INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA“BELEN DE JESUS”

“Líderes en Calidad Educativa”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 4I. DATOS GENERALES

NIVEL: Secundaria GRADO: 2º FECHA: 07– 06 - 12 ÁREA: CTA ASIGNATURA:

QuímicaDOCENTE: José Salvador Quiroz

BIMESTRE: II UNIDAD: III TIEMPO TOTAL: 1h

I. TÍTULO DE LA SESIÓN: Tipos de Átomos y iones IIAPRENDIZAJE ESPERADO

Resuelve ejercicios sobre tipos de átomos y iones.

ACTITUD Muestra la debida consideración para la realización de los trabajos propuestos Es agradecido y valora los contenidos del área

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

FAS

E PROCESO PEDAGÓGICO

ESTRATEGIA

TIEMPO

minutos

INIC

IO

MotivaciónRecuperación de saberesConflicto cognitivo

Se presenta situaciones cotidianas.¿Qué son iones?

¿Cómo representamos un ión?

10min

PR

OC

ES

O Procesamiento de la información

Se consolidan los nuevos aprendizajes a través de organizador del conocimiento.

25 min

SA

LID

A

Evaluación Transferencia a situaciones nuevasMetacognición

La evaluación se realizará mediante exámenes orales(registro auxiliar)Se dejará trabajo del módulo para la casa.¿Qué aprendí? ¿Paraqué aprendí? ¡Qué necesito mejorar?

15 min

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJECAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS C1: Resuelve ejercicios sobre tipos de átomos y iones.

Ejecuta ejercicios sobre tipos de átomos y iones en modulo de trabajo.

Individual: Módulo de trabajo, intervenciones orales, Cuaderno de trabajo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA“BELEN DE JESUS”

“Líderes en Calidad Educativa”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 4I. DATOS GENERALES

NIVEL: Secundaria GRADO: 3º FECHA: 07– 06 - 12ÁREA: CTA ASIGNATURA:

QuímicaDOCENTE: José Salvador Quiroz

BIMESTRE: II UNIDAD: III TIEMPO TOTAL: 1h

TÍTULO DE LA SESIÓN: Configuración electrónicaI.

APRENDIZAJE ESPERADO

Interpreta las características y propiedades de la Configuración electrónica

ACTITUD Muestra la debida consideración para la realización de los trabajos propuestos Es agradecido y valora los contenidos del área

II. SECUENCIA DIDÁCTICA

FAS

E PROCESO PEDAGÓGICO

ESTRATEGIA

TIEMPO

minutos

INIC

IO

MotivaciónRecuperación de saberes

Conflicto cognitivo

Se presentarán situaciones cotidianas del tema¿Qué estructuras atómicas conocemos?

¿Cómo se distribuyen los electrones en los átomos?

10min

PR

OC

ES

O Procesamiento de la información

Se consolida los aprendizajes nuevos con organizador del conocimiento y con la resolución de ejercicios del modulo.

25 min

SA

LID

A

Evaluación Transferencia a situaciones nuevasMetacognición

La evaluación se realizará mediante exámenes orales(registro auxiliar)Se dejará trabajo del módulo para la casa.¿Qué aprendí? ¿Paraqué aprendí? ¡Qué necesito mejorar?

15 min

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJECAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS C1: Interpreta las Identifica las características y Individual: Módulo de

características y propiedades de la configuración electrónicaC2: Resuelve ejercicios con configuración electrónica.

propiedades de la Configuración electrónica en modulo de trabajo.Ejecuta ejercicios con Configuración electrónica en modulo de trabajo.

trabajo, intervenciones orales,

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA“BELEN DE JESUS”

“Líderes en Calidad Educativa”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 4II.DATOS GENERALES

NIVEL: Secundaria GRADO: 5º FECHA: 07– 06 - 12ÁREA: CTA ASIGNATURA:

QuímicaDOCENTE: José Salvador Quiroz

BIMESTRE: II UNIDAD: III TIEMPO TOTAL: 2h

III. TÍTULO DE LA SESIÓN: Nomenclatura Inorgánica IIAPRENDIZAJE ESPERADO

Nombra y formula compuestos inorgánicos: Ácidos e hidróxidos.

ACTITUD Muestra la debida consideración para la realización de los trabajos propuestos Es agradecido y valora los contenidos del área

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

FAS

E PROCESO PEDAGÓGICO

ESTRATEGIA

TIEMPO

minutos

INIC

IO

MotivaciónRecuperación de saberesConflicto cognitivo

Se presenta situaciones cotidianas¿Qué compuesto inorgánicos conocemos?¿Que producto obtendremos de la reacción entre un oxido básico y agua?

20 min

PR

OC

ES

O Procesamiento de la información

Se consolida los nuevos aprendizajes a través de organizador del conocimiento.

40 min

SA

LID

A

Evaluación Transferencia a situaciones nuevasMetacognición

La evaluación se realizará mediante exámenes orales(registro auxiliar)Se dejará trabajo del módulo para la casa.¿Qué aprendí? ¿Paraqué aprendí? ¡Qué necesito mejorar?

40 min

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJECAPACIDADES INDICADORES TÉCNICAS E

INSTRUMENTOSC1: Nombra y formula compuestos inorgánicos: Ácidos e hidróxidos.

Nombra y formula compuestos inorgánicos: Ácidos e hidróxidos en modulo.

Individual: Módulo de trabajo, intervenciones orales,