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TALLER DE INVESTIGACIN
TALLER DE INVESTIGACIN
Equipo 2Ing. Graciela Loyda de JessLCC. Lucina Rocha MartnezLCC.
Gabriela Vzquez Hernndez
Delimitacin de los objetivos
Concepto de Objetivos
Los objetivos son resultados esperados en un tiempo determinado.
Representan el conjunto global de las intenciones del investigador
frente al problema. Incluyen lo que se quiere alcanzar con el
proyecto y lo que se quiere hacer con los resultados de la
investigacin.
Tipos de Objetivos
Especficos.- Son los elementos parciales cuya consecucin conduce
al cumplimiento del objetivo general.
Generales.- Estos objetivos expresan la propuesta
central.
Objetivos de Investigacin
Deben ser claros para indicar con mayor precisin las actividades a
desarrollar y las variables a estudiar.Siempre deben estar
jerarquizados por complejidad y grado de amplitud.Estn referidos a
aspectos del problema que deben ser estudiados o a los resultados
que se esperan obtener.
Ejemplos de verbos en infinitivo
Determinar, evaluar, analizar, describir, desarrollar, descubrir,
clasificar, enumerar, establecer, experimentar, observar, obtener,
proponer, comparar, intuir, percibir, capturar, acopiar,
desarrollar, discutir, elaborar, recolectar, concentrar, discutir,
comprobar, comparar, aplicar, probar, inferir, aclarar, acoger,
actualizar, abatir, comprender, adecuar, adquirir, debatir,
afirmar, advertir, afrontar, agotar, ahondar, definir, generar,
guiar, diferenciar, comentar, estudiar, estructurar, sugerir,
reforzar, explicar, verificar, refutar, etc....
OBJETIVOPREGUNTAS INVESTIGACIN CUANTITATIVASPREGUNTAS INVESTIGACIN CUALITATIVASIdentificacinCul es el fenmeno?Cmo se llama?DescripcinCun prevalente es el fenmeno?Con qu frecuencia ocurre?Cules son sus caractersticas?Cules son sus dimensiones?qu variaciones existen?qu es importante acerca del fenmeno?ExploracinQu factores se relacionan con el fenmeno?Cules son los antecedentes del fenmeno?Cules son sus caractersticas?Qu est ocurriendo realmente?Cul es el proceso por el que surge o se experimenta el fenmeno?ExplicacinCules son las asociaciones medibles entre fenmenos? Qu factores ocasionaron el fenmeno? Explica la teora el fenmeno?Cmo acta el fenmeno?Por qu existe? Cul es su significado? Cmo se origin?Prediccin y controlQu ocurrir si modificamos el fenmeno o introducimos una intervencin?Si ocurre el fenmeno X le seguir el Y?Cmo podemos hacer que el fenmeno ocurra o modifique su naturaleza o prevalencia?Es posible controlar su ocurrencia?
OBJETIVOS DE INVESTIGACIN
General.- Responde al ttulo y al problema de investigacin
Especficos.- Conducen al objetivo general
Son los propsitos o fines que se pretenden lograr al realizar la
investigacin
Definir los objetivos de la investigacin
Se pueden modificar?
El Marco terico
Direcciona el camino a seguir en todo trabajo cientfico, ya que en
base a ste se inicia, contina hace que fracase.Evaluando la
factibilidad del problema de estudio, los objetivos y preguntas de
investigacin, el paso a seguir implica analizar y exponer aquellos
enfoques tericos, investigaciones y antecedentes en general que se
consideran vlidos para un correcto encuadre.
Elaboracin del Marco Terico
No es slo hacer una revisin o resea de lo que se ha hecho antes con
ttulos semejantes, sino de insertarse de manera real y profunda en
la actividad cientfica con el fin de encontrar el sentido de la
investigacin que se quiere hacer.
La investigacin terica, previa a toda experimentacin ubica al investigador dentro de este proceso y le sugiere cuales son las preguntas que todava no tienen una respuesta comprobada y que son objeto de estudio.
Los conceptos pueden definirse al exponer los aspectos tericos
en que se apoya la investigacin, o hacerse a pie de pgina o en un
glosario al final del captulo.
Cabe mencionar que con cierta frecuencia en la literatura se usa indistintamente los trminos:
Marco Terico, Marco Conceptual, Marco Terico Conceptual, y Marco de Referencia.
Si bien es cierto que unos estn comprendidos en otros o que se
relacionan entre s, vale la pena hacer una precisin al
respecto.
Funciones del Marco Terico
Ampliar el horizonte del estudio y ofrecer una gua al investigador
para que se centre en su problema y evite las desviaciones y
errores que han cometido otros estudios.
Ampliar la descripcin y el anlisis del problema planteado.
Fundamentar las hiptesis que den respuesta a las preguntas
formuladas.
Orientar hacia la organizacin de los datos, tipos de estudio, de sujetos, de recoleccin de datos, de diseos que se hayan realizado o los hechos significativos para describir las relaciones de un problema con las teoras ya existentes.
Dirigir los esfuerzos hacia la obtencin de datos suficientes y
confiables para poder comprobar las hiptesis.
Orientar el anlisis y la interpretacin de los datos.
Integrar la teora con la investigacin que se propone.
Proveer un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Inspirar nuevas lneas y reas de investigacin.
Orientar hacia la organizacin de datos y hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teoras ya existentes.
Evitar que el investigador aborde temticas que, dado el estado
del conocimiento, ya han sido investigadas o carecen de importancia
cientfica.
Guiar en la seleccin de los factores y variables que sern estudiadas en la investigacin, as como sus estrategias de medicin, su validez y confiabilidad.
Prevenir sobre los posibles factores de confusin o variables
extraas que potencialmente podran generar sesgos no
deseados.
El Marco Terico debe contener:
La postura terica como un sistema conceptual que servir para dar
sentido o significado a la realidad estudiada.
Un sumario de conocimientos relacionados con una postura propia
en el tratamiento del discurso que permita clasificar, analizar,
comparar, confrontar y explicar los diversos elementos analizados,
a fin de estar en la posibilidad de enriquecer el conocimiento
sobre las variables de estudio.
Una relacin con el diseo del trabajo de campo, esto permitir realizar el anlisis e interpretacin de los datos obtenidos.
La confrontacin entre diferentes enfoques y paradigmas que
aborden las variables del problema en cuestin y que peritan la
elaboracin de la hiptesis (en su caso).
Elaboracin del Marco Terico
Revisin de la Literatura.- Consiste en detectar, obtener y
consultar la bibliografa donde se debe extraer y recopilar la
informacin relevante y necesaria referente a nuestro problema de
investigacin.Dankhe distingue tres fuentes de informacin:
Fuentes primarias
(Directas) Proporcionan datos de primera mano, libros, antologas,
artculos de publicaciones peridicas, monografas, tesis, documentos
oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en
conferencias, artculos periodsticos, testimonios de
expertos.
Fuentes Secundarias
Son compilaciones, resmenes y listado de referencias publicadas en
una rea del conocimiento en particular. Reprocesan informacin de
primera mano. Comentan brevemente los artculos, libros
etc.
Fuentes terciarias
Compendian nombres y ttulos de revistas y otras publicaciones
peridicas, nombres de boletines, conferencias y simposios, catlogos
de libros que contienen referencias y datos bibliogrficos.
Instituciones de educacin superior y dependencias del gobierno que
efectan investigaciones.
Presentar la revisin bibliogrfica de manera organizada, tratada
en forma profunda solamente con aspectos relacionados con el
problema y vinculando en forma lgica y coherente los conceptos y
proposiciones existentes en estudios anteriores, proporcionando un
panorama sobre el estado del conocimiento en que se encuentra
nuestra temtica de investigacin.
Vivir no es solo existir Sino existir y crearSaber gozar y sufrirY no sufrir sin llorarDescansar es empezar a morir.Fernando Maran