sesiones de clase (5)

8/17/2019 Sesiones de Clase (5)

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UNIVERSIDAD DEL ZULIA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS

PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS HUMANAS

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA

SEMINARIO: ESCRITURA Y PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA

INVESTIGACIÓN

Profesora: Mare!sa Or"# F$

SESIONES DE CLASE

PERÍODO I % &'()

24 de abril

(* Prese+"a,-+ .e !os /ar",/a+"es$&* Re0s-+ .e! /ro1ra2a /ara s3 re0s-+ 4 rea53s"e$

S31ere+,as: Tra6a5ar e+ !a 73+"a 3+.a. !a .f3s-+ 4 /36!,a,-+ 4 "ra6a5ar e! /ro,eso .e es,r"3ra .es.e !a se13+.a 3+.a.$

Unidad 1.- La producción y la difuión del conoci!ien"o en la in#e"i$ación.

(* Ref!e8-+ +.0.3a! /ara +.a1ar !os ,o+o,2e+"os /re0os:

a* 93; 4 /ara 73; se es,r6e e+ e! Do,"ora.o e+ Ce+,as H32a+as< 6* 93; ,ara,"er=s",as "e+e+ !as /ro.3,,o+es es,r"as e81.as e+ 3+

Pro1ra2a .e Do,"ora.o<

&* Ds,3s-+ e+ /e73e>os 1r3/os 4 /ro.3,,-+ es,r"a .e !as ,o+,!3so+es /ara,o+fro+"ar 4 a2/!ar !os ,o+o,2e+"os /re0os$

?* P!e+ara /ara /rof3+.#ar 4 ,o+,!3r e+ "or+o a !os s13e+"es /3+"os:• F3+,o+es .e !a es,r"3ra e+ 3+ Pro1ra2a .e Do,"ora.o$• Cara,"er=s",as .e! .s,3rso ,e+"=f,o$

@* Ref!e8-+ 2e"a,o1+"0a +.0.3a! e+ 3+ .aro /erso+a!:

(* Des,r6e .e"a!!a.a2e+"e !as for"a!e#as 4 !as .f,3!"a.es 73e "e+es e+ !a /ro.3,,-+ .e! .s,3rso a,a.;2,o 4 !as /r,",as o a,,o+es 73e /3e.esrea!#ar /ara 2e5orar!as$


2/9


3/9

Para 2a>a+a s6a.o &):Trae "3 B!"2a /ro.3,,-+ a,a.;2,a 2/resa o .1"a!: /o+e+,a o ar"=,3!o /3e.e ser 3+ 6orra.or o 3+ a0a+,e*$Trae 3+a /o+e+,a o 3+ ar"=,3!o ,e+"=f,o 73e a4as !e=.o o 73e "e +"erese ,o+s3!"ar$

2% de abril

Unidad 2.- El "e&"o acad'!ico y u carac"er("ica) el ar"(culo cien"(fico

(* Ref!e8-+ +.0.3a! 4 /!e+ara /ara "o2ar ,o+,e+,a 4 e8/!,ar !os a/re+.#a5es,o+s"r3.os:93; +os a 73e.a.o ,!aro e+ "or+o a !as f3+,o+es .e !a es,r"3ra<9C3! es !a re!a,-+ e+"re !a es,r"3ra 4 !a /ro.3,,-+ .e ,o+o,2e+"o<

&* Le,"3ra +.0.3a! /ara /rof3+.#ar e+ "or+o a !a f3+,-+ e/s";2,a .e !a es,r"3ra4 !as ,ara,"er=s",as .e !a es,r"3ra a,a.;2,a$Mora!es Car!os &'(?*$ Es,r6r e+ e! /os1ra.o: +3+,a es "ar.e /ara e2/e#ar a /ro.3,r$ Re0s"a Ca2+os e.3,a"0os a>o &'(? &: (?'%(?)$ U+0ers.a. .eC3+.+a2ar,a Co!o26a$""/:re0s"ase!e,"ro+,as$3+,3+.$e.3$,o+.e8$//Ca2+ose.3,a"0osar",!e0e('/.f(JSe!e,,o+a 3+a .ea ,o+ !a 73e es";s o +o .e a,3er.o 4 53s"f,a "3 res/3es"a ,o+ar132e+"os$

?* Re3+-+ e+ /e73e>os 1r3/os /ara a+a!#ar !as ,ara,"er=s",as 4 !a es"r3,"3ra .e 3+ar"=,3!o ,e+"=f,o$

@* P!e+ara /ara /rof3+.#ar 4 ,o+"ras"ar !as .eas 4 e!a6orar ,o+,!3so+es e+ "or+o a!as ,ara,"er=s",as 4 !os e!e2e+"os .e! ar"=,3!o ,e+"=f,o$

)* Re3+-+ e+ /are5as /ara !eer !a /ro.3,,-+ a,a.;2,a .e 3+ ,o2/a>ero o,o2/a>era .e+"f,ar !as /o"e+,a!.a.es 4 .f,3!"a.es 4 es,r6r !os ,o2e+"aros$

K* Ref!e8-+ 2e"a,o1+"0a +.0.3a! /ara a2/!ar !a +for2a,-+ .e! .aro /erso+a!:

Des,r6e .e"a!!a.a2e+"e !as for"a!e#as 4 !as .f,3!"a.es 73e "e+es e+ !a /ro.3,,-+.e! .s,3rso a,a.;2,o 4 !as /r,",as o a,,o+es 73e /3e.es rea!#ar /ara2e5orar!as$

* Es,r6e 3+ es6o#o .e! "e8"o a,a.;2,o 73e ser e! /ro.3,"o .e es"e Se2+aro$ De6e,o+"e+er: "="3!o "e+"a"0o "/o .e "e8"o 4 6os73e5o 3+a .ea 1e+era! o 6orra.or +,a! e+ 282o .os /1+as*$

J* Co2/ar"e "3 .aro ,o+ !os a/3+"es .e !a ses-+ .e! &@ 4 &) .e a6r! 4 "3 es6o#o ,o+!a /rofesora 4 "3s ,o2/a>eros e+ Goo1!e .r0e fe,a "o/e: () .e 2a4o*$ Co2/ar"e,o+ !a o/,-+ .e ,o2e+"ar$

* Para !a /r-82a ses-+ && 4 &? .e 2a4o* "rae 3+a /o+e+,a /36!,a.a 4 3+a "ess 6e+ es,r"a e+ .1"a!$

http://revistas_electronicas.unicundi.edu.co/index.php/Caminos_educativos/article/view/109/pdf_18http://revistas_electronicas.unicundi.edu.co/index.php/Caminos_educativos/article/view/109/pdf_18http://revistas_electronicas.unicundi.edu.co/index.php/Caminos_educativos/article/view/109/pdf_18http://revistas_electronicas.unicundi.edu.co/index.php/Caminos_educativos/article/view/109/pdf_18


4/9

22 y 2* de !ayo

U+.a. &$% E! "e8"o a,a.;2,o 4 s3s ,ara,"er=s",as: e! ar"=,3!o ,e+"=f,o !a /o+e+,a 4 !a"essU+.a. @$% E! /ro,eso .e !a es,r"3ra: /!a+f,a,-+ or1a+#a,-+ 4 re0s-+ .e! "e8"o

a,a.;2,o+ierne 22

,efle&ión !e"aco$ni"i#a a par"ir de la re#iión del diario y el uo de oo$le

dri#e

(* Ref!e8-+ +.0.3a! 4 .!o1o e+ /e73e>os 1r3/os:O6ser0a 4 23es"ra "3 .aroPe+sa 4 ,o2/ar"e "3s .eas:9Co+ 73; /ro/-s"os es,r6s"e "3 .aro<93; re!a,-+ e8s"e e+"re !a es,r"3ra .e 3+ .aro .e ,!ase 4 !a /ro.3,,-+ .e,o+o,2e+"os<

&* Rea!#a 3+a !e,"3ra .e 0s"a#o a !os .aros .e "3s ,o2/a>eros 4 ,o2/a>eras 4se!e,,o+a 3+o .e e!!os /ara !eer!o .e"e+.a2e+"e$

?* Lee e! s13e+"e ar"=,3!o:Go+#!e#%More+o C!a3.a$ &'(&*$ For2a,-+ .e! /e+sa2e+"o ref!e80o e+es"3.a+"es 3+0ers"aros$ Ma1s Re0s"a I+"er+a,o+a! .e I+0es"1a,-+ e+E.3,a,-+ @ * ))%K($ o1o" Co!o26a$""/:2a1s+0es"1a,o+e.3,a,o+$5a0era+a$e.3$,o

@* Ref!e8o+a 4 es,r6e e+ "3 .aro:93; e!e2e+"os .e "3 .aro "e /er2"e+ .esarro!!ar !a f3+,-+ e/s";2,a .e !aes,r"3ra<93; 0as a 2e5orar e+ !a es,r"3ra .e "3 .aro /ara .esarro!!ar "3s es"ra"e1as .ea3"oa/re+.#a5e< Ar132e+"a "3s /ro/3es"as$

)* Co2/ar"e "3s ref!e8o+es e+ !a /!e+ara$

Anlii de produccione para iden"ificar u carac"er("ica "e&"uale

(* Re0s-+ +.0.3a! .e !a /o+e+,a 4 !a "ess:I.e+"f,ar !a es"r3,"3ra 4 !as ,ara,"er=s",as .e ,a.a "e8"o 4 !as se2e5a+#as 4.fere+,as e+"re e! ar"=,3!o ,e+"=f,o !a /o+e+,a 4 !a "ess$Rea!#ar 3+ ,3a.ro ,o2/ara"0o e+"re !os "res "e8"os 4 ,o!o,ar!o e+ Goo1!e Dr0e$

&* Re3+-+ e+ /e73e>os 1r3/os /ara es"a6!e,er ,o+,!3so+es e+ "or+o a !as se2e5a+#as4 .fere+,as e+"re e! ar"=,3!o ,e+"=f,o !a /o+e+,a 4 !a "ess$ E!a6orar 3+ ,3a.ro,o2/ara"0o ,o+ !os a/or"es 1r3/a!es 4 ,o!o,ar!o e+ Goo1!e Dr0e$

?* Para /rof3+.#ar /3e.e+ re0sar:

http://magisinvestigacioneducacion.javeriana.edu.co/http://magisinvestigacioneducacion.javeriana.edu.co/


5/9

• Grsa!es Marso!$ G3=a /ara !a e!a6ora,-+ .e /o+e+,as$ U+0ers.a. .e !osA+.es$ Ce+"ro .e Es/a>o!$ o1o" Co!o26a$

""/s:.o,s$1oo1!e$,o2.o,32e+".(YUJsD1SI.Aa"'DNY,M)'3I2Vse647s(Q'e."

•

Re1!a2e+"o /ara !a /rese+"a,-+ .e "ra6a5os e+ !a U+0ers.a. .e! Z3!a

""/:$/os1ra.o$fe$!3#$e.3$0e2a1es.es,ar1asRe1!a2e+"osRe1!a2e+"o"ra 6a5osLUZ$/.f

• UNESCO (J?*$ G3=a /ara !a re.a,,-+ .e ar"=,3!os ,e+"=f,os .es"+a.osa !a /36!,a,-+$""/:?$30a$es33Do+Loa.s'KG3aUNESCO$/.f

• Vs73e# Yas2=+ &''*$ Pro/3es"a .e re0s"a ,e+"=f,a$ Caso re0s"a

,e+"=f,a .e 1ere+,a .e !a UCA$ Pro4e,"o .e +0es"1a,-+ /ara o6"e+er e!"="3!o .e Maes"r=a e+ A.2+s"ra,-+ .e E2/resas$ UCA$ Cara,asVe+e#3e!a$""/:66!o"e,a&$3,a6$e.3$0ea+e8os66!o"e,a2ar,"e8"oAARJ?$/.f

• V!!a1r+ A+.rea 4 Pa3! Harrs &''*$ A!13+as ,!a0es /ara es,r6r ,orre,"a2e+"e 3+ ar"=,3!o ,e+"=f,o$ Re0 C! Pe.a"r &'' J' (*: '%J$""/:$s,e!o$,!/.fr,/0J'+(ar"('$/.f

S6a.o &?:

Con#eración diri$ida obre el papel del lec"or cr("ico

(* I+"er,a26o .e .eas so6re e! /a/e! .e 3+ !e,"or ,r=",o 4 !os ,o+o,2e+"os 73e+e,es"a 2o0!#ar$Tra"ar .e e+"e+.er !o 73e e! a3"or 73ere ,o23+,ar For23!ar /re13+"as rea!#ar o6ser0a,o+es 73e 2e5ore+ !a /ro.3,,-+ a,a.;2,a

&* Re3+-+ e+ /are5as /ara ,o+"+3ar !a !e,"3ra .e !a /ro.3,,-+ a,a.;2,a .e 3+,o2/a>ero o ,o2/a>era 4 es,r6r !os ,o2e+"aros !as /re13+"as 4 !as s31ere+,ase+ .1"a!$

?* E+ /!e+ara ,o2/ar"e e5e2/!os .e ,o2e+"aros /re13+"as 4 s31ere+,as 73e "e

/er2"e+ 2e5orar "3 /ro.3,,-+ a,a.;2,a$ Ar132e+"a "3 res/3es"a$

/ara la pró&i!a eión)

(* Rees,r6e "3 es6o#o 4 ,o!-,a!o e+ Goo1!e .r0e$ Fe,a "o/e: .o2+1o ?' .e 2a4o$&* Re0sa e! es6o#o .e o"ro ,o2/a>ero o ,o2/a>era es,r6e "3s /re13+"as

s31ere+,as o ,o2e+"aros e+ Goo1!e .r0e$ Fe,a "o/e: 53e0es @ .e 53+o$

https://docs.google.com/document/d/1YU8sDXKgXSKIdAat0_DNYcXJM509uwImVsebyqws1W0/edithttps://docs.google.com/document/d/1YU8sDXKgXSKIdAat0_DNYcXJM509uwImVsebyqws1W0/edithttp://www.posgrado.fhe.luz.edu.ve/images/descargas/Reglamentos/Reglamento_trabajos_LUZ.pdfhttp://www.posgrado.fhe.luz.edu.ve/images/descargas/Reglamentos/Reglamento_trabajos_LUZ.pdfhttp://www3.uva.es/iuu/DownLoads/06_Guia_UNESCO.pdfhttp://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAR7983.pdfhttp://www.scielo.cl/pdf/rcp/v80n1/art10.pdfhttps://docs.google.com/document/d/1YU8sDXKgXSKIdAat0_DNYcXJM509uwImVsebyqws1W0/edithttps://docs.google.com/document/d/1YU8sDXKgXSKIdAat0_DNYcXJM509uwImVsebyqws1W0/edithttp://www.posgrado.fhe.luz.edu.ve/images/descargas/Reglamentos/Reglamento_trabajos_LUZ.pdfhttp://www.posgrado.fhe.luz.edu.ve/images/descargas/Reglamentos/Reglamento_trabajos_LUZ.pdfhttp://www3.uva.es/iuu/DownLoads/06_Guia_UNESCO.pdfhttp://biblioteca2.ucab.edu.ve/anexos/biblioteca/marc/texto/AAR7983.pdfhttp://www.scielo.cl/pdf/rcp/v80n1/art10.pdf


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?* Corr1e "3 es6o#o "o2a+.o e+ ,o+s.era,-+ !as o6ser0a,o+es .e "3 /are5a 4 !as .e!a /rofesora 4 ,o!-,a!o e+ Goo1!e .r0e$ Fe,a "o/e: 0er+es (& .e 53+o$

@* E+0=a "3 es6o#o a "3 "3"or o asesor /ara s3 re0s-+$)* Trae 3+ /r2er 6orra.or .e "3 /ro.3,,-+ a,a.;2,a e! 0er+es &K .e 53+o$

10 y 2 de unio

Unidad *.- La e&plicación y la ar$u!en"ación) apec"o dicuri#o3 lin$("ico y

!e"aco$ni"i#o.

Unidad 4.- El proceo de la ecri"ura) planificación3 or$ani5ación y re#iión del "e&"o

acad'!ico

16 Ref!e8-+ 2e"a,o1+"0a +.0.3a! e+ e! .aro 4 e+ /!e+ara:

a* 9C-2o /!a+f,as"e or1a+#as"e 4 re0sas"e !a /ro/3es"a .e "3 /ro.3,,-+ a,a.;2,a<

6* 93; ,o+o,2e+"os ,o+,e/"3a!es /ro,e.2e+"a!es 4 a,""3.+a!es* 2o0!#as"e e+es"e /ro,eso<

,* 93; .f,3!"a.es se "e /rese+"aro+ 4 ,-2o !as s3/eras"e<

.* 93; .f,3!"a.es 4 .3.as 2a+"e+es 4 ,-2o 0as a s3/erar!as<

&* Co+fro+"a,-+ ,o+ !os /ares 4 !a /rofesora /ara /rof3+.#ar e+ "or+o a! /ro,eso .e!a es,r"3ra .e 3+ "e8"o a,a.;2,o e+ e! Do,"ora.o e+ Ce+,as H32a+as ,o+ e!a/o4o .e 3+a /rese+"a,-+ e+ Poer Po+"$

?* Re0s-+ e+ /are5as 4 /!e+ara /ara .e+"f,ar 4 2e5orar !os as/e,"os .s,3rs0os 4!+1=s",os e+ !a /ro.3,,-+ a,a.;2,a .e ,a.a /ar",/a+"e ,o+ e! a/o4o .e 3+a13=a .e e0a!3a,-+$

27 de unio

16 Lec"ura cr("ica de uno de e"o "re ar"(culo para profundi5ar en la Unidad *

del Se!inario 8Decar$a lo "re ar"(culo3 por fa#or6

S+,e# U/e13 A!e8+.er Ar6e4 S+,e# Ce6a!!os L+a Mar=a M;+.e# Re+.-+3a+ Ca2!o P3er"a G! Car!os A313s"o$ &'(?*$ A!fa6e"#a,-+ a,a.;2,o%+0es"1a"0a: ,"ar ar132e+"ar 4 !eer e+ !a re.$ Revista Lasallista de Investigación 10&* ()(%(K?$ Re,3/era.o e! &@ .e 53+o .e &'() .e""/:$s,e!o$or1$,os,e!o$//


7/9

Pere!!- Mar31+ D$ P+"os L-/e# M$ !0are# A+13!o T$ De ,-2o ,o+0er"r 3+"e8"o e8/os"0o e+ ar132e+"a"0o 4 s3s 2/!,a,o+es ..,",as$ D.,",a$ Le+13a4 L"era"3ra ( e+e$ &''$ Re,3/era.o e! &@ .e 53+o .e &'() .e:""/:re0s"as$3,2$es+.e8$//DIDAar",!e0eDIDA''((''?(A('?(

a* Se!e,,o+a 3+a .ea ,o+ !a 73e es";s o +o .e a,3er.o 4 ar132e+"a "3o/+-+ 282o ) 2+3"os*

6* For23!a 3+a /re13+"a 73e "e s3r1- a /ar"r .e !a !e,"3ra .e! ar"=,3!o$

26 ,e#iión en plenaria de cua"ro produccione acad'!ica) Gerar.o Leo+ar.oC!=0er 4 +e""e

?* Se!e,,o+ar a !os .os e0a!3a.ores .e ,a.a /o+e+,a$46 Colocar la producción acad'!ica y la preen"ación en oo$le Dri#e

29 de unio

16 /onencia de Gerar.o Leo+ar.o C!=0er 4 +e""eE0a!3a.ores .os /or ,a.a /o+e+"e*$ Des,ar1ar !os ,r"eros .e e0a!3a,-+ .e !a /ro/3es"a o e! a+"e/ro4e,"o .e !a "ess .o,"ora!$Ca.a /o+e+"e /rese+"ar !os a0a+,es .e s3 /ro.3,,-+ a,a.;2,a e+ () 2+3"os$So+ ?' 2+3"os /or /erso+a: () .e e8/os,-+ 4 () .e /re13+"as 4 ,o2e+"aros$Los .os e0a!3a.ores ,o2/!e"ar+ e! +for2e .e e0a!3a,-+ 4 !o ,o!o,ar+ e+ Goo1!eDr0e$

26 ,efle&ión !e"aco$ni"i#a indi#idual en el diario

16 Re0sa !os o65e"0os e! ,o+"e+.o 4 !as es"ra"e1as .e a/re+.#a5e .e!Se2+aro

Obe"i#o)

• Ref!e8o+ar so6re !a /ro/a /r,",a .e !a es,r"3ra /ara 2e5orar !a /ro.3,,-+ 4.f3s-+ .e! ,o+o,2e+"o e+ !os /ro,esos .e +0es"1a,-+$

• Desarro!!ar ,o2/e"e+,as .s,3rs0as /ara !a /ro.3,,-+ .e ,o+o,2e+"o e+ !asCe+,as H32a+as$

• For"a!e,er e! "ra6a5o e+ re.es .e +0es"1a,-+ /ara !a /ro.3,,-+ ,o!e,"0a .e

,o+o,2e+"o$

Con"enido pro$ra!"ico)

• U+.a. ($%$La /ro.3,,-+ 4 !a .f3s-+ .e! ,o+o,2e+"o e+ !a +0es"1a,-+:f3+,-+ ,o23+,a"0a 4 e/s";2,a .e !a es,r"3ra$

• U+.a. &$% E! "e8"o a,a.;2,o 4 s3s ,ara,"er=s",as: e! ar"=,3!o ,e+"=f,o !a /o+e+,a 4 !a "ess$

http://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110031A/19031http://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0707110031A/19031


8/9

• U+.a. ?$% La e8/!,a,-+ 4 !a ar132e+"a,-+: as/e,"os .s,3rs0os !+1=s",os 42e"a,o1+"0os$

• U+.a. @$% E! /ro,eso .e !a es,r"3ra: /!a+f,a,-+ or1a+#a,-+ 4 re0s-+ .e!"e8"o a,a.;2,o$

E"ra"e$ia de aprendi5ae)

• La ref!e8-+ 2e"a,o1+"0a /ara ref!e8o+ar so6re s3 /r,",a .e ,o+s32.or a /ro.3,"or .e ,o+o,2e+"os$

• La !e,"3ra ,r=",a 4 !a .s,3s-+ /ara ,o+"ras"ar /3+"os .e 0s"a .e+"f,ar /os"3raso /os,o+es s2!ares o .fere+"es a2/!ar 4 /rof3+.#ar s3s sa6eres$

• La re0s-+ ,o!a6ora"0a /ara for2arse ,o2o !e,"or ,r=",o 4 e+ e! "ra6a5o e+ re.$

&* Ref!e8o+a:a* 93; as a/re+..o e+ re!a,-+ ,o+ !os o65e"0os .e! Se2+aro< S3s"e+"a "3

res/3es"a ,o+ e8/!,a,o+es 4 e5e2/!os ,o+,re"os$

6* 9C3!es es"ra"e1as .e a/re+.#a5e ,o+"r634ero+ 3 o6s"a,3!#aro+ e! !o1ro.e es"os o65e"0os< S3s"e+"a "3 res/3es"a ,o+ e8/!,a,o+es 4 e5e2/!os,o+,re"os$

,* 93; .f,3!"a.es 4 .3.as 2a+"e+es e+ re!a,-+ ,o+ !os ,o+"e+.osa6or.a.os<

.* 93; s31ere+,as .as a !a /rofesora /ara 2e5orar e! .esarro!!o .e 3+ /r-82o Se2+aro<

?* Co2/ar"e !as /re13+"as , 4 . e+ !a /!e+ara$@* Co2/ar"e !as /re13+"as a 4 6 e+ 3+ 0.eo 73e e+0ars /or Goo1!e Dr0e 4

/ro4e,"are2os e+ !a /r-82a ses-+ fe,a "o/e .e e+0=o: () .e 53!o*$

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El metadiscurso

Halliday (1978, 1985), desde una perspectiva sociocomunicativa,distingue entre las funciones ideacional, interpersonal y textual dellenguaje. n el marco de esta clasificaci!n, el estudio delmetadiscurso corresponde a las "ltimas dos funciones, tal como serefleja en las propuestas #no muy diferentes entre s$# de autorescomo %ande (1985), &rismore et al. (199') y Hyland (1999a,).l metadiscurso, generalmente entendido como *el discurso acercadel discurso o comunicaci!n acerca de la comunicaci!n* (%ande,1985+ 8') es un concepto orroso y ojeto de muc-as discusionesue trascienden los ojetivos de este traajo. /eg"n &onnor


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(1990+ 9), *el metadiscurso le permite al escritor mostrar allector c!mo las partes del texto se relacionan entre s$ y expresarsu propia evaluaci!n del contenido y su actitud*. 2ara 3aircloug-(199+ 1), el metadiscurso se define como el lenguaje ue seutili4a en un texto *cuando el -alanteescritor est6 situado por

encima y fuera de su propio discurso y est6 en una posici!n decontrolarlo y manipularlo*. stas dos definiciones evidencian ueel concepto de metadiscurso puede variar seg"n el aspecto ue seuiere enfati4ar, tal como se seal! en la introducci!n a esteart$culo. n efecto, los autores mencionados no se contradicen,sino ue para 3aircloug- el metadiscurso es un recurso de poder ycontrol social para &onnor (1990), el escritor gu$a al lector y leparticipa su posici!n. esde mi perspectiva, asumo la posici!n seg"n la cual elmetadiscurso se refiere al material ling:$stico ue en realidad noagrega informaci!n al contenido proposicional del texto, sino ueayuda al oyente lector a organi4ar y evaluar la informaci!n(&onnor, 1990 Hyland, 1999a, )

Beke, Rebecca. (2005). El metadiscurso interpersonal en artículos de investigación. Revista signos, 38 (5), !"#. Recuperado en 2$ de %unio de 20"5, de

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