romeo y julieta yury patiño

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ROMEO Y JULIETA Se llama Romeo y Julieta por que así se llaman los protagonistas y por otra obra que realizo William Shakespeare. Romeo y Julieta: representan un amor verdadero que hay en 2 personas pero es prohibido ante los demás .

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ROMEO Y JULIETA

Se llama Romeo y Julieta por que así se llaman los

protagonistas y por otra obra que realizo William

Shakespeare.

Romeo y Julieta: representan un amor verdadero que

hay en 2 personas pero es prohibido ante los demás.

GENEROHaga clic en el icono para agregar una imagenDramático, esta obra representa

algún episodio o conflicto de la

vida de lose seres humanos por

medio del dialogo de los

personajes.

Subgénero: tragedia. Los

personajes tienen conflicto

amorosos que terminan en

desgracia.

William Shakespeare 1 de los

dramaturgos que maneja tipos de

tragedias y se destaca en Romeo y

Julieta.

AUTOR

William shakespeare…

TEMAS

El Odio: el enfrentamiento que mantienen Capuletos y Montescos

enmarca la relación extraordinaria entre Romeo y Julieta.

El Amor: la pasión que manejan los amantes es desbordante y

frenética,

se puede observar en el corto periodo de seis días donde se

enamoran, se casan, tienen su noche de bodas y sucede la

tragedia.

La Tragedia: el amor entre Romeo y Julieta es trágico desde el

principio al ser obligados a encontrasen a escondidas y como una

burla del destino de estos dos el fallido plan con desenlace fatal.

ARGUMENTOEsta historia trata del el amor entre Romeo y Julieta

que pertenecen a una familia que mantienen una larga

riña entre ellos. Esta familia por una parte eran los

Capuleto que odiaban a muerte a la otra familia

llamada Montesco. Su relación no pudo prosperar en

este medio hostil. Los padres de Julieta le presentan a

un joven noble que ha pedido su mano; este joven se

llama París. Luego Romeo y Julieta se casan en

secreto, (en el Mercado Teobaldo lucha con Mercusio y

lo mató) Romeo al salir de la boda venga la muerte de

su amigo y es mandado al exilio. Fray Lorenzo le ofrece

a Julieta una poción que le hará parecer muerta,

Romeo no se entera de esto y cree que su Julieta está

muerta. Este compra un veneno y lo utiliza en la

“tumba” de Julieta. Al beber Romeo el veneno, ella

despierta en ese instante y al ver a Romeo muerto ella

decide asesinarse.

TIEMPO CRONOLOGICOTiempo histórico

Se ubica en el siglo xv en sus ultimas décadas, pero

resulta impreciso si se toma en cuenta. El origen de la

leyenda y por eso el tiempo histórico no puede estar

totalmente definido

Tiempo atmosférico

Se presenta en frases figurativas se presenta en una

real donde mercurio comienza la idea a benudio de

refrescarse a causa, del calor del verano.

En sentido figurativo se puede observar en los diálogos.

Románticos de los amantes como en el momento:

Romeo: “ y noche, deliciosa noche; solo temo. Que por

ser de noche no pase todo esto de un delicioso sueño”

Julieta: “ no tiene flor mas linda. La primavera de

verano”.

ESPACIO

General : La acción de Romeo Y Julieta solo aparece en las ciudades de Italia ; Verona y Mantua.

*Articular : La casa de Capuleto ; el jardín que da con la ventana

de la habitación de Julieta.

*La celda de Fray Lorenzo .

*Mantua ciudad de exilio donde Romeo se presenta como una

figura lúgubre y triste.

* La tienda del boticario.

* El cementerio.

Es una obra bellísima de

Shakespeare que nos muestra

como el amor verdadero es más

fuerte no importa lo que pase ni

las adversidades que se

presenten ni los que quieran

separarlos. Todo lo que Romeo y

Julieta tuvieron que pasar para

poder estar juntos finalmente fue

en vano porque no pudieron ser

felices como querían.

OPINIÓN CRITICA

AMOR

VALENTIA

ILUSION

ODIO

MENTIRA

TRISTEZA

VALORES Y CONTRAVALORES

valores

contraval

ores

CONCLUSIONES

¿Por qué nos gustó la obra?

La obra nos gustó porque es una historia que maneja muy

bien la tragedia , la comedia, el amor y la pasión desenfrenada.

También nos gustó el final pues es un final original ya que en

las demás obras casi siempre acaba con final feliz y en este

caso fue un final trágico .

¿Qué aprendimos ?

Aprendimos que no hay que fijarse en las cosas materiales y

que uno no puede mandar en el corazón de las demás personas

y lo mejor es dejarlas que sean libres y que elijan ellas mismas.

Fecha De Nacimiento: 1564

de abril en stratford-upon

Avon.

Familia: Fue el 3 de los 8

hijos que tuvo John

Shakespeare y Mary Arden.

El padre de Shakespeare

estaba en una cumbre y

luego que nació William

cayo en una desgracia.

WILLIAM SHAKESPEARE

William Shakespeare curso sus

primeros estudios en la escuela

primaria de Stratford Grammar

school.

A pesar de que la calidad de las

escuelas gramaticales en el periodo

isabelino era bastante irregular

existen indicios en el sentido de que

la de Stratford era bastante buena

la asistencia de Shakespeare esta

escuela es mera conjetura, basada

en el hecho de que legalmente tenia

derecho a la educación gratuita.

ESTUDIOS

El 28 de noviembre de 1582

cuando tenia 18 años, contrajo

matrimonio con Anne Hathaway. El

26 de mayo de 1583 la hija de la

pareja fue bautizada en Stratford .

Luego tuvieron unos mellizos que

fueron bautizados poco después el

2 de febrero de 1585, Hamnet

murió a los 11 años y solamente

llegaron a la edad adulta sus hijas.

ASPECTO SENTIMENTAL

PROFESIÓN Y PERSONALIDAD

Sus primeros trabajos no encajaron con la

calidad artística de los dramas de Marlowe.

De Shakespeare, dado que siempre se ha

tenido por norma envolver su existencia a

las brumas del misterio , de ese genial

bardo del Avon, del cual nos confesamos

impenitentes admiradoras.

*Romeo y Julieta.

*Antonio y Cleopatra.

*El rey Lear.

*A buen fin no hay mal tiempo.

*El mercader de Venecia.

*El sueño de una noche de

verano.

*Venus y adonis.

-Tragedia.

-Comedia.

-Drama Histórica.

OBRAS Y TEMAS

EL RENACIMIENTO

L A L I T E R AT U R A E S PA Ñ O L A R E C I B I O D U R A N T E E L R E N A C I M I E N T O L A I N F LU E N C I A D E L A L I T E R AT U R A I TA L I A N A Y D E L A L I T E R AT U R A

C L Á S I C A G R E C O L AT I N A ( G R E C I A -R O M A ) . Y E X P E R I M E N T O U N A

R E N OVA C I Ó N E N L A S F O R M A S, E N L O S T E M A S Y E N E L E S T I L O.

Contexto literario

POESÍA RENACENTISTA

Se escribe y difunde como un reflejo de una sociedad en revolución

que muestra los cambios, tanto del poder político como quizás

también el mas influyente como lo es el poder económico. Es asi que

los aristócratas, terratenientes y herederos de guerreros,

paulatinamente ceden el paso a los burgueses, quienes como

depositarios adinerados de valores y productos crecientes del

comercio, se consolidan en su imperio de nacientes empresas e

industrias que surten especies, telas, sedas e insumos indispensables

alrededor del mundo.

La novela experimento un

notable fortalecimiento. Entre

las formas que se desarrollan

cabe citar: la prosa histórica,

la novela de caballerías, la

novela bizantina o de aventuras,

la novela pastorial,

y sobre todo la novela

picaresca.

NOVELA RENACENTISTA

LITERATURA RELIGIOSA

La preocupación por la

religión dio origen a dos

corrientes relacionadas: la

acética y la mística…

Acética: proceso de perfección

espiritual

Mística: unión del alma con

dos, según las

formas y convenciones de la

lirica amorosa.

~24/01: batalla de tumhout durante la

guerra de Flandes

~Temiendo influencias de los jesuitas

en Japón; pablo miki y otros 25

crucificados

~Es fundada la ciudad de san Nicolás

en nuevo león(mexico)

~Tropas japonesas desembarcan

nuevamente en la península en nueva

fase de las invasiones japonesas a

corea

~William Shakespeare

~Enrique IV (primera

y segunda parte)

~Francis bacón –

ensayos.

CONTEXTO HISTÓRICOacontecimie

ntos

Arte y

literatura