repaso: examen tema 1

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PREGUNTAS DE REPASO - LENGUA ESPAÑOLA - TEMA 1: MEJORA TUS ARGUMENTOS 1) Escoge la opción verdadera más completa. La lengua es… a. Lo que hablamos y escribimos, escuchamos y leemos. b. Una combinación de palabras. c. Una combinación de signos y sonidos para establecer comunicación. d. Una combinación de signos y sonidos que se combinan. 2) Completa el siguiente texto: Progresivamente, los signos y sonidos de la lengua se agrupan en sílabas, _______________________, ______________________________ y _______________. 3) ¿Cuál es el objetivo del texto argumentativo? 4) Marca en qué situaciones utilizas los textos argumentativos: a. Quieres convencer a tus padres para que te dejen volver más tarde. b. La retransmisión de un evento deportivo. c. Un debate político en televisión. d. Una poesía. 5) ¿Dónde es frecuente y dónde aparece también el texto argumentativo? 6) Señala y define las tres partes del texto argumentativo. 7) ¿Tienes el texto argumentativo sobre la televisión (A/B)? Vamos a corregirlo. 8) Escribe un breve texto argumentativo a favor o en contra de hacer deberes en casa. 9) Señala al menos tres técnicas para captar el interés del oyente. 10) Completa el siguiente texto: El texto se sirve de palabras ____________________, que no tienen _________________ por sí mismas, para conectar _____________________________, y así añadir _____________________, guiar, dar _______________________ al mensaje, etc. 11) Subraya los marcadores textuales del texto. Si puedes, di qué función cumple: El martes fuimos a la excursión con los alumnos de segundo de la ESO. Al principio, el autobús se retrasó y los chicos se mostraron inquietos e impacientes, pero en cuanto se montaron y se sentaron hubo un momento de relativa calma. Los chavales habían esperado ansiosos toda la semana a que llegara aquel día, pues les entusiasmaba la visita a aquellas instalaciones. Nada más bajar, todos se agolparon en la puerta del recinto como si hubiera un número límite de entradas. Cada uno de ellos había elegido de antemano el grupo con el que entraría al túnel; sin embargo, todavía algunos andaban discutiendo con quiénes iban o con quiénes no.

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Page 1: Repaso: Examen TEMA 1

PREGUNTAS DE REPASO - LENGUA ESPAÑOLA - TEMA 1: MEJORA TUS ARGUMENTOS

1) Escoge la opción verdadera más completa. La lengua es…

a. Lo que hablamos y escribimos, escuchamos y leemos. b. Una combinación de palabras. c. Una combinación de signos y sonidos para establecer comunicación. d. Una combinación de signos y sonidos que se combinan.

2) Completa el siguiente texto:

Progresivamente, los signos y sonidos de la lengua se agrupan en sílabas,

_______________________, ______________________________ y _______________.

3) ¿Cuál es el objetivo del texto argumentativo?

4) Marca en qué situaciones utilizas los textos argumentativos:

a. Quieres convencer a tus padres para que te dejen volver más tarde. b. La retransmisión de un evento deportivo. c. Un debate político en televisión. d. Una poesía.

5) ¿Dónde es frecuente y dónde aparece también el texto argumentativo?

6) Señala y define las tres partes del texto argumentativo.

7) ¿Tienes el texto argumentativo sobre la televisión (A/B)? Vamos a corregirlo.

8) Escribe un breve texto argumentativo a favor o en contra de hacer deberes en casa.

9) Señala al menos tres técnicas para captar el interés del oyente.

10) Completa el siguiente texto:

El texto se sirve de palabras ____________________, que no tienen _________________ por sí

mismas, para conectar _____________________________, y así añadir _____________________,

guiar, dar _______________________ al mensaje, etc.

11) Subraya los marcadores textuales del texto. Si puedes, di qué función cumple:

El martes fuimos a la excursión con los alumnos de segundo de la ESO. Al principio, el autobús se

retrasó y los chicos se mostraron inquietos e impacientes, pero en cuanto se montaron y se

sentaron hubo un momento de relativa calma. Los chavales habían esperado ansiosos toda la

semana a que llegara aquel día, pues les entusiasmaba la visita a aquellas instalaciones.

Nada más bajar, todos se agolparon en la puerta del recinto como si hubiera un número límite de

entradas. Cada uno de ellos había elegido de antemano el grupo con el que entraría al túnel; sin

embargo, todavía algunos andaban discutiendo con quiénes iban o con quiénes no.

Page 2: Repaso: Examen TEMA 1

12) Según el Artículo 3 de la Constitución española de 1978…

Verdadero Falso

El castellano es la lengua española oficial del Estado.

Todos los españoles tienen el derecho de conocer el castellano y el deber de usarlo.

Hay más lenguas en España, pero no son oficiales.

Si lo marcan los Estatutos de las Comunidades Autónomas, las demás lenguas serán también oficiales.

13) ¿Qué cuatro lenguas (al margen de los dialectos) tenemos en España?

14) Resume la leyenda de La Biblia sobre Babel.

15) Completa este texto con “latín”, “románicas”, “desconocido”, “gallego” y “euskera”:

Las lenguas romances o ________________________ son las que proceden del __________. En

España, tenemos el castellano, el __________________ (hablado al noroeste) y el catalán (que se

habla en el nordeste y el Levante). El __________________ no pertenece a esta familia y su origen

es _________________________.

16) Completa las siguientes oraciones con “bilingüismo” o “diglosia”.

a. Cuando dos idiomas viven en situación de igualdad, se habla de ______________.

b. Si una lengua posee mayor reconocimiento que otra en la misma comunidad, se

denomina _____________________.

17) Señala en el texto las palabras que están mal escritas y corrígelas.

Héctor hingresó en el ospital para que le hextirparan una hernia, pero el doctor Errera ledetectó

una fráctura hósea (o sea, de los huesos), un ematoma en la espalda y una erida de harma blanca

en el emitórax izquierdo. Su rostro, umedecido por la sangre, era el de un hombre undido en el

orror.