silabo ciencia de estado
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Silabo ciencias de estadoTRANSCRIPT
Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
SILABO: CIENCIA DE ESTADO
SEMESTRE ABRIL – SEPTIEMBRE DEL 2014
Riobamba – Ecuador
2014
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1
SILABO DE CIENCIA DE ESTADO
DENO MINACIÓN DE LA AS IG NATURA: CIENCIA DE ES TADO
CÓDIGO : NUMERO DE CRÉDITO S: 6
DER04CE PRÁC TICOS: 2 TE ÓR IC OS : 4
DESCRIPC IÓ N DEL C URSO
El objetivo del curso es desarrollar en el Estudiante una posición analítica, crítica de la construcción del
Estado en las diferentes etapas históricas (antigüedad, medieval, moderna y contemporánea), y los
elementos que contribuyeron para determinado fin, con la contribución de teóricos como Aristóteles,
Juan Bodino, Jonh Locke, Maquiavelo, J.J. Roussoau, Barón de Montesquieu, G. Jellinek, H, kelsen, B.
de Sousa Santos, entre otros. Así mismo el estudiante conocerá los diferentes tipos de gobierno desde
el nacimiento del Estado.
Los elementos constitutivos del Estado permitirán al Estudiante fundamentar su importancia en el
conformación del Estado Moderno y contemporáneo y relacionado con la constitución vigente.
El Estudiante estará en capacidad de describir el proceso político-jurídico que permitió el nacimiento del
Estado Moderno y la conformación de Nación, y los elementos que contribuyeron para su construcción,
teniendo como antecedentes el Contrato Social en sus antecedente Inglés y Francés.
El curso proporcionará al Estudiante la capacidad de valuar los diferentes modelos de Estado que se
contribuyeron en las CINCO primeras décadas del Siglo XX (Soviético, Fascista, Nazista, Franquista); así
como el Estado Social de Derecho (Bienestar), el Fundamentalista, el Estado Constitucional de derechos
y justicia que tiene nuestro país.
El aporte del curso tanto en el campo humanista como formativo va dirigida a generar en el Estudiante
la capacidad de fundamentar la importancia que tiene el hombre como ciudadano y actor político en la
construcción de la Democracia directa, representativa, participativa. Así mismo estará en condiciones
de calificar la importancia de la soberanía popular como poder el ejercicio político, en la revaloración
de la política como actividad ciudadana en la construcción de la sociedad ecuatoriana y sus derechos y
obligaciones.
PRE- REQUISITOS CO-REQ UIS ITOS
ASIGNA TURA CÓDIG O
NINGUN O
ASIGNA TURA CÓDIG O
HISTORIA DEL DERECHO DER01HDD
INTRODUCCIÓN AL
DERECHO DER01IAD
DEONTOLOGÍA JURÍDICA DER01DJ
INFORMÁTICA DER01I
INGLES I DER04II
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2
Libro principal de consulta1:
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL
KELSEN, Hans “Teoría General del
Estado”
Primera
Edición, 2011
Ediciones Coyoacán
PORRUA Pérez
Francisco,
Teoría del estado, Teoría
Política Cuadragésima
Edición, 2007 Porrua,
Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos.
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO
PUBLICACIÓN EDITORIAL
NOURRISSON, JF,
Maquiavelo Nicolás,
El Príncipe Comentado Primera
Edición,
2007 Claridad.
ENGELS Friedrich, El origen de la familia
de la propiedad privada
y del Estado
Primera
Edición, 2007 Claridad,
GUILLEN
Raydmond,
Diccionario Jurídico, Primera
edición, 2009 Temis,
OSSORIO Manuel, Diccionario de
Ciencias Jurídicas
Políticas y Sociales,
Primera
Edición,
2008 Heliasta,
OBJETIV OS GENERALES DEL C URSO
OBJETIV O GENERAL:
Relacionar, de manera crítica, las diversas teorías y debates contemporáneos en torno a la construcción
del Estado, los procesos políticos y el cambio social, haciendo énfasis en la sociedad ecuatoriana
Cognitivos:
Identificar los elementos estructurales del estado y la importancia de la organización estatal, según la
doctrina y la legislación ecuatoriana.
Determinar la importancia del estado a través de una ciencia del conocimiento política y de la Teoría
constitucional con enfoque actual.
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3
Relacionar la estructura política, administrativa, e institucional del estado conforme a la doctrina y a la organización del Estado. Explicar las clasificaciones constitucionales y su aplicación actual en el Estado Constitucional de Derechos y de Justicia. Comprender los derechos humanos como una actitud permanente en la actividad humana y en el buen vivir Proced imental es:
1. Demostrar una actitud investigativa ante el trabajo presencial y autónomo 2. Respetar opiniones propias y ajenas
Actitud inal es:
Demostra r Tra ba jo en equipo, integrida d, y s ent ido ét ico en sus ac tivida des dia rias .
Demostrar tolerancia con las ideas ajenas. Mentales:
Demostrar Razonamiento lógico y Aptitud verbal.
TOPIC OS O TE MA S C UB IERTOS
PROGRAMA DEL
CONTENIDO DISCIPLINAR
No.
Hor
ACTIVIDADES PRACTICAS Y DE INVESTIGACION ESTRATEGIAS DE EVALUACION
RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES
PRESENCIALES N. Hor
AUTONOMAS N. Hor
El Estado Definición.
Conferencia magistral
2 Investigación 2 Ronda de Preguntas.
Participación en Clase.
Identificar los elementos estructurales del estado y la importancia de la organización estatal, según la doctrina y
Elementos.
Discusión 4 Ejercicios Propuestos corrientes
4 Evaluación de Trabajo Autónomo
El Derecho como Sistema Normativo, Coactivo e Institucionalizado.
Discusión 4 Investigación 4 Ronda de Preguntas.
Lecciones
Gobernabilidad, Libertad y Derechos Humanos.
Revisión de textos referenciales.
2 Investigación 2 Evaluación Escrita.
Evaluación de trabajo Autónomo
Democracia y Participación Ciudadana.
Análisis pensadores 2 Investigar sobre el pensamiento neo y positivista
2 Ronda de Preguntas.
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4
Lecciones la legislación ecuatoriana.
Relaciones entre el Estado y el Individuo: Roles y Demandas.
Debate en clase 2 Lectura 2 Evaluación de Trabajo Autónomo
Libertad y Límites del Poder Disciplinario del Estado.
Papel de jueces 4 Fundamento de la sentencia.
4 Evaluación de Trabajo Autónomo
Formas de Estado y Formas de Gobierno.
Revisión de textos referenciales.
2 Lectura 2 Evaluación Escrita.
Evaluación de trabajo Autónomo
Evolución histórica del Estado y las Formas de Gobierno
Revisión de textos referenciales.
2 Lectura 2 Evaluación de trabajo Autónomo
24 24
Ciencia Política y Teoría constitucional
Taller de identificación de las normas
3 Ejemplificar normas
3 Evaluación de trabajo Autónomo
Determinar la importancia del estado a través de una ciencia del conocimiento política y de la Teoría constitucional con enfoque actual.
Libertades, Justicia e Igualdades
Discusión 3 Ejercicios prácticos sobre casos de igualdad formal y material.
3 Evaluación de trabajo Autónomo
Filosofía, Política y Derechos Humanos
Discusión 3 Taller 3 Ronda de Preguntas.
Lecciones
Obligaciones del Estado
Debate 3 Ensayo 3 Evaluación de trabajo Autónomo.
Lecciones
Limitaciones al Ejercicio de los Derechos
TALLER 3 INFORME DE IVESTIGACION
3 Participación en Clase.
Prueba escrita
Estados de Emergencia
TALLER 3 INFORME DE IVESTIGACION
3 Evaluación de trabajo Autónomo.
Lecciones
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5
Justicia Global Debate 3 Informe 3 Evaluación de trabajo Autónomo.
Lecciones
Sistemas de Protección Nacional e Internacional
Análisis fundamentado
3 Lectura de sentencias
3 Evaluación Parcial
24 24
Dogma y Organización Estatal.
Exposiciones 2 Informe de investigación.
2 Evaluación de trabajo Autónomo.
Lecciones.
Relacionar la estructura política, administrativa, e institucional del estado conforme a la doctrina y a la organización del Estado.
Organización y Estructura del Estado
Discusión 2 Informe de investigación
2 Evaluación de trabajo Autónomo
Garantías Jurisdiccionales.
Exposiciones 2 Informe de investigación
2 Lecciones.
Participación en Clase.
Constitución: Categorías Conceptuales
Debate 2 Debate 2 Prueba escrita.
Evaluación de trabajo Autónomo
El Sentido Material y el Sentido Formal de las Constituciones.
Debate 4 Investigar debilidades y fallos.
4 Prueba escrita.
Participación en clase
Sentido Material y el Estado.
Revisar textos referenciales.
2 Investigar sobre definiciones y ejemplos
2 Lecciones.
Evaluación de trabajo Autónomo
Sentido Formal de las Constituciones y el Estado
Revisar textos referenciales.
2 Investigar sobre definiciones y ejemplos
2 Lecciones.
Evaluación de trabajo Autónomo
Constitución y Poder
Revisar textos referenciales.
4 Investigar sobre definiciones y ejemplos
4 Lecciones.
Evaluación de trabajo Autónomo
Funciones del Estado
Revisar textos referenciales.
4 Investigar sobre definiciones y ejemplos
4 Lecciones.
Evaluación de trabajo Autónomo
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6
24 24
El Estado y la Constitución
Discusión 3 Investigar métodos de interpretación
3 Lecciones.
Evaluación de trabajo Autónomo.
Explicar las clasificaciones constitucionales y su aplicación actual en el Estado Constitucional de Derechos y de Justicia.
Constituciones en diferentes Estados
Ejemplos de interpretación
3 Lectura de fallos 3 Participacion en Clase.
Lecciones
Clasificaciones constitucionales
Guía de uso método gramatical.
3 Redacción de fallos simulados
3 Participación en clase.
Lecciones
Rigidez y Flexibilidad
Taller 3 Investigar la protección.
3 Evaluación de trabajo Autónomo
Fuentes Constitucionales
Textos referenciales 3 Informe de investigación.
3 Participación en Clase.
Lecciones
Poder Constituyente
Taller comparativo 3 Ensayo 3 Evaluación de trabajo Autónomo.
Supremacía y Control Constitucional
Investigación 3 Informe y Exposición formas de control
3 Evaluación de trabajo Autónomo.
Lecciones
El Estado Constitucional de Derechos y Justicia.
Investigación 3 Ensayo con enfoque de protección.
3 Participación en Clase.
Lecciones
24 24
HORARIO DE CLASE / LABORATORIO: HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1
2
3
4
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7
5
NUMERO DE SESIONES DE CLASE POR SEMANA:
DURACION DE CADA SESION
PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEORICO
PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS
Semana 1 4 1
Semana 2 3 2
Semana 3 2 3
Semana 4 4 1
Semana 5 2 3
Semana 6 4 1
Semana 7 3 2
Semana 8 3 2
Semana 9 4 1
Semana 10 4 1
Semana 11 3 2
Semana 12 2 3
Semana 13 3 2
Semana 14 4 2
Semana 15 4 1
Semana 16 4 1
Semana 17 4 1
Semana18 4 1
Semana 19 2
1
Evaluación del Proyecto Integrador
1
Total: 64 32
TOTAL: 96
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8
CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL.
Los objetivos planteados se direccionan hacia los resultados de aprendizaje, pretenden fortalecer y
desarrollar el conocimiento, la comprensión, la explicación, la interpretación y el análisis, de la Ciencia
del Estado, tomando como punto de referencia las otras asignaturas con enfoque humanístico y
profesional.
Por ser base del estudio de todas las ramas del Derecho es de gran aporte en la formación del estudiante;
correlacionándose con todas las materias como eje transversal.
El sílabo de Ciencia del Estado corresponde al eje de formación profesional de la Carrera de Derecho y
contribuye en nivel alto a la formación del Abogado con conocimientos fundamentales de los Derechos
en el marco de la Estructura Estatatal, un perfil profesional de éxito dentro de la Ética y el marco
constitucional.
RESULTADOS O
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCI
ÓN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
ALTA Redactar un informe de investigación
EXPLICAR Instituciones Jurídicas, conceptos básicos y Principios del Derecho desde el Estado constitucional de
derechos, de justicia, democrático, multiétnico, y
plurinacional.
ALTA
Realizar un debate y Socializar presupuestos jurídicos y filosóficos a casos prácticos.
ALTA Efectuar estudios de comparativos y ensayos.
ALTA Efectuar un análisis filosófico y jurídico de los derechos través de un proyecto de investigación
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9
FORMAS DE EVALUACION DEL CURSO
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
TERCER PARCIAL
CUARTO PARCIAL
EVALUACION FINAL
EXAMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 10% 10% 10% 10%
PARTICIPACION EN CLASE 10% 10% 10% 10%
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTONOMO
10% 10% 10% 10%
PROYECTO INTEGRADOR 100%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%
RESPONSA BLE DE L A E LABOR ACION DEL SIL A BO:
Dr. Mónica Mosquera
FECHA DE ELAB ORA CION:
Abril - 2014