taller de reingeniería d emoda

reingenieríad e m o d a


Luis Fernando Quirós Febrero 2010

U n i v e r s i d a d V E R I T A S


reingenieríad e m o d areingenieríad e m o d a

Taller Re-ingeniería de Moda

Por naturaleza humana andamos buscando dar respues-tas a todo; el niño aprende preguntando y probando aquello que intuye, y siempre surgirán nuevas interro-gantes cuyas respuestas irá observando, asimilando y registrando en la medida que desarrolla su saber. Es natu-ral cuestionar estas respuestas y aquello ya asimilado, así como proponerse a escudriñar otras capas de cada pro-blema intentando fluir hacia otras fronteras.

El tema de los bordes no es extraño a estos tiempos de transformaciones que nos ha tocado vivir, es cotidiano, cuando se habla de poner o romper límites físicos, barre-ras o aperturas al transcurrir y a los espacios donde todos existimos. Pero lo tremendo sucede cuando esas barreras son impuestas o auto impuestas al pensamiento creativo, al talento humano de crear, de hacer, de regenerar incluso los productos para darles una segunda y hasta tercera posibilidad de vida útil; a esto también se le llama reinge-niería.

“Con el material en la mano”Respecto a los resultados del taller de Reingeniería de Moda en la Universidad VERITAS, Benjamín García Saxe –arquitecto costarricense que trabaja para la prestigiosa firma británica “Rogers Arquitectos”-, me decía que “es increíble lo que uno encuentra haciendo, descubriendo



al experimentar con el material en la mano, y que mejor excusa usar lo que otros ya no quieren para convertirlo en algo bello; de cierta manera es una forma de abrirle los ojos a la gente y de enseñar algo, a sacar de lo oculto una realidad que no vemos en lo cotidiano y que abre posibi-lidades de romper límites”.

En este taller se rompieron muchos límites o “costuras” del vestido, se (de)construyó, (des)fragmentó considerando sus componentes estructurales, para luego, desde la visión creativa del diseño, se interpretaron las tensiones de aquellas realidades para recomponerlas en una vesti-menta nueva. No se trató de simple reciclado, sino de la creación de una nueva realidad útil para otras personas.

La experiencia de este taller fue rica en el proceso. Es -como expresó Benji: “con el material en la mano” como se encuentra haciendo, se descubre probando, se aprende haciendo. Se trató de reinterpretar, no es –como se dijo-, simple reciclado, va más allá porque además media el concepto, existe una nueva una idea que fue extraída del contexto y desde el proceso se reconvierte para dar cabi-da a la imaginación, al rigor y a la innovación.

Documentación del procesoCada propuesta posee sus propios desafíos y se enfrentan en el territorio de la interioridad de cada quien, y de cada vestido: hay que descocerlos, analizar sus costuras, com-


prender la naturaleza de aquella primera idea y tratar de comprender cómo fue resuelta para luego tener que recomponerla bajo otro concepto muy distinto. Es fundamental la documentación del proceso, llevar registros fotográficos de lo que era, observar el proce-dimiento de despiece y a lo que se llegó. Pero luego viene el estire y encoge de calzar las partes sin la posi-bilidad de cortarlas ni desperdiciarlas, para llegar a una solución creíble, que cuide todos los detalles, con su nueva estructura; hay que volver a interpretar sus nue-vas tensiones, y que aquello, con alta costura, rompa los límites de la memoria de la pieza porque ya no es más una “chaqueta” que alguien usó, sino un traje nuevo.

Distintas relacionesAdemás del despiece y la reinterpretación creativa con la tela, se experimenta la relación con los modelos –ya sean femeninos o masculinos-, y nos enfrentamos con la intervención a su cuerpo; esta es otra manera estire y encoje, porque el diseñador se enfrenta a otra realidad, a otra sensibilidad, a una configuración distinta que hay que comprender. La relación con la costurera también es muy cercana y se debe aprender a escuchar sus observaciones y a considerar su experiencia; tanto como valor su trabajo. En mi caso, el trabajo de la costurera fue tan importante



como el mío, y el de cada modelo, y el del profesor Mar-tín Rodríguez en el taller como también la retroaliment-ación de los compañeros que cabían comentarios de mi trabajo.Pero también cuenta en el proceso el uso de la fo-tografía, no solo como registro sino para el análisis de cada situación y su respectiva solución.También existe el valor que adquieren los dibujos, que en este caso de reingeniería no tienen la función pre-figurante sino un valor ilustrativo, de “figurín”. Pero es-timulan al trabajo del taller y sobre todo al registro de las distintas experiencias en esa búsqueda creativa por romper los límites.


Proyecto 1



Parte trasera de la jacket, una pieza sola

Despiece


Parte delantera, dos piezas, simétricas



mangas, dos piezas, simétricas


Parte interna de las bolsas, cuatro piezas



Cuello, una pieza

Cierre y parte del zipper


Forro parte atrás, una pieza



Forro, parte delantera, dos piezas simétricas



Proceso creativo



Primer resultado


Proyecto 2



Forro, parte delantera dos piezas, mangas dos piezas y parte trasera.


Proceso creativo

Ideas iniciales


resultado parcial


Proyecto 3



Proceso creativo



Proyecto 4


Proyecto de “Reflexión sobre el cuerpo y el vestir”


Proyecto 5


Resultados finales


Estilismo de moda

Modelo: Gloriana Quirós. Concepto: “Salvaje”Una chica contemporánea, que le interesa la cultura urbana, el di-seño de la moda, vestirse bien.



Estilismo de moda Modelo: Juan Carlos Solano. Concepto: “Bad boy”Un chico deportivo, urbano, pícaro, que le gusta el reggae y el roots.


Modelo: Ángela Bonilla. Concepto: “Deportiva”Una chica contemporánea, que le interesa la vida activa actual,el deporte y recreación.



Al centro la modelo Abigait Jiménez, concepto una princesa china.


De segundo el modelo Bryan Cas-centae, concepto chico patinetero



Desfile de los dise˜ãdores con una de las modelos


reingenieríad e m o d aPasarela con algunas propuestas de los demás diseñadores


“No se trata de tapar el cuerpo, se trata de vertirlo”Martín Rodríguez


Resultados del Taller de Reingeniería de Moda dentro del evento “Reflexiones sobre el cuerpo y el vestir”

Universidad VERITASProfesor Martín RodríguezDiseñador Luis Fernando Quirós

Abril 2010

taller de reingeniería d emoda

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