Visión general del proceso de entrevista

l LA FASE HISTORICA l la fase histórica de la entrevista

del proceso de la entrevista empieza mucho antes de que el investigador y el entrevistado se reúnan. Cubre todas las actitudes y creencias que los participantes traen a la entrevista sin lugar a dudas, nuestro bagaje intelectual influye y configura nuestra conducta durante el proceso de entrevista.

l LA FASE DE PREPARACION PERSONAL

l todos los adultos tienen la oportunidad de modificar los prejuicios y actitudes negativas negativas que aprendieron mientras crecían como investigadores, nos podemos observar detenidamente y cambiar aquellas cosas de nosotros mismo que tienen un impacto negativo en el proceso de investigación

Depende de nosotros examinar nuestro bagaje emocional y modificar su contenido de ser necesario. Si aprovechamos la oportunidad para descartar gran parte de la basura, llevaremos una vida mas sana. Como ya hemos visto,las inclinaciones y los prejuicios conducen a una observación, evaluación y valoración equivocadas, de modo que los profesionales los dejan de lado en sus indagaciones.

La fase inicial

l El propósito fundamental de la fase inicial es considerar información detallada acerca del incidente, motivo de la investigación, la gente que podría estar involucrada y las condiciones en las cuales tendrán lugar las entrevistas. La fase inicial consta de tres sesiones: precontacto, contacto, planeacion estrategia y contacto.

La estrategia de punto flotante las investigaciones se basan en la probabilidad y la posibilidad, así como como en estimar si una persona particular pudiera cometer el delito es la estrategia de punto flotante.

PrecontactoPrecontacto durante el precontacto el televisor se familiariza con la información con la información disponible acerca del asunto en investigacion, así como de los diversos sospechosos comienza a formular un plan de entrevista flexible.

La indagación preliminardurante la sección de precontacto, el investigador recaba evidencia y revisa la información obtenida de víctima y testigos. El éxito de la investigación se basa en la manera en la que el investigador recabe estos datos preliminar. inicios acerca de la motivación se podrá encontrar en el estilo de vida, hábitos, pasatiempo,, estreso-res y necesidades de los sospechosos

Los persuasores ocultos l l Desarrolle y mantenga la empatia

l Use una actitud positiva

l Aplique métodos accesiblesl

l Cubra sospechas

l Use imaginación creativa

l Muestre calor humano, sensibilidad, empatia, respeto y honestidad

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l l Use aceptación sin ponerse a juzgarl Escuche de modo activo y atentol Sea paciente cubra valores personales l Mantenga una actitud positiva y central Use poder positivo y control positivol Controle la ira personal, evite antagonizar u hostigar a los entrevistados.

l No use comportamiento coercitivol Use observacion, evaluación y valoración l Evite tortura mental o física l Mantega las preguntas sencillas y evite preguntas redactadas

Presentación y saludos l Una introducción formal ayudara a establecerlo a usted como como alguien en quien es seguro confiar. Por ejemplo hablar con voz suave y modulada para inspirar confianza y calo humano. Ayude a los entrevistados a relajarse para no sentirse amenazados.

l Colocación de las sillas:l para la entrevista escoja un lugar cómodo e intimo, coloque las sillas de modo que el entrevistado y yo estemos frente a frente y por lo menos con dos metros de separado y con una pared lisa detrás del entrevistador.

Tipos de preguntas

l La pregunta de la narración l La pregunta usted l La pregunta quienl La pregunta sospecha l La pregunta confianza l La pregunta verificaciónl La pregunta acercamientol La pregunta pensamientos l La pregunta instrucción l La pregunta buena disposiciónl La pregunta consecuencias

l La pregunta que tipo de persona lo haríal La pregunta por que sucedió l La pregunta dicen que usted lo hizo l La pregunta dicen que lo vieron a usted l La pregunta que diría ustedl La pregunta indagación ampliada