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“Formamos con calidad para una sociedad más humana” GUÍA DE ACTIVIDAD PEDAGÓGICA Código: DC-FR29 Versión: 4 Página 1 de 1 TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: CARRERA ESPACIAL ARMAMENTISTA – GUERRA FRÍA- GUERRA DE VIETNAM- GUERRA DE COREA- REVOLUCIÓN CHINA ELABORADO POR: ALEXIS MOLINA JARAMILLO CARLOS ALBERTO CARDONA ZAPATA ÁREA: GRADO: PERIODO: CIENCIAS SOCIALES FILOSOFÍA 10.1 10.2 10.3 10.4 2 COMPETENCIAS DEL ÁREA Matriz de referencia de las Ciencias Sociales Competencia: Pensamiento Social. Afirmación: Comprende dimensiones espaciales y temporales de eventos, problemáticas y prácticas sociales. Evidencia: Analiza dimensiones históricas de eventos y problemáticas. Indicadores de desempeño Malla Curricular I.E. Oreste Síndici Describe los conflictos bélicos de las sociedades contemporáneas. Explica las transformaciones geopolíticas de la posguerra. Compara las tensiones que los hechos históricos mundiales del siglo XX han generado en las relaciones internacionales. Identifica las situaciones que generan los diferentes conflictos a nivel local y mundial Diferencia por escrito entre las características generales de la Filosofía y otras clases de saberes. Valora la importancia de elaborar sobre la realidad interpretaciones filosóficas. ESTÁNDARES Identifico algunas características culturales y sociales de los procesos de transformación que se generaron a partir del Dirección: Calle 76 Nº 49 24 - Teléfonos 372 04 33 – 372 39 00 - www.ieorestesindici.edu.co

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“Formamos con calidad para una sociedad más humana”

GUÍA DE ACTIVIDAD PEDAGÓGICA Código: DC-FR29 Versión: 4 Página 1 de 1

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:

CARRERA ESPACIAL ARMAMENTISTA – GUERRA FRÍA- GUERRA DE VIETNAM- GUERRA DE COREA- REVOLUCIÓN

CHINAELABORADO POR: ALEXIS MOLINA JARAMILLO CARLOS ALBERTO CARDONA

ZAPATAÁREA: GRADO: PERIODO:

CIENCIAS SOCIALES FILOSOFÍA 10.1 10.2 10.3 10.4 2

COMPETENCIAS DEL ÁREAMatriz de referencia de las Ciencias Sociales

Competencia: Pensamiento Social. Afirmación: Comprende dimensiones espaciales y temporales de eventos, problemáticas y

prácticas sociales. Evidencia: Analiza dimensiones históricas de eventos y problemáticas.

Indicadores de desempeño Malla Curricular I.E. Oreste Síndici

Describe los conflictos bélicos de las sociedades contemporáneas.Explica las transformaciones geopolíticas de la posguerra.Compara las tensiones que los hechos históricos mundiales del siglo XX han generado en las relaciones internacionales.Identifica las situaciones que generan los diferentes conflictos a nivel local y mundialDiferencia por escrito entre las características generales de la Filosofía y otras clases de saberes.Valora la importancia de elaborar sobre la realidad interpretaciones filosóficas.

ESTÁNDARES Identifico algunas características culturales y sociales de los procesos de

transformación que se generaron a partir del desarrollo político y económico en Colombia y en el mundo a lo largo del siglo XX.

Me aproximo al conocimiento como científico (a) social.CONTENIDOS TEMÁTICOS

Carrera armamentista, espacial, guerra fría, guerra del Vietnam, guerra de Corea, Revolución China, conceptos sobre la Guerra.

SUGERENCIA METODOLÓGICA (MOMENTOS)MOTIVACIÓN CARRERA ARMAMENTISTA ESPACIAL Y GUERRA FRÍA

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VIDEO https://youtu.be/vmNFNSPbvAE

DESARROLLO ¿Qué es la carrera armamentista y espacial?

La carrera espacial fue una pugna entre Estados Unidos y la Unión Soviética por la conquista del espacio que duró aproximadamente de 1955 a 1975. Supuso el esfuerzo paralelo de ambos países de explorar el espacio exterior con satélites artificiales, de enviar humanos al espacio y a la superficie lunar.

¿Cuándo inicio la carrera armamentista?

Tras la Segunda Guerra Mundial se dio la más reciente carrera armamentista durante lo que se llamó la Guerra Fría, un enfrentamiento político, económico, social, militar, informativo, e incluso deportivo, que tuvo lugar desde 1945 hasta la desintegración del bloque comunista del Este de Europa.

¿Qué países participaron en la carrera armamentista?La colaboración militar y armamentista llevada a cabo por los dos bloques en los diferentes conflictos como el árabe-israelí, Corea, Vietnam y Cuba, estaba destinada fortalecer y expandir su poder frente al bloque contrario.

¿Qué suceso dio origen a la carrera armamentista y espacial?

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La carrera espacial fue una pugna entre Estados Unidos y la Unión Soviética por la conquista del espacio que duró aproximadamente de 1955 a 1975. Supuso el esfuerzo paralelo de ambos países de explorar el espacio exterior con satélites artificiales, de enviar humanos al espacio y a la superficie lunar.

¿Qué motiva la carrera armamentista de las superpotencias?

La carrera armamentista consistió en que las dos potencias desarrollaron el mejor armamento posible, así como la expansión de sus sistemas de producción capitalista y comunista. ... las superpotencias invirtieran gran parte de su presupuesto en la producción de armas, muchas de ellas con tecnología nuclear.

¿Cuáles fueron las causas de la carrera armamentista?

La causa de la carrera armamentística fue la coexistencia competitiva de armamentos y el desarrollo de tecnología durante la guerra fría entre Estados Unidos y sus aliados y la Unión soviética y sus países satélites, y el miedo a que cualquiera de los dos bloques pudiera comenzar una guerra nuclear y como ejercer su poderío.

¿Cuáles fueron las características de la carrera armamentista?

La carrera armamentista es la lucha que sostienen algunos países para obtener y mantener el predominio mundial en sus parques de armas bélicas. Se trata de obtener cada vez más y mejor armamento, y desarrollar tecnología que permita tener el ejército con más poder.

¿Cuáles fueron las características de la carrera armamentista durante la Guerra Fría?

La carrera armamentista consistió en que las dos potencias desarrollaron el mejor armamento posible, así como la expansión de sus sistemas de producción capitalista y comunista. La posesión de armas nucleares aumento el poderío de las grandes potencias.

¿Cómo se desarrolla la carrera armamentista en el mundo de hoy?

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Una guerra armamentista (o carrera armamentística) tiene lugar cuando muchos Estados rivalizan entre ellos para desarrollar las fuerzas armadas más poderosas y las armas más letales. A principios del siglo XX, las tensiones entre potencias industriales en Europa condujeron a una carrera armamentista.

PREGUNTAS PARA EL DESARROLLO DE TUS COMPETENCIAS

1. Realiza un ensayo en el que se muestre cómo la carrera armamentista, espacial e innovadora, genera discordia por el poder del mundo entre las potencias en el marco del desarrollo científico, tecnológico, crecimiento económico, progreso, medio ambiente, y cómo ello genera una brecha gigante entre los países y las economías pobres o emergentes en el mundo de hoy.

2. Consulte y explique las diferencias conceptuales entre una discusión, el conflicto y la Guerra y las diversas teorías sobre esta última.

3. Respuesta no menor a dos páginas.

Para la elaboración del ensayo tener en cuenta, la guía, el video motivador, las fotografías, las explicaciones docentes y sus conocimientos. Si quieres consultar para profundizar lo puedes hacer.

Este trabajo de realiza en grupo de estudiantes de cinco personas. Fecha de entrega: Se debe entregar el día miércoles 24 de junio por

tardar. La clase queda grabada en la plataforma TEAMS.

NOTA: Se sacan cuatro notas a lo sumo.Favor enviar el resultado de su esfuerzo a los correos:[email protected]@itagui.edu.co

GUERRA DE VIETNAN- GUERRA DE COREA- REVOLUCIÓN CHINA

GUERRA DE VIETNAM

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¿Qué es el Vietnam?

El término Vietnam tiene su origen en la composición de palabras Viet, que significa “gente tranquila” y Nam que se traduce como “del sur”. Pero no siempre Vietnam ha sido conocido por este nombre. El primer nombre del que se tiene constancia es Van Lang, durante más de 2600 años.

¿Dónde se localiza en el mapa Vietnam?

Vietnam está situada en el este de la Península Indochina y al sureste de

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Asia, en una zona totalmente tropical. Al este y al sur de Vietnam están el Mar Oriental y el Pacífico (con más de 3000 km de costas); limita con China al norte y con Laos y Cambodia al oeste.

¿Cuándo fue la guerra de Vietnam?

1 de noviembre de 1955.

¿Cuál fue la duración de la guerra de Vietnam?

La Guerra de Vietnam, también llamada Segunda Guerra de Indochina, fue un conflicto armado que duró 20 años, concretamente desde el año 1955 hasta el 1975. Este se produjo para evitar la unificación de este país bajo un gobierno comunista.

¿Qué es la guerra de Vietnam resumen?

Lo que conocemos como guerra de Vietnam fue un conflicto que enfrentó a las dos partes en que se dividía el Estado de Vietnam (norte y sur) entre 1959 y 1975, y que a raíz de la intervención de cerca de 40 países se convirtió en un conflicto internacional, uno de los más recordados del período de la Guerra Fría.

¿Cuál fue la razón de la guerra de Vietnam?

Guerra de Vietnam: causas. La causa principal del conflicto fue el intento de derrocar el gobierno de Vietnam de Sur. ... Este intento de golpe de estado fue apoyado por Vietnam del Norte, y derivó en una guerra entre ambos países. El objetivo era crear un único país comunista que fuese aliado de China y la URSS.

¿Qué motivos tuvo Estados Unidos para intervenir en la guerra de Vietnam?

Algunas de las motivaciones que tuvo Estados Unidos para invadir Vietnam fueron: Impedir que el territorio de Vietnam fuera incluido a las fuerzas revolucionarias chinas de Yoshi min aumentando así El dominio de su territorio Asia¿Qué países se enfrentaron en la guerra de Vietnam?

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La guerra de Vietnam, en la que además participaron países como China del lado de los norvietnamitas, y Australia, España, Tailandia, Corea y Filipinas del lado de Vietnam del Sur, dejó cerca de 5,7 millones de víctimas

¿Cuál fue el resultado de la guerra de Vietnam?

Estados Unidos perdió 58 159 hombres y más 1700 desaparecidos, constituyendo la contienda más larga de dicho país hasta la guerra de Afganistán. El conflicto comenzó por un intento de unificar las dos "Vietnam" en un único país controlado por un gobierno comunista aliado de la URSS y China.

¿Cuál fue la única guerra que perdió Estados Unidos?Vietnam, la guerra que Estados Unidos perdió en los medios de comunicación.

GUERRA DE COREA

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VIDEO

https://youtu.be/XJxBkAKyLfc

¿Qué fue la Guerra de Corea?

La Guerra de Corea (1950-1953) fue un conflicto armado que tuvo lugar en la Península Coreana y dividió al país de forma permanente en Corea del Norte y Corea del Sur.¿Cómo fue la Guerra de Corea?

La Guerra de Corea: Tras el final de La Segunda Guerra Mundial, la península de Corea fue dividida por el paralelo 38 e invadida por tropas de la URSS al norte y tropas de EEUU al sur. ... Así el 25 de junio de 1950, las tropas de Corea del Norte atraviesan triunfantes la frontera

¿Cuáles son las causas de la guerra de Corea?

La rivalidad entre el régimen comunista de Corea del Norte (presidido por Kim Il Sung y apoyado por Unión Soviética) y el gobierno capitalista de Corea del Sur (presidido por Syngman Rhee y apoyado por Estados Unidos). ... Esto provocó la reacción de Estados Unidos y el estallido de la Guerra de Corea (1950-1953).

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¿Qué otros países participaron en la Guerra de Corea?

Como vemos, el ejército de Corea del Sur contó con ayuda de tropas de Estados Unidos, Reino Unido, Turquía, Australia, Canadá, Francia, Grecia, Colombia, Tailandia, Etiopía, Países Bajos, Filipinas, Bélgica, Sudáfrica, Nueva Zelanda y Luxemburgo

¿Cómo se originó la guerra de Corea?

De lunes a viernes. El antecedente inmediato de la Guerra de Corea fue la capitulación de Japón al final de la Segunda Guerra Mundial. Japón había ocupado la península de Corea. Después de la guerra, el sur fue ocupado por tropas estadounidenses y el norte por tropas soviéticas.

¿Cuál fue la causa de la guerra de Corea y cómo terminó?

Las principales causas de la Guerra de Corea fueron: 1. La disputa imperialista de las dos superpotencias vencedoras de la Segunda Guerra Mundial: Unión Soviética y Estados Unidos. ... Esto provocó la reacción de Estados Unidos y el estallido de la Guerra de Corea (1950-1953).

¿Cuántos muertos y heridos hubo en la guerra de Corea?

El enfrentamiento entre el capitalismo y el comunismo derivó en la Guerra de Corea, que causó entre 1950 y 1953 hasta 3,5 millones de muertos.

¿Cómo se separaron las Coreas?

Todo se remonta al final de la Segunda Guerra Mundial en 1945, la península de Corea había permanecido ocupada por el Imperio del Japón desde 1910, pero tras su rendición incondicional, Estados Unidos dividió la península por el Paralelo 38, el norte del cual quedó ocupado por tropas de la URSS y el sur por tropas.

REVOLUCIÓN CHINA

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VIDEOhttps://youtu.be/-4gxsbHEl8o

¿Qué fue la Revolución China?

La Revolución china de 1949 o Revolución Comunista china fue el resultado de la larga guerra civil china, iniciada en 1927, en la que se enfrentaron los nacionalistas del Kuomintang, encabezados por el generalísimo Chiang Kai-shek, y los comunistas del PCCh de Mao Zedong, y que se saldó con la victoria de estos últimos

¿Cuál era el objetivo de la revolución china?

El movimiento se inició en mayo de 1966, después de que Mao alegara que elementos burgueses se habían infiltrado en el gobierno y en la sociedad en general, con el objetivo de restaurar el capitalismo. Los jóvenes chinos respondieron al llamado de Mao formando grupos de la

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Guardia Roja en todo el país.

¿Quién fue Mao Tse Tung?

El 1 de octubre de 1949, en las postrimerías de la Guerra Civil China, cuando los nacionalistas del Kuomintang ya sólo controlaban algunas ciudades en el sur, el líder del Partido Comunista de China Mao Tse Tung proclama la República Popular China desde la puerta de Tian'anmen de la Ciudad Prohibida de Pekín.

¿Qué importancia tuvo Mao en la revolucion china?

Mao es oficialmente reconocido por el Partido Comunista como un gran líder revolucionario por su papel en la lucha contra los japoneses y la creación de la República Popular China.

¿Cuánto tiempo duró la revolución china?

La guerra civil china, que duró desde agosto de 1927 hasta octubre de 1949, fue el conflicto que tuvo lugar en China entre el Kuomintang (o Partido Nacionalista Chino) (KMT) y el Partido Comunista Chino (PCCh).

¿Quién dirigió la revolución china?

Revolución china de 1949 o Revolución comunista china, resultado final de la larga Guerra Civil China que enfrentó al Partido Nacionalista o Kuomintang de Chiang Kai-shek con el Partido Comunista Chino dirigido por Mao Zedong o Mao Tse Tung.

Mao es oficialmente reconocido por el Partido Comunista como un gran líder revolucionario por su papel en la lucha contra los japoneses y la creación de la República Popular China.¿Cómo murió Mao Tse Tung? - Infarto agudo de miocardio

¿Cómo terminó la revolución china?

La guerra acabó en 1949 con un cese no oficial de las hostilidades entre los bandos, quedando finalmente bajo control de los comunistas la China continental (incluida la isla de Hainan), donde se proclamó el nuevo régimen de la República Popular China, mientras los nacionalistas

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lograban mantener el control sobre los demás.

¿Cómo se independizó China?

En 1947, la Constitución de la República de China reemplazó la Ley Orgánica de 1928 como la ley fundamental del país. En 1949, los comunistas establecieron la República Popular de China, derrocando al gobierno nacionalista en el continente, que se retiró a Taiwán.

¿Cuál es la diferencia entre China y la República Popular de China?

La realidad territorial actual ha hecho que en las últimas décadas estos nombres hayan caído en desuso, y por lo tanto la República de China es denominada habitualmente como Taiwán, mientras que el nombre de «China» se aplica por lo general a la República Popular China.

PREGUNTAS PARA EL DESARROLLO DE TUS COMPETENCIAS

1. Realiza un ensayo de forma argumentativo, que desarrolle la siguiente hipótesis:

“La guerra de Vietnam, guerra de Corea y Revolución China, un escenario por excelencia para tener poder sobre los Estados y el Mundo”.

2. Explique los intereses imperiales de la Antigua Grecia, las consecuencias de su accionar y su relación con el mundo estudiado en esta guía.

3. Respuesta no menor a dos páginas.

Para la elaboración del ensayo argumentativo, tener en cuenta, la guía, los videos motivadores de la guerra de Vietnam, guerra de Corea y la Revolución China, las fotografías, las explicaciones docentes y sus conocimientos. Si tienes necesidad de consultar para profundizar lo puedes hacer.

Este trabajo se hace en equipo de cinco personas.

Fecha de entrega: miércoles 08 de julio.

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Favor enviar el resultado de su esfuerzo a los correos:[email protected]@itagui.edu.co

NOTA: Se sacan cuatro notas a lo sumo. La clase queda grabada en la plataforma TEAMS.

CIERRE Escribe qué aprendizaje o aprendizajes le quedan para su futuro personal, familiar y profesional con el desarrollo de esta guía. Argumente su respuesta con excelentes argumentos.

EVALUACIÓN Trabajo y evaluación escrita.RECURSOS

Internet, computador, Plataforma TAMS 30 días calendario. APRECIACIÓN

GLOSARIOCarrera armamentista y espacial. Guerra fría. Guerra de Vietnam. Guerra de Corea. Revolución China, Conflicto, Guerra, Teorías sobre la Guerra.

BIBLIOGRAFÍA Y/O CIBERGRAFÍA

https://www.google.com/search?q=CARRERA+ARMAMENTISTA+Y+ESPACIAL&oq=carrera+&aqs=chrome.0.69i59j69i57j0l3j69i60l3.7224j0j9&sourceid=chrome&ie=UTF-8https://es.wikipedia.org/wiki/Carrera_espacialhttps://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk02pf0laPl6cxpzl5thl4p7fFqh4GA:1591730044250&source=univ&tbm=isch&q=imagenes+gratis+de+la+carrera+armamentista+y+espacial&sa=X&ved=2ahUKEwiilva-uPXpAhVmkeAKHWOdAmEQ420oCnoECAEQGA&biw=1093&bih=526#imgrc=nyr2hK9rqT9u-Mhttps://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk02pf0laPl6cxpzl5thl4p7fFqh4GA:1591730044250&source=univ&tbm=isch&q=imagenes+gratis+de+la+carrera+armamentista+y+espacial&sa=X&ved=2ahUKEwiilva-uPXpAhVmkeAKHWOdAmEQ420oCnoECAEQGA&biw=1093&bih=526#imgrc=gAhzjN9xHlczoMhttps://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk02pf0laPl6cxpzl5thl4p7fFqh4GA:1591730044250&source=univ&tbm=isch&q=imagenes+gratis+de+la+carrera+armamentista+y+espacial&sa=X&ved=2ahUKEwiilva-uPXpAhVmkeAKHWOdAmEQ420oCnoECAEQGA&biw=1093&bih=526#imgrc=nDElySg1p1M3nMhttps://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk02pf0laPl6cxpzl5thl4p7fFqh4GA:1591730044250&source=univ&tbm=isch&q=imagene

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“Formamos con calidad para una sociedad más humana”

GUÍA DE ACTIVIDAD PEDAGÓGICA Código: DC-FR29 Versión: 4 Página 1 de 1

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“Formamos con calidad para una sociedad más humana”

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“Formamos con calidad para una sociedad más humana”

GUÍA DE ACTIVIDAD PEDAGÓGICA Código: DC-FR29 Versión: 4 Página 1 de 1

1 Creación del documento 03/03/2014

2Cambio de nombre del proceso de formación pedagógica a desarrollo formativo

08/09/2015

3Cambio del nombre del proceso de desarrollo formativo a diseño y desarrollo formativo 14/04/2016

4Cambio de nombre del proceso de diseño y desarrollo formativo a diseño y desarrollo curricular 08/03/2017

Elaborado: Líder proceso. Mónica Isabel Vélez FrancoRevisado: Líder Información documentada. Vanessa Tangarife Restrepo

Aprobado: Director del SGC, John Jairo Hernández Piza

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