Jeannette Laverde Mena

Sexto Sistemas

I N T E L I G E N C I A A R T I F I C I A L

Alumna:

Jeannette A. Laverde M.

Curso:

Sexto Sistemas

Asignatura:

Inteligencia Artificial

Jeannette Laverde Mena

Sexto Sistemas

R e s ú m e n d e C l a s e

Inteligencia

¿Qué es inteligencia?

La inteligencia es la capacidad de los seres humanos de poder procesar la información

proveniente del medio, así como también de recogerla del exterior. También se podría

considerar que la inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para

resolver una determinada situación.

Clasificación de Inteligencia

Inteligencia Lingüística: Capacidad para usar palabras de manera efectiva en forma verbal

o escrita

Inteligencia Lógica-Matemática: Capacidad para usar los Números de manera efectiva y

Razonar adecuadamente

Inteligencia Espacial: Habilidad para percibir de manera Exacta el mundo visual - espacial

Inteligencia Musical: Capacidad de percibir, discriminar, Transformar y expresar las

Formas musicales

Inteligencia Corporal Cenestésica: Capacidad para usar todo el Cuerpo para expresar Ideas

y sentimientos y facilidad En el uso de las propias Manos para producir Y transformar cosas

Inteligencia Intrapersonal: El conocimiento de sí mismo y la Habilidad para adaptar las

propias Maneras de actuar a partir de ese conocimiento

Inteligencia Interpersonal: Capacidad de percibir y establecer Distinciones en los estados

de Ánimo, las intenciones, las motivaciones y los Sentimientos de otras personas

Inteligencia Naturalista: Se describe como la competencia para percibir las relaciones que

existen entre varias especies o grupos de objetos y personas, así como reconocer y establecer

si existen distinciones y semejanzas entre ellos.

Inteligencia Existencial-Filosófica: es la capacidad para contemplar los fenómenos más allá

de los datos sensoriales, como sucede con lo infinito o infinitesimal. Por ejemplo, la filosofía

o la física cuántica necesitarían de este tipo de inteligencia.

Inteligencia Creativa: Es la capacidad para ir más allá de lo dado y engendrar ideas nuevas

e interesantes. A menudo, quien es creativo tiene un pensamiento sintético particularmente

desarrollado, pues percibe conexiones (síntesis) que otras personas no ven.

Jeannette Laverde Mena

Sexto Sistemas

Inteligencia Analítica: También es la capacidad para analizar y evaluar ideas, resolver

problemas y tomar decisiones. Además, tienen que emplear su habilidad analítica para extraer

las implicaciones de las nuevas ideas y tal vez ponerlas a prueba.

Inteligencia Práctica: Es la capacidad para traducir la teoría en la práctica y las teorías

abstractas en realizaciones prácticas.

Prueba de Turing o Test de Turing

El Test de Turing es una prueba propuesta por Alan Turing para demostrar la existencia

de inteligencia en una máquina, es uno de los mejores métodos para los defensores de

la Inteligencia Artificial. Se fundamenta en la hipótesis positivista de que, si una máquina se

comporta en todos los aspectos como inteligente, entonces debe ser inteligente.

Procedimiento

La prueba consiste en un desafío. Se supone un juez “X”

situado en una habitación, una máquina y un ser humano en

otra. “X” debe descubrir cuál es el ser humano y cuál es la

máquina, estándoles a los dos permitido mentir al contestar por

escrito las preguntas que el juez les hiciera. La tesis de Turing

es que si ambos jugadores eran suficientemente hábiles, el juez

no podría distinguir quién era el ser humano y quién la

máquina.

Esta prueba merece ser reconocida, ya que no ha perdido validez hasta hoy. Para poder

superar la Prueba de Turing original, el computador debe contar con:

Procesamiento del Lenguaje Natural que permita comunicarse perfectamente en

inglés.

Representación del Conocimiento para almacenar lo que se conoce o siente.

Razonamiento Automático, para usar la información almacenada para responder a

preguntas o extraer conclusiones.

Aprendizaje Automático, para adaptarse a muchas circunstancias y para detallar y

extrapolar patrones.

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Razonamiento

¿Qué es razonamiento?

Razonamiento es una operación lógica mediante la cual, partiendo de uno o más juicios, se

deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio distinto. Otro concepto importante

sobre razonamiento, es un proceso mental por el que, conectando conceptos y proposiciones,

se obtienen conclusiones.

Clasificación de razonamiento

Razonamiento deductivo: es aquel que ofrece fundamentos concluyentes para aceptar la

conclusión. En el razonamiento deductivo la conclusión se desprende necesariamente de las

premisas.

Ejemplo:

Todo argentino es americano.

Todo salteño es argentino.

Todo salteño es americano.

En el razonamiento deductivo si las premisas son verdaderas, la conclusión es necesariamente

verdadera.

Razonamiento inductivo: es aquel que solo ofrece fundamentos en favor de la conclusión,

pero este fundamento no es concluyente. Aunque las premisas sean verdaderas, no se sigue

necesariamente la verdad de la conclusión.

Pedro es estudiante y es buen deportista.

Juan es estudiante y es buen deportista.

Luis es estudiante y es buen deportista.

Todos los estudiantes son buenos deportistas.

Razonamiento Inductivo Completo: Un raciocinio inductivo es completo cuando en las

premisas se incluyen todos los casos particulares, específicamente todos los casos

individuales de la generalización correspondiente.

Ana tiene cinco hijos: Pedro, Pablo, Paula, Patricia y Patricio

Pedro es universitario.

Pablo es universitario.

Paula es universitario.

Patricia es universitario.

Patricio es universitario

Jeannette Laverde Mena

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Por lo tanto, todos los hijos de Ana son universitarios.

Razonamiento Inductivo incompleto: Un argumento inductivo es incompleto cuando en

las premisas sólo se incluyen algunos de los casos particulares, más aún, casos individuales

de la generalización correspondiente.

El oxígeno se dilata con el calor

El hidrógeno se dilata con el calor.

El nitrógeno se dilata con el calor.

Razonamiento por analogía: A partir de la semejanza de dos conceptos en ciertas notas, se

concluye la semejanza, respecto de otra nota. Formalmente, este razonamiento no es nunca

válido; puede ser más o menos aceptable, según el tipo de razonamiento sobre los que

sustente la conclusión; ciertas propiedades o caracteres permiten sospechar que las otras

propiedades también PUEDEN ser compartidas.

Sebastián, Leandro y Juan Pablo son rockeros y tienen el pelo largo.

Sebastián y Juan Pablo son drogadictos

Leandro debe ser también drogadicto.

Ejercicios

1. Tres hermanos recibieron 21 botellas iguales de una partida de vino, de las cuales 7

estaban llenas, otras 7 medio llenas y las restantes 7 vacías. ¿Cómo repartirse las 21

botellas de modo que cada uno reciba el mismo número de botellas y la misma cantidad

de vino sin destapar las botellas?

Solución1 Solución2

1º) 3 llenas, 1 medio llena y 3 vacías. 1º) 1 llena, 5 medio llenas y 1 vacía.

2º) 2 llenas, 3 medio llenas y 2 vacías. 2º) 3 llenas, 1 medio llena y 3 vacías.

3º) 2 llenas, 3 medio llenas y 2 vacías. 3º) 3 llenas, 1 medio llena y 3 vacías

Jeannette Laverde Mena

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2. ¿Cómo cruzarías una oveja, un lobo y una lechuga en una barca a través de un río

teniendo en cuenta que: nunca se pueden quedar dos en la orilla que se coman, y solo

pueden viajar de uno en uno en la barca?

Solución

1. Paso la Oveja y dejo al lobo con la lechuga (el lobo no come lechugas)

2. Me regreso a la otra orilla, paso al Lobo.

3. Antes de regresar tomo a la Oveja (para que el lobo no se la coma) y paso la

Lechuga, dejando a la oveja en la orilla inicial.

4. Ya estando el lobo y la lechuga al otro extremo, por lo tanto no se la come. Me

regreso por la oveja y cruzo.

3. Pequeño Test de Turing

Una enfermedad A con los mismos síntomas de otra B son la misma

enfermedad (Verdadero o falso)

Solución

Es FALSO. Una enfermedad puede manifestarse con los mismos síntomas de otra.

Pongo por ejemplo la hemiparesia derecha, un déficit neurológico que puede deberse

a múltiples enfermedades algunas de ellas absolutamente funcionales (mentales),

como la histeria clásica y otras absolutamente orgánicas (hemorragia o infarto

cerebral).

Una enfermedad A con síntomas indistinguibles de otra B son las misma

enfermedad (verdadero o falso)

Solución

Es FALSO. Indistinguible” y “lo mismo” son la misma cosa.

Una enfermedad con solo un síntoma de diferencia con otra B son la misma

enfermedad (verdadero o falso)

Solución

Es VERDADERO. Puede ser verdad en tanto que la mayor parte de presentaciones

de enfermedades son atípicas, es decir les falta algo. Pero la atipicidad en sí misma

no puede orientarnos universalmente hacia una postura u otra, por lo tanto es falsa:

la atipicidad es una excepción que no significa nada.

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Un enfermedad A con síntomas distintos a otra B son enfermedades distintas

(verdadero o falso)

Solución

Es FALSO. Una enfermedad puede manifestarse con síntomas distintos e incluso

opuestos en distintos momentos de su evolución. Pongo el ejemplo del trastorno

bipolar, hoy depresión, mañana manía. No hay síntomas más distintos que estos en

toda la clínica médica. Por lo tanto síntomas distintos e incluso aparentemente

opuestos pueden ser manifestaciones de la misma enfermedad

Bibliografía

Muñoz Ana, La teoría de las inteligencias múltiples, Recuperado 15 de Octubre 2013 en:

http://motivacion.about.com/od/psicologia/ss/La-Teoria-De-Las-Inteligencias-

Multiples_9.htm

Inteligencia Existencial vs Inteligencia Espiritual, Recuperado 15 de Octubre 2013 en:

http://lainteligenciaexistencial.blogspot.com/

Inteligencias Multiples, Recuperado 15 de Octubre 2013 en:

http://www.slideshare.net/apm071175/inteligencias-multiples-1720078

López Claudia, Razonamientos: Clasificación, Recuperado el 21 de Octubre 2013 en:

http://elarkhe.blogspot.com/2010/02/razonamientos-clasificacion.html

Duran Romina, ¿Qué es el razonamiento?, Recuperado el 21 de Octubre 2013 en:

http://issuu.com/rominaduran/docs/apuntes_razonamientos_blog

http://intelijenciaartificial.weebly.com/prueba-turing.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Test_de_Turing

Guillermo Mejía, El hombre que calculaba Malba Tahan, Recuperado el 21 de Octubre 2013

en: http://www.librosmaravillosos.com/hombrecalculaba/capitulo08.html