tema 1: fracciones y decimales. -...

39
Ejercicio 1. Comparar 12 7 , 8 5 y 16 9 . Solución: Tomaremos como denominador común el mín. c. m. (12, 8, 16) = 48. 8 5 12 7 16 9 48 30 48 28 48 27 48 27 3 16 3 9 16 9 3 16 : 48 48 30 6 8 6 5 8 5 6 8 : 48 48 28 4 12 4 7 12 7 4 12 : 48 < < < < = = = = = = = = = - Ahora lo resolveremos con Wiris: Figura 1. Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: Tema 1: Fracciones y decimales. Evidentemente: Por tanto:

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Ejercicio 1.

Comparar 127

, 85

y 169

.

Solución: Tomaremos como denominador común el mín. c. m. (12, 8, 16) = 48.

85

127

169

4830

4828

4827

4827

31639

169316:48

4830

6865

8568:48

4828

41247

127412:48

<<

<<

=⋅⋅

=→=

=⋅⋅

=→=

=⋅⋅

=→=

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 1.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Tema 1: Fracciones y decimales.

Evidentemente:

Por tanto:

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

2

En ambos casos el numerador es menor que el denominador, pero 7 es mayor

que 6 y por tanto 87

es mayor que 86

.

Estas fracciones son equivalentes, es decir, tienen el mismo valor porque la segunda fracción es resultado de multiplicar en la primera fracción el numerador y el denominador por 2.

211

es mayor que 3. Cuando un número natural se va a comparar con un número

racional debemos convertir uno de ellos en racional o en natural.

Ejercicio 2. Compara mentalmente cada pareja de números: Solución:

a) 43

y 34

75,043= ; es menor que 1 porque el numerador es más pequeño que el denominador.

3,134 = ; es mayor que 1 porque el numerador es más grande que el denominador.

b) 86

y 87

=

=

875,087

75,086

c) 53

y 106

=

=

6,0106

6,053

d) 3 y 2

11

= 5,52

113

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

3

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 2.

Figura 3.

Figura 4.

Figura 5.

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

4

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 3. Ordena estas fracciones de menor a mayor:

127

64

95

43

1813

Solución: Para comparar estas fracciones podemos seguir 2 caminos; hallar el valor de todas las fracciones y

ordenarlos o hallar el mínimo común múltiplo de todos los denominadores para poder compararlas. Si

observamos los denominadores con detenimiento encontramos el mínimo común múltiplo, 36. Las

fracciones pasan a ser las siguientes:

3621

127 3→x

3624

64 6→x

3620

95 4→x

3627

43 9→x

3626

1813 2→x

3620

<3621

<3624

<3626

<3627

es decir 95

<127

<64

<1813

<43

- Ahora lo resolveremos con Wiris: Figura 6.

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

5

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 4. Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado:

a) 1211

97+

b) 4

116 −

c) 543 ⋅

d) 54:6

e) 6:54

f) 61:

54

Solución:

a) 1211

97+ c)

543 ⋅ e) 6:

54

3661

3633

3628

1211

97

=+=+ 5

12543 =⋅ =6:

54

304

61

54

=⋅

b) 4

116 − d) 54:6 f)

61:

54

413

411

424

4116 =−=− =

54:6

430

456 =⋅ =

61:

54

524

16

54

=⋅

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 7.

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

6

Figura 8.

Figura 9.

Figura 10.

Figura 11.

Figura 12.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 5. Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado:

a) 1225:

87

67

43

−+ b)

+⋅

3313

229

257

1513

Solución:

a) 1225:

87

67

43

−+

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

7

=

−+

1225:

87

67

43

=

−+

1225:

24212818

=1225:

2425

21

600300

2512

2425

==⋅

b)

+⋅

3313

229

257

1513

=

+⋅

3313

229

257

1513

2252

495044

661

7544

662627

752165

==⋅=

−⋅

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 13.

Figura 14.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 6. Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado:

a) 1

43

143

21

+

−−

b) ( )

( )

−⋅−

−⋅−

56

342

31

533

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

8

Solución:

a) 1

43

143

21

+

−−

=+

−−

143

143

21

=+

−−

44

43

44

43

21

=

−−

47

41

21

=+

47

41

42

73

74

43

4743

=⋅=

b) ( )

( )

−⋅−

−⋅−

56

342

31

533

( )

( )=

−⋅−

−⋅−

56

342

31

533 ( )

( )=

−⋅−

−⋅−

1518

15202

155

1593 ( )

( )=

⋅−

⋅−

1522

1543

=−

154

1512

34

124

151512

==

−⋅

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 15.

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9

Figura 16.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 7. Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado:

a)

−⋅+

−⋅−

43

21

2446

152

53

413

b) 1

34

65

127

65

43

95

32

+⋅

−⋅

Solución:

a)

−⋅+

−⋅−

43

21

2446

152

53

413

=

−⋅+

−⋅−

43

21

2446

152

53

413

=

−⋅+

−⋅−

43

42

2446

152

159

413

=

−⋅+

⋅−

41

2446

157

413

=+

9646

6073

=+

964

96576

607

60180

=

9658060

173

⋅60

173=

58096

715346

3480016680

=

b) 1

34

65

127

65

43

95

32

+⋅

−⋅

=+⋅

−⋅

134

65

127

65

43

95

32

=+⋅

−⋅

134

1210

127

1210

129

95

96

721

259236

2436

1081

3624108

1

3636

3612

1081

134

123

121

91

−=−=⋅

−=

−=

+−

−=

+⋅

−⋅

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

10

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 17.

Figura 18.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 8. Calcular el 35% de 3.780 € y el 160% de 36.200 personas. Solución:

35% ~ 0,35 (35 centésimas) Por tanto, 35% de 3.780 € es €132335,03780 =⋅ 160% ~ 1,60 (160 centésimas)

Por tanto, 160% de 36.200 personas es 5792060,136200 =⋅ personas

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- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 19.

Figura 20.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 9. ¿Qué tanto por ciento representa 3.634 m2 respecto a 15.800 m2? Solución:

23100158003634

=⋅ . Por tanto, 3634 m2 son el 23% de 15800 m2

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 21.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

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Ejercicio 10. Calcula. a) El 24% de 300. b) El 112% de 560. c) El 3% de 83200.

d) El 30% de 83200. e) El 230% de 5200. f) El 300% de 40.

Solución: a) El 24% de 300. b) El 112% de 560. c) El 3% de 83200.

7230024,0 =⋅ 2.62756022,1 =⋅ 24968320003,0 =⋅ d) El 30% de 83200. e) El 230% de 5200. f) El 300% de 40.

24960832003,0 =⋅ 11960520030,2 =⋅ 120403 =⋅ - Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 22.

Figura 23.

Figura 24.

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

13

Figura 25.

Figura 26.

Figura 27.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 11. Calcula el tanto por ciento que representa.

a) 45 respecto a 225. b) 6160 respecto a 56000. c) 4230 respecto a 9000.

d) 1922 respecto a 1240. e) 6000 respecto a 4000. f) 975 respecto a 32500.

Solución: a) 45 respecto a 225. b) 6160 respecto a 56000. c) 4230 respecto a 9000.

%20225

10045=

⋅ %1156000

1006160=

⋅ %479000

1004230=

d) 1922 respecto a 1240. e) 6000 respecto a 4000. f) 975 respecto a 32500.

%1551240

1001922=

⋅ %1504000

1006000=

⋅ %332500

100975=

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

14

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 28.

Figura 29.

Figura 30.

Figura 31.

Figura 32.

Figura 33.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 12. El agua recogida en un pantano, 690 hm3, ha disminuido un 23%. ¿Cuánta agua hay ahora?

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

15

Solución:

3,53177,069077,023.01 =⋅→=− Ahora hay 531,3 hm3 de agua en el pantano

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 34.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 13. Unas acciones que valían a principios de año 13,70 € han subido un 35%. ¿Cuánto valen ahora? Solución: Las acciones se incrementan un 35%, por tanto el valor de las acciones ahora es del135% sobre el valor inicial, luego:

€.49,18€70,1335,1 =⋅ es el valor actual de las acciones.

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

16

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 35.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 14. En una comunidad autónoma había 69580 parados. Han disminuido un 15%. ¿Cuántos hay ahora? Solución: El número de parados disminuye un 15%, por tanto: 591436958085,0 =⋅ parados. - Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 36.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

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17

Ejercicio 15. El precio de un televisor es de 566,40 €. ¿Cuál era su precio antes de cargarle un 18% de IVA? Solución: El índice de variación es 1 + 0,18 = 1,18. Por tanto, el precio del televisor antes de cargarle el IVA era:

566,40: 1,18 = 480 €

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 37.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 16. En unos grandes almacenes, todos los artículos han bajado un 35%. Hemos comprado un cuadro por 195 €, una bicicleta por 78 € y un libro por 14,30 €. ¿Cuánto valía cada cosa antes de las rebajas? Solución: En los tres casos, el índice de variación es 1 - 0,35 = 0,65. Por tanto, los precios de los artículos antes de las rebajas eran:

€2265,0:30,14€12065,0:78€30065,0:195

===

→→→

LibroBicicletaCuadro

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

18

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 38.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 17. El precio de una batidora, después de aplicarle un IVA de un 18%, es de 70,80 €. ¿Cuál es su precio antes de cargarle ese IVA? Solución: Si el precio de la batidora tras aplicar el IVA es 70,80€ entonces: €6018.1/80,70;%11880,70 =→ - Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 39.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

19

Ejercicio 18. Al estirar una goma elástica, su longitud aumenta un 30% y, en esta posición, mide 104 cm. ¿Cuánto mide sin estirar? Solución: Si la longitud de la goma elástica al estirarla aumenta un 30% y mide 104 cm. entonces:

.8030.1/104;%130104 cm=→ - Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 40.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 19. En unas rebajas en las que se hace el 30% de descuento, Roberto ha comprado una cámara fotográfica por 50,40 €. ¿Cuál era su precio inicial? Solución: Si el precio de la cámara tras aplicar el descuento del 30% es 50,40€ entonces:

€7270.0/40,50;%7040,50 =→

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

20

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 41.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 20. Un cartero ha repartido el 36% de las cartas que tenía. Aún le quedan 1184. ¿Cuántas tenía antes de empezar el reparto? Solución: Si se han repartido el 36% de las cartas y quedan 1184, entonces:

cartas185064.0/1184;%641184 =→ - Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 42.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

21

Ejercicio 21. Unas acciones que valían 1000 € suben el 60%. Después, vuelven a subir el 25%. ¿Cuál es el porcentaje total de subida? Solución:

1ª SUBIDA: €160060,11000€1000 %60 =⋅ →+ 2ª SUBIDA: €200025,11600€1600 %25 =⋅ →+ SUBIDA TOTAL: €2000€1000 → Evidentemente, la subida total es del 100%. ¿Cómo se obtiene directamente? Veámoslo: 1,60 · 1,25 = 2. Es decir, la cantidad inicial, 1, más 100 centésimas. Subida del 100%

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 43.

Figura 44.

Figura 45.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

22

Ejercicio 22. Una guitarra de 800 € sube el 50%. Después, baja el 50%. ¿Queda como estaba? Solución:

SUBIDA: [ ]50,0150,1€120050,1800€800 %50 +==⋅ →+

BAJADA: [ ]50,0150,0€60050,11200€1200 %50 −==⋅ →− Evidentemente, no queda como estaba. En total, baja 200 €

ÍNDICE DE VARIACIÓN TOTAL = ÍNDICE 1ª VARIACIÓN · ÍNDICE 2ª VARIACIÓN

1,50 · 0,50 = 0,75 = 1 - 0,25. Corresponde a una bajada del 25% - Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 46.

Figura 47.

Figura 48.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

23

Ejercicio 23. El precio de una enciclopedia de 520 € sube un 10%; después, sube otro 25% y, finalmente, baja un 30%. Solución:

a) ¿Cuál es su precio final?

50,50070,071571525,157257210,1520520 %30%25%10 =⋅ →=⋅ →=⋅ → −++ El precio final es 520 · 1,10 · 1,25 · 0,70 = 500,50 €

b) ¿Cuál es el índice de variación total? ¿A qué porcentaje de aumento o de disminución

corresponde? El índice de variación total es 1,10 · 1,25 · 0,70 = 0,9625

10075,30375,019325,0 −

=−=− . Ha bajado un 3,75 %

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 49.

Figura 50.

Figura 51.

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

24

Figura 52.

Figura 53.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 24. Un comerciante aumenta el precio de sus productos un 30% y, después, pretendiendo dejarlos al precio inicial, los rebaja un 30%. a) Un ordenador que inicialmente costaba 1000 €, ¿cuánto costará en cada paso del proceso?

b) ¿Cuál es la variación porcentual que sufren los artículos respecto al precio inicial? Solución: a) Aumento de los precios: ;130030,11000 =⋅ Disminución de los precios: 91070,01300 =⋅ b) Multiplicamos las 2 variaciones ;91,070,030,1 =⋅ Comprobamos el resultado: 910100091,0 =⋅ - Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 54.

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

25

Figura 55.

Figura 56.

Figura 57.

Figura 58.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 25. Un capital de 42000 € se deposita en un banco al 5% anual. ¿En cuánto se habrá convertido en un año? ¿Y en dos? ¿Y en tres años? Solución: Capital de 42000€ al 5% en un año: 4410005,142000 =⋅

Capital de 42000€ al 5% en dos años: 4630505,105,142000 =⋅⋅

Capital de 42000€ al 5% en tres años: 25,4862005,105,105,142000 =⋅⋅⋅

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

26

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 59.

Figura 60.

Figura 61.

Figura 62.

Figura 63.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 26. Un banco paga el 4,8% anual por depósitos a plazo fijo. Depositamos 160000€. ¿Cuánto dinero podremos retirar al cabo de 4 años? Solución:

Cada año, el capital aumenta un 4,8%; es decir, se multiplica por 1,048. Al cabo de 4 años se habrá multiplicado por 1,0484.

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

27

Por tanto, el capital final que podremos retirar es:

€47,193003048,1160000 4 =⋅=FC

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 64.

Figura 65.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 27. ¿En cuánto se transforman 160000€ depositados 4 años al 4,8% anual, si el periodo de capitalización es mensual? Solución:

Un 4,8% anual significa un 4,8/12 = 0,4% mensual.

En 4 años hay 4 · 12 = 48 meses. Por tanto: €05,193793004,1160000 48 =⋅=FC Si comparamos este resultado con el del ejercicio anterior, vemos que los periodos de

capitalización mensuales son, para el inversor, más ventajosos que los anuales.

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

28

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 66.

Figura 67.

Figura 68.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 28.

¿En cuánto se transforma un capital de 20000 € colocado al 3,6% anual durante 5 años? Solución: Utilizamos la fórmula ( ) añosdenúmeroanualporcentajexinicialCapitalfinalCapital += 1 :

( ) €23869036,0120000 5 =+⋅

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

29

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 69.

Figura 70.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 29. ¿En cuánto se transforman 20000 € colocados 5 años al 3,6% anual, con pago de intereses mensual? Solución: Utilizamos la fórmula ( ) mesesdenúmeromensualporcentajexinicialCapitalfinalCapital += 1 : Si 3,6% es el porcentaje anual, dividido entre 12 obtendremos el interés mensual: %.3,012/6,3 = El número de meses lo calculamos multiplicando el número de años por el número de meses que tiene cada año:

mesesmesesxaños 60125 =

Sustituimos en la fórmula inicial:

( ) €23938003,0120000 60 =+⋅

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

30

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 71.

Figura 72.

Figura 73.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 30. Calcula paso a paso y, después, comprueba el resultado con la calculadora utilizando las teclas de fracción y paréntesis.

a)

+−+⋅−

32:

21

31

43

21

34

b) ( )283

411

323

2

−⋅+

−⋅−

c)

+−

⋅+−

351

212:

41

32

65

25

Solución:

a)

+−+⋅−

32:

21

31

43

21

34

=

+−+⋅−

32:

21

31

43

21

34

=

+−+−

43

31

43

64

=

+

−+−12

9443

64 1

1212

1213

129

128

−=−=−+−

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

31

b) ( )283

411

323

2

−+

−⋅−

( ) =−⋅+

−⋅− 2

83

411

323

2

( ) =−⋅+

⋅− 2

83

43

323

2

( ) =−⋅+⋅− 283

169

323 =+−

86

48183

815

4890

4836

4818

48144

==−−

c)

+−

⋅+−

351

212:

41

32

65

25

=

+−

⋅+−

351

212:

41

32

65

25

==

−=

⋅−

+−

64:

1222

682:

1222

38

212:

122

1210

1230

411

48132

46

1222

==⋅

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 74.

Figura 75.

Figura 76.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

32

Ejercicio 31. Calcula y comprueba con la calculadora.

a) 22

31

65

61

21

43

32

−−

b)

−⋅

−−−− 3

311

2017

533

83

c)

−+

32:1

3213

91

32 2

Solución:

a) 22

31

65

61

21

43

32

−−

=

−−

22

31

65

61

21

43

32

=

−−

22

62

65

61

42

43

32

=

22

63

61

41

32

=⋅−⋅369

61

161

32

=−2169

482

043218

43218

=−=

b)

−⋅

−−−− 3

311

2017

533

83

=

−⋅

−−−− 3

311

2017

533

83

=

−⋅

−−−−

39

31

2020

2017

533

83

=

−⋅

−−−−

38

203

533

83

=

−−−=

6024

533

83

=

−−−

6024

6036

60180

83

=⋅−60

12083

43

862

83

−=−=⋅−

c)

−+

32:1

3213

91

32 2

=

−+

32:1

3213

91

32 2

=

−+

32:

33

3213

91

96 2

=

−⋅+

32:

3113

95 2

=

⋅+

=

32:

9113

95

=

+

32:

913

95

=−32:

918 3

26

232

23

918

−=−=−⋅=−⋅

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

33

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 77.

Figura 78.

Figura 79.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 32. Reduce a una fracción.

a)

237

213

+

b)

127

65

32

41

c)

21

51

53

87

Solución:

a)

237

213

+

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

34

=−

+

237

213

=−

+

23

214

21

26

=

21127

117

2214

112

27

==⋅

b)

127

65

32

41

=−

127

65

32

41

=−

127

1210

128

123

35

c)

21

51

53

87

=−

21

51

53

87

=−

105

102

4021

=−

103

4021

47

120210

310

4021

−=−=−⋅

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 80.

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

35

Figura 81.

Figura 82.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 33. Efectúa y simplifica descomponiendo en factores como en el ejemplo:

51

5573753

2521715

257

2115

=⋅⋅⋅⋅⋅

=⋅⋅

=⋅

a) 2120

53⋅

b) 185

256⋅

c) 3635

712

d) 2720

169⋅

e) 6584

1213

f) 3614

3590

Solución:

a) 2120

53⋅ b)

185

256⋅ c)

3635

712

=⋅2120

53

=⋅⋅⋅⋅⋅735

5223722

53

133255

532185

256

⋅=

⋅⋅⋅⋅⋅⋅

=⋅ =⋅3635

712

35

3322775322=

⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅

d) 2720

169⋅ e)

6584

1213

⋅ f) 3614

3590

325

333222252233

2720

169

2 ⋅=

⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅

=⋅ 57

135322732213

6584

1213

=⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅

=⋅ 1332275725332

3614

3590

=⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅

=⋅

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

36

- Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 83.

Figura 84.

Figura 85.

Figura 86.

Figura 87.

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

37

Figura 88.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 34. Calcula los porcentajes siguientes:

a) 28% de 325 b) 80% de 37 c) 3% de 18

d) 0,7% de 4850 e) 2,5% de 14300 f) 130% de 250

Solución: a) El 28% de 325. b) El 80% de 37. c) El 3% de 18.

9132528,0 =⋅ 6,293780,0 =⋅ 54,01803,0 =⋅

d) El 0,7% de 4850. e) El 2,5% de 14300. f) El 130% de 250.

95,334850007,0 =⋅ 5,35714300025,0 =⋅ 3252503,1 =⋅ - Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 89.

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3º ESO [EDUCANDO CON WIRIS]

38

Figura 90.

Figura 91.

Figura 92.

Figura 93.

Figura 94.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web:

Ejercicio 35. Calcula, en cada caso, la cantidad inicial de lo que conocemos:

a) El 28% es 98. b) El 15% es 28,5.

c) El 2% es 325. d) El 150% es 57.

Solución: a) El 28% es 98. b) El 15% es 28,5.

35028,0/98 = 19015,0/5,28 =

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[RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS GUIADOS] TEMA 1. Fracciones y decimales.

39

c) El 2% es 325. d) El 150% es 57.

1625002,0/325 = 385,1/57 = - Ahora lo resolveremos con Wiris:

Figura 95.

Figura 96.

Figura 97.

Figura 98.

Enlace con el ejercicio resuelto en la Web: