COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE

Diseño de Ambientes de Aprendizaje

GRADO ONCE

MÓNICA ARENAS

“Enseñar y aprender significa avanzar atravesando barreras de diversos tipos (de expectativas, de aburrimiento, de predefinición). Enseñar, al menos en una determinada dimensión es proporcionar a las personas los trucos y el conocimiento y experiencia que necesitan para enseñarse a sí mismas.”

Maxime Greene

Reflexión

Introducción

Diseño de Ambientes de Aprendizaje

El diseño de ambientes de aprendizaje involucra diversos factores que van desde el propósito de dicho ambiente, a la teoría y estilo de tutoría que se llevará a cabo.

A lo largo de esta unidad se conocerán algunos de los factores más significativos de esta tarea.

Introducción

Ambiente de Aprendizaje:

Es el lugar donde la gente puede buscar recursos para dar sentido a las ideas y construir soluciones significativas para los problemas…pensar en la instrucción como un medio ambiente destaca al lugar o espacio donde ocurre el aprendizaje .

Elementos de un ambiente de aprendizaje

Uso de herramien

tas y artefactos

alumno

Lugar o

espacio

Los ambientes están centrados en:

Estudiante

Trabajo individual

y en equipo

Desarrollo de

habilidades y

actitudes

Para entender como se diseñan los Ambientes de Aprendizaje Virtuales, primero es necesario tomar en cuenta

que son los Entornos Virtuales de aprendizaje

Introducción

Video

Audio

Texto

Ambientes Virtuales

Medios Múltiples

Propician un ambiente de intercambio comunicativo, los cuales se interrelacionan con agentes comunicativos

Entornos Virtuales

Aprendizaje

Colaborativo

Sólo para recodar citamos a González y Flores (2000) retomados por Herrera (2006), quienes afirman que

“un ambiente de aprendizaje es el lugar donde la gente puede buscar recursos para dar sentido a las ideas y construir soluciones significativas para los problemas… pensar en la instrucción como un medio ambiente destaca al lugar o espacio donde ocurre el aprendizaje.

…Entornos virtuales de aprendizaje

Los elementos de un medio ambiente de aprendizaje son• el alumno• un lugar o un espacio donde el

alumno actúa• usa herramientas y artefactos

para recoger e interpretar información

• interactúa con otros, etc.”

…Entornos virtuales de aprendizaje

Comúnmente las características que deben reunir los entornos eficientes son:

• Priorizar el aprendizaje del estudiante

• Centrarse en las características de los usuarios

• Propiciar el aprendizaje colaborativo

• Fomentar la comunicación y el trabajo en grupo

• Proveer de múltiples recursos de aprendizaje

• Utilizar recursos audiovisuales e interactivos

…Entornos virtuales de aprendizaje

debido fundamentalmente a que estos tres paradigmas se centran

en el estudiante y el trabajo que este debe realizar de manera individual

en conjunto con sus pares para alcanzar el aprendizaje de nuevos contenidos

así como el desarrollo de habilidades y actitudes.

…Entornos virtuales de aprendizaje

Recurso

s de a

prendiza

je

• por un lado otorgar sentido al material que está aprendiendo

• y por otro, entender el motivo por el cual está aprendiendo dichos contenidos,

Cuando el alumno se

encuentra en una situación

de aprendizaje, se enfrenta a

dos requerimient

os, de ahí la importancia de que todo quede claro

en las instrucciones y organización del material.

…Entornos virtuales de aprendizaje

Para que el alumno construya el conocimiento, en los entornos de

aprendizaje en línea además de su trabajo y requerimientos,

…Entornos virtuales de aprendizajeEl punto de vista sociocultural

vista de este modo,

generando así procesos de aprendizaje no exclusivamente basados en los materiales sino en la colaboración.

…Entornos virtuales de aprendizajeEl punto de vista sociocultural

Aunque existen entornos ya diseñados tanto libres como

comerciales,

los elementos que en ellos se coloquen, y la forma en que están estructurados

deben también responder a la intención educativa.

…Entornos virtuales de aprendizaje

Los elementos que no deben faltar en ningún ambiente de aprendizaje son:• a) El programa, es decir los contenidos

desglosados que se abordarán en el curso• b) El calendario, en el cual se señalen las

actividades relevantes dentro del curso• c) Las herramientas de comunicación,

tales como el chat, el foro y el correo• d) Los recursos propiamente de

aprendizaje, es decir las lecciones, lecturas, presentaciones y todos los elementos que contengan los nuevos conocimientos

…Entornos virtuales de aprendizaje

…Los elementos

• e) Los ejercicios, tales como actividades que refuercen los contenidos y/o coadyuven al desarrollo de habilidades

• f) Las autoevaluaciones, recursos a través de los cuales los estudiantes corroboran sus avances en la adquisición y transferencia del conocimiento

• g) Los recursos de apoyo, tales como lecturas fuera de la plataforma, ligas, sitios, referencias bibliográficas, etc.

…Entornos virtuales de aprendizaje

Materiales didácticos

El Ambiente

La Comunicación

FUENTES PARA GENERAR APRENDIZAJE

http://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=gQN30lT0geoizM&tbnid=4UuwkWjT-_jD8M:&ved=0CAUQjRw&url=http://omar-ramos-pedagogia.blogspot.com/2010/10/aprendizaje-virtual-centrado-en-el.html&ei=e2ocUfeHH8Gj2QXWiIBw&bvm=bv.42452523,d.aWM&psig=AFQjCNHExdGimqhT6QLiUAoK59PWy85Svg&ust=1360903092614972

Por otro lado, los entornos virtuales propician un ambiente de intercambio comunicativo, en ese sentido, son mediadores a través de los cuales se interrelacionan con otros agentes comunicativos que participan del proceso de enseñanza aprendizaje,

es decir, los alumnos interactúan con sus compañeros y tutores a través de recursos como el chat, el foro y el correo, debido al hecho de no encontrarse en el mismo sitio físicamente.

…Diseño centrado en el usuario

USUARIOUSU

ARIO

USUARIO USUARIO

USUARIOS

USUARIO

• el aprendizaje colaborativo en el cual la relación con el grupo es relevante,

Al generar espacios de comunicación e intercambio, se propicia:

• reconstruye los contenidos para sí mismo y para los demás.

asimismo, el estudiante en un esfuerzo de abstracción de los contenidos y estructuración de ideas

En este tipo de ambientes, el profesor debe promover el desarrollo de los alumnos en

una atmósfera en la que todos los elementos signifiquen algo para el estudiante, es decir,

pueda atribuirles un valor y sentido a los mismos.

Son poderosas herramient

as del aprendizaje virtual, que

Facilitan la implementación de sistemas

de eLearning.

Los sistemas de administración del aprendizaje, Learning Management System (LMS)

• Ser la herramienta tecnológica que soporta la enseñanza en línea.

• Está instalada en un servidor y es accesible remotamente a través de un navegador corriente.

• Debe incluir diversas funciones desde, al menos, tresperspectivas distintas: alumno, profesor y administrador.

La plataforma debe:

Elementos de la plataforma de enseñanza

El programa

El calendario Herramientas de comunicación

Recursos didácticos

Ejercicios

Autoevaluaciones

Recursos de apoyo

Actividad a realizarseConstrucción de un Blog.

Crea una cuenta de correo en gmailUna vez creada la cuenta en gmail, se genera de

manera automática cuentas en youtube y bloggerCrea una cuenta en www. slideshare.netEntra a www.blogger.com y crea un blog

El Blog deberá ser construido en torno a un tema que domines o te agrade, por ejemplo, una materia que impartas, o sobre el impacto ambiental, las zonas turísticas, las matemáticas, etc.

Deberá incluir hasta el momento lo que conoces de Diseño de Ambientes de Aprendizaje

Construir un Blog

El Blog deberá contener:Por lo menos 3 páginas (3 pts)

Una página de presentación e introducción Resto de paginas de información

Deberá agregar una imagen del tema (2 pts)Deberá incorporar un mapa de información de

los temas a ver en el blog (5 pts)Deberá agregar una presentación en

Prezi.com(5 pts)Deberá agregar un video (5 pts)Incluir su información personal en el blog (5

pts)