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C. NATURALES 5. UNIDAD 4. PLANTAS. C.E.I.P. SANTA ANA (Madridejos)

CONTENIDOS:

1.– Características de las plantas.

2.– Clasificación de las plantas: con flores / sin flores.

3.– Partes de las plantas: raíces / tallo / hojas / flores.

4.– Funciones vitales de las plantas:

a .– Nutrición: Fotosíntesis / respiración / transpiración.

b.– Relación.

c.– Reproducción:

c.1.– Reproducción sexual en las plantas con flores:

Polinización / fecundación / germinación

c.2.– Reproducción asexual en las plantas:

Sporas, estolones, bulbos…

5.– Usos de las plantas.

Las PLANTAS son seres vivos pluricelulares

con clorofila que pueden producir su propio ali-

mento (nutrición autótrofa), y no pueden mo-

verse de un lugar en el suelo.

PALABRAS CLAVE:

.– clorofila .– nutrición autótrofa .– musgo

.– helechos .– soros .– esporas

.– plantas con semillas .– gimnospermas

.– angiospermas

1.- CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS.

1.– Las plantas contienen clorofila (que les da el color

verde) para producer su propio alimento a través de la

fotosíntesis. Por lo que tienen nutrición autótrofa.

2.- Las plantas no pueden moverse del suelo.

3.– Las plantas son organismos pluricelulares con

núcleo. 1

2.– CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS: Hay dos grupos:

2.1.– Plantas sin flores: como el musgo y los helechos (se repro-

ducen por esporas).

Musgo: son plantas muy pequeñas sin raíces, tallos u hojas

verdaderas. Se fijan sobre las rocas, el suelo y los árbo-

les. Normalmente viven en lugares oscuros, fríos y húm-

edos.

Helechos: son plantas más grandes. Tienen un tallo que crece horizon-

talmente. Tienen raíces y hojas altas. Suelen vivir en lugares húmedos

y con sombra. Por debajo de sus hojas, tienen soros que producen es-

poras.

El bonsai es una planta

helechos

Musgo

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2.2.– Plantas con flores y semillas: (hierbas, arbustos, árboles…) Hay

muchas plantas en este grupo, pero podemos dividirlas en dos grupos:

a.- Gimnospermas: tienen “semillas desnudas”. Son plantas como las

coníferas (pinos, cipreses…)

b.- Angiospermas: (plantas con flores), producen bonitas flores que

después se transformarán en semillas protegidas por frutos.

(Gymnosperm) pine tree (Gimnosperma) pino

(Angiosperma) manzano

1.- Plantas sin flores: musgos y helechos.

2.– Plantas con flores:

a.– Gimnospermas: con semillas desnudas (pino)

b.– Angiospermas: con flores, semillas y fruto (manzano)

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Soros con

esporas

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LAS PARTES DE UNA PLANTA son:

.– Raíces: absorben agua y nutrientes.

.– Tallo: sustenta la planta y transporta los nutrientes.

.– Hojas: fabrican su alimento (fotosíntesis)

.– Flores: son el sistema reproductor de la planta.

3.- PARTES DE UNA PLANTA: Todas las plantas con flores tienen la misma estructura.

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3.4.– FLORES: son el órgano reproductivo de las plantas.

Partes de la flor:

.– Los pétalos forman la corola para atraer a los insectos.

.– Los sépalos forman el cáliz para proteger los órganos

internos.

.– Los estambres son la parte masculina de la flor, y están

formados por la antera (con polen) y el filamento.

.– El pistilo es la parte femenina de la flor y está formado

por el stigma, el estilo, y el ovario (con óvulos que se conver-

tirán en semillas).

petiole

blade

.– raíces primaria/secundarias .– pelos absorventes .– cofia

.– tallo / tronco .– hojas .– peciolo .– estomas

.– limbo: haz/envés .– flores .– pétalos /corola

.– sépalos/cáliz .– estambres .– antera .– filamento

.– pistilo .– estigma .– estilo .– ovario

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3.1.– RAICES: son la parte de la planta

bajo la superficie de la tierra. Fija la plan-

ta al suelo, y absorve el agua y los nutri-

ents para la planta. Hay diferentes clases

de raices, pero muchas plantas tienen una

raíz primaria, con una cofia en la punta,

y muchas raices secundarias con pelos

absorbentes para absorber el agua y los

minerales.

3.2.– TALLO: sujeta el resto de la

planta (ramas, hojas...) También trans-

porta los nutrients desde la raíz a las

hojas a través de tubos (leñosos y liberi-

anos).

Hay dos clases de plantas dependiendo

del tallo:

a.– Plantas leñosas: tienen tejido leñ-

oso (madera) en su estructura. Tienen

un tronco.

b.– Plantas herbáceas: no tienen

madera en el tallo, y mueren al final de

la estación.

3.3.– HOJAS: son verdes por la clorofila, y fabrican la

comida para la planta a través del proceso de la foto-

síntesis. Tienen dos partes:

.– Peciolo: une la hoja al tallo.

.– Limbo: parte principal de la hoja, con dos caras

(cara superior: haz, y cara inferior: envés). En el envés

hay pequeñas aberturas llamadas estomas para regular

el intercambio de oxígeno, CO2, y agua a la atmósfera.

Hay plantas de hoja peremne que tienen hojas durante

todo el año, y plantas de hoja caduca que pierden las

hojas en otoño.

estomas

Nervios

Cofia

Pelos absorbentes

(Corola)

(Cáliz)

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Las funciones vitales son nutrición, relación y re-

producción.

4.- FUNCIONES VITALES DE UNA PLANTA:

PALABRAS CLAVE:

.– nutrición autótrofa .– sabia bruta .– sabia elaborada

.– fotosíntesis .– clorofila .– respiración

.– dióxido de carbono .– glucosa /azúcares .– transpiración

A.– NUTRICION DE LAS PLANTAS:

Las plantas tienen una nutrición autótrofa, así que fabrican su propia comida. Obtienen nutrientes y el

agua del suelo formando la sabia bruta. La transportan a las hojas donde la transforman en sabia elabo-

rada (un liquid formado por agua, azúcares y minerales). Finalmente la transportan al resto de la planta.

A.1.–FOTOSÍNTESIS:

Es el proceso que usan las plantas para hacer su propia

comida. Necesitan agua, minerales, dióxido de carbo-

no y luz. Las hojas tienen clorofila (que les da su color verde).

Las hojas obtienen el agua y los minerals de las raíces,

el dióxido de carbono y la luz del aire y del sol, para

transformalos en azúcares y oxígeno. El azúcar da ener-

gía a la planta y forma más hojas, frutos...y el oxígeno

es expulsado a la atmósfera.

A.2.– RESPIRACIÓN:

Todos los seres vivos respiran, y las plantas lo

hacen también. Las plantas cogen el oxígeno y

expulsan el CO2 a trávés de los stomas de las ho-

jas, para transformar los azúcares en energía

para crecer. Las plantas respiran principalmente

durante la noche, así que es peligroso tener

plantas en el dormitorio por la noche.

A.3.– TRANSPIRACIÓN:

Las raíces absorven mucha agua del suelo, pero solo una peque-

ña cantidad de este agua se usa en la fotosíntesis, así que las

plantas expulsan el resto del agua sobrante por los estomas de las

hojas.

NUTRICION DE LAS PLANTAS:

.– Fotosíntesis: las plantas usan agua, CO2 y luz, para obtener azúcares y oxígeno.

.– Respiración: las plantas usan oxígeno y azúcares para obtener energía y expulsar CO2.

.– Transpiración: las plantas expulsan el agua sobrante a través de los estomas en las hojas.

Azúcar

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Fotosíntesis

Fotosíntesis Respiración

Transpiración

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PALABRAS CLAVE:

.– tropismo .– fototropismo .-hidrotropismo .– geotropismo

.– nastias .– reproducción asexual / sexual .- polinización

B.– FUNCIÓN DE RELACIÓN EN LAS PLANTAS:

Las plantas no se pueden mover del suelo, pero poseen un poco de movi-

miento, por ejemplo, sus tallos y hojas pueden moverse un poco. Así sus

tallos y hojas al crecer se mueven hacia la luz, sus raíces crecen hacia

abajo buscando el agua y los nutrientes…

Las plantas reaccionan a la temperatura, y al tiempo de luz… y adaptan

su ciclo vital a las distintas estaciones del año.

Hay dos tipos de movimientos: Tropismos and nastias.

.- Tropismos: indican crecimiento y moviento en respuesta a un estímulo

del medio. Depende de la dirección del estímulo.

Las plantas no tienen órganos de los sentidos ni sistema nervioso, pero

pueden reaccionar ante algunos estímulos (gravedad, luz, temperatura,

humedad…).

Fototropismo

Geotropismo

Nastias para conse-

guir comida.

C.– REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS.

C.1.– REPRODUCCIÓN SEXUAL EN LAS PLANTAS CON FLORES:

Las flores son los órganos reproductivos en las plantas. Tienen una parte

masculina (estambres) y una parte femenina (pistilo).

.– Estambres: producen polen, que son las células reproductivas masculinas

de las plantas.

.– Pistilo producen óvulos, que son las células reproductivas femeninas de

las plantas.

En el proceso reproductor de las plantas hay varios pasos:

1.- POLINIZACIÓN.

La polinización es el proceso por el que el polen de las anteras de una flor es

transportada al stigma de la misma flor (o de otra flor).

Hay diferentes formas de polinización: a través de animales como aves o in-

sectos, a través del aire o el agua...

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Las plantas se pueden reproducir de dos formas:

.– Reproducción asexual: por un trozo de rama, o raíz, o espo-

ras, bulbos, estolones...

.– Reproducción sexual: en las plantas con flores.

Polinización 16

.– Fototropismo: movimiento o crecimiento en respuesta a la luz.

.– Hidrotropismo: movimiento o crecimiento en respuesta al agua.

.– Geotropismo: movimiento o crecimiento en respuesta a la gravedad.

.–Nastias: son movimientos como respuesta independiente de la posición del estímulo.

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PALABRAS CLAVE:

.– fecundación .– tubo polínico

.– formación de semillas .– germinación

.– radícula

REPRODUCCIÓN SEXUAL en las plantas con flores:

1.– Polinización: el polen de las anteras es transportado al stigma de la flor.

2.– Fecundación: El polen forma un tubo polínico, y llega al ovario para unirse con el óvulo.

3.– Formación de la semilla y el fruto: el óvulo se transformará en semilla, y el ovario en fruto.

4.– Germinación: la semilla cae al suelo, y con agua y calor suficiente, formará una nueva planta.

2.- FECUNDACIÓN.

La fecundación ocurre cuando el polen alcanza el óvulo y empieza el

principio de una nueva planta.

1.– El polen cae en el stigma, y forma un tubo (tubo polínico).

2.– A través del tubo polínico el polen llega al ovario, se une al

óvulo y forma una semilla.

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3.– FORMACIÓN DE LA SEMILLA

Y EL FRUTO.

Después de la fecundación, el óvulo se

transformará en una semilla, y el ovario

se transformará en el fruto.

Fecundación

Transformación de semillas en

frutos

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4.- GERMINACIÓN.

Las semillas están protegidas por el

fruto. Si una semilla cae al suelo, y

hay suficiente calor y agua, germina-

rá y formará una nueva planta.

Germinación es el proceso por el

que las plantas aparecen de las semil-

las y empiezan a crecer. Primero la

semilla se rompe, aparece una

radícula, y empieza a crecer hacia el

suelo, luego aparecen las primeras

hojas, y se produce una nueva

planta.

Raíz primaria

Cotiledón

Piel de la semilla

Hoja

Tallo

Raíces Secundarias

GERMINACIÓN DE UNA JUDÍA

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Tubo polínico

Polen

Estigma

Estilo

Ovario

Pistilo

Ovario

Óvulos

Pedúnculo

Sépalo Semillas

Estilo

Estigma

Fruto

Pétalos

Flor

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PALABRAS CLAVE:

.– esporas .– bulbos .– tubérculoss .– estolones

.– yemas .– esqueje .– reproducción vegetativa

C.2.– REPRODUCCION ASEXUAL EN LAS PLANTAS:

1.– Esporas: plantas sin flores como el musgo y los hele-

chos producen esporas que germinan y producen nuevas

plantas.

Los helechos tienen soros debajo de sus hojas que producen

esporas. Cuando las esporas germinan producen más plantas.

soros con esporas

La reproducción asexual se da cuando una parte de una

sola planta da origen a otra nueva planta.

Tipos: esporas, bulbos, tubérculos, estolones, reproduc-

ción vegetativa...

Hojas de helecho

2.– Bulbos: son pequeños tallos con hojas que

contienen reservas de alimento, y pueden pro-

ducer más plantas en la siguiente estación de

crecimiento, si hay buenas condiciones de

temperatura, humedad...

Ejemplos: cebollas, ajos, tulipanes…

3.– Tubérculos: son estructuras de las plantas que almacenan

nutrients, se usan por las plantas para sobrevivir durante el invi-

erno y los meses secos. Producirán nuevas plantas.

Ejemplos: patatas, zanahorias...

5.– Reproducción vegetativa: es el proceso

de formación de nuevas plantas a partir de

un trozo de la planta madre: raíz, tallo... Esta

parte (esqueje) es capaz de producir una

nueva planta.

Ejemplos: la mayoría de las plantas.

4.– Estolones: son tallos que crecen en la superficie del suelo y

producen nuevas raíces y nuevas plantas de las yemas.

Ejemplos: fresas...

Planta madre

Nueva planta

Raíces Estolón

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Hojas

Flor

Capas

Base

Raíces

(Almacenamiento de alimento)

Cebolla Ajos

Corte

Cuchilla

Planta madre

Suelo

Arena

Esqueje Esqueje

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