Seminario Investigativo

Mgtr. Abelardo Méndez

¿Qué es un Seminario?

● Latín seminarĭus

– Clase o encuentro didáctico.

– Especialista interactúa con los asistentes en trabajos en común para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones.

● Es una reunión especializada

– Naturaleza técnica o académica

– Desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia.

– Debe tener una duración mínima de dos horas y contar con, al menos, cincuenta participantes

Investigación

● Es un proceso formal y sistemático de pensar que emplea instrumentos y procedimientos especiales con miras a la resolución de problemas, a la búsqueda de respuestas en torno a una situación, o a la adquisición de nuevos conocimientos.

Seminario Investigativo

● Estrategia para aprendizaje activo

● Los participantes deben buscar por su propios medios la información en un clima de recíproca colaboración

● Alumno como discípulo y maestro

Seminario Investigativo

● Actividad o institución académica

● Tuvo su origen en la Universidad de Göttingen a fines del siglo XVIII

● Lo inventaron los universitarios alemanes para sustituir la palabra cátedra y para demostrar que es posible unir la investigación y la docencia a fin de que mutuamente se complementen.

Seminario Investigativo

● Es un grupo de aprendizaje activo

● Es una forma de docencia y de investigación al mismo tiempo

● La ejecución de un Seminario ejercita a los estudiantes en el estudio personal y de equipo

● Es fundamentalmente una práctica

Seminario Investigativo

● Objetivos

– Preparar al estudiante, no sólo para recibir los frutos de la ciencia, sino fundamentalmente para hacerla.

Seminario Investigativo

● ¿Qué se necesita?– Formación para el trabajo personal

– Formación para el trabajo original

– Formación para el trabajo en equipo

– La investigación de temas específicos

Seminario Investigativo

● Características:– La principal característica del Seminario es la

intervención y la participación activa.

– Medio de desarrollar sus capacidades y de profundizar en sus conocimientos, al mismo tiempo que le permite controlar unas y otras.

– Trabajo conjunto para la solución de problemas y tareas.

Seminario Investigativo

● Características:– En el Seminario

● Investiga● Compara● Saca conclusiones● Descubre caminos● Enseñanza-aprendizaje dialogal

Seminario Investigativo

● Funciones:– Ampliar

– Complementar

– Comprobar

– Allí convergen las preguntas y soluciones sobre problemas pendientes de clarificar.

Seminario Investigativo

● Funciones– Ejercer la actividad

científica● Percibir y reconocer lo

esencial● Relaciones● Legalidades● Comparar● Valorar● Definir● Fundamentar● Probar

● Refutar● Concluir● Aplicar analizar● Sintetizar● Inducir● Deducir● Identificar problemas● Principios de solución● Desarrollar caminos de

solución● Conducir diálogos de

discusión● Argumentar, etc.

Seminario Investigativo

● Funciones:– Contribuir a un trato racional y efectivo de la

multiplicidad de fuentes de información

– ¿Cómo saber si es una fuente confiable?

Gracias por su atención!!!