TALLER DE RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS II PERIODO GRADO SEGUNDO

Nombre: _______________________________________________________Fecha: _____________________________________Grado: ______________

1. Descompón números en centenas, decenas, unidades simples y de unidades de mil. EJEMPLO:

NÚMERO UNIDADES DE MIL

CENTENAS DECENAS UNIDADES SIMPLES

6.743 6 7 4 31.890 1 8 9 0

2. Relacionar números con su descomposición en unidades simples, decenas, centenas y unidades de mil. EJEMPLO:

2.425 9 unidades de mil, 7 centenas, 2 decenas, 9 unidades simples

9.729 5 unidades simples, 2 unidades de mil, 2 decenas, 4 centenas

3. Escribir frente a cada frase si es falsa o verdadera. EJEMPLO:a. En el número 7.896 el 9 representa las centenas. FALSO___b. El número 8 representa las unidades de mil en el número 8.900.

_VERDADERO_

4. Practicar a partir de ejercicios planteados en el libro Delta 2, con el tema de giros y ángulos, los cuales ya se han trabajado y desarrollado en clase.

5. Practicar dictado y escritura del nombre de los números de 4 dígitos. EJEMPLO:

Escribe el nombre del siguiente número

3.098: Tres mil noventa y ocho_ 2.340: Dos mil trescientos cuarenta_

6. Plantear y resolver problemas como el siguiente, EJEMPLO:

Andrés coleccionaba objetos así:

OBJETOS CANTIDADESCartas 2.568

Canicas 5.739Lápices 3.464Frascos 1.765Piedras 6.543

a. ¿Cuántos objetos tiene en total?

OPERACIÓN

RESPUESTA

b. ¿Cuántos objetos tiene entre cartas, lápices y piedras?

OPERACIÓN

RESPUESTA

c. ¿Cuál es la diferencia entre frascos y piedras?

OPERACIÓN

RESPUESTA