Entornos virtuales

El rol del Tutor

Alumna: Mabel Müller

Curso:Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales

Fecha de Presentación: 2/9/2013

Tutor:

Puente, nexo, sostén, eje

estructurante, organizador, coordi

nador, potenciador el proceso de

aprendizaje, comunicador eficaz

…

Funciones:

Modalidades:

● Proactiva: el tutor toma la

iniciativa, promueve la participación y

genera comunicación

● Reactiva: el tutor sólo responde a la

demanda de los alumnos virtuales

El trato debe ser siempre cordial y

responsable

¿Cómo es un tutor operativo?

● Atiende y responde con amabilidad y

eficiencia sin demoras las consultas de los

participantes.participantes.

● Conoce a sus estudiantes por el nombre e

identifica su participación.

● Lidera en un principio, luego va dejando el

espacio a los participantes.

● Valora las participaciones, llama la atención

y convoca si es necesario, oportunamente y

con estrategias y delicadeza.

Funciones del Tutor

● Académicas

● Psicosociales

● Institucionales

● Experto del contenido

Etapas de actividades

● Al inicio del curso: captar la

heterogeneidad del grupo, facilitar

trabajos colaborativos y organizativos en

la plataforma. (crucial)

● Durante el curso:

Seguimiento y registro de la participación

cada participante.

● Al final del curso: Comunicar el cierre del

curso, devolución en breve de las

evaluaciones.

Reflexiones finales:

● Para ser tutor en la virtualidad no

debemos de olvidar:

1. Que nada debemos dejar sin

explicar, nada librado al azar, ni dar por

comprendido.

2. Contar con una sólida y eficiente

formación en entornos virtuales, tener

amplio conocimiento del curso a

desarrollar.

3. Conocer herramientas ofimáticas y

virtuales avanzadas.

4.-Cultivar la tolerancia, el respeto, la amabilidad, la capacidad de disentir y comunicarlo con sutilezas

sin generar reacciones no deseadas.

5.- Desarrollar cierta empatía con el participante adulto.

6.- Estar atento a todo lo que sucede en el aula virtual para responder en forma eficiente y responsable

ante las demandas.

7.-Ser flexible hasta cierto punto con los tiempos, crear alternativas creativas para

fomentar la participación y el cumplimiento de las actividades.

8.-Utilizar distintas estrategias virtuales para facilitar la comprensión de las consignas a los alumnos.

9.- Ingresar diariamente a la plataforma.