rúbrica de evaluación de presentación oral

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Rúbrica de Evaluación de Presentación Oral Proyecto Criterio Nivel 4 (100%) Nivel 3 (75%) Nivel 2 (50%) Nivel 1 (25%) Claridad de expresión (10puntos) Competencia genérica Habla claramente y se le puede entender todo el tiempo. Habla claramente y se le puede entender la mayor parte tiempo. No habla clarament e y redunda sin llegar a darse a entender. A menudo habla entre dientes o no se le puede entender. Dominio del tema y contesta a preguntas(70puntos ) Demuestra conocimient o completo del tema. Puede contestar con precisión la pregunta y justificarl a completamen te. Demuestra algo de conocimien to del tema. Puede contestar con precisión pero sus fundamento s son pobres. Demuestra pobre conocimie nto de partes del tema. Puede contestar pero sin fundament os. No domina el tema. No puede contestar las preguntas planteada s y necesita ayuda de los miembros de su equipo. Organización (10 puntos) Se presenta la información de forma lógica e interesante que la audiencia puede seguir. Se presenta la informació n utilizando una secuencia lógica que la audiencia puede seguir, pero a veces es monótona. La audiencia tiene dificulta des siguiendo la presentac ión porque pasa de un tema a otro. La audiencia no puede entender la presentac ión debido a que no sigue un orden adecuado. Uso del tiempo Utiliza el tiempo Utiliza el tiempo Confronta problemas Confronta problemas

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Rúbrica para evaluar una presentación oral

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Page 1: Rúbrica de Evaluación de Presentación Oral

Rúbrica de Evaluación de Presentación Oral Proyecto

Criterio Nivel 4 (100%) Nivel 3 (75%) Nivel 2 (50%) Nivel 1 (25%)Claridad de expresión (10puntos)Competencia genérica

Hablaclaramente y sele puedeentender todoel tiempo.

Hablaclaramente y sele puedeentender la mayor parte tiempo.

No hablaclaramente y redunda sin llegar a darse a entender.

A menudohabla entredientes o no sele puedeentender.

Dominio del tema y contesta a preguntas(70puntos)

Demuestraconocimientocompleto deltema. Puede contestarcon precisiónla pregunta y justificarla completamente.

Demuestraalgo deconocimientodel tema.Puede contestar con precisión pero sus fundamentos son pobres.

Demuestra pobreconocimientode partes deltema.Puede contestar pero sin fundamentos.

No dominael tema. No puedecontestar laspreguntasplanteadasy necesitaayuda de losmiembros de su equipo.

Organización

(10 puntos)

Se presenta la información de forma lógica e interesante que la audiencia puede seguir.

Se presenta la información utilizando una secuencia lógica que la audiencia puede seguir, pero a veces es monótona.

La audiencia tiene dificultades siguiendo la presentación porque pasa de un tema a otro.

La audiencia no puede entender la presentación debido a que no sigue un orden adecuado.

Uso del tiempo

(10 puntos)

Utiliza el tiempo adecuadamente y logra discutir todos los aspectos de su trabajo.

Utiliza el tiempo adecuadamente pero al final tiene que cubrir algunos tópicos con prisa

Confronta problemas menores (termina muy pronto o no logra terminar su presentación el tiempo asignado

Confronta problemas mayores (termina muy pronto o no logra terminar su presentación el tiempo asignado