APRENDAMOS

EN FAMILIA

Asignatura:

Matematicas

Grado

1º N

ivel Ed

ucati

vo

secu

nd

ari

a

1. T e m a: Estadística

250 min.

Qué vamos a aprender: Recolecta, registra y lee datos en graficas circulares.

Materiales: Juego de geometría, colores

Te explico:

A la Tabla se le añade la columna

correspondiente a la frecuencia

relativa, es decir la proporción de

estudiantes que corresponde a cada

categoría.

Se añade la columna de porcentajes

simplemente multiplicando las

frecuencias relativas o proporciones por

100.

Por ejemplo, suponga que se desea

representar con una gráfica de

pastel(circular) los datos que se muestran

en la siguiente Tabla, que se refieren a las

preferencias del buscador en Internet, que

usan de un grupo de estudiantes.

A fin de determinar cuántos grados le

corresponden a cada categoría

multiplicamos la frecuencia relativa por

360 (ya que un círculo tiene 360°)

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Asignatura:

Matematicas

Grado

1º N

ivel Ed

ucati

vo

secu

nd

ari

a

1.- En la siguiente tabla se concentran los resultados de lanzar un dado varias

veces, complétenla y con esta información construyan una gráfica circular.

Cara del dado

Veces que salió

1 4

2 6

3 1

4 2

5 4

6 3

Total

Para aprender más

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Asignatura:

Matematicas

Grado

1º N

ivel Ed

ucati

vo

secu

nd

ari

a

1.- realiza correctamente lo que te indica

I.- subraya la respuesta correcta 1.-el circulo completo representa: a) a los que consideran que si fue falta b) a los que consideran que no fue falta c) al total del televidente que participaron en la encuesta

2.- 2. La porción del círculo que representa a los televidentes que dicen que sí fue falta, debe ser: a) Más pequeña que la de quienes dicen que no fue falta. b) Más grande que la de quienes dicen que no fue falta. c) Del mismo tamaño que la de quienes dicen que no fue falta. 3. El círculo completo representa un ángulo de: a) 180° b) 90° c) 360° 4. ¿Cuántos televidentes participaron en la encuesta? a) 6908 b) 5652 c) 12 560 5. Al total de televidentes le deben corresponder: a) El total de los grados b) La mitad de los grados c) La cuarta parte de los grados 6. ¿Cuál será la representación correcta de la relación del total de grados y el total de televidentes que opinaron?

a) 180°

12560 b)

360°

7530 c)

360°

12560

8. Si 198° corresponden al número de televidentes que opinan que fue falta, ¿cómo obtendrías los grados que le corresponden a los que creen que no fue falta? a) 180° – 198° b) 198° – 360° c) 360° – 198°

Manos a la obra

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Asignatura:

Matematicas

Grado

1º N

ivel Ed

ucati

vo

secu

nd

ari

a

II.- completa correctamente los siguientes enunciados con las palabras que se encuentran debajo de cada línea En la gráfica circular, el círculo completo representa _____________________de los datos que se están tratando. la totalidad / una parte Para establecer las regiones, las cantidades se relacionan con los ____________. Al círculo ángulos / círculos completo le corresponden_____________________. 180º / 360º La cantidad de dinero se determina por la________________ de cada barra. Cada barra altura / anchura representa___________________. una semana / un día

III.- Contesta correctamente lo que te solicitan En un grupo de 40 alumnos de una secundaria, 60 % de los alumnos le va a las Chivas, y el resto, a las Águilas. De estos últimos, 30 % asiste regularmente al Estadio Azteca; los demás ven los partidos en televisión. ¿Cuántos alumnos son partidarios de las Chivas? • ¿Cuántos de las Águilas? • ¿Cuántos alumnos asisten al Estadio Azteca?

Elabora una gráfica circular de las preferencias de equipo y otra de los alumnos partidarios de las águilas que asisten al estadio.

I.- Realiza correctamente las siguientes actividades 1.- El gráfico muestra la distribución de los gastos de un hogar.

a) ¿Cuántos grados corresponderán a cada sector?

Repaso y practico

Lo que aprendí

APRENDAMOS

EN FAMILIA

Asignatura:

Matematicas

Grado

1º N

ivel Ed

ucati

vo

secu

nd

ari

a

2.- Si la familia realizó un gasto de $ 840 en alimentación, ¿cuál fue el gasto en luz?

3.- 25 miembros de un grupo de teatro han salido de excursión; Victoria ha anotado el tipo de bocadillo que han llevado para su lunch y lo registro en la siguiente tabla; analiza dicha tabla y contesta lo que te piden.

a) Elabora una gráfica circular en donde cada sector muestre el porcentaje de

bocadillos que se llevaron por todo el grupo

BOCADILLO FRECUENCIA ABSOLUTA

Tortillas 9

Jamón 5

Chorizo 7

Queso 6

carne 4