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SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA ESTUDIANTE: DENNISSE ELIZABETH MAYÓN BANCHÓN DOCENTE: BIOQ. CARLOS GARCÍA MSC. CURSO: NIVELACIÓN GENERAL PARALELO VO1 “A” Biotecnología MÓDULO DE BIOLOGÍA ÁREA DE LA SALUD PORTAFOLIO UNIDAD 5 El Medio Ambient

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Page 1: Unidad 5

SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓNSISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓNUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

ESTUDIANTE:

DENNISSE ELIZABETH MAYÓN BANCHÓN

DOCENTE:

BIOQ. CARLOS GARCÍA MSC.

CURSO: NIVELACIÓN GENERAL

PARALELO VO1 “A”

MACHALA – EL ORO – ECUADOR

UNIDAD 5

Biotecnología

MÓDULO DE BIOLOGÍAÁREA DE LA SALUD

PORTAFOLIO

UNIDAD

5El Medio Ambiente

Page 2: Unidad 5

BIOTECNOLOGÍA

1. EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.

El medio ambiente y relación con los seres vivos.Organización ecológica: población, comunidad, ecosistema, biosfera.Límites y Factores:Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del aire, densidad poblacional, habitad y nicho ecológico.Decálogo Ecológico

2. PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU CUIDADO.

El agua y sus propiedades.Características de la tierra.Estructura y propiedades del aire.Cuidados de la naturaleza.

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TEMA 1: EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.

¿QUE ES EL MEDIO AMBIENTE?

• El conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el lugar donde habita un ser vivo y con los que se halla en continua relación recibe el nombre de medio ambiente, Existen multitud de medios ambientes, pero de una forma simplificada podemos decir que hay dos grandes medios ambientes: el acuático y el terrestre o aéreo.

• Los seres vivos no viven aislados: comparten con otros seres vivos el lugar en el que viven.

• Es por ello que se debe conocer algo mas de quienes nos rodean y donde están

Las condiciones ambientales surgen a veces de las relaciones con otros seres vivos. Son los llamados factores bióticos, como por ejemplo, la búsqueda de alimento o la de pareja. Otras veces, se deben a las características físicas y químicas del medio, como la luz, la temperatura o la salinidad. Estos son los de- nominados factores abióticos.

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TEMA 2: ORGANIZACIÓN ECOLÓGICA: POBLACIÓN, COMUNIDAD, ECOSISTEMA, BIOSFERA.

¿QUE ES ECOLOGIA?

Viene de dos voces griegas:

Oikos: casa

Logos: tratado o estudio

Se puede definir la ecología como la rama de la biología que estudia los seres vivos en su medio ambiente.

¿QUÉ ES UN ECOSISTEMA?

• Cuando se considera al conjunto de seres vivos que habitan en un lugar concreto en relación con las condiciones ambientales de ese lugar, al conjunto se le denomina ecosistema.

• Un ecosistema es una unidad de funcionamiento de la Naturaleza formada por las condiciones ambientales de un lugar (el llamado biotopo), la comunidad que lo habita y las relaciones que se establecen entre ellos.

• Se puede decir, también, que la Ecología es la rama de la Biología que estudia los ecosistemas

¿QUE ES EL HABITAD?

Se denomina hábitat el conjunto de lugares geográficos que poseen las condiciones ambien tales adecuadas para que una especie de ser vivo habite en ellos.

¿QUÉ ES POBLACIÓN?

Page 5: Unidad 5

La población es un término definido desde la Demografía y señala la cantidad de personas que viven en un determinado lugar en un momento en particular. Si bien se trata de un concepto que se define en términos bastante sencillos, el estudio de la población es, sin duda, de gran aporte para múltiples disciplinas.

¿Qué ES COMUNIDAD?

Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles

¿Qué ES BIOSFERA? La biósfera, (del griego bios = vida, sphaira, esfera) eS la capa del planeta Tierra en donde se desarrolla la vida. La capa incluye alturas utilizadas por algunas aves en sus vuelos, de hasta diez kilómetros sobre el nivel del mar y las

profundidades marinas como la fosa de Puerto Rico de más de 8 kilómetros de profundidad.

TEMA 3: LÍMITES Y FACTORES

LOS FACTORES ABIÓTICOS

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Los factores abióticos son las características físicas y químicas del medio ambiente. Son dife- rentes de unos medios ambientes a otros y pueden variar a lo largo del tiempo. Influyen en los seres vivos, que, para sobrevivir mejor, adquieren adaptaciones a ellos. Son ejemplos de factores abióticos la temperatura, la humedad, la cantidad de luz, la salinidad, la composición del suelo, la abundan- cia de oxígeno, etc.

FACTORES ABIÓTICOS TERRESTRES

a) Temperatura.- La temperatura varía en función de la hora del día, de la estación, de la latitud y de la altitud. Así, en invierno suele hacer más frío que en verano, en los Polos más frío que en el Ecuador y en la montaña más frío que en el valle.

b) Humedad.- La cantidad de vapor de agua presente en el aire. Se puede expresar de forma absoluta mediante la humedad absoluta, o de forma relativa mediante la humedad relativa o grado de humedad. La humedad relativa es la relación porcentual entre la cantidad de vapor de agua real que contiene el aire y la que necesitaría contener para saturarse a idéntica temperatura.

c) Luz.- resulta imprescindible para los seres vivos puesto que directa o indirectamente suministra la energía necesaria para la vida.

LOS FACTORES ABIÓTICOS DEL MEDIO ACUÁTICO

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Los principales son la salinidad, la luz y la cantidad de oxígeno disuelto.

a) Salinidad.- Es la cantidad de sales disueltas en el medio; es importante, ya que condiciona el in- tercambio hídrico de los organismos con su medio externo.

b) Luz.- como en el medio terrestre, es indispensable directa o indirectamente de los ecosistemas acuáticos. El agua actúa como un filtro absorbiendo las radiaciones luminosas de forma desigual

c) Los animales acuáticos respiran el oxígeno disuelto en el agua. Este oxígeno puede proceder del producido por las algas, pero en su mayoría proviene del aire por disolución a través de la superficie.

LOS SERES VIVOS EN EL ECOSISTEMA

Población.- Al conjunto de organismos de la misma especie que comparten un espacio determinado.

Comunidad o biocenosis.- Al conjunto de poblaciones de distintas especies que comparten un espacio determinado.

Especie.- Se considera que dos organismos pertenecen a la misma especie cuando comparten rasgos comunes y son capaces de reproducirse entre sí produciendo descendencia fértil.

Page 8: Unidad 5

Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que conviven en un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se establecen entre miembros de una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se establecen entre organismos de especies distintas.

LA COMPETENCIA INTRAESPECÍFICA.

Competencia.- Es una relación entre individuos encaminada a la obtención de un mismo recurso. El efecto de la competencia se traduce siempre por un efecto negativo sobre la fecundidad y la supervivencia. Así, por

LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA POBLACIÓN

Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que conviven en un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se establecen entre miembros de una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se establecen entre organismos de especies distintas.

Son relaciones encaminadas a la mejor obtención de un obje- tivo común, generalmente, el cuidado de la prole, la defensa o el reparto del trabajo. Hay diferentes tipos:

Familiar. Formada en general por individuos emparentados entre sí, generalmente los progenitores y sus crías. Facilita la procreación y el cuidado de las crías, aunque también sirve para la defensa común o incluso la cooperación en la obten- ción de alimento (caza).

Las asociaciones intraespecíficas

Gregaria. Formada por individuos no necesariamente empa- rentados que se reúnen para obtener un beneficio mutuo de diversa índole: búsqueda de alimento, defensa, migraciones, etc.

Colonial. Formadas por individuos procedentes por gemación de un único progenitor y permanecen unidos toda la vida. Colonial. Formadas por individuos procedentes por gemación de un único progenitor y permanecen unidos toda la vida.

Estatal. Formada por individuos descendientes de una única pareja reproductora (denominados generalmente rey y reina).

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ejemplo, las liebres de una zona superpoblada, que compiten por comer hierba.

Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Biocenosis.

Depredación.-Consiste en una relación en la que un organismo, el depredador, se alimenta de otro organismo vivo, la presa. Esta definición excluye a los consumidores de materia orgánica muerta, sean resto o cadáveres, ya que en estos casos no se establece ninguna relación. Se puede hacer una distinción:

Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas. Son lo que se entiende en lenguaje corriente por “depredadores” e incluye a lobos, leones, orcas, arañas, pero también a los roedores granívoros y a las plantas carnívoras.Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el tiempo. No suelen causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo la mayor parte de los herbívoros, los pulgones que se alimentan de fluidos vegetales, las mariposas, etc.

ESTRATEGIAS DEL DEPREDADOR FRENTE A SU PRESA

La mayoría de los depredadores verdaderos se valen de su habilidad, fuerza o astucia para atrapar a sus presas. En ocasiones forman grupos para la caza (leones, lobos, hormigas, etc.) con lo que consiguen vencer a presas de mayor tamaño y asegurar el éxito de la caza, así como una mejor defensa contra los carroñeros que podrían arrebatársela.

Hay que señalar que, aunque la depredación es evidentemente perjudicial para la presa, se considera beneficiosa para la población a la que pertenece, porque los depredadores suelen cazar a los individuos viejos o enfermos.

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ESTRATEGIAS DE LA PRESA FRENTE AL DEPREDADOREsencialmente lo consiguen mediante tres mecanismos:

Huir: para lo que adoptan formas o miembros que les permiten un rápido desplazamiento.

Defenderse: mediante la adquisición de revestimientos protectores (tortugas, cangrejos, almejas) u órganos defensivos (cuernos en los toros o ñus, espinas en los erizos, estructuras tóxicas o venenosas en ortigas, medusas o ciertas ranas tropicales, etc.).

Esconderse: fenómeno llamado mimetismo y del que existen varios tipos:

TEMA: CADENAS ALIMENTICIAS

Flujo de Energia

Cadena Alimentaria Terrestre

Cadena Alimenticia

Acuatica

Cadena Alimenticia

Aerea

Es el proceso de circulacion de energia de un nivel trofico a otro atraves de la

cadena alimenticia es unidireccional es decir se produce en un solo

sentido.

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CADENA ALIMENTICIA TERRESTRE

CADENA ALIMENTICIA ACUÁTICA

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CADENA ALIMENTICIA AÉREA