silabo inele 2014_2

SÍLABO DEL CURSO DE INGENIERIA ELECTRICA

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Facultad Ingeniería

1.2 Carrera Profesional Ingeniería Industrial

1.3 Departamento ----

1.4 Requisito Física General II /4 ciclo

1.5 Periodo Lectivo 2014 - 2

1.6 Ciclo de Estudios 6

1.7 Inicio – Término 25 de Agosto 2014 – 20 de Diciembre 2014

1.8 Extensión Horaria 7 Horas totales (4HC-3HNP)

1.9 Créditos 3

II. SUMILLA

El curso de Ingeniería Eléctrica es teórico-práctico y está orientado a dotar al estudiante de herramientas para el análisis de los fenómenos eléctricos y electromagnéticos priorizando su utilidad práctica, en circuitos, máquinas o sistemas complejos con aplicaciones industriales.

El curso de Ingeniería Eléctrica abarca los siguientes temas : circuitos de corriente continua y alterna; redes y transformadores, motores y sistemas de protección; pero su orientación persigue que el estudiante aprenda a gestionar el uso racional de los recursos energéticos de una empresa industrial; teniendo en cuenta el respeto a las normas y al medio en el que se aplican, promover el uso prudente de la electricidad, y crear conciencia de sus costos y una actitud permanente de eficiencia en su uso.

III. LOGRO DEL CURSO

Al terminar el ciclo, el estudiante elabora una propuesta de mejora de un sistema eléctrico industrial, empleando indicadores de eficiencia eléctrica y seguridad industrial, así como las Normas Técnicas de Calidad de los Servicios Eléctricos, efectuando un análisis técnico-económico de costo beneficio con retorno de inversión.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN CORRIENTE CONTINUA

LOGRO DE UNIDAD 1: Al finalizar la unidad el estudiante describe la función de un circuito de corriente continua, a partir de la aplicación de las leyes fundamentales de la electricidad, presentando el desarrollo de un caso industrial con su estructura de análisis, desarrollo y conclusiones. Semana

CONTENIDOS

SABERES BASICOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS

EVALUACIÓN (CRITERIOS DE EVALUACIÓN)

Horas Presenciales

Horas no Presenciales

1

1. Circuitos eléctricos y sus componentes. 2. Circuitos de CC. 3.Leyes fundamentales 4. Elementos de circuito eléctrico en serie y paralelo 5. Fuentes de Alimentación en C. C. 6. Capacidad de baterías. Parámetros de dimensiona-miento 7. Instalación de instrumentos de Medida: V, A y W 8. Paneles fotovol-taicos con fuentes de CC.

Lectura de temas. Resolución de ejercicios. Análisis de casos industriales.

Uso Biblioteca Trabajos grupales fuera de aula Foro sobre soluciones de problemas dejados como tarea en clase teórica.

Libros CD Portales de internet Maqueta

Comprensión de Lectura Solución correcta de ejercicios planteados. Determinación de la solución correcta del caso planteado

2

9. Resistencia eléc-trica. Características y parámetros. 10. Efecto de temperatura. 11. Resistencia de conductores. 12. Densidad de corriente 13. Parámetros de Circuitos eléctricos. Potencia y Energía Eléctrica consumida. 14. Costos de consumo eléctrico. 15. Balances de potencia. 16. Rendimiento y Diagrama de Sankey.



Libros CD Portales de internet Maqueta


3

17. Circuitos en CA monofásicos: 18.Impedancia y Angulo de Fase 19. Formas de onda. Amplitud. Valor medio. Valor Eficaz. Frecuencia. 20. Notación Fasorial 21 Efecto eléctrico y magnético de la corriente.. 22. Efecto Joule en Electricidad

Lectura de temas. Resolución de ejercicios Análisis de casos industriales.


Libros CD Portales de internet

Comprensión de Lectura Solución correcta de ejercicios planteados. Determinación de la solución correcta del caso planteado.

4

23. Generadores eléctricos solares. Leyes. Ecuaciones. Aplicaciones. Dimensionamiento. Potencia 24. Generadores eólicos de energía eléctrica. Principio de funcionamiento. Leyes, Ecuaciones Aplicaciones. Dimensionamiento, Potencia

Lectura de temas Exposición de Informe de Visita de Campo

Entrevista Desarrollo de Proyecto Visita de Campo

Revista Videos

Comprensión de Lectura Elaboración de Informe en formato paper.

EVALUACION CONTÍNUA T1 : EVALUACION ESCRITA

UNIDAD II: ANÁLISIS DE CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

LOGRO DE UNIDAD 2: Al finalizar la unidad, el estudiante describe la función de un circuito de corriente alterna, a partir de la aplicación de ecuaciones relevantes relacionadas, presentando el desarrollo de un caso industrial con su estructura de análisis, desarrollo y conclusiones obteniendo la solución correcta. SEMANA

CONTENIDOS

SABERES BASICOS


RECURSOS


Horas Presenciales

Horas no Presenciales

5

25. Circuitos RLC serie. 26. Ecuaciones relevantes en circuitos RLC conexión serie. 27. Circuitos RLC paralelo. 28. Ecuaciones relevantes en circuitos RLC conexión paralelo.



Libros CD Portales de internet


6

29. Potencia Eléctrica. Definiciones, ecuaciones. 30. Potencia Activa. Potencia Reactiva. Potencia Aparente.



Libros CD Portales de internet .


7

.31. Sistemas Eléctricos Trifásicos. Conexión en estrella Cargas equilibradas y desbalanceadas. 32. Sistemas Eléctricos Trifásicos. Conexión triangulo Cargas equilibradas y desbalanceadas.



Libros CD Portales de internet Maqueta.


8

33. Dimensionamiento de Conductores eléctricos Trifásicos. 34. Provisión de Carga eléctrica para Equipo Industrial


Uso Biblioteca Trabajos grupales fuera de aula Foro sobre soluciones de problemas dejados como


Comprensión de Lectura Solución correcta de ejercicios planteados. Determinación de la solución correcta del caso

tarea en clase teórica.

planteado

EXAMEN PARCIAL : PROYECTO DE INNOVACION (PAPER)

UNIDAD III: TRANSFORMADORES Y MAQUINAS ELECTRICAS

LOGRO DE UNIDAD 3 : Al finalizar la unidad, el estudiante determina la eficiencia energética de una instalación industrial con transformadores y motores eléctricos, a partir de los indicadores respectivos, presentando la lista de resultados de eficiencia eléctrica y de seguridad de un caso industrial SEMANA

CONTENIDOS

SABERES BASICOS


RECURSOS


HORAS PRESENCIALE

S

HORAS NO PRESENCIAL

ES

9

35. Transformador Monofásico de Voltaje. 36. Pruebas en vacío y en corto circuito. 37. Pérdidas y eficiencia 38. Transformador Trifásico de Voltaje. 39. Pruebas en vacío y en corto circuito. 40. Pérdidas y eficiencia. 41. Conexión en paralelo de transformadores de voltaje trifásicos

Lectura de temas. Resolución de ejercicios. Análisis de casos industriales. .




10

42. Motores eléctricos monofásicos. 43. Estructura básica, funcionamiento 44. Dimensiona-miento de Motores eléctricos monofásicos 45. Selección de motores eléctricos monofásicos.


Uso Biblioteca Trabajos grupales fuera de aula Foro sobre soluciones de problemas dejados como tarea en clase teórica..



11

46. Iluminación eléctrica. 47. Fundamentos de fotometría 48. Tipos de luminarias. Características. Eficiencia 49. Selección de luminarias para locales comerciales, industriales 50. Caso: Iluminación de taller industrial.





12

51. Tarifación eléctrica. Tipos. . 52. Normas peruanas





EVALUACIÓN CONTINUA T2 : EVALUACION ESCRITA

53. Motores eléctricos Lectura de temas. Biblioteca Libros Comprensión de

13

Trifásicos. Estructura básica, funcionamiento. 54. Dimensiona-miento de ME trifásicos 55. Selección de motores eléctricos Trifásicos. 56. Diagramas energéticos de ME. Aplicaciones y ejercicios resueltos

Resolución de ejercicios. Análisis de casos industriales.

Trabajos grupales fuera de aula Foro sobre soluciones de problemas dejados como tarea en clase

CD Portales de internet Maqueta.

Lectura Solución correcta de ejercicios planteados. Determinación de solución correcta de caso planteado

14

57. Esquemas de arranque y control de ME monofásicos. 58. Elementos componentes de circuitos de motores; Disyuntor, Contactor electro-magnético. Y relé. 59. Sistemas de Protección para sistemas monofásicos y trifásicos. 60. aplicaciones





15 EVALUACION CONTINUA T3: TRABAJO GRUPAL SOBRE PROYECTO DE MEJORA

16 EXAMEN FINAL : EXAMEN TEORICO-PRACTICO

17 EXAMEN SUSTITUTORIO : EXAMEN ESCRITO

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Las principales estrategias, técnicas y materiales a utilizar, así como el rol del docente y en alumno en el desarrollo del curso se explican en el siguiente cuadro:

Investigación bibliográfica y

Elaboración de resúmenes.

Se asignan temas específicos para ser investigados mediante consulta en fuentes bibliográficas, y se preparan resúmenes personales con los resultados de la investigación. Los resúmenes personales sirven como material de trabajo para la participación en clase.

Desarrollo de ejercicios

de aplicación en clase.

Se plantean y solucionan ejercicios de clase, conformados por réplicas y variantes en el uso de herramientas desarrolladas en clase. Cada alumno debe idear un problema nuevo realizando analogías de ejemplos recreados.

Trabajo de campo Se investiga, se analiza y se evalúa, en una realidad empresarial concreta, la aplicación y uso de conceptos y herramientas presentados en el curso.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO

T Descripción Semana

T1 Evaluar conocimiento de circuitos eléctricos en corriente continua, parámetros principales y costos

4

T2 Evaluar conocimiento de circuitos eléctricos en corriente alterna monofásicos; parámetros principales y costos

8

T3 Evaluar conocimiento de mejora de procesos y análisis de costos eléctricos

12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación continua son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T1 20 2,4

T2 35 4,2

T3 45 5,4 TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

CONTINUA (Ts) 60 12

FINAL 20 4 TOTAL 100% 20

Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA Lugares Hora

Transmisión en vivo Clinton Global Iniciative

23 de septiembre

Aulas seleccionadas, desde mi mundo UPN y auditorios de UPN-LN, UPN SI y UPN Eje, UPN C

8am a 4:30pm

Retransmisión Clinton Global Iniciative

24 de septiembre y 25 de septiembre

Desde mi mundo UPN y auditorios de UPN-LN, UPN SI y UPN Eje, UPN C

24 de sep.: 6pm a 10pm 25 de sep.: 6pm a 8:30m

Transmission en vivo World Business Forum (New York)

07 y 08 de octubre

Aulas seleccionadas, desde mi mundo UPN y auditorios de UPN-LN, UPN SI y UPN Eje, UPN C

7 de Oct.: 7:30am a 4pm 8 de Oct.: 7:30am a 2:30pm

Retransmisión WBF 08 y 09 de octubre

Desde mi mundo UPN y auditorios de UPN-LN, UPN SI y UPN Eje, UPN C

8 de oct:6pm a 10 pm 9 de oct.: 6 pm a 9:30pm

VII. BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía Básica

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

1 621.31042/B28 Barry, Jean. Esquemas de electricidad

2 537.2/H41/1 Hermosa Donate, Antonio

Principios de electricidad

Páginas Web para consultar en Internet

N° AUTOR TITULO LINK AÑO

1 Electricidad http://www.electrica.frba.utn.edu.ar/electrotecnia/trifas/potrif/

2

Diseño y Ensayo de Máquinas Eléctricas

http://www.uca.es/escuela/ingenieria/progracb.htm

http://200.60.189.236/sigsi/busqueda/Resultado.asp?factor=0&Tipoayuda=2&cadBuscar=((BARRY,%20JEAN/(910))&cadBusquedas=BARRY,%20JEAN&forBDato=d:/ISIS/DATA/BIUPN/WEB1.pft&codBDato=01&invBDato=d:/ISIS/DATA/BIUPN/UBICA.ifp&nomBDato=d:/ISIS/DATA/BIUPN/UBICA.mst&numRegis=25&baseDato=UPNORTE

http://www.electrica.frba.utn.edu.ar/electrotecnia/trifas/potrif/

http://www.uca.es/escuela/ingenieria/progracb.htm

2. Bibliografía Complementaria

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

1 621.3132/G99 Gwyther, H.F.G.

Potencia eléctrica: problemas resueltos

2 621.31042/K77 Kosow, Irving

Máquinas eléctricas y transformadores

VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripción

1. Liderazgo Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en Equipo

Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicación Efectiva

Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.

4. Responsabilidad Social

Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.

5. Pensamiento Crítico

Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.

6. Aprendizaje Autónomo

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Resolver Problemas

Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto.

8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.