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    Tema 1. Medir1.1 Elementos de la medicin

    1.2Variable

    1.3 Clasificacin y nivel de medicin de variables

    Tema 2. Poblacin

    Tema 3. Elementos de probabilidad

    3.1Experimentoaleatorio

    3.2 Espacio muestral y eventos aleatorios

    3.3 Medida de probabilidad3.4 Normativa de la probabilidad

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    Tema 4. Muestra aleatoria

    4.1Muestraaleatoria

    4.2Datos

    4.3 Organizacin de datos en una hoja de clculo

    Tema 5. Distribucin de frecuencias

    5.1Frecuencias

    5.2 Distribucin de frecuencias

    5.3 Representacin grfica

    5.4 Forma de la distribucin de frecuencias

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    Tema 6. Cuantificacin de rasgos de la distribucin defrecuencias

    6.1 Estadsticas de posicin

    6.2 Estadsticas de dispersin

    6.3 Estadsticas de forma

    6.4 Diagrama de Box-Plot

    Tema 7. Algunos modelos de probabilidad

    7.1 Modelo de Gauss

    7.2 Distribucin t de student

    7.3 Distribucin chi-cuadrado

    7.4 Distribucin F

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    Tema 4. Modelos de Probabilidad

    4.1 Modelo de Bernoulli

    4.2 Modelo Binomial

    4.3 Modelo de Poisson

    4.4 Modelo Normal o gaussiano

    4.5 Modelos de apoyo para la inferencia

    4.6 Modelos t, F y Chi-cuadrado

    Tema 8. Prueba de hipotesis

    8.1 Tipos de hiptesis8.2 Errores de decisin

    8.3 Pruebas para muestras relacionadas o pareadas

    8.4 Prueba de homoscedasticidad

    8.5 Pruebas de normalidad

    8.6 Pruebas para dos muestras independientes

    8.7 ANOVA a una va.

    8.8 Pruebas no paramticas para muestras relacionadas

    8.9 Pruebas no paramticas para muestras independientes

    8.10 Prueba de Kruskal- Wallis

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    Medir Poblacin

    Elementos de probabilidad

    Muestra aleatoria

    Distribucin de frecuencias

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    Medir

    un aspecto de un objeto es hacerle

    corresponder un nico elemento de un conjunto de

    smbolossegn unas reglas, convencin o protocolo.

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    0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,

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    0,1,2,...

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    poblacin, o algunas veces universo:

    agregado perfectamente definido en todos sus determinantes

    es motivo de inters cientfico, tecnolgico o administrativo,

    el cual est conformadopor unidades homogneas en su esencia pero dismiles en as

    objeto de examen dentro de la investigacin,

    que se abstraen formando un grupocon el fin de

    determinarlos atributos propios y rasgos relevante que la det

    una entidad,

    o que se constituyen en el medio o recurso para inferir pro

    sobre mtodos o instrumentos que contribuyan a su caracte

    beneficio.

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    , ,

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    Julio Cesar: Alea

    Ao XLIX

    , . . , .

    1. adj. Perteneciente o relativo al juego de azar.

    2. adj. Dependiente de algn suceso fortuito.

    :

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    ,

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    = 1,2,3,4,5,6

    = ,,

    = > 0

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    = 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,50

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    = 0, 1, 2, 3, 4

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    .

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    A

    I( (

    0 1

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    = 1

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    = 0

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    =0,6 =0,15

    :

    = 1 = 1 0,6 = 0,4 = = 0,6

    :

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    :

    :

    =0,1 =0,4 =0,05

    = + = 0,4 + 0,1 0,05 = 0,45

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    3 2 1 0 1 2

    ,

    0

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    0

    1

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    - La poblacin es tan numerosa o conceptualmente considerada co

    que materialmente es imposible acopiar los datos requeridos de to

    cada una de las unidades.,

    - los procedimientos de medicin son muy complejos o econmicam

    Costosos,

    - la poblacin es relativamente homognea,

    - la informacin y los resultados que se obtendrn del estudio son

    apremiantes para algn propsito decisivo,

    - la informacin y los resultados que se obtendrn del estudio tend

    momentnea, sern vigentes por un corto perodo de tiempo.,

    - se puede garantizar alta calidad de la informacin de una fraccinpoblacin que una menor calidad de la informacin de toda la pob

    - el proceso de medicin implica que la unidad desaparece como en

    se desnaturaliza....

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    c

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    34567

    293031

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    2 2 2

    3 3 3

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    s ,

    ,

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    ALEATORIO AL

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    :

    se

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    ilogo colec

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    ,

    ,

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    , .

    ,

    : : Elegir aleatoriamente unprimerelemento de la poblacin, seobserva, examina o se le interviene y se registra el resultado de alguno de sus aspe

    de inters. A este resultado se le hace corresponder un valor , por medio de la varia

    aleatoria X

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    aleatoria,X1.

    : Elegir aleatoriamente unsegundoelemento de la poblacin,observa, examina o se le interviene y se registra el resultado de alguno de sus aspe

    de inters. A este resultado se le hace corresponder un valor , por medio de la varia

    aleatoria,X2.

    : Elegir aleatoriamente untercerelemento de la poblacin, se lobserva, examina o se le interviene y se registra el resultado de alguno de sus aspe

    de inters. A este resultado se le hace corresponder un valor , por medio de la varia

    aleatoria,X3.

    : Elegir aleatoriamente unltimoelemento de la poblacin, se leobserva, examina o se le interviene y se registra el resultado de alguno de sus aspe

    de inters. A este resultado se le hace corresponder un valor , por medio de la varia

    aleatoria,Xn.

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    ()

    se

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    : variable

    aleatoria X

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    aleatoria,X1.

    : variablealeatoria,X

    2.

    : variable

    aleatoria,X3.

    : variable

    aleatoria,Xn

    .

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    P

    OBLACIN

    1

    ,, , . . . ,

    2

    X1, X2, . . . , Xn( )

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    1, 2, , n( )

    ,, ,

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    ESTADSTICAS:

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    Promedio de la muestra

    Varianza de la muestra

    Desviacin estndar de la mu

    Es una estadstica si es conocido

    :

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    ( , , . . .)

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    PO

    P

    A

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    BLA

    CIN

    R

    A

    M

    E

    T

    R

    O

    T, U, P, S, D, R, ,

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    ,

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    . .

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    . ,

    , ,

    .

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    ,.( . ).

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    ( )..

    .. . .

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    . .

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    =

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    = 1, 2, . . . ,

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    118/126

    = 1, 2, . . . ,

    Clase fj Fj hj Hj

    menos de 20 3 3 0,12 0,12

    de 20 a menos de 21 4 7 0,16 0,28

    de 21 a menos de 21,7 5 12 0,20 0,48

    de 21 7a menos de 22 7 19 0 28 0 76

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    de 21,7 a menos de 22 7 19 0,28 0,76

    de 22 a menos de 25 6 25 0,24 1,00

    ndice de masa corporal Nmero de estudiantes

    menos de 20 3de 20 a menos de 21 4

    de 21 a menos de 21,7 5

    de 21,7 a menos de 22 7

    de 22 a menos de 25 6

    Distribucin del nmero de estudiantes sugn su

    ndice de masa corporal

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