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UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
DESPLAZAMIENTOS POBLACIONALES DEL SECTOR LA CABRERA EN EL
MUNICIPIO DIEGO IBARRA: CONSECUENCIA SOCIO-AMBIENTAL DEL
AUMENTO DEL ESPEJO DE AGUA DEL LAGO DE VALENCIA
AUTORES: SUSANA CÁRDENAS WILLI MIRENA TUTORA: PROF. CARMEN MAMBEL
BÁRBULA, JULIO 2014
UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
DESPLAZAMIENTOS POBLACIONALES DEL SECTOR LA CABRERA EN EL
MUNICIPIO DIEGO IBARRA: CONSECUENCIA SOCIO-AMBIENTAL DEL
AUMENTO DEL ESPEJO DE AGUA DEL LAGO DE VALENCIA
AUTORES: SUSANA CÁRDENAS WILLI MIRENA TUTORA: PROF. CARMEN MAMBEL
BÁRBULA JULIO DE 2014
AGRADECIMIENTO
Estamos inmensamente agradecidos por las bondades inmerecidas que recibimos a
diario, sabemos que esta no es la mejor forma de agradecer a Dios y es una de las maneras
más comunes o trilladas, pero aun así manifestamos lo que nos complace su compasión.
Aquellos incondicionales, nuestros Padres gracias, por la disciplina la constancia y
dedicación que nos brindaron día a día, por los esfuerzos que hicieron en conjunto con
nosotros para que hoy seamos profesionales, ustedes también lo son.
Nuestra tutora la profesora Carmen Mambel, gracias por la paciencia, disposición y guía
que nos dio y a todos aquellos profesores que durante la carrera nos formaron, forjando
nuestros conocimientos.
Y por último agradecemos a nuestra Alma Mater la Universidad de Carabobo, que viva
la UC!
ÍNDICE DE CONTENIDOS
RESUMEN
pág.
INTRODUCCIÓN
1
CAPITULO I
Planteamiento del problema
3
Objetivos Generales
7
Objetivos Específicos
7
Justificación
8
CAPITULO II
Marco teórico
10
Fundamentación epistemológica
14
Antecedentes de la investigación
15
Importancia del agua
15
Antecedentes de la contaminación, escasez y legislación del agua en países de
Latinoamérica
16
Antecedentes de la contaminación del agua en Venezuela
17
Aguas residuales
19
Educación ambiental obligatoria como derecho cultural
19
Bases jurídicas
22
Bases jurídicas internacional
Bases jurídicas nacional
22 23
Marco conceptual
25
CAPITULO III
Marco metodológico
28
Población y muestra
28
Método de la investigación
29
CAPITULO IV
Análisis e interpretación de los resultados
31
CAPITULO V
Conclusiones y recomendaciones
47
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
49
ANEXOS
ÍNDICE DE GRAFICOS DE PORCENTAJE
Grafico N° 1. Origen del lago de Valencia
31
Grafico N° 2. Efectos de la contaminación
32
Grafico N° 3. Ayuda de los organismos competentes
33
Grafico N° 4. Desplazamientos fuera del municipio
34
Grafico N° 5. Desplazamiento e inconformidad
35
Grafico N° 6. Reubicación de las comunidades
36
Grafico N° 7. Actividad económica en el municipio
37
Grafico N° 8. Planta de tratamiento para las aguas residuales
38
Grafico N° 9. Ecología y mejora del lago
39
Grafico N° 10. Solución del lago de Valencia
40
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
CÁTEDRA: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
DESPLAZAMIENTOS POBLACIONALES DEL SECTOR LA CABRERA EN
EL MUNICIPIO DIEGO IBARRA: CONSECUENCIA SOCIO-AMBIENTAL DEL
AUMENTO DEL ESPEJO DE AGUA DEL LAGO DE VALENCIA
AUTORES: SUSANA CÁRDENAS WILLI MIRENA
TUTORA: PROF. CARMEN MAMBEL
RESUMEN
Muchas fueron las razones que inspiraron esta investigación mucho ha sido el impacto causado en la palestra
pública en cuanto al crecimiento del espejo de agua del lago de valencia, La cuenca endorreica comprende
los estados Aragua y Carabobo está ubicada en el tramo central de la Cordillera de la Costa,
aproximadamente entre los 9°55´ y 10°24´ de latitud norte y los 67°25´ y 68°00´ de longitud oeste. Estas
aguas son históricas ya los españoles las conocían como el lago de los 22 por sus 22 islas. Por otra parte es
importante recalcar que la problemática a nivel hidrológico se extiende por zonas de importancia en todo el
país ciudades fundamentales para el desarrollo de la economía y en donde se concentra la mayor parte de la
población Venezolana tal como es la región del centro del país Carabobo y Aragua son actualmente afectados
por la crecida y en algunos casos recuperación del espacio acuático del lago de Valencia o lago de los
tacariguas el mismo es un cuerpo de agua dulce natural sin desagüe al mar más grande de Venezuela. Desde
hace 7 años el nivel del agua de Lago de Valencia se ha elevado 70 centímetros, sobre la vialidad en riesgo, la
más afectada es la carretera que comunica hacia la isla de La Culebra en el municipio Los Guayos. En el
viaducto La Cabrera, el Lago llego a la parte inferior de este, lo que hace difícil y complejo seguir con la
reparación de este. Gracias a esto y si el Lago sigue creciendo más de 450 familias podrían quedar
incomunicadas. En dos años el lago podría alcanzar 3 metros de altura más. Lo que concluye que el lago de
Valencia seguirá creciendo. En base a la problemática planteada y a los datos presentados, los investigadores
manifiestan el interés en detectar cuáles son las consecuencias del nivel del agua en el lago de Valencia. Cabe
destacar que en las investigaciones más comunes podremos encontrar mucha información sobre el problema
físico que existe y las proyecciones que puedan darse más aun ya plantean escenarios como transvase que
vertiera el agua al caribe pero difícilmente se encuentra información de la situación social por la cual atraviesa
los habitantes de las zonas afectadas solo se puede recabar la información mediante reportajes y algunas datos
suministrados por órganos competentes. El problema no solo radica en lo industrial o en lo físico sino más
bien él lo social en la cultura de sustentabilidad y la relación del individuo con el ambiente.
INTRODUCCIÓN
El hombre por naturaleza y necesidad necesita del agua para sobrevivir, es por ello que
las sociedades alrededor del mundo en su mayoría buscan hacer vidas cerca de fuentes de
agua que le permitan la subsistencia.
El agua es fundamental para todas las formas de vida que conocemos. Los recursos
naturales con el paso del tiempo se han vuelto escasos y con la creciente población mundial
que va aproximadamente aumentando a más de 7 millones de habitantes, no solo se agotan
los recursos sino que el hecho de que la población siga en aumento genera muchas
variables que favorece a esa escasez ya que demandan un consumo masivo de productos y
recursos naturales y a su vez esta demanda genera consecuencias como es la
contaminación. La contaminación es el deterioro del medio ambiente que se da de una
manera progresiva y perjudicial para el ser humano, dado por la mano de hombre.
Los suelos, el aire, el agua son un bien único que hoy día vemos contaminados, este
último el agua no escapa de esa realidad, en el planeta el mayor porcentaje de agua es
salada, y una pequeña parte del 3% es agua dulce que sirve para consumo humano, cabe
destacar que no todos los cuerpos de agua dulce son aptas para consumo humano ya que
muchas están contaminadas, según la ONU actualmente 80 países del mundo sufren debido
a la falta de agua, en China por ejemplo, donde se concentra el 1/5 de la población mundial
y menos del 1/10 del agua del planeta tierra, nos da una idea de la demanda de este recurso.
En Venezuela hay dos grandes cuerpos de agua dulce del país, el lago de Maracaibo,
conocido como uno de los lagos más grandes de américa latina que lamentablemente está
contaminado debido a la mano del hombre, dado por la explotación petrolera de la zona,
cabe mencionar que no solo por derrames químicos sino también por la aparición de una
planta llamada lemna que ahoga la vida acuática cuando les impide el paso de oxígeno a las
plantas y peces del mismo.
El lago de Valencia o lago los tacariguas como se llamaba anteriormente cuando estaban
las sociedades aborígenes tacariguas, fue decretado estado de emergencia debido a la alta
contaminación que tiene esto debido a las industrias alrededor de la misma, que descargan
todo tipo de contaminantes tanto químicos, solidos más las comunidades aledañas. Este es
1
el caso del sector la Cabrera, municipio Diego Ibarra que han sido afectados directamente
por la contaminación, esto ha originado molestias y condiciones riesgosas para quienes
viven en las zonas ribereñas y los desplazamientos de los mismos fuera del lugar donde
viven, ya que el impacto socio ambiental ha desencadenado que sean inhabilitada en la
zona.
La estructura mediante la cual se desarrolla la investigación se enmarca dentro de cinco
capítulos, se originan de la siguiente manera:
El Capítulo I, el problema, presenta el planteamiento del problema la formulación del
mismo y la formulación de los objetivos generales y específicos y justificación.
El capítulo II conformado por el marco teórico, contienen los antecedentes, las bases
teóricas que sustentan la investigación y la definición de términos básicos.
El capítulo III donde se encuentra el marco metodológico, expone el tipo de diseño y
naturaleza de la investigación, la población, la muestra las técnicas e instrumentos.
El capítulo IV se presenta el análisis de los resultados con su respectivo grafico de
porcentaje, luego las conclusiones y recomendaciones las cuales son derivadas del estudio
realizado.
2
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Todo ser humano necesita del agua, como sustancia primordial para la vida, debe
ingerir gran cantidad para satisfacer y recompensar las demandas del organismo, en el
mundo hay más de 7.000 millones de habitantes según informa un estudio de la ONU
World Population Prospects (perspectiva de la población mundial) y seguimos aumentando,
dentro de 12 años nuestro planeta podría superar los 16.600 millones de habitantes, lo que
indica estadísticamente el aumento del consumo de agua para satisfacer esa necesidad
fisiológica. Dr abrahan Maslow, exponente de la psicología humanística, en su obra
motivación y personalidad de 1943, menciona que el ser humano por naturaleza tiene
necesidades de autorrealización y necesidades físicas que deben ser satisfechas para la
sobrevivencia.
En el mundo la deshidratación es un enemigo letal, es una condición riesgosa que es la
causante de muchas muertes tanto de niños como de adultos alrededor del mundo. La
deshidratación no es más que la pérdida de agua, y minerales tales como glucosa, potasio.
Zinc, cloro, calcio del organismo. La UNICEF (el Fondo de las Naciones Unidas para la
Infancia), anuncia que la falta de agua potable trae como consecuencia la muerte de más de
1400 niños al año de cinco años de edad, por enfermedades como diarrea, por no tener las
medidas de higiene necesarias.
Somalia, conocida formalmente como República Federal de Somalia, ciudad capital
Mogadiscio ocupa un área de 637.540 km², es un país ubicado en el continente Africano,
específicamente en el llamado cuerno de África, es conocido por sus conflictos sociales
como también por ser uno de los países con mayor necesidad en el mundo, según reportes
de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) hace más de un año y medio que se
registró la última lluvia en la región, el ganado y sus cosechas empezaron a morir por no
poseer el recurso hídrico, siendo los más vulnerables los niños y ancianos, anualmente se
registran la muerte de 19.000 niños.
3
Se estima que el total global de agua dulce que se consume al año es de 4,000 km3,
incluyendo a los sectores, agropecuario, doméstico e industrial. 6,400 km3 de agua pluvial
se usa para la agricultura y se estima que alrededor de 70,000 km3 de agua se evaporan de
la vegetación. Según la UNESCO.
Tomando en cuenta que a nivel mundial muchos cuerpos de agua dulce están
contaminados entre ellos resalta el karichi ubicado al sur de la planta nuclear de Mayak en
Rusia, donde ha pasado más de 25 años recibiendo desechos nucleares y es considerado
uno de los lagos más contaminados del mundo.
América latina no se escapa a la realidad de contaminación de importantes cuencas
hidrográficas en Paraguay se realizaron estudios para medir la contaminación del lago
Ypacaraí muestran que el problema se agrava. Los especialistas adelantaron que la
presencia de metales hace que el problema sea más complejo.
Una década -estimó el titular de la Secretaría de Ambiente, Heriberto Osnaghi- se tardará
en recuperar o mejorar las aguas del lago Ypacaraí. “Actualmente, las aguas del lago se
encuentran colmadas de algas verdes denominadas cianobacterias que afectan a la fauna
ictícola y la calidad del agua”. Todo esto afectando a gran parte de la población ribereña
estancando su economía y ocasionado pérdidas incuantificables y alarmas en el ámbito
sanitario.
Venezuela cuenta con una enorme cantidad de recursos hídricos. Tienen especial
importancia las aguas fluviales, de las que un 74,5% pertenecen a la vertiente del océano
Atlántico y un 20,7% a la del mar Caribe; el 4,5% restante vierte sus aguas al sistema del
río Amazonas por los ríos Guainía-Negro y otros, exceptuando un mínimo que drena a la
cuenca endorreica del lago de Valencia. El Orinoco, llamado el río nacional, es el gigante
entre todos los ríos de venezolanos. Su curso de 2.200 Km. drena una cuenca de 6.300.000
Km², o sea, casi el 70% del territorio nacional.
El lago de Maracaibo, es el reservorio de agua dulce más grande de Suramérica, con una
superficie aproximada de 13.210 a 13.820 km, ubicado en el occidente de nuestro país , el
desarrollo urbanístico y de explotación de petróleo en esa zona ha conllevado a la
contaminación del lago, los derrames que han ocurrido más la aparición de una planta o
4
lenteja llamada lemna acuática, que se reproduce rápidamente, han tapado la superficie del
agua ahogando a todos los seres vivos que viven en ella, sin mencionar las descargas
domesticas e industriales que se desarrollan en sus alrededores.
El lago de Valencia o lago los Tacariguas es el segundo más importante reservorio de
agua dulce en Venezuela, tacarigua porque así lo llamaban los aborígenes que habitaban
allí. Don Julián de Villegas comandante del rey llega a los márgenes del lago un 25 de
diciembre de 1547, al no conseguir oro abandona el lago y decide hacer población en otro
lado. Los márgenes del lago estaban poblada por las siguientes tribus: Tacarigua que le
dieron el nombre, Guayamures en la Cabrera y Mariara. Guicaras y Guaios, Guacara, los
Guayos y Guaicas Mucarias que es Guigue, los municipios que actualmente conocemos y
que hacen vida alrededor del mismo.
En las adyacencias del lago hay una población aproximada de 2.7 millones de personas,
donde se originó la industrialización de la zona, se establecen empresas como textileras,
metalúrgicas y por ser una tierra altamente productiva para cultivos también se desarrolla la
agricultura sin mencionar que ubicándose en el centro norte de Venezuela posee
características privilegiadas.
A medida que pasaba el tiempo y las actividades económicas iban desarrollándose
genera una demanda de consumo de agua potable en las comunidades que hacen vida allí,
según propuesta de los actores claves del plan de Educación Ambiental “en la Cuenca del
lago de Valencia” de la Universidad de Carabobo, menciona que esa demanda inicia a
mediados de 1952-1978, y esto origino que el lago descendiera de 408.91 a 401.4 m.s.n.m,
el lago sede terreno y es allí cuando las personas aprovecha e invaden las tierras,
construyen urbanismos e industrias.
Para satisfacer la demanda de consumo de agua potable se hace un desvió de la cuenca
del rio Pao del estado Cojedes, y desvío de rio Cabriales en Valencia hasta la cuenca del
lago de Valencia, esto sin un previo tratamiento de las aguas lo que desencadenó el
aumento de la cota del lago de 401.51 a 4.10 m.s.n.m, y la contaminación del mismo, esto
entre 1979 y comienzos de 2005 (Ministerio de Ambiente y de los Recursos Naturales).
5
La descarga de estos ríos hacia el lago, los desperdicios de las empresas, las sustancias
químicas de las zonas agrícolas y los urbanismos aledaños han provocado que el lago
presente contaminación de varios tipos, tanto químicos como lo es el caso de mercurio,
según medico sanitario y toxicológico José Trujillo quien denunció este hecho, como
también de bacterias, solidos entre otros.
Es importante el enfoque socio ambiental, la interacción del hombre con el ambiente y
de cómo las decisiones que tomamos repercuten directamente en el entorno donde vivimos,
a la hora de hablar del ambiente siempre lo relacionamos con el calentamiento global, la
contaminación por basura, gases en el aire, tóxicos en el agua entre otros, pero no vemos
más allá de lo que significa atentar contra quien nos da las condiciones y la posibilidad de
vivir. Acabamos con la fauna animal invadiendo sus espacios, con la vegetación que nos
proporciona oxígeno, contaminando las aguas recurso hídrico importante para todo ser
vivo.
Desde hace un tiempo para acá y debido a las graves sequias y las vaguadas a causa de
las lluvias, se ha tomado un cierto interés. Físicamente se han experimentado las
consecuencias del desligue de lo que somos y de lo que formamos un todo como ambiente
y de esto no queda exentas las comunidades ribereñas del lago.
Quienes viven en los alrededores del lago se han visto afectadas de manera directa tanto
por la contaminación como por el aumento de la cota de la cuenca, y esto ha llevado a la
población a una ansiedad social porque deben desplazarse hacia otros lugares, desajustando
su entorno cotidiano, que va desde lo económico, social y educativo.
En Maríara Estado Carabobo, sector la Cabrera se puede observar como el lago ha
obligado a esta comunidad a migrar hacia otros espacios, generando ansiedad social ya que
deben trasladarse hacia lugares que no conocen, y donde económicamente no se
desarrollan. Puesto que los trabajos están fuera de su lugar de habitación , La cuenca ha ido
ganando poco a poco los espacios que le pertenecen desplazando a las comunidades
ribereñas, no solo por el crecimiento del lago sino también por la contaminación que se da
en la zona, generando enfermedades de la piel y respiratorias.
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Objetivo General
Analizar el impacto del aumento del espejo de agua y su consecuencia socio-ambiental
en los desplazamientos poblacionales del sector la cabrera en el municipio diego Ibarra del
Estado Carabobo
Objetivos Específicos
Identificar el origen del aumento de la cota de crecimiento del lago de Valencia.
Describir los daños materiales y ambientales a consecuencia del crecimiento del lago de
Valencia.
Establecer la relación causa y efecto y la interacción del hombre con la naturaleza.
Demostrar la ansiedad social en la población de Mariara sector la Cabrera municipio
Diego Ibarra Parroquia aguas calientes, a causa de los desplazamientos.
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JUSTIFICACIÓN
El lago de valencia es una cuenca endorreica, eso quiere decir que no tiene salida al mar,
es uno de los principales lagos después del lago de Maracaibo, y es el lago más grande de
Venezuela sin desagüe, tiene una extensión aproximada de 344km. En sus alrededores
hacen vida desde hace tiempo una población de caseríos y zonas industriales con un total de
848 empresas que abarcan todos los municipios que la rodean, según censo de estudio de la
comisión de ambiente de la cámara de industriales del estado Carabobo, censadas en el
registro de actividades susceptibles de degradar al ambiente (RASDA), muchas de ellas
funcionan como textileras, metalúrgicas, y zonas agrícolas entre otras.
A mediados del siglo xx, y por muchos factores exógenos como el crecimiento de la
población que hacen vida alrededor del lago, y la demanda de muchas necesidades básicas
de los habitantes se desencadeno sistemáticamente la contaminación del mismo. Tras la
publicación del decreto Nº 8.844 en la Gaceta Oficial Nº 39.882, se mencionaron la
delimitación de las zonas en riesgo por el lago de Valencia como Aragua y Carabobo, y
haciendo espacial énfasis en el Estado Carabobo tenemos afectados a: Mariara, San
Joaquín, los Guayos, Carlos Arvelo entre otros.
El lago ha sido vulnerable a todos estos factores que le han causado el deterioro, no
siendo apta para consumo humano, y como se sabe los lagos aportan muchas soluciones a
las necesidades básicas del hombre, tanto para consumo (cuando es tratada), como para la
agricultura y la electricidad. Se mencionó anteriormente que las poblaciones que hacen vida
alrededor del lago, se han vistos en la obligación de desplazarse a otras zonas por el
comportamiento que el lago ha tenido en estos últimos tiempos debido a la contaminación y
reclamando el espacio que una vez le perteneció.
Toda causa tiene un efecto y Mariara municipio Diego Ibarra no ha estado exento de
eso; se ha generado ansiedad social una dinámica particular a consecuencia del impacto
ambiental, que se caracteriza por la incomodidad, sea emocional, miedo, angustia, temor o
preocupación ante la actividad socio-ambiental que se ha originado, y en este caso las
migraciones obligatorias ante la amenaza del lago, el desplazamiento de la población, que
repercute en todos los aspectos del desarrollo social de la zona, desde cambiar el ambiente
8
donde se desenvuelven económica, académica e interpersonalmente y migrar hacia otros
sectores donde rompe con su cotidianidad social.
El equipo de investigación ha decidido trabajar con Mariara, municipio Diego Ibarra, el
sector la Cabrera una zona afectada por el lago desde el punto de la relación Hombre –
Ambiente, donde se pueden observar los estragos del lago de Valencia y reflejar la
importancia de la educación ambiental, ya que es una poderosa herramienta, que permite
informar y comunicar como influimos de manera positiva o negativa, se busca una
educación que despierte conciencia a nivel especifico y mundial que les permita relacionar
la interacción y dependencia que se da en el entorno y como afecta a quienes hacen vida en
ella. La importancia de la armonía y el bienestar de la salud ambiental para garantizar la
conservación de las generaciones futuras.
Al determinar el nivel de desconocimiento de tema de la población, se puede desarrollar un
proyecto de formación y auto sustentabilidad más aun sobre la protección del medio
ambiente
9
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Actualmente viven en el planeta unos 6.800 millones de personas. No siempre la
población a escala mundial ha sido tan elevada, sino que actualmente nos encontramos en
el que, de momento, ha sido la cifra máxima de población, fruto de un crecimiento
continuado de la misma.
En este sentido Deevey (2010) Afirma “Aunque en términos relativos encontraríamos
diferentes etapas de la humanidad en que el crecimiento de la población ha sido muy
importante”. Hace unos 250 años la población mundial era de unos 800 millones y desde
esa fecha, la población ha ido aumentando de manera progresiva, hasta mediados del siglo
XX de forma continuada pero estable, ya a partir de esa fecha, de manera exponencial. Así,
en los últimos 25 años la población ha crecido tanto como no lo había hecho en toda la
historia.
El problema no termina solo con el espacio físico si no con el agotamiento de recursos la
Organización de Naciones Unidas (ONU) calcula que en el año 2.050 habrá entre 7.700 y
11.200 millones de personas en el mundo. A pesar de ello podemos estar en buenas
condiciones, ya que los dramáticos cálculos de Malthus (1812) -"La capacidad de
crecimiento de la población es infinitamente mayor que la capacidad de la tierra para
producir alimentos" en la actualidad esto no ha ocurrido pero ya es notable la escases de
suelos aptos para la producción de alimentos y por ende un déficit de producción alimentos
para el alto consumo a nivel mundial.
Los hechos demuestran que dar de comer a tantas bocas está provocando un fuerte
deterioro medioambiental que deja especial huella en los países sub desarrollados. Allí la
pérdida de los bosques y especies, la contaminación de lagos, ríos y océanos, la
acumulación de gases invernadero y destrucción de la capa de ozono preservadora de la
vida terrestre, son consecuencias derivadas de la política llevada a cabo por aquellos
gobiernos. La pobreza les ha conducido a una sobreexplotación de los recursos naturales en
un intento fallido por pagar su deuda externa.
10
Las problemáticas presentadas a través del tiempo siempre se van agravando por
circunstancias propias del sistema causando reacción en cadena con la revolución industrial
y la explotación de numerosos recursos han dado como resultados fenómenos naturales uno
de ellos y el de más renombre (el calentamiento global) el mismo es un asunto de interés
general, puesto que involucra a todos los habitantes del planeta. No solamente afecta a los
países desarrollados, sino también a los subdesarrollados. Asimismo, el calentamiento
global afecta a todos los seres vivos y ecosistemas de la tierra.
Se entiende por calentamiento global al incremento de la temperatura media de la
atmósfera terrestre y de los océanos. La teoría del calentamiento global postula que la
temperatura se ha elevado desde finales del siglo XIX debido a la actividad humana,
principalmente por las emisiones de CO2 que incrementaron el efecto invernadero. La
teoría predice, además, que las temperaturas continuarán subiendo en el futuro si continúan
estas emisiones originando un gran impacto ambiental.
Hay distintos tipos de impacto ambiental:
El aprovechamiento de recursos naturales ya sean renovables, tales como el
aprovechamiento forestal o la pesca; o no renovables, tales como la extracción del petróleo
o del carbón.
Contaminación. Todos los proyectos que producen algún residuo (peligroso o no),
emiten gases a la atmósfera o vierten líquidos al ambiente. Ocupación del territorio. Los
proyectos que al ocupar un territorio modifican las condiciones naturales por acciones tales
como desmonte, compactación del suelo y otras.
En cuanto a los problemas ambientales los mismos causan daños colaterales a la
población por ende los desplazamientos pueden ser por la recuperación de espacios de la
naturaleza y problemas ambientales muchas veces causados por la humanidad apostada en
las orillas de lagos y espacios acuáticos ya sea por residencia o por explotación de los
recursos minerales o hidrológicos.
Es este el caso de los lago de Maracaibo y su progresiva contaminación una de las
causas más notables El desarrollo de las propias actividades económicas en el propio lago
11
o en sus alrededores ha ocasionado una fuerte contaminación en el mismo, lo que ha
repercutido en forma sumamente negativa en el uso de dichos recursos como fuente de
recreación, eliminación de flora y fauna y excesivo crecimiento de factores epidémicos.
Una de las más importantes fuentes de contaminación en el Lago de Maracaibo es la
actividad petrolera, los derrames de petróleo puesto que deterioran las playas, producen
mortandad de peces y aves y destruyen parte de la flora.
La existencia de cochineras, polleras y mataderos que botan sus desperdicios en el lago
son una fuente permanente de contaminación orgánica que al descomponerse sirven de
alimentos a las bacterias, las cuales utilizan el oxígeno disuelto en el agua y oxidan la
materia orgánica. El producto de la descomposición bacterial es dióxido de carbono, nitrato
y fosfato.
Estos elementos sirven a su vez de alimentos a las algas produciendo un crecimiento
explosivo en las mismas. Las algas absorben el oxígeno disuelto del agua y dejan a los
demás seres vivos sin oxígeno, provocando mortandad de peces con efectos perjudiciales y
fuertemente contaminantes.
Por otra parte es importante que la problemática a nivel hidrológico se extiende por
zonas de importancia en todo el país ciudades fundamentales para el desarrollo de la
economía y en donde se concentra la mayor parte de la población venezolana tal como es la
región del centro del país Carabobo y Aragua son actualmente afectados por la crecida y en
algunos casos recuperación del espacio acuático del lago de Valencia o lago de los
tacariguas el mismo es un cuerpo de agua dulce natural sin desagüe al mar más grande de
Venezuela.
Desde hace 7 años el nivel del agua de Lago de Valencia se ha elevado 70 centímetros,
sobre la vialidad en riesgo, la más afectada es la carretera que comunica hacia la isla de La
Culebra en el municipio Los Guayos. En el viaducto La Cabrera, el Lago llego a la parte
inferior de este, lo que hace difícil y complejo seguir con la reparación de este. Gracias a
esto y si el Lago sigue creciendo más de 450 familias podrían quedar incomunicadas. En
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dos años el lago podría alcanzar 3 metros de altura más. Lo que concluye que el Lago de
Valencia seguirá creciendo.
En base a la problemática planteada y a los datos presentados, los investigadores
manifiestan el interés en detectar cuáles son las consecuencias del nivel del agua en el lago
de Valencia.
Cabe destacar que en las investigaciones más comunes podremos encontrar mucha
información sobre el problema físico que existe y las proyecciones que puedan darse más
aun ya plantean escenarios como transvase que vertiera el agua al caribe pero difícilmente
se encuentra información de la situación social por la cual atraviesa los habitantes de las
zonas afectadas solo se puede recabar la información mediante reportajes y algunas datos
suministrados por órganos competentes.
Viviendas, infraestructuras y plantaciones han sido afectadas, mientras los moradores
de las poblaciones ribereñas temen que ocurra una tragedia de mayor proporción las aguas
no han dejado de elevar su nivel desde hace tres décadas, pero en 2011 alcanzó una cota sin
precedentes desde comienzos del siglo XX (Romero 2012).
Según información publicada en el diario Notitarde de fecha del 9 de noviembre de
2012, producto de un reportaje noticioso, la a casa donde viven Lida García y su hijo
adolescente están a 120 metros del muro que contiene a un vecino amenazante: el lago de
Valencia. La vivienda es una de las dos que quedan habitadas en la Segunda Transversal de
La Punta, en Maracay, estado Aragua, y tiene una apariencia fantasmal porque está rodeada
de otras que fueron abandonadas o demolidas por el riesgo de inundación.
La mujer, de 51 años de edad, no puede disimular el sobresalto cuando comienzan los
ventarrones y truenos que anticipan otra noche lluviosa. Voltea de un lado a otro y acelera
las palabras. Desde la puerta de su residencia se observa cómo las olas se agitan y
sobrepasan parcialmente la barrera, que está ubicada sólo 30 centímetros por encima de las
aguas. García apenas tiene fuerzas para ponerle su propio muro al miedo: “El lago es el
terror. Quiero marcharme, pero no tengo dónde ir “sin embargo muchos de los desplazados
son ubicados en centros de refugio pues de pues de un periodo son reubicados a casas en 13
otras localidades esto perteneciente al plan nacional de viviendas sin embargo no todos son
reubicados.
En este punto podemos imaginar de que la reubicación es un proceso de penoso andar,
por una parte son extraídos de una localidad donde como comunidad existía un arraigo
social cultural económico productivo cuyos nervios son trastocados en su fibras más
sensibles al ser insertados a otro sistema otra costumbre y por lo tanto no existe esa
identidad pasada en el mismo orden de ideas podemos notar que los factores productivos lo
cual era fuentes de ingresos económicos ya no son los mismos, ahora en otras realidades
queda el adaptarse a las circunstancias en otros casos no son beneficiados dándose así el
aforo de una vivienda es decir vivir en casa de familiares cercanos lo que a la larga también
tiene sus repercusión y termina dándose el tercer caso que es el retorno el mismo implica
regresar de donde son removidos buscando en el caso de los habitantes cercanos al lago la
parte más altas de la zona o la invasión de terrenos habitables aun cuando esto es un delito
a la propiedad privada.
Fundamentación epistemológica
Según (Martinez.1998, p.18) La orientación filosófica a través de la cual el presente
trabajo de investigación se guiara es la positivista. Esta orientación comienza a generarse a
fines de siglo XX cuando diversos autores entre los cuales podemos citar a Dilthey, Max
Weber, Husserl entre otros dieron a conocer algunas de sus ideas por ejemplo: “el principio
de la verificación es auto contradictorio, ya el mismo es verificable y es de naturaleza
metafísica o filosófica: es decir que los positivista filosofando pretenden condenar y
renegar de la filosofía. Esta idea, entre otras muchas, surgir por parte de los pos positivista
como forma de critica a los positivistas, fueron los que abrieron paso a esta nueva corriente
denominada como pos positivismo.
Esta corriente efectúa un rescate del sujeto y de su importancia, donde la mente
construye la percepción u objeto conocido moldeándolo de acuerdo con lo que percibe a
través de sus sentidos, usando para ellos categorías, es decir como si pudiera crear sus
propias leyes de la materia. En otras palabras como lo dice Martínez, lo que percibe la
mente y su significado dependerá de su formación previa, de las expectativas teóricas, de
14
valores, actitudes, creencias entre otras variables. Lo que se percibe entonces no es solo una
observación si no la inclusión de lo observado en un marco referencial que es el que tiene
sentido para cada ser humano. De allí que Gertsz afirma lo siguiente: “El hombre es un
animal suspendido en una red de significado que el mismo se ha tejido”.
De esta orientación pospositiva, que llego a su desarrollo pleno en las décadas de 1950
y 1960 de este siglo, se deriva el paradigma pos positivista considerado como un paradigma
enteramente nuevo e irreconocible con el viejo, el Positivista. Este nuevo paradigma tal
como lo menciona Martínez (1998) exige el derrocamiento del viejo sin crear una adición
de las teorías precedentes, los cambios maduran lentamente en la medida que se convierten
en benéficos.
”El paradigma pos positivista supera el esquema que considera la percepción como
simple reflejo de las cosas reales y el conocimiento como copia en cambio se considera
como fruto o el resultado de una interacción, de la dialéctica o dialogo, entre el conocedor y
el objeto conocido” (Martínez, 1998:25).
Antecedentes
Importancia del agua
“la importancia del recursos agua dulce, para distinguirlas del agua saladas y salobres,
oceánicas y estatuarias, radica en ser componente esencial de la hidrosfera terrestre y una
parte indispensable de todos los ecosistemas terrestre, en el aspecto ambiental, lo
sobresaliente dice este recurso es ciclo hidrológico, incluidos los periodos de inundaciones
y sequias. Por otra parte, el cambio climático global y la contaminación atmosféricas
también puede tener un impacto en los recursos de agua dulce y su disponibilidad.
Finalmente, el crecimiento del nivel del mar podría ser una amenaza para las áreas costeras
y los ecosistemas de las islas pequeñas” (Pérez/E, 2000,p 271).
Más aún podemos ver que esta dinámica natural abarca cada una de las situaciones
previstas en el objeto de estudio se pudiera decir que nada escapa a las realidades físicas de
nuestro planeta ya que todo lo que sucede en el trae consecuencias a esa conexión
15
desconectada de hombre ambiente, donde no se considera parte de una naturaleza un todo
en conjunto, sino que puede sacar provecho de ella sin medir las consecuencias y
ocasionando así más eventos o fenómenos.
A nivel mundial el problema de la contaminación del agua se agudiza cada día los
agentes trasportados por el agua son la principal causa de muerte y de transmisiones de
enfermedades en los llamados países emergentes. Por otra parte al descargar nutrientes y
fertilizantes en el agua se favorece el crecimiento de algas en las mismas, ocasionando la
reducción de la aptitud del agua para ser bebida, perjudicando la pesca y reduciendo la
diversidad biológica
La calidad del agua inevitablemente se afecta por la mala utilidad de la tierra y de las
mismas aguas, las acidificaciones de las aguas por nitratos y sulfatos depositados como
precipitación acidas son el gran problema de Europa, Norte América y parte de Asia, donde
los ecosistemas dulces están amenazados por la contaminación industrial municipal y
agrícolas entre otros (Pérez, 2000).
Antecedentes de la contaminación, escasez y legislación del agua, en países de América
latina.
En la región latinoamericana pueden encontrarse varios ejemplos sobre la legislación en
materia de recursos hídricos, uno de ellos es el de chile, específicamente en la región del
norte, donde se ha pronosticado el agotamiento de los recursos de agua a corto plaza, lo que
obligara a desarrollar y obtener recurso de forma no tradicional. Ejemplo de estas vías será
el recurrir al uso de agua del mar en servicios sanitarios a la desalación de las aguas para
cubrir el abastecimiento de agua potable.
En el mencionado país desde el siglo pasado se ha legislado y se han fijado normas
relativas a la concesión y del derecho y aprovechamiento y control de su uso. Esta
legislación se ha ido complementando y mejorando para adecuarla a las necesidades y
técnicas modernas impuestas por el desarrollo. Es por esto que Chile cuenta también con la
institucionalidad necesaria para el manejo y control de uso de los recursos hídricos (Patrick,
1977).
16
Por otra parte en Colombia el problema de la contaminación en Colombia se puede percibir
en los diversos ríos del país principalmente en aquellos que se encuentran en los centros
urbanos como Bogotá, Medellín, Cali, y Magdalena entre otras, la contaminación
prácticamente acabo con la vida animal de esos ríos donde hace 30 años había pesca. Se
estima que salvar el rio Bogotá se costaría 60 millones de dólares. Cabe destacar que
Colombia antes de 1974 la legislación comprendía un monopolio casi absoluto de os
ribereños en el uso de las aguas. Con la aparición del código de los recursos naturales,
Colombia se acercó más al sistema de disposición administrativa de aguas. (Patrik, 1977).
Antecedentes de contaminación del agua en Venezuela
En diversas zonas de Venezuela se presenta el problema de la contaminación del agua.
El organismo encargado de todo en cuanto se refiere al ambiente en Venezuela es el
ministerio del ambiente y de los recursos naturales renovables. Las causas de
contaminación de agua más frecuente en el país son: la descarga de los desechos
industriales y domésticos en ríos, lagos y mares, el uso de plaguicidas, fertilizantes,
herbicidas y otros productos químicos en las actividades agropecuarias, derrames de
petróleos, el peso del agua como refrigerante de turbinas termo eléctricas pues los cambios
de temperaturas impiden el desarrollo de la fauna y la flora.
De acuerdo con los documentos en línea de problema ambientales en Venezuela, unas
de las principales causas de la contaminación es el aumento constante de aguas servidas de
procedencia doméstica, en las que hay exceso de restos orgánicos, cantidades ingentes de
detergentes y otros residuales que transforman el equilibrio de las aguas, generando en ellas
contaminación que se agrava con la presencia de micro organismos. Todas estas
circunstancias agravan a los cuerpos de agua.
Los estudios de las aguas por los entes encargados del mantenimiento y saneamiento
ambiental ha determinado que las regiones y zonas con mayor contaminación del agua son
Las siguientes : Guaire y tuy el lago de valencia y sus ríos tributarios, los valles de los ríos
tocuyo y Aroa los ríos urare, Neverí, manzanares, guarapiche y sus afluentes, el lago de
Maracaibo y las aguas costeras del sur del Golfo de Venezuela; en este último caso se
17
produce por el continuó derrame del petróleo, caídas de los desechos industriales y
petroquímicos.
De estas zonas y regiones más afectadas por el problema de la contaminación se
destacan las siguientes: según el documento la región Capital, la contaminación que sufre
esta región se debe primordialmente a las actividades económicas que se producen en la
región donde se encuentran las fábricas de productos químicos que emiten humos o gases
contaminantes hacia la atmosfera así como los desechos tóxicos que van al agua, las
cochineras, las polleras y los mataderos que lanzan gran cantidad de desechos orgánicos a
los cuerpos de agua, adicionalmente se agrega la contaminación de las playas por la
actividad turísticas, debido a las desembocaduras de cloacas de hoteles y servicios turísticos
hacia el mar.
En el lago de Maracaibo el desarrollo de las actividades económicas en el propio lago o
en sus alrededores ha ocasionado una fuerte contaminación en el mismo en el mismo. Lo
que ha repercutido en el uso del recurso como fuente de recreación, eliminación de la flora
y fauna y excesivo crecimiento de factores epidémicos. El complejo petroquímico el
tablazo también arroja considerable cantidades de compuestos nitrogenados, de mercurio y
fenol, lo que viene agregar otros elementos de contaminación del agua al lago.
El lago de valencia es uno de los casos más dramáticos pues es una lago de naturaleza
endorreica y los desechos se depositan en el no tienen posibilidades de ser evacuados a otra
parte o de circular a otros lugares, de esta manera se ha venido produciendo una
acumulación de tóxicos contaminantes en el lago los tacariguas que ha llevado a las
autoridades a declarar dicho cuerpo de agua en estado de emergencia.
Muchas ha sido las poblaciones quienes han crecido en las riberas del lagos de manera
descontrolada sumado a esto grandes ciudades como Valencia, Maracay, Guacara, San
Joaquín desembocan sus aguas residuales al lago, así mismo muchas industrias en especial
hidroeléctricas y grandes procesadoras de alimentos. Y también las procesadoras de
alimentos.
Más allá de agentes contaminantes orgánicos también los tóxicos se suman a la larga
lista que agrava la situación física y estado de contaminación del lago valenciano.
18
Las aguas residuales
Son denominadas las aguas residuales debido a que contienen residuos, es decir,
materias solidas o liquidas evacuadas como desechos luego de haber sido empleadas en las
diferentes actividades tanto como para el consumo humano como para el proceso
industrial. Los residuos para el uso doméstico se producen en el uso de: baño, cocina y
lavado, de las viviendas cuyas aguas inyectadas a los sistemas de alcantarillado de la ciudad
contienen detergentes, restos de alimentos y alimentos sintéticos. Por otra parte están los
residuos derivados del uso animal del recurso que consisten principalmente en los
desechos fecales y orina trasportadores de organismos patógenos que afectan la salud
humana.
Los residuos industriales líquidos vertidos por el alcantarillados como los son los
metales productos químicos y elementos sólidos y los residuos provenientes del traslado a
través del agua de lluvia arrastra gran cantidad de arena, hojas, y ramas de árboles, pasto
entre otros elementos. La mezcla de todos estos tipos de residuos causa la contaminación
del recurso hídrico.
Educación ambiental obligatoria como derecho cultural
La educación ambiental es entendida como vía para fundar una nueva ética económico
y ambiental que nos oriente rumbo a una sociedad ambientalmente sustentada y que
permita concebir la existencia humana enmarcada dentro de una relación dinámica con la
naturaleza, al mismo tiempo que nos permita utilizar sus potencialidades y recursos e
intervenir, dirigir u orientar sus procesos, de tal manera que no se vulnere su capacidad
productiva y auto reguladora y por ende evolutiva. (Fergusson y De Los Rios .2001).
Uno de los derechos culturales en cualquier país es la obligatoriedad de la educación
ambiental en todos los niveles de la educación y modalidades de los sistemas educativos
nacionales, esto con el objetivo de concientizar, formando desde pequeños la conciencia
19
ecológica que permita la relación hombre ambiente, el amor por el planeta y como uno de
los responsables de mantener nuestra subsistencia.
Y en el caso venezolano podemos analizar que no podemos dar por hecho que nuestros
niños y niñas y las (os) jóvenes encuentren en una educación teórica el habito de vivir en
armonía con su ambiente es de hecho contradictorio que el vivir sea estático ya que el
mismo verbo plantea la necesidad de movimiento incluyendo que no debe ser solo una
obligación dar el conocimiento sino hacer vivir la experiencia del hacer en pro a la
interacción del sujeto con el medio ambiente recuperando bien parte de lo autóctono Martí
planteaba la necesidades de recuperar el indio” en nosotros lo habitantes del mundo bien no
podemos ver el lago como invasor o ver el lago como un estorbo y nada que pertenezca al
medio puede serlo ni visto por ningún ente de la vida pública pues los seres humanos no
manejamos ni controlamos dichos recursos ni fenómenos solo debemos aprender para
enseñar a vivir en un sistema justo con la naturaleza siendo hombre, mujer –naturaleza
iguales.
20
Bases jurídicas
Las bases jurídicas o legales constituyen la normativa jurídica que sustenta un estudio,
es por ello que la siguiente investigación tiene su basamento legal en la Constitución
Bolivariana de Venezuela, iniciando con una referencia internacional.
Bases Jurídicas Internacional
Resolución del Consejo de Derechos Humanos. [1]
El 28 de septiembre de 2011, el Consejo de Derechos Humanos aprobó una nueva
resolución que lleva el derecho humano al agua potable y a un saneamiento saludable un
paso más allá. El Consejo daba, así, la bienvenida a la compilación de buenas prácticas
sobre el derecho al agua potable y a un saneamiento saludable, en la que la Relatora
Especial ponía especial énfasis en las soluciones prácticas relacionadas con la implantación
del derecho humano al agua potable y a un saneamiento saludable. La resolución hace un
llamamiento a los Estados para que garanticen la suficiente financiación para el suministro
sostenible de servicios de agua y saneamiento.
Resolución de la Asamblea Mundial de la Salud. [2]
En mayo de 2011, la Organización Mundial de la Salud (OMS), mediante su Resolución
64/24, hacía un llamamiento a los Estados Miembros "para garantizar que las estrategias de
salud nacionales contribuyen al logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio en materia
de agua y saneamiento al tiempo que apoyan la progresiva realización del derecho humano
al agua y al saneamiento" y un llamamiento al Director General de la OMS "a reforzar la
colaboración de la OMS con los correspondientes socios y miembros de ONU-Agua y con
otras organizaciones relevantes para promover el acceso a unos servicios de agua,
saneamiento e higiene saludables, así como a servir de modelo de una acción efectiva
intersectorial en el contexto de la iniciativa de Naciones Unidas Unidos en la Acción a la
que pertenece OMS, y de cooperación de la Organización con la Relatora Especial de
22
Naciones Unidas sobre el derecho humano al agua potable y al saneamiento orientada a
mejorar la implantación del mismo".
Nombramiento de un experto independiente [3]
En marzo de 2008, mediante la Resolución 7/22, el Consejo de Derechos Humanos
decidió "nombrar, por un período de tres años, a un experto independiente sobre la cuestión
de las obligaciones de derechos humanos relacionadas con el acceso al agua potable y al
saneamiento". En abril de 2011, mediante la Resolución 16/2, el Consejo de Derechos
Humanos decidió extender el mandato por un periodo de tres años. El Experto
Independiente supervisa e informa sobre la implementación por parte de los Estados del
derecho humano al agua así como sobre las violaciones relacionadas.
Base Jurídica Nacional
El sustento legal o base jurídica en Venezuela, que engloba el tema de la contaminación
de los recursos hídricos, así como también la aplicación de tarifas, tasas, impuestos u otros
para cumplir con el principio económico de que quien contamina paga, se observa
precisamente en las leyes que la legislación nacional ha emitido a lo largo de los años.
Siguiendo el orden jerárquico que propone Kelsen en su pirámide se mencionarán una a una
dichas leyes, haciendo énfasis en aquellos artículos que son de interés para el desarrollo de
la investigación.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Este texto legal encabeza la
jerarquización que Kelsen hace de las leyes, ocupando el ápice de la pirámide. Así entonces
se hace mención de la constitución de 1999, ya que introdujo la novedad de la
transversalidad ambiental a lo largo del texto. Para este caso en particular sólo se hará
mención de los artículos que competen al tema, que son los siguientes:
Artículo 107. La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del
sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal. Es de
obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas, hasta el ciclo
diversificado.
23
Artículo 304. Todas las aguas son bienes de dominio público de la Nación, insustituibles
para la vida y el desarrollo. La Ley establecerá las disposiciones necesarias a fin de
garantizar su protección, aprovechamiento y recuperación, respetando las fases del ciclo
hidrológico y los criterios de ordenación del territorio
Ley Forestal de suelos y aguas. Promulgada el 28/4/77. Rige la conservación, fomento
y aprovechamiento de los recursos naturales y sus productos, como su nombre lo indica
abarca la legislación nacional acerca de los suelos y aguas del territorio Venezolano. A lo
largo del contenido de la misma se encuentran los artículos relacionados tanto con el uso y
protección de las aguas y cuencas hidrográficas así como de las disposiciones fiscales en el
tema. De esta forma en el capítulo III, De las cuencas hidrográficas se encuentran los
artículos del 22 al 25; en el título VII, De la aguas en su capítulo único se establece una
serie de artículos que van desde el número 88 al número 95; y por último se encuentran las
disposiciones fiscales ubicadas entre los artículos 100 al 108; todos ellos serán estudiados y
analizados como parte del desarrollo de la presente investigación.
Ley Penal del Ambiente. Promulgada en 1992. Tipifica como delitos aquellos hechos
que violen las disposiciones relativas a la conservación, defensa y mejoramiento del
ambiente y establece las sanciones penales correspondientes, asimismo determina las
medidas precautelativas, la restitución y reparación a que haya lugar.
Presenta en su Título II, De los delitos contra el ambiente, Capítulo I, De la degradación,
envenenamiento, contaminación y demás acciones o actividades capaces de causar daños a
las aguas, los artículos enumerados del 28 al 34, en los que se enumeran las sanciones
aplicadas en Venezuela con respecto a la contaminación. o alteración del recurso agua en el
país.
Decreto 883. (1995) Sobre las normas para la clasificación y control de la calidad de
los cuerpos de agua y vertidos o efluentes líquidos.
Decreto 1400. (1996) Sobre las normas sobre la regulación y control del
aprovechamiento de los recursos hídricos y las cuencas hidrográficas.
24
Proyecto de ley de aguas. Este proyecto trae como novedad la legislación acerca del
recurso agua exclusivamente, es decir, que se separarían el suelo del agua, creando una ley
exclusiva para el agua, y no como existe en la actualidad la ley forestal de suelos y aguas.
El proyecto fue aprobado por la Asamblea Nacional para el año 2001; entre los alcances de
la propuesta legislativa se encuentran: el establecimiento de disposiciones para el control
de la contaminación de las aguas; la creación de un registro de los usuarios del recurso
hídrico, como instrumento de apoyo a la administración y control del uso del recurso y el
establecimiento de estímulos fiscales, específicos para los usuarios de las aguas, de acuerdo
con el cumplimiento de la ley entre otros. Igual que se ha mencionado en los casos
anteriores, los artículos referentes al proyecto de ley de aguas se estudiarán con
profundidad para el desarrollo del trabajo de investigación.
Marco Conceptual
A lo largo del trabajo se emplea una serie de vocablos y términos especializados sobre el
agua y los recursos hídricos. En adelante el uso de ellos se hará en los términos siguientes:
Agua: sustancia formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. En su estado
natural es cristalina, incolora e insípida. Cuando se acumula en grandes cantidades toma
una coloración verdosa o azulada.
Ambiente: marco general en donde se realizan las actividades de desarrollo económico; la
expresión se refiere no sólo al medio natural, es decir, a los sistemas ecológicos que rodean
al ser humano y que colectivamente le ayudan a sobrevivir, sino que se extiende al medio
sociocultural creado por él para adaptarse a las exigencias y desafíos del medio natural que
le rodea.
Calidad de Agua: es la expresión que identifica el grado de pureza o contaminación de una
corriente de agua, de acuerdo a las exigencias del uso al cual se destina.
Contaminación: consiste en la acumulación de desechos artificiales en el agua, el aire o el
cielo, los cuales alteran gravemente el equilibrio d la biosfera.
25
Contaminante: todo elemento, compuesto, sustancia, derivado químico o biológico,
energía, radiación, vibración, ruido, o una combinación de ellos, cuya presencia en el
ambiente, en ciertos niveles, concentraciones o períodos de tiempo, pueda constituir un
riesgo para la salud de las personas, la calidad de vida de la población, la preservación de la
naturaleza o para la conservación del patrimonio ambiental.
Cuencas: área que colecta toda el agua de lluvia cuyo escurrimiento llegaría hasta ese
punto.
Colector: conducto principal que en la conducción de aguas, recibe los ramales
secundarios.
Cota: Altura de un punto sobre un plano horizontal de referencia.
Efluente: conjunto de aguas sobrantes, residuales y superficiales evacuadas en las zonas
urbanas y rurales.
Espejo de agua: Superficie del agua en pozos, norias, zanjas, volcanes, grutas, dolinas,
tiros de minas y otras cavidades. Normalmente se refiere a la profundidad con respecto a
la superficie del terreno. A este respecto, un sinónimo es «nivel freático»: la cota hacia
abajo del suelo donde comienza el manto hídrico o el acuífero. El adjetivo freático
proviene del sustantivo griego «phréar, phréatos»: nominativo y genitivo de singular de
pozo.
Infiltración: paso lento de un líquido a través de los poros o intersticios de un cuerpo
sólido.
Instrumento: cosa o persona que sirve de medio para hacer una cosa o conseguir un fin.
Recurso: algo a lo que la gente atribuye un valor. En el presente trabajo se refiere a
recursos naturales, es decir, presentes en la naturaleza. Puede ser algo tangible, como el
carbón o el agua, o algo estético, como la conservación de espacio o de tranquilidad. Por lo
general se suele considerar que algo es un recurso cuando un grupo de gente lo percibe
como valioso.
26
Tributario: relativo al tributo, carga u obligación que se debe satisfacer por el uso o
disfrute de algo.
Vertiente: declive por donde puede correr el agua.
Vertidos: acción de verter o verterse, derramar, dejar caer o vaciar un líquido o una materia
disgregada fuera del lugar donde están contenidos.
Más allá de lo físico, lo social
El lago de Valencia la condición física del espacio y por ende razones que hacen del
temático lago de valencia un objeto de estudio que va más allá de causas económicas o de
interés productivo es decir a nivel social no existen estudios que puedan observar de cerca
la realidad humana de aquellos quienes migraron a otras localidades o quienes están en
refugios por haber perdido su techo enseres y hasta su arraigo cultural a su zona en la que
vivieron tantos años. Millan Hernando (2005), “El desplazamiento es una situación que
viene afectando al mundo entero, buena parte de su ocurrencia es provocada por conflictos
sociales, políticos, religiosos, sociales y naturales”. En cuanto reseña Millán es el pan de
cada día en las afecciones sociales los desplazamientos humanos hasta otros territorios
ajenos a su procedencia causado por las razones ya antes mencionadas si bien es cierto
cuando los seres humanos se trasladan a otro espacio físico llevan con ellos sus males, su
cultura y necesidades ello causo impactos a ese nuevo destino.
En cuanto a ese destino también puede darse el caso de la usencia de las condiciones
para el buen vivir pues se presentan situaciones en las cuales los desplazados a causa
naturales o sociales son destinados a refugios en donde no se le ofrecen garantías de
condiciones humanas si no que entran en estado precario de vivir y más aún aparecen
efectos de salud mental y fisca que agrava más aun las condiciones de vida del individuo o
de la comunidad desplazada.
27
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
La presente investigación se realizó siguiendo un trabajo de campo, donde tomo en
cuenta todas las variables y sus efectos. Se realizó en el marco de este diseño, ya que es el
más adecuado para aplicar la recolección de la información, en este caso una encuesta, la
misma fue aplicada en Mariara, municipio Diego Ibarra, el sector La Cabrera a la ribera del
lago de los Tacariguas.
El objetivo del instrumento de evaluación es la recopilación de información que permita
comprobar y observar los resultados, permitiendo el abordaje del problema y comparando
las posibles variables.
Población y muestra
La población estuvo comprendida por residentes de Mariara, municipio Diego Ibarra, el
sector La Cabrera.
Muestra
Se llevó a cabo con un total de 50 personas, habitantes del sector la Cabrera, las cuales
son afectadas de manera directa por la contaminación del lago y sus repercusiones, como lo
son los desplazamientos a otros municipios o sectores debido a los problemas que se han
derivado del lago.
28
METODOLOGÍA
Con el objetivo de llevar a cabo esta investigación que se planteó, se realizó una
investigación para obtener datos importantes sobre el tema de estudio, y se observó de
manera directa los estragos que el lago de Valencia ha hecho en la comunidad de la
Cabrera, lo que nos permitió tener una idea más clara y precisa de la investigación.
El instrumento de investigación se basó una encuesta, la cual fue dirigida a los
habitantes de la comunidad y sobre todo a aquellas personas afectadas de manera directa
por el problema del lago, esto con el objeto de comprobar la causa efecto en la relación
hombre ambiente.
Método de la investigación
La metodología de la investigación define como se abordara el estudio de cualquier
fenómeno” en la investigación social las metodologías pueden ser definidas de manera muy
general (cualitativa o cuantitativa) o muy perpendicular (teoría Fundamentada en el terreno
o análisis de conversación)” (Sileverman,Cit.Muela2004)
Lo que determina que métodos utilizar es la metodología, a través del cual se puede
llevar a cabo una investigación de una manera más adaptable al problema o pregunta de la
investigación planteada, una vez ya decidida la metodología, bien sea general o
perpendicular a utilizar, entonces los métodos encajaran fácilmente en todo el engranaje de
la investigación en cuanto a la recolección de datos.
En este caso de estudio particular se enfoca en forma general como una investigación
cualitativa, que encuentra dentro de sus ramas a: la fenomenología hermenéutica, la
etnografía, interaccionismo simbólico, documental y estudio de casos, todos ellos diversos
medios de la investigación cualitativa. Luego de estudiar el problema que plantea el
presente trabajo de grado se decidió seguir el camino que brinda el medio de la
investigación documental.
En el método documental “los documentos pueden ser tratados como una fuente de
datos en su propio derecho: en efecto, una alternativa a los cuestionarios, entrevistas o la
observación. En las ciencias sociales, la investigación basadas en la biblioteca,
29
investigación de escritorio, investigación caligráfica e investigación de archivo todas son
tipos de investigación en la cual los datos provienen de los documentos de un tipo u otro”
(Descombe, Cit.Muela, Ob.Cit 2004)
Inmediatamente obtenidos los resultados de las encuestas se procedió a presentar los
efectos obtenidos de manera gráfica, verificando las variables y constatando las causas del
problema.
30
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
En este capítulo se presenta el análisis e interpretación de los resultados obtenidos en el
contexto de estudio.
En este sentido los análisis, inferencias e interpretaciones de los resultados se derivan
del levantamiento de información, que pudo realizarse mediante el diseño y aplicación de
un instrumento, a través de un cuestionario contentivo en 10 ítems de preguntas
dicotómicas.
El instrumento diseñado fue dirigido de manera intencional a 20 personas, habitantes de
Mariara, municipio Diego Ibarra, parroquias Aguas Calientes, específicamente a los
residentes de la Cabrera, teniendo como finalidad diagnosticar la situación actual que se
presenta con respecto a las migraciones que se dan en la zona debido a la problemática del
lago de Valencia, pudiendo posteriormente diseñar un plan de acción para el desarrollo de
la concientización que promueva competencias investigativas.
Partiendo de los fundamentos de las estadísticas descriptivas, los resultados fueron
presentados en tortas de porcentajes para reflejar los resultados obtenidos.
31
1-¿Sabe el origen del crecimiento de la cota del lago de Valencia?
Gráfico Nº 1. Origen del lago de Valencia.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 90% de los encuestados opinaron que saben el origen del
crecimiento de la cota del lago de Valencia, mientras que el 10% desconoce el origen. Los
resultados obtenidos nos indican que la mayor parte de la población de la comunidad de la
Cabrera está al tanto del origen del crecimiento de la cota mientras que una parte mínima
desconoce, esto quiere decir que es un proceso de conocimiento en consolidación.
32
2-¿Conoce los efectos que tiene la contaminación del lago de Valencia
sobre los habitantes ribereños?
Gráfico Nº 2. Efectos de la contaminación.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 99% de los encuestados asegura conocer los efectos que
tiene la contaminación del lago de Valencia sobre los habitantes ribereños, mientras que el
1% desconoce de tales efectos. Como se visualiza en la gráfica una mayoría grande casi
del 100% de los habitantes están al tanto de las consecuencias que representa la
contaminación del lago sobre sus habitantes cercanos.
32
3-¿Cuentan con la ayuda de los organismos competentes referente a la
problemática del lago de Valencia?
Gráfico Nº 3. Ayuda de los organismos competentes.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 70% de la población está de acuerdo en que cuentan con
la ayuda de los organismos competentes referente a la problemática del lago de Valencia,
mientras que un 30% de la comunidad considerar que no cuentan con la ayuda de los
mismos. Los resultados obtenidos nos reflejan que la mayoría considera que cuenta con la
ayuda necesaria y nos da referencia de la presencia de los organismos en el lugar, mientras
que la minoría no está de acuerdo ni cree contar con su ayuda.
33
4-¿Debe ser desplazado fuera del municipio, por la crecida de la cota del lago de Valencia?
Gráfico Nº 4. Desplazamientos fuera del municipio.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 95% de los habitantes de la Cabrera opinaron que deben
ser desplazados fuera del municipio, por la crecida de la cota del lago de Valencia, mientras
el 5% opinaron que no. Esto nos refleja que en su mayoría los desplazamientos del lago de
Valencia se dan fuera del municipio, mientras que una parte muy menor tiene la
oportunidad de ser reubicados dentro del mismo municipio.
34
5-¿Los desplazamientos fuera del lugar donde habitan generan, ansiedad, angustia, inconformidad en usted?
Gráfico Nº 5. Desplazamiento e inconformidad.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 99% de los habitantes manifiestan que los
desplazamientos fuera del lugar donde habitan generan, ansiedad, angustia, inconformidad,
mientras que el 1% no están de acuerdo. Esto nos refleja que en su totalidad los habitantes
ribereños les generan inconformidad esta situación, mientras que una ínfima parte no les
preocupa.
35
6-¿Considera que la solución al problema del lago de Valencia es la
reubicación de las comunidades cercanas al mismo?
Gráfico Nº 6. Reubicación de las comunidades.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 80% de la población considera que la solución al
problema del lago de Valencia es la reubicación de las comunidades cercanas al mismo,
mientras que el 20% de la población, no está de acuerdo en que la solución sea la
reubicación. Esto nos indica que la mayoría cree conveniente la reubicación mientras que
un restante poco menor no considera que sea la solución debido a la problemática del lago.
36
7- ¿Su actividad económica está dentro del mismo municipio donde vive?
Gráfico Nº 7. Actividad económica en el municipio.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 70% de la población de la Cabrera su actividad económica
está dentro del mismo municipio donde vive, mientras que un 30% está fuera del
municipio. Esto permite deducir que un porcentaje alto de la población depende del
municipio económicamente y movilizarse hacia otras regiones sería un poco engorroso,
mientras que a una minoría no les afectaría.
37
8-¿Cree usted que deben contar con platas de tratamiento para las aguas residuales?
Gráfico Nº 8. Planta de tratamiento para las aguas residuales.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 100% de la población de la Cabrera está de acuerdo que deben contar con platas de tratamiento para las aguas residuales, nadie está en contra. Estos nos reflejan la necesidad que tiene la población ribereña en contar con una planta de tratamiento para las aguas residuales.
38
9-¿Contribuye ecológicamente a la mejora de las condiciones del lago del Valencia?
Gráfico Nº 9. Ecología, mejora del lago.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 80% de la población de la Cabrera afirman contribuir ecológicamente al lago de Valencia, mientras que un 20% de la población considera que no contribuyen de manera ecológica con el mismo. Se evidencia que es alta la motivación que tienen los habitantes para la preservación ecológica y natural del lago de Valencia. Mientras que un 20% de la población manifestaron desinterés por el mismo.
39
10-¿Considera usted que la problemática del lago de valencia tenga solución?
Gráfico Nº 10. Solución del lago de Valencia.
Fuente: Cárdenas, Mirena. (2014)
Análisis e interpretación. El 90% de la población coincidieron en que la problemática del lago de valencia tenga solución, mientras que un 10% discrepa con la pregunta. Esto nos refleja que la mayor parte de la población está en concordancia en que el lago de Valencia tiene solución y que la relación hombre ambiente se puede dar, el 10% no cree en esa posibilidad.
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ANALISIS DE LOS RESULTADOS
1-¿Sabe el origen del crecimiento de la cota del lago de Valencia?
Un 90% de los encuestados respondieron conocer el origen del crecimiento de la cota
del lago de Valencia, en su mayoría explicaron que se debe a la industrias que se localizan
alrededor del lago y los desechos que arrojan en él, como también mencionaron que el
crecimiento de la cota también se debe a los ríos desviados como el Pao y Cabriales que
ahora desembocan en el mismo.
El 10% de la población manifestaron no saber el origen del crecimiento de la cota del
lago de Valencia tienen una confusión de cuál pueda ser la problemática, algunos creen que
es porque el lago está creciendo y otros creen que es una maldición.
A pesar de que fueron distintos puntos de vista, la mayoría concuerda que se debe a la
industrialización de la zona y los desechos que arrojan ayudando así a la contaminación y al
crecimiento de la cota. Cabe destacar que hay que tomar en cuenta que los desvíos de los
ríos, han desencadenado un desequilibrio permitiendo al lago expandirse y tomar territorios
que ya le pertenecían.
2-¿Conoce los efectos que tiene la contaminación del lago de Valencia
sobre los habitantes ribereños?
El 99% de la población afirmo conocer los efectos de la contaminación del lago de
Valencia, la gran mayoría opinaron que una de las consecuencias de la contaminación del
lago de Valencia son las erupciones en la piel, el asma e infecciones en los ojos por la
temporada de mosquitos y por el olor fuerte de pescado que tiene, también señalaron que la
ingesta de pescado también trae consecuencias para la salud, y según información
recopilada por el equipo de investigación el lago tiene contaminación de todo tipo, en este
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caso sólido, líquidos, bacterianos y químicos y dentro de este último reglón mencionan
contaminación por mercurio.
También se quejaron que la contaminación por basura atrae a los animales que hacen
vida en el lago, desde babas o caimán, y favorece a la llegada de ratones, insectos como
cucarachas y serpientes que es una de las tantas preocupaciones ya que mucho de estos
reptiles son venenosos. Solo el 1% de la población desconoce cuáles son los efectos de la
contaminación, opinaron que es debido al hombre pero no dijeron la relación que tiene el
hombre con el ambiente.
3-¿Cuentan con la ayuda de los organismos competentes referente a la
problemática del lago de Valencia?
70% de la población concuerdan que cuentan con la ayuda de los organismos, y dicen
tener un censo realizado para el desalojo de la zona ya que decretaron a esa parte de la
Cabrera zona inhabilitada, las clasificaron por colores según la exposición de riesgo y han
dado prioridad a personas con necesidades especiales como mujeres con niños pequeños
ancianos y personas discapacitadas, muchas de esas familias ya han sido reubicadas,
también se han dictado talleres de prevención y concientización por parte del concejo
comunal de la comunidad.
El 30% de la población está en total desacuerdo y mencionan no contar con la ayuda de
los organismos ya que el censo que se realizó no los puede calificar por grado de
emergencia ya que todos padecen los mismos males y que es muy lento el proceso de
desalojo de la zona, que hay favoritismo en la elección de quienes se van primero y
consideran que no se han tomado aún las medidas necesarias con respecto a la problemática
del lago ya que llevan años allí y aún esperan por repuestas concretas.
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4-¿Debe ser desplazado fuera del municipio, por la crecida de la cota del lago de Valencia?
El 95% de la población índica que sí deben ser desplazados, opinaron que no hay
solución inmediata al problema del lago y que esa zona no es apta para urbanizarla, que hay
desplazamientos, hundimientos y humedad en la tierra, indicaron que los pozos sépticos se
rebosan de agua cristalina y que muchas casas han quedado bajo el agua. Un 5% de los
habitantes opinaron que no quieren ser desplazados de la zona y niegan la posibilidad de
irse, consideran que comenzar de nuevo es difícil y que ya tienen un modo de vida en la
zona, ellos si creen en la posibilidad que haya una solución inmediata para el crecimiento
del lago y uno de ellos es el desagüe del lago hacia otro lugar.
5-¿Los desplazamientos fuera del lugar donde habitan generan, ansiedad, angustia, inconformidad en usted?
El 99% de los habitantes de la Cabrera opinaron que los desplazamientos de la zona si
les genera un poco de ansiedad, angustia e inconformidad, esto porque tienen establecido
en la zona su lugar de trabajo y escuelas, mencionan que muchos de ellos utilizan transporte
público y que no tienen un vehículo propio para trasladarse, y como su forma de traslado es
en bus habría que reconsiderar el presupuesto ya que genera más gastos, también
mencionaron que le da un poco de temor para donde los reubicarían ya que no saben si es
una zona segura, si sus futuros vecinos son buenas personas, muchos manifestaron tener
hijos pequeños y adolescentes y que es peligroso llegar a un lugar donde no los conocen. El
1% de la comunidad no manifestaron ningún tipo de inconformidad imaginan una buena
oportunidad de salir de la Cabrera ya que le están ofreciendo apartamentos, y consideran
que es una oportunidad de progreso, que mejoraría bastantes las condiciones donde viven y
que esperan ofrecerle mejores oportunidades y sus hijos.
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6-¿Considera que la solución al problema del lago de Valencia es la
reubicación de las comunidades cercanas al mismo?
El 80% de la comunidad considera que la solución al problema del lago es la
reubicación hacia otra zona, opinaron que no solo las comunidades sino también las
empresas que están cercanas al mismo, esto porque dicen estar conscientes que parte de la
responsabilidad de la contaminación del lago de Valencia es debido a que muchos
arrojando basura al mismo, también que las aguas negras y blancas van hacia allá, esto sin
contar que los desperdicios que generan las industrias en la zona ribereña son mas,
consideran que son el potencial problema, a pesar de aceptar su cuota de responsabilidad,
manifestaron que a pesar de que no es una de las mejores soluciones es una opción. El 20%
estuvieron en total desacuerdo creen que esa no es parte de la solución que hay muchos
proyectos que se han hecho para sanear el lago pero que no se dan por falta de interés, y
que como comunidad no han ejercido presión a los organismo gubernamentales para buscar
soluciones.
7- ¿Su actividad económica está dentro del mismo municipio donde vive?
Un 70% de la población ejerce sus actividades económicas dentro de la zona, muchos
explican que a pesar de ser un municipio pequeño muchos trabajan allí, desde vigilantes,
guarderías, supermercados, como maestras, personal de mantenimiento entre otras cosas, y
otros manifestaron no darle pena pero que su actividad económica está en la pesca y caza
de la baba, eso le ha funcionado para generar ingresos y de eso mantienen a sus familias.
Un 30% de la población manifestaron que su actividad económica no está en la zona otros
están fuera del municipio en Aragua por la cercanía que tiene la zona a Maracay que ha
Valencia, muchos de ellos trabajadores de mecánica, maestras, vigilantes buhoneros entre
otros.
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8-¿Cree usted que deben contar con plantas de tratamiento para las aguas residuales?
El 100% de la población estuvo en total acuerdo que deben contar con plantas de
tratamiento de las aguas residuales, opinaron en su gran mayoría que es importante ya que
permitiría el saneamiento poco a poco de lago y que a medida que este vaya sanando
mejoraría mucho la calidad de vida de los habitantes de la comunidad.
9-¿Contribuye ecológicamente a la mejora de las condiciones del lago de
Valencia?
El 80% de los habitantes de la comunidad ribereña opinaron que si contribuyen a la
mejora de las condiciones ecológicas del lago de Valencia y uno de los ejemplos que nos
dieron fue con respecto la zona de Alesurca también perteneciente a la Cabrera, donde
anteriormente los habitantes botaban la basura en un barranco, esto lo hacían porque el aseo
no se metía a esa zona, hicieron todo la gestiones por los canales regulares y ahora el aseo
pasa los días miércoles y esto ha contribuido positivamente ya que no hay excusas para que
boten de nuevo basura allí y dan un aporte ecológico y una mejora de la problemática. El
20% de la población nos mencionaron que no contribuyen de manera ecológica al
mejoramiento del lago, esto debido muchas veces a la apatía y a la costumbre de ver eso
siempre así, creen que igual la gente sigue haciendo lo mismo y que nadie hace nada, y q
para que perder su tiempo.
10-¿Considera usted que la problemática del lago de valencia tenga solución?
Un 90% de la población opinaron que la problemática del lago tiene solución, porque
consideran que si las autoridades competentes toman acciones para el saneamiento del lago
pueden recuperarlo y ser de provecho tanto para la comunidad como para los entes
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gubernamentales, consideran que el valle de la Cabrera tiene potencial turístico que puede
ser explotado y que generaría ingresos a la comunidad, muchos relatan recuerdos de
aquellos momentos cuando el lago era un lugar de distracción familiar donde personas del
interior iban a recrearse y donde había venta de comidas y bebidas, música y compartir, en
su gran mayoría opinan que el lago puede traer muchos beneficios y que extrañan aquellos
momentos. El 10% por cierto creen que ya no es posible que el lago tenga solución ya que
han pasado muchos años de olvido y que desde entonces el lago recibe a diario más
contaminación, consideran que para que eso pueda ser posible el saneamiento del lago se
necesitan más que querer se necesitan acciones.
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Culminado el proceso investigativo y de acuerdo a los objetivos planteados se puede
concluir que al diagnosticar la situación actual que padecen los habitantes del sector la
Cabrera, municipio Diego Ibarra se constató que las condiciones de vida que están en la
comunidad genera incomodidad en los habitantes, el crecimiento del lago, la
industrialización y la contaminación han hecho estragos en los habitantes, podemos ver las
consecuencias que ha traído el deterioro de la conciencia ambiental y ecológica, aunque se
refleja indicios de concientización una tendencia positiva para la divulgación de políticas
que promuevan la educación ambiental, la relación inherente que tiene el hombre con la
naturaleza, a pesar de que no es un hecho, es un proceso que poco a poco se ira
consolidando. Como docentes disponemos y manejamos herramientas que permiten la
divulgación del conocimiento, en como el impacto socio ambiental afecta de manera directa
sobre la calidad de vida, y mostrar cómo sería si somos capaces de reflexionar. Hay que
resaltar que es fundamental que todo proceso que lleve al conocimiento cuente con una
estructura flexible, es decir repositorios de información que puedan adaptarse a los cambios
que son inevitables y se generan en materia de conocimiento. En conclusión en nuestras
manos tenemos las soluciones y las mejoras en la calidad de vida, hacer respetar el medio
ambiente, no contribuir al deterioro del mismo garantiza la sustentabilidad del planeta para
las nuevas generaciones.
Recomendaciones
Promover mediante políticas institucionales la cultura de informar generando
conocimientos que permitan la educación de la conciencia ambiental.
Fomentar la participación activa en actividades que permitan aplicar los
conocimientos ecológicos, para la preservación de los recursos naturales.
Recordar que de nuestra interacción con el ambiente depende nuestra subsistencia y
las de las nuevas generaciones, observar como el desapego a nuestro planeta nos ha
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llevado a poner en riesgo nuestra integridad física, debe ser una gran motivación
para empezar a aportar un granito de arena. Es imposible controlar de manera
directa a las grandes empresas pero eso no debe desanimar, al contrario siempre
pensar que de pequeñas ideas y acciones se han hecho las cosas las cosas más
increíbles del mundo, y que la vida está encima de lo material basta para que
entremos en razón y empecemos a actuar.
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BIBLIOGRAFÍA
Abrahán Maslow (1945) en su obra Motivación y Personalidad.
[1] Consejo de Derechos Humanos. Resolución 7/22 (disponible en:
www.biblioteca.uach.cl.pdf. Consultado el 12 de julio de 2014).
[2] OMS. Resolución 64 (disponible en www.who.int/mediacentre/new2011. Consultado el
12 de julio de 2012).
[3] Consejo de derechos humanos 16/2 (disponible en
www.un.org/spanish/watwerforlifedecade2011. Consultado el 10 de junio de 2014).
Diario el Notitarde del 9 de noviembre de 2012, según reportaje noticioso.
Martínez (1998). P18. Orientación filosófica positivista
Pérez E. 271. (2000) Importancia del agua
(1991). Motivación y personalidad. Madrid: Ediciones Díaz de Santos. ISBN 84-87189-84-9.
Patrick (1977) Recursos hídricos.
Fergusson y de los Ríos (2001) Educación ambiental.
Kelsen (1934) principio de jerarquía normativa.
Millan (2005) desplazamientos.
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ANEXOS
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
CÁTEDRA: SEMINARIO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.
La presente encuesta constituye un estudio de investigación que tiene por
objeto analizar los desplazamientos poblacionales del sector la cabrera en el
municipio diego Ibarra como consecuencia socio-ambiental del aumento del
espejo de agua del lago de valencia Se le agradece responder a las preguntas
del encuestador con la mayor sinceridad posible a objeto de garantizar los
resultados de la investigación.
1- ¿Sabe el origen del crecimiento de la cota del lago de Valencia?
SI NO
De ser positiva explique cuál es:
2- ¿Conoce los efectos que tiene la contaminación del lago de Valencia
sobre los habitantes ribereños?
SI NO
De ser positiva explique cuáles conoce:
3-¿Cuentan con la ayuda de los organismos competentes referente a la
problemática del lago de Valencia?
SI NO
De ser positiva explique con cuáles cuenta:
4-¿Debe ser desplazado fuera del municipio, por la crecida de la cota del lago de Valencia?
SI NO
De ser positiva explique el por qué:
5-¿Los desplazamientos fuera del lugar donde habitan generan, ansiedad, angustia, inconformidad en usted?
SI NO
De ser positiva explique el por qué:
6-¿Considera que la solución al problema del lago de Valencia es la
reubicación de las comunidades cercanas al mismo?
SI NO
De ser positiva explique por qué:
7-¿Su actividad económica está dentro del mismo municipio donde vive?
SI NO
De ser positiva explique por qué:
8-¿Cree usted que deben contar con plantas de tratamiento para las aguas residuales?
SI NO
De ser positiva explique el por qué:
9-¿Contribuyes ecológicamente con la mejora de las condiciones del lago de Valencia?
SI NO
De ser positiva explique el por qué:
10-¿Considera usted que la problemática del lago de valencia tenga solución?
SI NO
De ser positiva explique el por qué:
TABLA DE VALIDACIÓN
En el siguiente cuadro marque con una equis (X), siguiendo la opción: (A) adecuado e
(I) Inadecuado, según considere que la pregunta reúne los criterios señalados de acuerdo
con el patrón de repuestas.
Lea cuidadosamente la encuesta que a continuación se le presenta y relacionándolo con
las preguntas del cuestionario.
Datos de Identificación del Experto:
Nombre y apellido:
Fecha:
Firma:
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