silabo 1° bimestre
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TEMARIOS DEL NIVEL PRIMARIATRANSCRIPT
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“INCA GARCILASO DE LA VEGA”
“FORMAMOS EN VALORES A LÍDERES TRIUNFADORES CON DISCIPLINA, ESTUDIO Y TRABAJO”
SILABO
ÁREA: MATEMÁTICA CURSO: ALGEBRA
DOCENTE: Rosalyn Katherine Martínez Tello GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B” Ruth Karin Sedano Soto
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comunicación matemática Razonamiento y demostración Resolución de problemas
II. PROGRAMA SINTÉTICO
Algebra - definición Expresión algebraica Variables Constante Practicamos expresiones algebraicas
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Realizan actividades lúdicas, por equipos o
individualmente. Utilizan medios informáticos para la
resolución de problemas.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Guía de observación. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA MUNDO DE CIFRAS 2, Editorial Corefo
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“INCA GARCILASO DE LA VEGA”
“FORMAMOS EN VALORES A LÍDERES TRIUNFADORES CON DISCIPLINA, ESTUDIO Y TRABAJO”
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ÁREA: MATEMÁTICA CURSO: ARITMÉTICA
DOCENTE: Rosalyn Katherine Martínez Tello GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B” Ruth Karin Sedano Soto
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comunicación matemática Razonamiento y demostración Resolución de problemas
II. PROGRAMA SINTÉTICO
Clasificaciones Conjuntos Pertenencia y no pertenencia Sub conjuntos Cuantificadores Numeración del 0 al 9 Anterior y posterior Comparaciones Números ordinales Problemas La decena El tablero posicional Numeración del 10 al 19
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Realizan actividades lúdicas, por
equipos o individualmente. Utilizan medios informáticos para la
resolución de problemas.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Guía de observación. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA Matemática 1, Editorial Corefo
ENCUENTRA 5 DIFERENCIAS
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“FORMAMOS EN VALORES A LÍDERES TRIUNFADORES CON DISCIPLINA, ESTUDIO Y TRABAJO”
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ÁREA: MATEMÁTICA CURSO: RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
DOCENTE: Rosalyn Katherine Martínez Tello GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B” Ruth Karin Sedano Soto
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comunicación matemática Razonamiento y demostración Resolución de problemas
II. PROGRAMA SINTÉTICO
Secuencias graficas I Relaciones espaciales Secuencias graficas II Problemas de adición y sustracción Sucesiones numéricas Criptogramas numéricos
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Realizan actividades lúdicas, por
equipos o individualmente. Utilizan medios informáticos
para la resolución de problemas.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Guía de observación. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA RAZONAMIENTO 1, Editorial Corefo
Observa la imagen, luego escribe el número correspondiente en cada casillero,
finalmente colorea el dibujo.
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“FORMAMOS EN VALORES A LÍDERES TRIUNFADORES CON DISCIPLINA, ESTUDIO Y TRABAJO”
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ÁREA: MATEMÁTICA CURSO: GEOMETRÍA
DOCENTE: Rosalyn Katherine Martínez Tello GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B” Ruth Karin Sedano Soto
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comunicación matemática Razonamiento y demostración Resolución de problemas
II. PROGRAMA SINTÉTICO
Encima - Debajo Arriba- entre – abajo Derecha – Izquierda Adelante - Atrás Delante - Entre - Detrás Dentro - Fuera - En el borde Cerca - Lejos
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Realizan actividades lúdicas, por
equipos o individualmente. Utilizan medios informáticos
para la resolución de problemas.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Guía de observación. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA Matemática 1, Editorial Corefo
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“INCA GARCILASO DE LA VEGA”
“FORMAMOS EN VALORES A LÍDERES TRIUNFADORES CON DISCIPLINA, ESTUDIO Y TRABAJO”
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ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE CURSO: CIENCIA Y AMBIENTE DOCENTE: Ruth Karin Sedano Soto GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B”
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comprensión de la información Indagación y experimentación
II. PROGRAMA SINTÉTICO Conozco las partes de mi cuerpo: finas y gruesas. Nuestro cuerpo por dentro. Los huesos Los músculos Las articulaciones Cuidado de nuestro cuerpo Los alimentos Origen de los alimentos Hábitos alimenticios
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Grupalmente observan una
lámina sobre los animales y los seres humanos.
Responden a preguntas en suscuadernos referentes al tema.
Identifican sus partes a través de medios audiovisuales.
Dibujan un esquema sobre el tema aprendido.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Guía de observación. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA ECOAMBIENTE 1 Editorial Corefo
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“FORMAMOS EN VALORES A LÍDERES TRIUNFADORES CON DISCIPLINA, ESTUDIO Y TRABAJO”
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ÁREA: COMUNICACIÓN CURSO: COMUNICACIÓN DOCENTE: Rosalyn Katherine Martínez Tello GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B”
Ruth Karin Sedano Soto
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comprensión Expresión escrita Expresión oral
II. PROGRAMA SINTÉTICO Trazos y grafismos Lectura de imágenes Las vocales Lectura “Cuanto que aprender” Consonantes m, p ,s, t, d, l, n, c, q, r Las rimas ( 39 y 83) Lectura “Dos amigos” El sustantivo : singular y plural Las adivinanzas
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Revisan diccionarios para
enriquecer su vocabulario. Realizan ejercicios de
coordinación motora fina para mejorar la lectorescritura.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA Comunicación 1, Editorial Corefo
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ÁREA: COMUNICACIÓN CURSO: RAZONAMIENTO VERBALDOCENTE: Rosalyn Katherine Martínez Tello GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B”
Ruth Karin Sedano Soto
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comprensión Expresión escrita Expresión oral
II. PROGRAMA SINTÉTICO
Trazos, líneas y formas Secuencia de imágenes Semejanza y diferencia Lectura Buscando palabras Familia de palabras Análisis fónico
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Realizan actividades lúdicas, por
equipos o individualmente. Revisan diccionarios para
enriquecer su vocabulario. Realizan ejercicios de
coordinación motora fina para mejorar la lectorescritura.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Guía de observación. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA Razonamiento Verbal 1, Editorial Corefo
Ñ
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ÁREA: COMUNICACIÓN CURSO: CALIGRAFÍADOCENTE: Rosalyn Katherine Martínez Tello GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B”
Ruth Karin Sedano Soto
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comprensión Expresión escrita Expresión oral
II. PROGRAMA SINTÉTICO
Trazos y grafismos Conector y Las vocales El abecedario Uso de las mayúsculas Forman palabras Forman oraciones Uso del punto
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Realizan actividades lúdicas, por
equipos o individualmente. Revisan diccionarios para
enriquecer su vocabulario. Realizan ejercicios de
coordinación motora fina para mejorar la lectorescritura.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Guía de observación. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA Comunicación 1, Editorial Corefo
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“FORMAMOS EN VALORES A LÍDERES TRIUNFADORES CON DISCIPLINA, ESTUDIO Y TRABAJO”
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ÁREA: COMUNICACIÓN CURSO: PLAN LECTORDOCENTE: Rosalyn Katherine Martínez Tello GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B”
Ruth Karin Sedano Soto
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comprensión Expresión escrita Expresión oral
II. PROGRAMA SINTÉTICO Rimas El cartel La conversación La nota Trabalenguas
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Realizan actividades lúdicas, por
equipos o individualmente. Revisan diccionarios para
enriquecer su vocabulario. Realizan ejercicios de
coordinación motora fina para mejorar la lectorescritura.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Guía de observación. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA Libros de Editorial San Marcos.
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“INCA GARCILASO DE LA VEGA”
“FORMAMOS EN VALORES A LÍDERES TRIUNFADORES CON DISCIPLINA, ESTUDIO Y TRABAJO”
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ÁREA: PERSONAL SOCIAL CURSO: PERSONAL SOCIALDOCENTE: Ruth Karin Sedano Soto GRADO Y SECCIÓN: Primero “A”-“B”
AÑO LECTIVO 2015 – PRIMER BIMESTRE
I. CAPACIDADES A DESARROLLAR Comprensión Expresión escrita Expresión oral
II. PROGRAMA SINTÉTICO
Nuestras características físicas y nuestros datos personales. Nuestra historia personal y nuestros logros. La familia: Clases de familia Responsabilidades de la familia. La familia escolar. Miembros de la familia escolar
III. ESTRATEGIAS O PROCEDIMIENTOS Realizan actividades lúdicas, por
equipos o individualmente. Revisan diccionarios para
enriquecer su vocabulario. Realizan ejercicios de
coordinación motora fina para mejorar la lectorescritura.
IV. EVALUACIÓN Pruebas de entrada y salida. Guía de observación. Pruebas orales y prácticas. Participación del alumno.
V. BIBLIOGRAFÍA Personal Social 1, Editorial Corefo