en la
Cavidad pélvica mide de 6-7cm pesa entre 40 a 50 gr su función principal es
albergar al feto durante la gestación .su estructura de tres capas
peritoneo: es la capa externa la cual protege al útero ,compuesto por
tejido conjuntivo ,por el pasan vasos sanguíneos
miometrio: capa muscular más gruesa, cuenta con fibras
longitudinales, aspírales e oblicuas. Es el encargado de producir las
contracciones esporádicas para la expulsión del feto
endometrio:es la capa interna la cual presenta cambios cíclicos todos
los meses debido a la acción hormonal encargada por los ovarios ,a la
vez es la encargada de anidar al ovulo fecundado
Las partes del útero son:
cuerpo
istmo
cuello /cérvix
trompas de Falopio: llamadas también oviductos ,son unos tubos
Delgados que conectan alos ovarios con el útero, permite el paso del ovulo
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Está compuesto por tres partes:
intramural
ístmica
ampular
ovarios: es una glándula secretora de hormonas sexuales situada ambos
lado del útero dimensiones entre 20-25mm longitud, 15-20mm ancho pesan
entre 4-8 g ,encargada de diferentes funciones:
función generativa:Da la maduración folicular y pro gestacional del
endometrio por intermedio de sus hormonas folicular y luteinica
función luteinica: ordena el estímulotrófico al aparato genital para su
desarrollo y funcionamiento
función somática: comprende su acción sobre las características
sexuales.
C. CICLO MENSTRUAL
Es el sangrado que se da cada mes donde una capa del endometrio es
expulsado, quedando solo el endometrio basal que actúa como reserva y
desarrolla una nueva capa, un ciclo va de 28 días sujeto a variación
D. FASE MENSTRUAL
Se desarrolla las hormonas femeninas Y en el que se da una seria de cambios
dirigidos a un posible Embarazo
una capa del endometrio es expulsada en fluido sanguíneo
la glándula pituitaria da orden a los ovarios que segreguen estrógeno y
progesterona las cuales son las responsables del ciclo menstrual
la glándula pituitaria envía una señal que hace que el cuerpo libere la
hormona FSH y la LH
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luego de la ovulación ,si el ovulo no es fecundado el endometrio se
engrosara para ser expulsado nuevamente
E. ACCIONES DEL ESTROGENO Y PROGESTERONA
Estrógenos:encargados de los caracteres sexuales así como
también el desarrollo del ovulo y regeneración de la capa del endometrio
luego de la menstruación( estradiol y estroma)
Progesterona: su función es preparar al endometrio para la
nidación
F. APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
TESTÍCULOS
Son 2 pequeños órganos en forma ovala de 4 cm de diámetro y 3 de ancho.
Están envueltos por el escroto quien aparte de protegerlos, los mantiene a una
temperatura inferior:
Cumple la función de:
- Producen las hormonas (testosterona)
- Generar y desarrollar los gametos de la reproducción
El testículo está compuesto por:
Tubos seminíferos: aquí se generan los espermatozoides
Epidídimo: es una estructura pegada al testículo ,donde
losespermatozoides se almacenan hasta su maduración
Conducto deferente: por donde pasan los espermatozoides ,es un
conducto por cada testículo que se une a la uretra
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Próstata: glándula que aporta parte del líquidoseminal ,es el que le da la
consistencia blanquecina.
Glándula de cowper:segrega liquido alcalino que neutraliza la uretra
para el paso de los espermatozoides.
Semen: sustancia que contiene proteínas encimas y sustancias nutritivas
para el mantenimiento del espermatozoide ,es producido en la vesícula
seminal
PENE
Musculomembranoso del hombre, cumple la función de
- Órgano copulador
- Expulsar el semen y la orina
Su estructura:
Cuerpo esponjoso: al llenarse de sangre se vuelve eréctil
Cuerpo cavernoso
ESCROTO
Es una bolsa muscular, de piel rugosa que mantiene alos testículos
protegiéndolos
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4.2.2 INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL –ITS
Son una serie de infecciones causadas por una serie de agenten
patológicos con la finalidad de proliferarse y causar lesión en el organismo
reproductor y más.
Pediculosis pubiana:
Producida por un ectoparásito (phtirius pubis-ladilla) mide 1-2 mm, tienen un
tiempo de vida de 25-30 días .se contagia por contacto piel a piel, se pega a la
base del vello del pubis, se alimenta picando, produciendo escozor y deja a
consecuencia máculas cerúleas.
Vulvovaginitis:
Es un proceso séptico no invasivo localizado en la vagina y vulva ocasionado
por cambio de pH (indicado 4 a 4.5-àcido), cambio de flora bacteriana de los
bacilos de dorderlein. Los agentes responsables más frecuentes son:
trichomonas vaginales, cándida albicans y gardnerella
Características:
- Flujo vaginal
- Aumento de pH vaginal
- Olor a pescado
Tricomoniasis vaginal
La ocasiona el parasito flagelado –trichomonas vaginales
Sintomatología:
- Flujo espumoso blanco-amarillento o verdoso
- Escozor vulva vaginal
- Micciones frecuentes
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- En ocasiones edema vulvar
Candidiasis vaginal
Inflamación de la vulva y vagina producida por el hongo cándida albicans el
más común.
Sintomatología:
- Flujo color blanco como leche cortada
- Mucosa vaginal enrojecida
- Ardor
- Dispare unía
- escozor
sífilis
La ocasiona el treponema pallidum, se contagia por mucosas o heridas de la
piel, pasando por los vasos linfáticos, se divide en
sífilis primaria:conocida como chancro aparece una pápula en la piel o
mucosa(genitales internos y externos) puede ser única o múltiple,hay
también una linfadenopatia .se cura espontáneamente en tres o seis
semanas
sífilis secundaria: es el periodo donde flórese más la infección
comienza a las 2-8 semanas despuésde la aparición del chancro , los
treponema aparecen en todo el organismo ,las pápulas se agrandan
erosionan produciendo placas infecciosas .se presenta:
- febrícula
- faringitis
- anorexia
- artralgias
- linfadenopatia
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sífilis latente: es el periodo donde las manifestaciones son ausentes, el
diagnostico se puede hacer mediante pruebasserológicas ,este periodo
se divide en dos:
- latente precoz : se produce una recaída siendo el paciente más
infeccioso
- latente tardía:es la fase que afecta cualquier órgano
Herpes
Son lesiones producidas por un virus ADN de la familia hominis, comienza alos
2-30 días del contacto .con un grupo o grupos e pequeñas pápulas (ampollas)
dolorosas que se convierten en vesículas amarillentas que se ulceran
Hay dos tipos
herpes simple hominis I: predilección por el tejido ectodérmico de piel
y mucosa rinofaríngea
herpes simple hominis II: o herpes vulvar ,de localización genital y
contagio venéreo
condiloma acuminado
Producidos por el virus papiloma humano, ocasionando lesiones proliferantes
vulvoperineales .se proliferan en forma de coliflor se presentan húmedos y
cubiertos de secreción fétida. No tiene cura solo tratamiento
molusco contagioso
Producido por un poxvirus, consiste en pápulas de superficie lisa, situada en la
región perineal, pubiana y genital, se contagió por el contacto piel a piel durante
el acto sexual
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4.2.3. VIH-SIDA
El virus de inmunodeficienciaadquirida (sida) es la última etapa clínica del infección
por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH) el cual es causada por el lentivirus
perteneciente a la familia retrovirus,caracterizado por tener ARN y una enzima
catalizadora la transcriptasa reversa que transcribe a ADN de doble cadena por lo que
al momento del proceso de replicación se integre en forma de pro virus al cromosoma
celular. Tiene forma de partícula esférica de 100 um de diámetro, cubierta por una
capa lipidia
Estadios:
Primo infección: es la replicación viral en los linfocitos y se detecta una alta
vire mía la cual decae a las pocas semana debido a la respuesta inmune de
los linfocitos cd4
Fase asintomática: los linfocitos cd4 disminuyen, lo cual en una persona sin
tratamiento dura 10 años haciendo que se repliquen principal mente en los
nódulos linfáticos.
La persona infectada puede tener síntomas inespecíficos
- Pérdida de peso
- Fiebre
- Adenopatías
- Diarrea
Fase sida: la replicación viral continua destruyendo las células linfoides y los
tejidos de los linfoides ,por lo que se hace menos posible a la neutralización del
virus con anticuerpos
Síntomas o infecciones inoportunitas:
- Herpes simplex
- Tuberculosis
- Neumocistis
- Infección del sistema nervioso (encefalopatía)
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Se transmite:
- Vías sexual(semen y secreciones)
- Vías sanguínea (objetos punzocortantes contaminados)
- Transmisión perinatal(madre hijo)
Como evitar el contagio
Evitar la propagación por los medios de transmisión mencionados
Reducir el impacto individual y social respecto a las personas infectadas
y crear medios de estrategias y prevenciones con asistencia
Crear estrategias en las zonas o personas con más vulnerabilidad
Diagnóstico:
- pruebas de tamizaje:las pruebas rápidas la cual ayudara al diagnóstico
inmediato ,de ser reactiva se realizara la de ELISA
- PUEBAS CONFIRMATORIAS : de ser reactivo la prueba de ELISA se
realizara la prueba de inmunofluoresencia(IFI) o la de wester blot
TRATAMIENTO:
Aunque no hay cura para dicho virus existen terapias. En la actualidad se cuenta
con diversas drogas ARV. Las cuales dará de acuerda al estadio clínico que se
encuentre el paciente, de esta manera controla la proliferación del virus y
contribuye a la fortalizacion del sistema inmune para poder darle una calidad de
vida
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4.2.4 METODOS ANTICONCEPTIVOS
HORMONALES
LA PÍLDORA ANTICONCEPTIVA ORAL
Contiene hormonas femeninas, se clasifican en:
Combinados monofásicos: compuesta por estrógeno y progesterona cada
comprimido por cantidad de dosis, su comprimido es de 35microgramos.
- Inhiben la ovulación inhibiendo la secreción de la FSH y LH
- Controlan la metrorragia disrupción(sangrado fuera de fecha )
Combinados trifásicos: la dosis de estrógeno y progesterona no son los mismos
si no que tiene tres combinaciones diferentes que se diferencian por los colores .la
dosis de etenilestradiol es similar o aumenta levemente en la mitad del ciclo,
mientras que el gestageno aumenta en forma progresiva siendo más elevada alos
7 últimos comprimidos .por ello es recomendable que se tomen las píldoras en el
orden que se indica.
Ventajas :
- Son muy efectivas usándose correctamente
- Regulariza los periodos menstruales
- Disminuyen la duración y volumen del flujo menstrual
- Son reversibles
- Tiene efecto sobre embarazos ectópicos ,cáncer de ovarios ,quiste ,EPI
Desventajas:
- presenta sangrado intermensual
- cefaleas
- nauseas
- vómitos
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ANTICONCEPTIVO ORAL DE EMERGENCIA
Tiene altas dosis de estrógeno, siempre debe de tomase dentro de las 72 horas después
del coito. Se utiliza en momentos especiales y se urgencia tal les como:
- Haber tenido coito contra su voluntad
- El preservativo estaba roto
- Se salió del lugar la DIU
- Cuando la mujer ha estado sin protección al momento del acto sexual
Ventaja: es de fácil toma ,y de fácil alcance aunque lo ideal sea medicado
Desventajas: pude producir nauseas, vómitos, no protege de las ITS Y VIH/sida.
INYECTABLES
Está compuesto de progesterona, su vía de administración es intramuscular
Se clasifica en:
mensuales de segunda generación: contiene estrógeno de leve acción
(cipionato de estradiol) y de un gestageno de acción prolongada (enantato de
noreterterona, acetato de medroxiprogesterona).
Ventajas :
- No produce aumento d sangrado
- Es reversible si se suspende la aplicación
- Es de una sola aplicación mensual
Desventajas:
- Son frecuentes las alteraciones del ciclo menstrual
- No protege contra las ITS Y VIH/SIDA
trimestrales:contiene dosis de 150mg de acetato de medroxiprogesterona de
liberación lenta tiene eficacia de 99.7%
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Ventajas:
- Inhibe eficazmente la ovulación
- Su admistraciòn es de 3 meses
- Eficacia anticonceptiva
Desventajas:
- Menos irreversibilidad de sus efectos anticonceptivos
- Frecuentes alteraciones del ciclo
- No protege de las ITS Y VIH/SIDA
- disminución y desaparición dl ciclo menstrual
DIU (DISPOSITIVO INTRAUTERINO)
Se inserta en la cavidad uterina, con una duración promedio de 10 años .tiene eficacia
de 97-98%
Tenemos 2 tipos
Los de cobre –plata y cobre –oro:
- Previenen la fecundación.
- La presencia de cobre paraliza alos espermatozoides impidiendo su ascenso
- Acorta el tiempo de vida de los espermatozoides
Los liberadores de hormonas : hay dos tipos uno que contiene progesterona
con duración de 1 año y el otro de levonogestrel que dura 5 años , pero ambos
tiene las mismas acciones.
- Espesar el moco cervical
- Impiden el ascenso de los espermatozoides
- Atrofia el endometrio volviéndolo hostil.
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Ventajas :
- No interfiere con las relaciones sexuales
- Es reversible
Desventajas:
- Cambios menstruales (los 3 primeros meses)
- Flujo menstrual más abundante y prolongado
- Dolor durante el periodo menstrual
- No protege de las ITS.
El primer control se dará a las 4 semanas de colocación en el cual se observara la
presencia de los hilos
IMPLANTE
Consta de un tubillo del tamaño de un fosforo que va colocado en el brazo de manera
sud dérmico, contiene etonosgestrel de 68mg, es derivado del 19 nortestosterona que
se una alos receptores de la progesterona células diana, tiene una duración de 3 años
actúa en la siguiente manera:
- Altamente eficaz
- Inhibe la ovulación
- Transforma el moco cervical
Ventajas:
- Tiene larga duración
- No interfiere con las relaciones coitales
Desventajas:
Puede presentarefecto secundario tales como:
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- Quiste ováricos
- Cambios de humos
- Presencia de acné
- Cambios en la mamas
- No protege contra las ITS VIH/SIDA
- A la colocación y retiro consta de una pequeña intervención
4.5.2. BARRERA
Son aquellos que actúan como obstáculo físico
PRESERVATIVOS
Es una funda de látex delgado, que se coloca en el pene erecto y solo retira terminado
el acto sexual, es el único método que protege de las ITS Y VHI/SIDA tiene una eficacia
de 98%
Ventajas:
- Es efectivo de usarlo adecuadamente
- Protege contra las ITS Y VIH/SIDA
- es de fácil acceso y bajo costo
PRESERVATIVO FEMENINO
Hecha de poliuretano lubricado que se adapta a las paredes de la vagina, posee dos
anillos flexibles uno que se coloca semejado al diafragma en la parte interna de la
vagina y el otro anillo que va a la parte afuera de los labios tiene una eficacia de 98%
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Ventajas :
- Permite que la mujer maneje su propio cuidado
- Protege de las ITS/VIH SIDA
Desventajas :
- Requiere adiestramiento de su colocación
DIAFRAGMA
Es un aro de goma recubierto del mismo material formando una capsula que va
ubicada en el fondo de la vagina cubriendo el cérvix, para esto existen diferentes
medidas por ello es necesario que el personal encargado le haga una revisión para
ver qué tipo de medida (6-8.5cm) su eficacia es de 20 embarazos de 100 mujeres
Ventajas:
- No provoca efectos secundarios
- La mujer puede controlar el método ,colocándoselo antes de las
relaciones sexuales
- No interfiere con las relaciones sexuales
Desventajas:
- Requiere medición para su selección adecuada
- Se utiliza conjunto con espermicidas
- No protege de ITS y VIH/SIDA
. QUIRURGICOS
Son los que requieren de una operación, es la mejor técnica si ya no se desea tener
más hijos definitivamente tenemos 2 tipos:
23
VASECTOMÍA
Tiene una eficacia de 99.9%, es una cirugía donde se seccionan los conductos
deferentes poniendo fin a la fertilidad masculina se aconseja que:
- Usar un método anticonceptivo durante 3 meses o después de 25
eyaculaciones promedio aun el riesgo d embarazo
- Para estar seguro que no existe espermatozoides en el semen se sugiere una
examen de laboratorio
Ventaja:
- Alta eficacia
- no interfiere con las relaciones sexuales
Desventajas:
- No protege contra las ITS Y VIH/SIDA
- es irreversible
LIGADURA DE TROMPAS
Procedimiento en donde se cortan o atan las trompas de Falopio ,evitandoasi el
encuentro del ovulo con el espermatozoide
Tiene una eficacia de 99.9%
Ventajas:
- No interfiere en la ovulación y menstruación
- No requiere hospitalización
- No interfiere con las relaciones sexuales
- Tiene una alta eficacia
Desventajas:
- Es irreversible
- No protege contra las ITS Y VIH/SIDA
24
NATURALES
Son métodos donde se necesita la cooperación de ambas personas
LACTANCIA (MELA)
Consiste en utilizar el periodo de lactancia exclusiva que tiene una duración de 6
meses como método anticonceptivo temporal, se ha demostrado que a mientras más
dure la lactancia más dura el periodo de amenorrea. Sedemostró que el método
detiene la ovulación, ya que la lactancia modifica la velocidad de liberación de las
hormonas
Esto se cumple si
- La lactancia es exclusiva siendo que la madre amamante al bebe cada dos
horas
- No sé a reanudado sus ciclos menstruales
- Él bebe es menor de 6 meses
Ventajas:
- Mejora los hábitos de lactancia materna
- Puede usarse inmediatamente después del parto
- Fortalece el vínculo de madre hijo
- No tiene efectos secundarios
Desventajas:
- No hay certeza de efectividad después de los 6 meses
- Puede dificultar a las madres que trabajan
- No brindan protección de ITS VIH/SIDA
25
MÉTODOS BASADO EN EL CONOCIMIENTO DE LA FERTILIDAD
Se evita el coito en la fase fértil del ciclo menstrual, para ello es necesario el
conocimiento fisiológico del ciclo reproductivo
- El ovulo vive 24 horas
- Al final de la menstruación los niveles bajos de estrógeno y
progesterona estimulan la producción de FSH Y LH y el crecimiento
del folículo ovárico
- El crecimiento del folículo produce niveles altos de estrógeno en el
torrente sanguíneo antes de la ovulación
- Después de la ovulación se produce niveles altos de progesterona ,las
cuales cuando no hay concepción el cuerpo lúteo se inactiva 8 a 10
días después ,
- Los niveles de estrógeno y progesterona ce y se produce la
menstruación
Estos conocimientos conllevan a una serie de métodos naturales como
Cambios en la temperatura basal: consiste en tomar la temperatura
todos los días a la misma hora para poder detectar el pequeño incremento de
temperatura (0,2-0,6ºc) los días infértiles representaran la temperatura más baja
mientras que los días de ovulación serán un aumento
Moco cervical: consiste en las características del moco en la fase de
infertilizacion el moco tendrá una característica de :
- Escaso
- No filante
- Sensación de sequedad en la entrada de la vagina
En esta fase es donde se podrá mantener las relaciones coitales
26
MÉTODO DEL RITMO
Consiste en una serie de cálculos del ciclo menstrual durante un periodo de 6 meses
,definiendo el ciclo más largo y más corto ,luego se restara 18 al ciclo menor para
poder tener el primer di fértil ,y luego restando 11 al ciclo mayor para dar con el ultimo
día fértil
COITO INTERRUMPIDO
Consiste en que el hombre retire el pene antes de la eyaculación ,se considera un
método no eficaz debido a que los espermatozoides no solo se encuentran en el
semen ,si no que también pueden estar en menor cantidad en la lubricación
4.2.5 EMBARAZO
Considerado como la preservación de las especies; partiendo desde el momento de la
fecundación hasta el parto, durante esta etapa está sujeta a una serie de cambios
fisiológicos, biológicos y también emocionales. Tiene una duración promedio de 40
semanas en la raza humana.
4.2.6. PSICOLOGIA SOBRE SEXUALIDAD
RESPUESTA SEXUAL
Manera de expresar placer, consecuente a un estímulo sexual del cuerpo y mente
DESEO. Sentimiento de atracción o anhelo hacia algo o alguien
EXCITACIÓN. Es la reacción del cuerpo hacia un impulso como respuesta del
deseo
27
MESETA intensificación de la excitación,debido al tocamiento o penetración
ORGASMO :se da la liberación de endorfinas ,se produce las contracciones
musculares como respuesta a la sensación producida en la meseta
RESOLUCIÓN: la tensión muscular desciende hasta que el cuerpo llega a su
estado normalidad ,es la etapa final de la respuesta sexual
LAS MASTURBACION
No es más que un acto de auto complacerserealizando el estimulo de sus zonas
sexuales
SEXO Y ADOLESCENTE
Como se sabe durante la pubertad hay muchos cambios, donde el hormonal también,
consecuente de ello es que en la época escolar muchos experimentan la sexualidad a
través de juegos que en cierto modo lleva a despertar todo un tema, pero es realmente
en la adolescencia donde esto se vuelve real llevando al experimento sexual
ACTITUDES:
Reacción del ser como estímulo biológico y social frente a impulso
Existen tres componentes
COMPONENTE COGNITIVO:es la creencia ,la percepción y la percepción
sobre un objeto o persona
COMPONENTE EFECTIVO:es el sentimiento a sentir
COMPONENTE CONDUCTUAL:la determinada reacción
28
4.2.7 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
CONOCIMIENTO:
Definiciones almacenadas, gracias al aprendizaje que va relacionada al
entendimiento y raciocinio del sujeto
LA SEXUALIDAD:
Aparte del sexo, viene hacer todas las cualidades emocionales sociales éticas y
culturales que nos diferencia del otro género
SEXO:
Son las características sexuales que nos caracteriza del género opuesto
CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE SEXUALIDAD:
Reacción y definición del individuo frente a experiencias o vivencias en sexualidad
DIMENSIONES DE LA SEXUALIDAD:
La sexualidad está presente en el ser humano desde el momento de su concepción y
se va modificando y perfilando en el transcurso del crecimiento, ya que la sexualidad
no solo abarca caracteres y cualidades, sin darnos cuenta la sexualidad esta en casi
todo lo que nos rodea, pero es cada uno quién construye y acepta su propia
sexualidad
29
V. METODOS O PROCEDIMIENTOS
5.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
Es de tipo aplicativo y no experimental
5.2. NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Nivel descriptivo
5.3. MÉTODO
El enfoque es cualitativo
5.4. POBLACIÓN Y MUESTRA DE LA INVESTIGACIÓN
5.4.1. POBLACION
El proyecto se trabajara en base a los alumnos de 5 año de secundaria de la
institución educativa “JOSE MARIA ARGUEDAS”
5.5. MUESTRA
La muestra resultara de la la totalidad de 74 alumnos que conforman los tres salones d
de 5 año de secundaria cuales sus edades oscilan entre 15-17años dentro del periodo
Setiembre-diciembre 2016.
5.6. TECNICA E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
5.6.1. TÉCNICA
Se utilizará:
-Encuesta.
-Observación
30
5.6.2. INSTRUMENTOS
Se utilizará:
-Encuesta
- Cuestionario
- Material didáctico
-Equipo multimedia
5.6.3TECNICA DE ANALISIS DE INTERPRETACION DE DATOS
-Tabulación de datos
-Cuadros y representaciones estadísticas
31
20%
53%
27%
EDAD
15 años
16 años
17 años
20%53%
SEXO
Femenino
Masculino
87%
13%
OCUPACION
Estudiante
Labora/Estudia
VI. RESULTADOS
TABLA Nº1
CARACTERISTICAS SOCIO DEMOGRAFICAS DE LOS ALUMNOS
CARACTERISTICAS N º Porc %
SEXO Femenino 39 52%
Masculino 36 48%
TOTAL 75 100%
CARACTERISTICAS N º Porc %
EDAD
15 años 15 20%
16 años 40 53%
17 años 20 27%
TOTAL 75 100%
CARACTERISTICAS N º Porc
%
OCUPACION
Estudiante 65 87%
Labora/Estudia 10 13%
TOTAL 75 100%
32
87%
13%
32%
ESTAD CIVIL DE PADRES
Casado
Convivientes
Separados
69%
31%
ENEMORADO (A)
Si
No
16%
73%
11%
Relaciones Coitales
Si
No
Intento
TABLA Nº 2
CARACTERISTICAS N º Porc %
ESTAD
CIVIL DE
PADRES
Casado 18 24%
Convivientes 33 44%
Separados 24 32%
TOTAL 75 100%
CARACTERISTICAS N º Porc %
ENEMORADO (A) Si 52 69%
No 23 31%
TOTAL 75 100%
CARACTERISTICAS N º Porc %
Relaciones
Coitales
Si 12 16%
No 55 73%
Intento 8 11%
TOTAL 75 100%
33
23%
37%
40%
NIVEL DE CONOCIMIENTOS
ALTO
MEDIO
BAJO
69%
31%
ACTITUDES SEXUALES
FAVORABLE
DESFAVORABLES
TABLA Nº 3
NIVEL DE CONOCIMIENTOS SOBRE
SEXUALIDAD EN LOS ALUMNOS
CARACTERISTICAS N º Porc %
NIVEL DE
CONOCIMIENTOS
ALTO 17 23%
MEDIO 28 37%
BAJO 30 40%
TOTAL 75 100%
TABLA Nº 4
ACTITUDSE SEXUALES EN LOS ALUMNOS”
CARACTERISTICAS N º Porc
%
ACTITUDES
SEXUALES
FAVORABLE 45 64%
DESFAVORABLES 25 36%
TOTAL 70 100%
34
24%
40%
36%
ANATOMIA Y FISIOLOGIA
ALTO
MEDIO
BAJO
20%
36%
44%
SALUD REPRODUCTIVA
ALTO
MEDIO
BAJO
TABLA Nº5
NIVEL DE CONOCIMIENTO EN DIEMNSIONES DE LA SEXUALIDAD DE LOS
ALUMNOS DE 5TO AÑO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA “JOSE MARIA
ARGUEDAZ”
DIEMNSIONES
DE LA
SEXUALIDAD
NIVEL DE
CONOCIMIENTO N º
Porc
%
SALUD
REPRODUCTIV
A
ALTO 15 20%
MEDIO 27 36%
BAJO 33 44%
TOTAL 75 100%
DIEMNSIONES
DE LA
SEXUALIDAD
NIVEL DE
CONOCIMIENTO N º
Porc
%
ANATOMIA Y
FISIOLOGIA
ALTO 18 24%
MEDIO 30 40%
BAJO 27 36%
TOTAL 75 100%
35
17%
35%
48%
METODOS ANTICONCEPTIVOS
ALTO
MEDIO
BAJO
27%
29%
44%
EMBARAZO
ALTO
MEDIO
BAJO
DIEMNSIONES DE LA
SEXUALIDAD
NIVEL DE
CONOCIMIENTO N º
Porc
%
ITS-VIH/SIDA
ALTO 15 20%
MEDIO 20 27%
BAJO 40 53%
TOTAL 75 100%
DIEMNSIONES DE LA
SEXUALIDAD
NIVEL DE
CONOCIMIENT
O
N º Porc
%
METODOS
ANTICONCEPTIVOS
ALTO 13 17%
MEDIO 26 35%
BAJO 36 48%
TOTAL 75 100%
DIEMNSIONES DE LA
SEXUALIDAD
NIVEL DE
CONOCIMIENT
O
N º Porc
%
EMBARAZO
ALTO 20 27%
MEDIO 22 29%
BAJO 33 44%
TOTAL 75 100%
20%
27%53%
ITS-VIH/SIDA
ALTO
MEDIO
BAJO
36
VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1. CONCLUSIONES:
el proyecto de investigación de conocimientos y actitudes sobre sexualidad
aplicado en los adolescentes de la institución educativa JOSE MARIA ARGUEDAS
tuvo gran impacto e entusiasmo por parte de los docentes y alumnos
los datos recogidos dieron como resultado que la población prevaleció la edad de
entre 15 y 17 años ,la mayoría de ellos venían de la parte sierra donde es un poco
más complicado (tabú) saber sobre sexualidad debido al poco conocimiento muchos
del 75%solo viven con sus padres, el 15% vive con un tío/a y el 10% vive con sus
hermanos debido a que sus padres trabajan en la sierra
en lo que corresponde a conocimientos sobre sexualidad fue como se esperó en
que los adolescentes no tienen el nivel de conocimientos deseado , debido a la falta
de información y correcta explicación de comunicación con los padres y la falta de
confianza o confidencia del docente por otro lado es debido a que los padres
consideran un tabúhablarles de ello tal vez por considerarlo incorrecto por ende las
actitudes del 80% de los alumnos de la institución educativa es como la gran mayoría
de los adolescentes de su edad y el otro 20% tiene muy en claro que es lo que se
proponen
después de la encuesta se les brindo información alos alumnos. en vista de la
gran acogida y curiosidad por parte de los alumnos y el personal docente el proyecto
tubo gran impacto
este proyecto tubo grandes beneficios en lo personal y en alumnos y el personal
docente de la institución quienes vieron cuales son los puntos que faltan reforzar y
que les podría ayudar para poder asesorar de manera adecuada a sus alumnos
para finalizar lo que quiero llegar con este trabajo es formar una propuesta de
implementación de obstetras en el sector educación que trabajando conjunto
estrategias y conocimientos se pueda mejorar los conceptos erróneos que tiene los
adolescentes y poder disminuir la tasa de ITS y de embarazos no deseados haciendo
que ellos mismos sean los transmisores de la prevención de enfermedades
37
7.2. RECOMENDACIONES
A las entidades gubernamentales promuevan talleres de educación sexual en las
instituciones contando con la presencia del personal adecuado ,siendo de gran
ayuda tanto para los alumnos y personal docente
Se sugiere enfatizar en lo que es la promoción de salud sexual en los
adolescentes
Implementar un taller en donde se enfaticé las necesidades de los alumnos
respetando sus derechos sexuales para lograr que ellos tengan una mejor decisión y
mejor conducta sexual
Enfatizar en lo que corresponde la escuela de padres para que tengan mejor
acercamiento y cuidado sobre la sexualidad con sus hijos
Brindar constantes capacitaciones al personal docente en especial alas tutoras
encargadas de dar charlas sobre el tema de sexualidad que es muy amplio
Es estado o el ministerio de educación debería de brindar material didáctico que
pueda ser exhibido e utilizado
38
BIBLIOGRAFIA
ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES FRENTE A LA
SEXUALIDAD https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=25655
“Nivel de conocimiento y actitudes sexuales en adolescentes de la urbanización Las Palmeras - Distrito de Morales. Periodo junio – setiembre 2012.” http://www.unsm.edu.pe/spunsm/archivos_proyectox/archivo_87_Binder1.pdf
Conocimientos y actitudes sobre sexualidad de los adolescentes de nuestro entorno http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/35655777/06.pdf?AWSAccessKeyId=AKIAJ56TQJRTWSMTNPEA&Expires=1478192108&Signature=Q4ypziH3GxFiKHsUwuDYw7c77AA%3D&response-content-
Actitudes en la sexualidad http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/documentos/congreso/VIIIcongreso/pdfs/56.pdf
Conocimientos, actitudes y prácticas en relación a la sexualidad en adolescentes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Técnica Perú BIRF "República del Ecuador" del distrito de Villa María del Triunfo, 2011http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/3083/1/Gomez_ma.pdf
“Hablando de sexualidad”: una mirada de los padres y las madres a los procesos de formación con sus hijos/ as adolescentes en estratos populares de Calihttp://www.scielo.org.co/pdf/aven/v32n2/v32n2a03.pdf
: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA CON ENFOQUE DE GÉNERO EN JÓVENES ADOLESCENTES DEL COLEGIO NACIONAL TÉCNICO ―VÍCTOR MANUEL GUZMÁN‖ DE LA CIUDAD DE IBARRA. http://repositorio.utn.edu.ec/bitstream/123456789/2841/1/06%20ENF%20578%20TESIS%20.pdf
Tutoría y orientación /hablando de sexualidad http://tutoria.minedu.gob.pe/assets/vivenciando-mi-sexualidad-guia-para-tutoras-y-tutores-toe.pdf
Its-OMS http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs110/es/
VIH-SIDA OMS http://www.who.int/topics/hiv_aids/es/
METODOS ANTICONCEPTIVOS-MINSA http://www.minsa.gob.pe/portada/Especiales/2012/planfam/metodos.asp
39
CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y PRÁCTICAS SOBRE SEXUALIDAD EN JÓVENES ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCION UNIVERSITARIA, LIMA, 2014 http://repositorio.upeu.edu.pe/bitstream/UPEU/266/1/Guido_Tesis_maestria_2014.pdf
OBSTETRICIA COMPENDIO DE 6TA EDICION SHWARCZ
40
ANEXO
CONSENTIMIENTO INFORMADO
Yo…………………………………………………………..………. Identificado, con DNI
Nº………………... autorizo a la señorita JOSELYNE RAQUEL SALCEDO HOSTIA
estudiante de obstétrica de la “UNIVERSIDAD PRIVADA DE ICA “a realizarle a mi menor
hijo estudiante de la institución educativa “JOSE MARIA ARGUEDAS” las preguntas
que considere oportunas en “ CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE SEXUALIDAD
“ y así mismo le dé una correcta información del tema
…………………………………
FIRMA DEL APODERADO
ICA……DE SETIEMBRE DEL 2016
41
FICHA DE RECOLECCION DE DATOS
CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES SOBRE SEXUALIDAD
CUESTIONARIO
FECHA:
EL PRESENTE CUESTIONARIO ES DE ANONIMO Y DE SUMA CONFIDENCIALIDAD
.TIENE POR OBJETIVO SABER SI CUENTAS CON EL SUFICIENTE CONOCIMEINTO
EN SEXUALIDAD .POR ELLO TE PIDO QUE RESPONDAS CADA UNA DE LAS
PREGUNTAS CON TOTAL SINCERIDAD
Edad: sexo: F( ) M ( )
Año de estudio:
En donde naciste :
Estado civil de tus padres: casados( ) convivientes( ) separados( )
Trabajas después del estudio: si ( ) no ( )
vives con tus padres : si( ) no ( )
De que religión eres :
Hablas sobre sexualidad con tus padres : si ( ) no ( )
Tienes enamorado: si ( ) no ( )
Tus padres saben si tienes enamorado: si ( ) no ( )
Has tenido relaciones coitales con tu pareja: si ( ) no ( ) alguna vez lo intentamos ( )
crees que el cariño de tus padres es igual con el de tu pareja : si ( ) no ( )
crees saber sobre sexualidad: si ( ) no ( )
El sexo es:
- las características que nos diferencian al sexo opuesto ( )
42
- el acto de tener intimidad ( )
Que son ITS
- son infecciones de transmisión sexual ( )
- son enfermedades del ser humano ( )
Como se transmiten las ITS:
- por el acto sexual sin protección con una persona infectada ( )
- por picadura del zancudo ( )
- por transmisión sanguínea ( )
que es el VIH
- es un virus de inmunodeficiencia adquirida ( )
- es una infección ( )
- una enfermedad congénita ( )
Conoces los métodos anticonceptivos : si ( ) no ( )
Lo Has utilizado alguna vez : si ( ) no ( ) cual:
crees que utilizando un método anticonceptivo podrías salir embarazada:
Si ( ) no ( )
Te gustaría que en tu colegio hubiera un taller en donde te puedan informar sobre temas
de sexualidad entre otro
Si ( ) no ( )