TALLER DE INVESTIGACIN

TALLER DE INVESTIGACIN
Equipo 2Ing. Graciela Loyda de JessLCC. Lucina Rocha MartnezLCC. Gabriela Vzquez Hernndez

Delimitacin de los objetivos

Concepto de Objetivos
Los objetivos son resultados esperados en un tiempo determinado. Representan el conjunto global de las intenciones del investigador frente al problema. Incluyen lo que se quiere alcanzar con el proyecto y lo que se quiere hacer con los resultados de la investigacin.

Tipos de Objetivos

Especficos.- Son los elementos parciales cuya consecucin conduce al cumplimiento del objetivo general.
Generales.- Estos objetivos expresan la propuesta central.

Objetivos de Investigacin
Deben ser claros para indicar con mayor precisin las actividades a desarrollar y las variables a estudiar.Siempre deben estar jerarquizados por complejidad y grado de amplitud.Estn referidos a aspectos del problema que deben ser estudiados o a los resultados que se esperan obtener.

Ejemplos de verbos en infinitivo
Determinar, evaluar, analizar, describir, desarrollar, descubrir, clasificar, enumerar, establecer, experimentar, observar, obtener, proponer, comparar, intuir, percibir, capturar, acopiar, desarrollar, discutir, elaborar, recolectar, concentrar, discutir, comprobar, comparar, aplicar, probar, inferir, aclarar, acoger, actualizar, abatir, comprender, adecuar, adquirir, debatir, afirmar, advertir, afrontar, agotar, ahondar, definir, generar, guiar, diferenciar, comentar, estudiar, estructurar, sugerir, reforzar, explicar, verificar, refutar, etc....

OBJETIVOPREGUNTAS INVESTIGACIN CUANTITATIVASPREGUNTAS INVESTIGACIN CUALITATIVASIdentificacinCul es el fenmeno?Cmo se llama?DescripcinCun prevalente es el fenmeno?Con qu frecuencia ocurre?Cules son sus caractersticas?Cules son sus dimensiones?qu variaciones existen?qu es importante acerca del fenmeno?ExploracinQu factores se relacionan con el fenmeno?Cules son los antecedentes del fenmeno?Cules son sus caractersticas?Qu est ocurriendo realmente?Cul es el proceso por el que surge o se experimenta el fenmeno?ExplicacinCules son las asociaciones medibles entre fenmenos? Qu factores ocasionaron el fenmeno? Explica la teora el fenmeno?Cmo acta el fenmeno?Por qu existe? Cul es su significado? Cmo se origin?Prediccin y controlQu ocurrir si modificamos el fenmeno o introducimos una intervencin?Si ocurre el fenmeno X le seguir el Y?Cmo podemos hacer que el fenmeno ocurra o modifique su naturaleza o prevalencia?Es posible controlar su ocurrencia?

OBJETIVOS DE INVESTIGACIN
General.- Responde al ttulo y al problema de investigacin
Especficos.- Conducen al objetivo general
Son los propsitos o fines que se pretenden lograr al realizar la investigacin
Definir los objetivos de la investigacin
Se pueden modificar?

El Marco terico
Direcciona el camino a seguir en todo trabajo cientfico, ya que en base a ste se inicia, contina hace que fracase.Evaluando la factibilidad del problema de estudio, los objetivos y preguntas de investigacin, el paso a seguir implica analizar y exponer aquellos enfoques tericos, investigaciones y antecedentes en general que se consideran vlidos para un correcto encuadre.

Elaboracin del Marco Terico
No es slo hacer una revisin o resea de lo que se ha hecho antes con ttulos semejantes, sino de insertarse de manera real y profunda en la actividad cientfica con el fin de encontrar el sentido de la investigacin que se quiere hacer.

La investigacin terica, previa a toda experimentacin ubica al investigador dentro de este proceso y le sugiere cuales son las preguntas que todava no tienen una respuesta comprobada y que son objeto de estudio.

Los conceptos pueden definirse al exponer los aspectos tericos en que se apoya la investigacin, o hacerse a pie de pgina o en un glosario al final del captulo.

Cabe mencionar que con cierta frecuencia en la literatura se usa indistintamente los trminos:

Marco Terico, Marco Conceptual, Marco Terico Conceptual, y Marco de Referencia.

Si bien es cierto que unos estn comprendidos en otros o que se relacionan entre s, vale la pena hacer una precisin al respecto.

Funciones del Marco Terico
Ampliar el horizonte del estudio y ofrecer una gua al investigador para que se centre en su problema y evite las desviaciones y errores que han cometido otros estudios.

Ampliar la descripcin y el anlisis del problema planteado.

Fundamentar las hiptesis que den respuesta a las preguntas formuladas.

Orientar hacia la organizacin de los datos, tipos de estudio, de sujetos, de recoleccin de datos, de diseos que se hayan realizado o los hechos significativos para describir las relaciones de un problema con las teoras ya existentes.

Dirigir los esfuerzos hacia la obtencin de datos suficientes y confiables para poder comprobar las hiptesis.

Orientar el anlisis y la interpretacin de los datos.

Integrar la teora con la investigacin que se propone.

Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

Inspirar nuevas lneas y reas de investigacin.

Orientar hacia la organizacin de datos y hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teoras ya existentes.

Evitar que el investigador aborde temticas que, dado el estado del conocimiento, ya han sido investigadas o carecen de importancia cientfica.

Guiar en la seleccin de los factores y variables que sern estudiadas en la investigacin, as como sus estrategias de medicin, su validez y confiabilidad.

Prevenir sobre los posibles factores de confusin o variables extraas que potencialmente podran generar sesgos no deseados.

El Marco Terico debe contener:
La postura terica como un sistema conceptual que servir para dar sentido o significado a la realidad estudiada.

Un sumario de conocimientos relacionados con una postura propia en el tratamiento del discurso que permita clasificar, analizar, comparar, confrontar y explicar los diversos elementos analizados, a fin de estar en la posibilidad de enriquecer el conocimiento sobre las variables de estudio.

Una relacin con el diseo del trabajo de campo, esto permitir realizar el anlisis e interpretacin de los datos obtenidos.

La confrontacin entre diferentes enfoques y paradigmas que aborden las variables del problema en cuestin y que peritan la elaboracin de la hiptesis (en su caso).

Elaboracin del Marco Terico
Revisin de la Literatura.- Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa donde se debe extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria referente a nuestro problema de investigacin.Dankhe distingue tres fuentes de informacin:

Fuentes primarias
(Directas) Proporcionan datos de primera mano, libros, antologas, artculos de publicaciones peridicas, monografas, tesis, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias, artculos periodsticos, testimonios de expertos.

Fuentes Secundarias
Son compilaciones, resmenes y listado de referencias publicadas en una rea del conocimiento en particular. Reprocesan informacin de primera mano. Comentan brevemente los artculos, libros etc.

Fuentes terciarias
Compendian nombres y ttulos de revistas y otras publicaciones peridicas, nombres de boletines, conferencias y simposios, catlogos de libros que contienen referencias y datos bibliogrficos. Instituciones de educacin superior y dependencias del gobierno que efectan investigaciones.

Presentar la revisin bibliogrfica de manera organizada, tratada en forma profunda solamente con aspectos relacionados con el problema y vinculando en forma lgica y coherente los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores, proporcionando un panorama sobre el estado del conocimiento en que se encuentra nuestra temtica de investigacin.

Vivir no es solo existir Sino existir y crearSaber gozar y sufrirY no sufrir sin llorarDescansar es empezar a morir.Fernando Maran